广东高中历史知识点总结五篇.docx
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广东高中历史知识点总结五篇
广东高中历史知识点总结五篇
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下面是带来的五篇广东高中历史知识点总结，希望大家喜欢!
广东高中历史知识点总结1
一、原因（根源）因素关键条件
1.之所以把英国资产阶级革命作为世界近代史开端的最主要原因：
揭开了欧洲和北美资产阶级革命的序幕
2.英国自耕农消失的主要原因：
圈地运动
3.英国新贵族与资产阶级结盟的根本原因：
双方有共同的经济利益
4.英国首先开始工业革命的主要原因：
资本主义发展水平高
5.18世纪70年代，英国城乡人口比例为1：
2，19世纪初上升为2：
3的最主要原因
6.19世纪末20世纪初英国丧失世界工业垄断地位的最主要原因：
资本输出多而工业投资少
7.促成1660年斯图亚特王朝复辟的根本原因：
资产阶级、新贵族害怕人民群众的革命运动，于是同阴谋复辟的斯图亚特王朝妥协
8.从英属13个殖民地的抗英斗争，到18世纪末转变为联合一致的美国独立战争，出现这转变的主要因素：
统一的美利坚民族形成
9.美利坚民族形成的根本原因：
经济发展与交流
10.美国独立战争的根本原因：
北美殖民地资本主义经济的发展与阻碍其发展的英国殖民统治间矛盾激化
11.萨拉托加大捷被称为美国独立战争转折点的主要原因：
美国国际地位提高并增强信心
12.法、荷支持美国独立战争的直接原因：
打击英国海上霸权
13.美国独立战争胜利的根本原因：
美国人民为正义事业而战
14.美国西进运动过程中促进西部振兴的根本因素：
资本和劳动力资源
15.美国南方种植园主阶级和北方资产阶级进行内战的根本原因：
经济利益冲突
16.美国内战爆发的根本原因：
两种阶级制度的尖锐矛盾
17.美国独立战争和南北战争爆发的共同原因：
资本主义发展受到阻碍
18.英国议会军和美国北方军队在各自内战初期失利的共同原因：
领导者政策有所失误
19.19世纪晚期，美国垄断组织形成的直接原因：
生产和资本高度集中
20.垄断组织出现的根本原因：
生产力发展的要求
21.发源于西欧的启蒙运动能迅速波及欧洲大多数国家的主要原因：
它适应了发展中的资本主义的需要
22.法国大革命成为最彻底的资产阶级革命的根本原因：
人民群众积极参加和推动
23.法国资产阶级革命达到高潮的直接原因：
巴黎人民第三次武装起义，雅各宾派的革命措施
24.雅各宾派专政时期，既是成功的措施，又直接导致失败的原因：
革命恐怖政策
25.雅各宾派专政失败最根本的原因：
革命恐怖政策出现失误
26.法国“雾月政变”成功的主要原因：
混乱中的法国需要独裁者稳定秩序
27.拿破仑对外战争最终失败的根本原因：
战争具有侵略性和非正义性
28.法兰西第一帝国覆亡的根本原因：
法国的扩张引起欧洲人民的广泛反抗
29.1830年法国“七月革命”爆发的根本原因：
复辟的波旁王朝阻碍资本主义发展
30.19世纪30、40年代欧洲三大工人运动失败的历史根源：
社会经济还没有发展到铲除资本主义制度的程度
31.决定圣西门成为空想社会主义者而恩格斯成为科学社会主义者的根本原因：
无产阶级的成熟程度
32.法国1848年二月革命的根本原因：
工业资产阶级要求分享统治权
33.法国1848年革命的根本原因：
金融贵族的统治阻碍了工业资本主义的发展
34.法国“六月起义”的直接原因：
资产阶级执行委员会强征工人入伍
35.决定空想社会主义理论的“空想”性的最根本原因：
不成熟的资本主义生产状况
36.法兰西第二帝国时期，资本主义制度在法国最终确立的主要原因：
工业革命深入进行
37.英国干涉法国大革命与法国干涉德意志统一的共同原因：
争夺欧洲霸权
38.普法战争中，法国战败的根本原因：
政治统治腐败
39.巴黎公社革命的直接原因：
资产阶级军队偷袭蒙马特尔高地
40.19世纪晚期，形成法帝国主义特征的主要原因：
大量资本投在信贷领域
41.克里木战争爆发的主要原因：
俄国扩张与英法的利益发生冲突
42.克里木战争俄国失败的根源：
俄国社会制度的落后与腐朽
43.1861年俄国改革的根本原因：
农奴制已成为俄国发展资本主义的障碍
44.1861年俄国改革的直接原因：
克里木战争失败，暴露了农奴制的腐朽性
45.19世纪中期，德意志迫切需要统一的原因：
分裂现状与资本主义经济发展的矛盾
46.德意志在19世纪中期要求统一的根本因素：
全德分裂阻碍资本主义经济发展
47.19世纪末的德国有浓厚的军国主义色彩，其直接原因在于：
容克阶级掌握了政权
48.俄国1861年改革和日本明治维新都是不彻底的资产阶级改革，其共同原因在于：
资产阶级尚未形成独立的政治力量，资本主义经济发展不充分;
49.日本明治维新成功但中国戊戌变法却失败了，其根本原因在于：
生产关系的变化程度
50.19世纪中期，引起日本幕府统治危机的根本原因：
资本主义兴起和发展
51.日本经济垄断组织带有浓厚的封建性，其历史原因在于：
实行的资产阶级改革不彻底
52.俄、日帝国主义都带有封建性，其历史原因之一在于：
领导改革的核心原属封建阶级
53.18、19世纪俄国沙皇主动进行两次改革的最根本原因：
无力阻挡资本主义世界潮流
54.俄国纠合法德两国，迫使日本把辽东半岛归还中国的主要原因：
沙俄企图独占东北，作为自己的势力范围
55.英、美、法早期资产阶级革命爆发的相似原因：
旧的生产关系阻碍生产力发展
56.早期资产阶级革命时期，资产阶级尚具有不成熟性，导致这一特点的根本原因：
资本主义尚处于手工业生产阶段
57.史学界认为：
“18世纪末至19世纪中期，对欧洲大陆来说，是一个大动荡的时代，同时也是历史性变革的时代。
”这一历史性变革的根本原因：
工业革命的迅速扩展
58.与17、18世纪欧洲资产阶级革命相比，引起1848年欧洲革命的新原因：
资本主义经济危机的出现
59.19世纪60、70年代，欧美主要资本主义国家纷纷出现了资产阶级革命的改革的浪潮，其相同原因;根本原因：
工业资产阶级力量壮大，进一步扫除资本主义发展的障碍;工业革命广泛开展
60.19世纪中期，资本主义能够逐步形成世界体系的根本原因：
工业革命发展了生产力
61.第二次工业革命造成生产力高速发展的根本原因：
科学技术的巨大进步发挥了重要作用
62.第二次工业革命与第一次工业革命相比，更快地推动了生产力发展的根本原因：
科技与工业生产的结合程度不同
63.19世纪70年代以后，导致动力工业发生革命的主要原因：
电的应用和内燃机的发明
64.19世纪晚期，推动石油开采业发展和石油化工工业产生的直接原因：
内燃机的发明
65.19世纪末，世界主要资本主义国家经济不平衡性加强的决定因素：
各国科技和垄断组织发展水平不同
66.19世纪末20世纪初，整个世界已被帝国主义瓜分完毕，造成这一局面的主要原因：
垄断资本主义的本性
67.17-18世纪中西科技文化出现差距的根本原因：
封建的自然经济占统治地位
广东高中历史知识点总结2
二、目的目标意图用意
1.英国议会通过《权利法案》的根本目的：
限制君主的权利
2.1660年英国资产阶级和新贵族接受斯图亚特王朝复辟的目的：
维护资产阶级革命成果
3.英法资产阶级革命爆发之前国王分别召开新议会和三级会议的共同目的：
解决财政困难
4.英国多次组织反法同盟，武装干涉法国革命的主要目的：
维护自己在欧洲的霸主地位
5.1787年，美国召开制宪会议的目的：
加强中央政府的权力
6.美国提出在中国实行“门户开放”政策的主要意图：
进占中国市场
7.法国雅各宾派专政的根本目的：
维护和巩固资产阶级专政
8.雅各宾派实行恐怖政策的直接目的：
镇压反对派
9.彼得一世改革的根本目的（最终目的）：
使俄国成为西欧式的大国，增强俄国实力，巩固贵族地主商人的国家
10.彼得一世鼓励发展手工工场的目的：
增强俄国实力
11.1861年俄国废除农奴制的根本目的：
确保贵族地主利益
12.推行“铁血政策”来统一德意志的根本目的：
扫除资本主义发展的障碍
13.普鲁士于1866年发动普奥战争的直接目的：
把奥地利排除出德意志
14.1869年日本政府实行“奉还版籍”的主要目的：
实现全国政治统一
广东高中历史知识点总结3
三、作用影响结局结果后果
1.《权利法案》的最主要作用：
以明确的法律条文限制了国王专政
2.工业革命对人类社会最重大的影响：
极大地提高了人类生产力
3.第一次工业革命对国际局势产生的最大影响：
资本主义世界体系初步形成
4.第二次工业革命对国际局势产生的最大影响：
资本主义世界体系最终形成
5.19世纪中期，对资本主义世界体系形成起决定作用的是：
资本主义在欧美国家取得全面胜利
6.在资本主义向帝国主义过渡中起决定作用的是：
第二次工业革命推动社会生产力的发展
7.法国1794年热月政变、1799年雾月政变、1830年七月革命和1848年二月革命的相同结果：
维护了资产阶级的统治秩序
广东高中历史知识点总结4
四、特征特点表现标志
1.第一次工业革命最显著的特征：
大机器生产取代了手工工场
2.1848年欧洲革命时期，无产阶级革命运动的主要特点：
无产阶级已作为独立的政治力量进行斗争，开始斗争矛头指向资本主义制度
3.19世纪70年代以后，资本主义经济开始发生重大变化的显著特征：
生产和资本集中，产生垄断
4.19世纪末20世纪初世界资本主义发展的主要特征：
自由资本主义过渡到垄断资本主义
5.日本垄断组织产生的最大特点：
在政府保护下产生
6.亚历山大二世改革与彼得一世改革时俄国社会状况的相同特点：
工业发展落后于西欧国家
7.英国资产阶级革命达到高潮的标志：
英吉利共和国的成立
8.英国资产阶级最终夺取政权的标志：
1688年宫廷政变
9.北美人民反抗英国殖民统治的斗争进入高潮的标志：
波士顿倾茶事件
10.北美独立战争前，统一的美利坚民族开始形成的主要标志：
初步形成了统一市场，英语逐渐成为通用语言
11.南方奴隶主挑起美国南北战争的标志：
南方军队炮轰萨姆特要塞
12.19世纪末美国垄断的标志：
大量的托拉斯
13.美国侵华新阶段的标志：
“门户开放”政策的提出
14.18世纪晚期，法国资产阶级革命进入高潮的标志：
雅各宾派（资产阶级民主派）掌权
15.标志近代世界体系开始真正形成的两大历史事件：
新航路开辟、英国资产阶级革命
16.资本主义世界体系最终确立的标志：
资本主义世界殖民体系的最终形成
17.衡量一个国家完成工业革命的主要标志：
机器制造业已实现了机械化
18.无产阶级作为独立的政治力量登上历史舞台的标志：
19世纪30、40年代里昂工人起义、英国宪章运动和西里西亚织工起义
19.科学共产主义诞生的标志：
《共产党宣言》发表
20.标志法国资产阶级最后战胜封建势力的事件：
1830年七月革命
21.1917年，俄国七月流血事件标志着：
两个政权并存的局面结束，政权完全落到资产阶级手里
广东高中历史知识点总结5
五、实质本质性质
1.英国圈地运动的实质：
促使劳动力与生产资料分离的资本原始积累
2.1640年英国议会提出了限制王权的要求，这种要求的实质：
资产阶级要求掌握国家政权
3.英国资产阶级革命第一次内战，大块拍卖土地的政策，其实质在于：
把封建土地所有制变成资本主义所有制
4.英国资产阶级革命中两次内战之间的议会同军队斗争的实质：
资产阶级和新贵族同农民的矛盾
5.1649年建立的英吉利共和国的性质：
资产阶级和新贵族专政
6.英国“光荣革命”的实质：
资产阶级向封建贵族夺权
7.英国《权利法案》的实质：
为限制王权提供了宪法保障
8.启蒙运动中的“自由”和“平等”要求的实质：
反映发展商品经济和对自由劳动力的要求
9.《人权宣言》的实质：
维护资产阶级政治经济利益
10.拿破仑的失败和维也纳体系建立的实质：
法国的资本主义还不具备战胜欧洲封建势力的力量
11.法兰西第二帝国的性质：
金融资产阶级和大工业家的帝国
12.彼得一世改革的实质：
农奴主阶级实行富国强兵的改革
13.日本明治维新中废藩置县政策的实质：
清除封建割据状态
14.美国内战前南方种植园经济的实质：
使用奴隶从事商品生产的资本主义经济
15.19世纪晚期出现的垄断组织的实质：
生产关系适应生产力发展的局部调整
六、依据条件前提背景
1.拿破仑能在1799年夺权的历史条件：
资产阶级希望他稳定政局
2.19世纪晚期，德国经济长足发展的根本前提：
统一市场开辟
3.马克思主义诞生的最基本条件：
随着工业革命的深入，资本主义迅速发展，资本主义制度的各种弊端日益暴露
4.日本明治维新成功的前提条件：
武装倒幕取得最后的胜利
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高中老师个人年终工作总结
在这一年中，我时时处处以一名人民教师的标准严格要求自己，以创新教育方针为指导，以教好学生，让学生全面发展为己任，踏踏实实，任劳任怨。
为使今后更好地开展工作，总结经验，吸取教训，先将本人在这一年来的思想工作表现总结如下。
一、思想上
一年来，我时时处处不忘加强思想政治学习。
严格要求自己，处处做同志们的表率，发挥模范带头作用。
一年来，我从不因故请假，迟到，旷工。
不怕苦，不怕累，总是以百倍的热情投入到工作之中。
二、工作上
一年来，我服从学校领导的分配，认真完成学校交给的各项工作任务。
在教学中，我虚心向老教师请教，认真钻研新大纲、吃透教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新等能力。
另外，本人在搞好教学工作的同时，还很注重教学经验的积累。
发表教学论文1篇。
在搞好工作的同时，我还不忘与同志们搞好团结，尊敬领导及同事，真诚的对待每一位同志。
在这一年的工作中，我得到了学校领导，教师们及学生们的好评。
但是，检查起来，所存在的缺点毛病也是不少的，还需今后努力改正。
主要缺点还有以下几个方面：
一是理论知识的学习还是欠缺，还存在有懒惰思想;二是工作虽然很努力，可是个人能力还有待提高，学生成绩进步不是很快。
今后，我一定在校领导及全体同志们的帮助下，加强学习，提高工作能力，使自己的思想和工作都能更上一个台阶!
高中军训的个人心得体会
这次军训和以往小学时候的军训截然不同，比小学军训时更苦更累，流的汗更多，当然少不了心得。
教官姓齐，开始对他的感觉挺好的，看见他穿着教官的服装，不得不让我想起以前在雨花营地带我们的张教官，一张怀念的感觉涌上心头，教官给我的感觉难免会有一种亲切感。
可是，军训的时候，真的很苦，太阳公公当头照，第一天就差一点把我照成非洲人了，别人都说这个教官这里不好那里不好没有人道什么的，慢慢的好像也影响了我？
朋友在我旁边说来说去，一不留神，自己也在说了，心理作用吗？
其时教官不是同学说的那么坏拉，有时候我也感觉他挺不错的，至少他长得虽然很……可以说是严肃，但是散发出来的就是一种任何人都学不出来的军人气质，什么是军人气质？
想了想：
严肃、认真、又亲切这大概就是他们特有的招牌吧！
有些军人，就算是不穿军装，有些人一眼就能看穿的，教官严肃中散发出来的亲切感，让我们不知不觉得就靠近了他一步。
班主任王老师我还是蛮喜欢她的，太阳这么大，我们在这里刻苦的训练，其实她完全可以避开这炎热的太阳光的，去办公室吹风扇吹空调，可是她没有，她一直；陪着我们坚持到最后那一刻，从来没有停过！
别的班主任也是，我想，班主任为什么有权限能当上班主任，一定有其中的道理：
有责任心、甘心付出、不怕苦累。
嗯！
我心目中所有的班主任，都是这样的！
军人就是要有毅力！
像我以前教官说过的，他们以前训练的时候，站军姿一站就是几个小时，只给我们站五分钟算是跟我们大打折扣了！
不得不佩服！
我在《士兵突击》这部电视剧里面看过，他们军人每天天不是很亮就起床，教官一吹哨，不管怎么样，他们都快速的叠被子穿好衣服，整整齐齐的下去集合。
他们每一个动作都做的十分到位，有些人就是想打哈欠都不敢在队伍里动一下，因为那里的教官比齐教官严多了啊，哈哈，没有想到，我也会来像军人一样的训练场地。
因为我有以前的训练，两次军训！
我站军姿站十到十五分钟都是没有问题的，可是，这么久都没有训练过了，突破十五分钟什么的，脚就会开始好麻，动都动不了了，想想看，原来我有这么久都没有锻炼了呀！
这次高中军训，我有很大很大的收获！
团结、友谊、奋进、毅力、勇气！
团结是我们会操时得了第三名，友谊是我们和教官，我从来不认识的同学交上了朋友，奋进是我们不断努力，毅力是我们这五天都停了下来，勇气是我们已经学会面对一切！
这次军训，我永远都不会忘记！
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