三年级语文上册填空大全.docx
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三年级语文上册填空大全
三一文库（XX）/小学三年级
〔三年级语文上册填空大全〕
古诗两首
一、看拼音，写词语。
jicùshēnshuǐhuíyìměiféngjiārén
（）（）（）（）（）
yáoyuǎnbiàndìchāmǎnyìkǒutóngshēngwúyè
（）（）（）（）（）
二、组词。
促（）忆（）异（）逢（）遥（）
足（）亿（）导（）缝（）摇（）
梧（）情（）挑（）织（）遍（）
语（）请（）桃（）识（）篇（）
三、写出下列词语的意思。
萧萧：
_____________________
挑：
________________________
促织：
_____________________
篱落：
______________________
四、补充句子内容。
萧萧梧叶___________，独在异乡___________，
江上秋风___________，_____________倍思亲。
知有儿童___________，____兄弟___________，
_____________一灯明。
____茱萸___________。
五、默写两首古诗中的一首。
_______________
____________________________
____________________________
____________________________
____________________________
六、根据诗文内容填空。
1．《夜书所见》的作者是____代诗人_________，诗中描写的景物有____、_____，描写的人有__________。
2.《九月九日忆山东兄弟》的作者是____代诗人________。
诗中有一句广为流传的千古佳句是____________________________
风筝
一、看拼音，写词语。
jīngxīnxīwàngyīránxúnzhǎomòfáng
（）（）（）（）（）
dàjīngshīsèqiānhūwànhuànchuítóusàngqì
（）（）（）
pīnmìngbēnpǎ0dǒudòngJìxù
（）（）（）（）
二、给下面带点的字选择正确的读音画√。
蝴蝶（diédiě）憧憬（chōngzhōng）翩翩（piānbiān）
踪影（zhōngzōng）丧气（sangshàng）水磨坊（fángfǎng）
三、组词。
精（）希（）却（）拼（）
清（）西（）去（）并（）
依（）村（）坊（）抖（）
衣（）树（）防（）斗（）
筝（）续（）拔（）憧（）
争（）读（）拨（）撞（）
四、填空。
（）（）飞起越（）越（）（）（）起舞
（）万（）（）头（）气（）小（）大
（）（）为命（）（）大白自作（）（）
五、填恰当的词语。
（）地跑起来（）的实验高兴得（）
（）地奔跑（）的发现打扫得（）
六、造句。
憧憬：
_________________________________________________
希望：
_______________________________________________
七、按原文填空。
我们（），在田野里（），找了半个下午，还是（）。
我们（）地坐在（），一（），看见远远的水面上（）着一个（），（）地转着，将水（），（）水在（）。
那里是我们村的（）。
八、续写我们寻找“幸福鸟”的过程。
注意：
要有心情描写。
秋天的雨
一、用“”选正确读音
1、黄黄的叶子像一把把小扇（shānshàn）子，扇（shānshàn）哪扇哪，
扇（shānshàn）走了夏天的炎热。
2、弯弯曲曲（qǔqū）的小路上传来了一曲（qǔqū）美妙的山歌。
二、形近字组词
波（）枚（）油（）梨（）
菠（）梅（）邮（）犁（）
二、近义词
清凉-（）准备-（）
三、反义词
温柔-（）炎热-（）欢乐-（）
三、填空
五彩缤纷的（）黄黄的（）
金黄色的（）红红的（）
金色的（）厚厚的（）
六、把不是同类的词语用“”画出。
1、梨菠萝苹果橘子扇子柿子
2、小松鼠小青蛙小喇叭小喜鹊小蝴蝶
七、阅读。
秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。
你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。
它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。
金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。
橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！
菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。
1、本段是围绕“”来这句话写的。
2、文中具体写到的秋天的颜色有
3、请用“～～”划出一句比喻句，这句话是把比作。
听听，秋的声音
一、词语注音。
（）（）（）（）（）（）
蟋蟀歌韵叮咛辽阔绽开掠过
二、在括号里填上合适的词。
（）的白云（）的音乐厅
（）的田野（）地歌唱
（）地掠过（）地叮咛
三、仿照诗歌的形式，请你试写。
听听，
秋的声音，
大树抖抖手臂，
“刷刷”,
是黄叶道别的话音。
，
，
，
，
。
四、课外积累，我能行。
描写秋的四字词语：
描写秋的诗句：
第三单元测试
班级：
____________姓名:
____________评分:
__________
积累运用（40分）
一、读拼音，写词语。
（5分）
jīngxīnyīránliángshíchuítóusàngqì
（）（）（）（）
二、给下面的多音字组词。
_____（）_____（）
磨扇
_____（）_____（）
三、比一比，再组词。
（5分）
异（）坊（）杨（）摇（）
导（）仿（）扬（）遥（）
四、下列词语你能归类写一写吗？
（5分）
垂头丧气打量快活注视橙黄
翠绿观察难过桃红
1、表示心情的词：
____________________________________
2、表示颜色的词：
____________________________________
3、表示看的词：
______________________________________
五、填上恰当的词。
（6分）
（）地喊叫（）的衣裳
（）地奔跑（）的颜料
（）地飞舞（）的歌
六、选词填空。
（4分）
1、欢乐快活
（1）落叶在风中（）地舞蹈。
（2）小溪唱着（）的歌流向远方。
七、对对子。
（4分）
（）对云横山花对（）
雨中山果落，（）。
大陆对（）
八、默写我们这个单元学的其中一首诗，要写上作者的姓名！
（5分）
_______________
____________________________
____________________________
____________________________
____________________________
阅读与感悟（30分）
一、读下面一段话，回答问题。
（15分）
秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。
你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。
它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的（）。
金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。
橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！
菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。
秋天的雨，吹起了金色的小喇叭，它告诉大家，冬天快要来了。
小喜鹊衔来树枝（），松鼠（）当粮食，小青蛙在加紧（），准备舒舒服服地睡大觉。
松柏（）厚厚的、油亮亮的衣裳，杨树、柳树的叶子（）树妈妈的脚下。
它们都在准备过冬了。
1、在文中的括号里填上适当的词。
（5分）
2、在文中找出关于描写颜色的词语，再抄下来。
（2分）
3、第一自然段是围绕哪一句话写的？
抄在横线上。
（1分）
4、用“——”画出文中一句比喻句，在这句话中，作者把比作：
（）。
5、第一自然段抓住了哪些景物来描写秋天的颜色？
把有关景物词语抄下来。
（3分）
6、用“”在文中画出你喜欢的句子，并说说你喜欢它的原因。
（2分）
喜欢的句子:
喜欢的原因:
二、阅读短文，完成下列问题。
（14分）
____________________________
小猪想找个朋友玩。
这天早晨，它拎（līnlǐng）着一个大包出了门，碰见了小猴，就从包里掏出一个桃子对小猴说：
“______________________。
”小猴说：
“我不吃你的桃子，也不跟你玩，因为你太懒惰了。
”
小猪走啊走，又碰见了小牛。
它从包里掏出一块麦饼说：
“给你吃麦饼，你跟我一起玩。
”小牛说：
“我不吃你的麦饼，也不跟你玩，因为你做事不动脑筋。
”
忽然，小猪看见小羊从桥上掉进河，它赶紧扔（rěnrēng）下大包，向河边跑去。
小猪跳进河里，很快把小羊救（jiùjioù）上了岸。
小猴和小牛跑来。
大伙儿都喜欢和小猪做朋友了。
小猪真高兴（xīnxìng）。
1、给短文加上标题，填在文前横线上。
（2分）
2、划去文中带点字的不正确的读音。
（3分）
3、在文中找出下列词语的反义词。
（3分）
勤劳--
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