部编版六年级语文下册第四单元第12课《为人民服务》课后题及答案含两套题.docx

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部编版六年级语文下册第四单元第12课《为人民服务》课后题及答案含两套题

部编版六年级语文下册第四单元第12课

《为人民服务》课后题及答案

一、读拼音，写字词。

战士们含泪máizànɡ（　　　　）了xīshēnɡ（　　　　）的战友，继续追击逃跑的敌人。

二、查字典填空。

“迫”共（　　）画，用部首查字法查（　　）部，用音序查字法查大写字母（　　），第七画的笔画名称是（　　　　　）。

“迫”字的解释有：

①用强力压制，硬逼；②急促；③接近。

请为下列词语中的“迫”字选择正确的解释。

饥寒交迫（　　　）　　迫近（　　　）迫不及待（　　　）

三、读下面的句子，回答问题。

1.我们这个队伍完全是为着解放人民的，是彻底地为人民的利益工作的。

“____________”说明“我们这个队伍”除了为人民服务，再没有别的目的；“彻底”就是一直到底，也就是说，__________________

___________________________________________________________

__________________________________________________________。

2.（　　　）我们是为人民服务的，（　　　），我们（　　　）有缺点，（　　　）不怕别人批评指出。

（　　　）是什么人，谁向我们指出（　　　）行。

（　　　）你说得对，我们（　　　）改正。

你说的办法对人民有好处，我们就照你的办。

（1）在括号里填上恰当的关联词语。

（2）这段话共有四句话：

第一句讲________________________；第二句讲___________________；第三、四句讲__________________。

（3）这段话告诉我们衡量是与非的标准只有一个，就是__________________________________________________________。

3.一切革命队伍的人都要互相关心，互相爱护，互相帮助。

（1）这句话运用了____________的修辞方法，告诉人们要________________（填四字词语）。

（2）用上面的修辞方法写一个句子。

_______________________________________________________

四、课内阅读。

人总是要死的，但死的意义有不同。

中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：

“人固有一死，或（①），或（②）。

”为人民利益而死，就比泰山还重；替法西斯卖力，替剥削人民和压迫人民的人去死，就比鸿毛还轻。

张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。

1.按原文填空。

①________________　　②________________

2.用“____”画出语段的中心句。

3.选文中画“　　”的句子运用的论证方法是（　　）。

A.事实论证　　B.道理论证　　C.对比论证

4.“泰山”本指____________________，在这里比喻________________；“鸿毛”的本义是________________________，在这里形容____________________。

5.写出语段最后一句话的意思。

_______________________________________________________

_______________________________________________________

五、课外阅读。

纪念白求恩（节选）

毛泽东

白求恩同志毫不利己专门利人的精神，表现在他对工作的极端的负责任，对同志对人民的极端的热忱。

每个共产党员都要学习他。

不少的人对工作不负责任，拈轻怕重，把重担子推给人家，自己挑轻的。

一事当前，先替自己打算，然后再替别人打算。

出了一点力就觉得了不起，喜欢自吹，生怕人家不知道。

对同志对人民不是满腔热忱，而是冷冷清清，漠不关心，麻木不仁。

这种人其实不是共产党员，至少不能算一个纯粹的共产党员。

从前线回来的人说到白求恩，没有一个不佩服，没有一个不为他的精神所感动的。

晋察冀边区的军民，凡亲身受过白求恩医生的治疗和亲眼看过白求恩医生的工作的，无不为之感动。

每一个共产党员，一定要学习白求恩同志的这种真正共产主义者的精神。

白求恩同志是个医生，他以医疗为职业，对技术精益求精；在整个八路军医务系统中，他的医术是很高明的。

这对于一班见异思迁的人，对于一班鄙薄技术工作以为不足道、以为无出路的人，也是一个极好的教训。

1.用一句话概括出第1自然段的中心观点。

并用“首先……接着……然后……最后……”的句式，写出作者是如何一步步论证自己的观点的。

_______________________________________________________

_______________________________________________________

_______________________________________________________

2.第2自然段中，作者将________与____________________进行了对比，这属于对比论证。

运用对比论证的好处是________________。

3.“一定要学习白求恩同志的这种真正共产主义者的精神”中的“精神”是指（　　　）。

（多选）

A.国际主义精神　　B.共产主义精神

C.毫不利己专门利人的精神

D.对技术精益求精的精神

4.毛泽东为什么说“每一个共产党员，一定要学习白求恩同志的这种真正共产主义者的精神”？

_______________________________________________________

_______________________________________________________

六、读材料，写颁奖词。

2019年5月30日1时13分，杨某在灭火救援中紧急救出一名约两岁的孩子，但因烟雾太大、能见度低而踩空坠楼。

从五楼坠楼时杨某紧抱孩子，最终保住了孩子的生命，自己却献出了年仅27岁的生命。

杨某入伍以来共参加灭火救援任务200多次，抢救、疏散被困群众160多人。

杨某是为人民利益而死的，他的英雄事迹深深地感动着我们。

请你为杨某叔叔写一段颁奖词。

_______________________________________________________

_______________________________________________________

参考答案

一、埋葬　牺牲

二、8　辶　P　横折折撇　①　③　②

三、1.完全　不管在什么时候，不管做什么工作，都应该是为人民谋利益，而不是为个人或小团体谋利益　2.

（1）因为　所以　如果　就　不管　都　只要　就　

（2）“我们”不怕批评　“我们”欢迎任何人的批评　“我们”接受正确的批评和对人民有好处的办法并改正和照办　（3）是否为人民服务　3.

（1）排比　团结互助　

（2）友谊是什么？

是真挚的感情，是无私的奉献，是雪中送炭的情谊。

四、1.①重于泰山　②轻于鸿毛　2.人总是要死的，但死的意义有不同。

　3.C　4.山东的名山泰山　死得有价值，有意义　大雁的羽毛　死得毫无意义　

5.张思德同志是为人民利益而死的，他的死是有意义的，是有价值的。

五、1.每个共产党员都要学习白求恩同志毫不利己专门利人的精神。

首先提出分论点，接着把不少人对工作的态度与白求恩同志的工作态度进行对比，然后举从前线回来的人与晋察冀边区军民的例子论证白求恩同志的精神感动所有的人，最后号召所有共产党员向白求恩同志学习。

　2.白求恩同志　那些见异思迁、鄙薄技术工作的人　使白求恩对技术精益求精的精神更加突出，更难能可贵，更令人敬佩　3.ABCD　4.白求恩毫不利己专门利人的精神，可以让一个人变得高尚，纯粹，有道德，脱离低级趣味，对人民有益。

六、【示例】热爱岗位，几回出生入死和死神争夺。

这一次，身躯在黑暗中跌落，但您护住了怀抱中最珍爱的花朵。

您就是当代张思德，您的死比泰山还重。

部编版六年级语文下册第四单元第12课

《为人民服务》课后题及答案

一、读句子，根据拼音写字词。

无数ɡémìnɡ（）先烈xīshēnɡ（）自己的生命换来我们今天的ɡuótàimínān（）。

shíɡuòjìnɡqiān（），我们要牢记初心，求实dǐnɡxīn（），向着更高的mùbiāo（）奋进。

二、字词集锦。

1.“固”字的解释有：

①结实，牢靠；②坚定，不变动；③本，原来；④坚硬。

选出下列加点字的意思，填序号。

根深蒂固（）固执己见（）

固若金汤（）人固有一死（）

2.“精兵简政”中“简”的意思是________________，这个词语的意思是______________________________________________________。

三、赏析句子。

①（）我们是为人民服务的，（），我们（）有缺点，（）不怕别人批评指出。

②（）是什么人，谁向我们指出（）行。

③（）你说得对，我们（）改正。

④你说的办法对人民有好处，我们就照你的办。

1.在括号里填写正确的关联词语。

2.用“∥”给这几句话划分层次，并写出第一层的层意：

_____________

________________________________________________。

3.结合全文，可知批评正确与否的标准是________________________

____________。

接受任何人正确的批评的目的也只有一个，就是______________________________________________。

四、课内阅读。

人总是要死的，但死的意义有不同。

中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：

“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。

”为人民利益而死，就比泰山还重；替法西斯卖力，替剥削人民和压迫人民的人去死，就比鸿毛还轻。

张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。

1.本段的中心句是___________________________________________

_________，此句和后面三句是_________关系。

2.本段话采用的论证方法是（）（多选）

A.道理论证B.引用论证C.对比论证D.举例论证

3.“张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。

”结合背景说说你怎么理解这句话。

___________________________________________________________

___________________________________________________________

4.下面诗句没有体现全心全意为人民着想的一项是（）

A.鞠躬尽瘁，死而后已。

B.横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。

C.先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。

D.不识庐山真面目，只缘身在此山中。

五、课外阅读。

让崇尚英雄成为时代风尚余荣华

①“谁是英雄？

今天，我们一起寻找。

”5月21日开始，由人民日报社新媒体中心和众多网络媒体共同发起的“崇尚英雄精忠报国”大型网络互动活动，引发互联网上的传播热潮。

与此同时，全国中小学也正在同步开展“崇尚英雄精忠报国”主题活动。

“崇尚英雄”并不是要让孩子去做“力所不能及”的事，而是教导他们从小拥有远大志向、宝贵勇气和拼搏精神。

相信，“怎样的人称得上英雄”“用什么方式去报国”会成为孩子之间热切讨论的话题。

②国家也在回应着人民的情感与心声。

为了捍卫英烈，《英雄烈士保护法》上月底全票表决通过，并于5月1日起施行。

该法庄严宣告：

“国家和人民永远尊崇、铭记英雄烈士为国家、人民和民族作出的牺牲和贡献。

”

③在一个和平的年代，英雄情怀更显珍贵。

“崇尚英雄精忠报国”活动中，有一句话被网友反复点赞：

“哪有什么岁月静好，只不过是有人为你负重前行。

”军人、警察、维和战士、消防官兵……他们在高风险的岗位上默默奉献，不少人为了国家和人民、和平与发展壮烈牺牲。

④寻找英雄，崇尚英雄，更要努力成为英雄。

新时代的中国，同样需要英雄精神。

默默钻研数十载的科技人员，坚守脱贫攻坚第一线的基层干部，累倒在手术台旁的医生，对每个孩子都关怀备至的教师……英雄精神不仅体现在刹那间的生死抉择，而且体现在经年累月的执着坚守。

在日常工作中恪尽职守，在普通岗位上埋头苦干，每个人都可以成为“自己的英雄”。

⑤“天地英雄气，千秋尚凛然。

”无论哪一个时代，英雄的事迹和精神都是激励社会前行的强大力量。

期盼“崇尚英雄”成为风尚，荣光永远传承，英雄永不独行。

（选自《人民日报》，有删改）

1.文章①②两段，从哪三个方面表明“崇尚英雄”正在成为风尚？

请简要概括。

①________________________________________________________；

②________________________________________________________；

③________________________________________________________。

2.第③段中“哪有什么岁月静好，只不过是有人为你负重前行”为什么会“被网友反复点赞”？

___________________________________________________________

___________________________________________________________

3.第④段画线句子运用的论证方法是________________，句中省略号的作用是________________，请你再续写一句：

___________________

___________________________________________________________

4.结合第④段，说说你对“英雄”的理解。

___________________________________________________________

___________________________________________________________

六、英雄的赞歌。

电影《烈火英雄》以“大连7·16油爆火灾”为原型，讲述了消防战士以生命维护国家及人民财产安全的故事。

影片让我们看到了一个又一个全心全意为人民服务的英雄形象。

请你用几句话来赞美消防英雄，向英雄致敬。

___________________________________________________________

___________________________________________________________

参考答案

一、革命牺牲国泰民安时过境迁鼎新目标

二、1.①②①③

2.简单，简化缩小机构，精简人员

三、1.因为所以如果就不管都只要就

2.①∥②∥③④“我们”欢迎批评

3.是否符合人民的利益全心全意为人民服务

四、1.人总是要死的，但死的意义有不同总分

2.ABCD

3.张思德同志牢记革命队伍的宗旨，活着为人民的利益工作，死则为人民的利益牺牲，体现了全心全意为人民服务的精神，他的死是有意义、有价值的，所以说“比泰山还重”。

4.D

五、1.网络媒体发起“崇尚英雄精忠报国”网络互动活动全国中小学同步开展“崇尚英雄精忠报国”主题活动全票通过《英雄烈士保护法》

2.这句话点出了在社会稳定的背后，那些在高风险岗位上的奉献者们，所付出的巨大代价。

3.举例论证列举的省略示例：

在烈日下挥洒汗水的建筑工人

4.示例：

在新时代，更需要那些在日常工作中恪尽职守，在普通岗位上埋头苦干，为人民利益英勇奋斗的人。

他们都是当之无愧的英雄。

六、示例：

警铃响起，您不顾一切冲向火场，只为维护国家和人民的利益。

烈火无情，英雄无畏，向您致敬，勇敢的消防战士！