三年级语文上册填空大全.docx

1、三年级语文上册填空大全三一文库（XX）/小学三年级三年级语文上册填空大全 古诗两首 一、看拼音，写词语。 ji c shn shu hu y mi fng ji rn ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) yo yun bin d ch mn y ku tng shng w y ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、组 词。 促( ) 忆( ) 异( ) 逢( ) 遥( ) 足( ) 亿( ) 导( ) 缝( ) 摇( ) 梧( ) 情( ) 挑( ) 织( ) 遍( ) 语( ) 请( ) 桃( ) 识( ) 篇( ) 三、写出下列词语的意思。 萧萧：_ 挑：_ 促织：_ 篱落：_

2、四、补充句子内容。 萧萧梧叶_， 独在异乡_， 江上秋风_， _倍思亲。 知有儿童_， _兄弟_， _一灯明。 _茱萸_。 五、默写两首古诗中的一首。 _ _ _ _ _ 六、根据诗文内容填空。 1夜书所见的作者是_代诗人_，诗中描写的景物有_、_，描写的人有_。 2.九月九日忆山东兄弟的作者是_代诗人_。诗中有一句广为流传的千古佳句是_ 风筝 一、看拼音，写词语。 jng xn x wng y rn xn zho m fng ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) d jng sh s qin h wn hun chu tu sng q ( ) ( ) ( ) pn mng bn p0 du

3、 dng J x ( ) ( ) ( ) ( ) 二、给下面带点的字选择正确的读音画。 蝴蝶(di di) 憧憬(chng zhng) 翩翩(pin bin) 踪影(zhng zng) 丧气(sang shng) 水磨坊(fng fng) 三、组 词。 精( ) 希( ) 却( ) 拼( ) 清( ) 西( ) 去( ) 并( ) 依( ) 村( ) 坊( ) 抖( ) 衣( ) 树( ) 防( ) 斗( ) 筝( ) 续( ) 拔( ) 憧( ) 争( ) 读( ) 拨( ) 撞( ) 四、填 空。 ( )( )飞起 越( )越( ) ( )( )起舞 ( )万( ) ( )头( )气 (

4、)小( )大 ( )( )为命 ( )( )大白 自作( )( ) 五、填恰当的词语。 ( )地跑起来 ( )的实验 高兴得( ) ( )地奔跑 ( )的发现 打扫得（ ） 六、造 句。 憧憬： _ 希望： _ 七、按原文填空。 我们( )，在田野里( )，找了半个下午，还是( )。我们( )地坐在( )，一( )，看见远远的水面上( )着一个( )，( )地转着，将水 ( )，( )水在( )。那里是我们村的( )。 八、续写我们寻找“幸福鸟”的过程。 注意：要有心情描写。 秋天的雨 一、 用“ ”选正确读音 1、黄黄的叶子像一把把小扇( shn shn )子，扇( shn shn )哪扇哪

5、， 扇( shn shn )走了夏天的炎热。 2、弯弯曲曲(q q)的小路上传来了一曲(q q)美妙的山歌。 二、形近字组词 波（ ） 枚（ ） 油（ ） 梨（ ） 菠（ ） 梅（ ） 邮（ ） 犁（ ） 二、近义词 清凉-（ ） 准备-（ ） 三、反义词 温柔-（ ） 炎热-（ ） 欢乐-（ ） 三、填空 五彩缤纷的（ ） 黄黄的（ ） 金黄色的（ ） 红红的（ ） 金色的（ ） 厚厚的（ ） 六、把不是同类的词语用“ ”画出。 1、梨 菠萝 苹果 橘子 扇子 柿子 2、小松鼠 小青蛙 小喇叭 小喜鹊 小蝴蝶 七、阅读。 秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像

6、一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的美丽的菊花在秋雨里频频点头。 1、本段是围绕“ ”来这句话写的。 2、文中具体写到的秋天的颜色有 3、请用“”划出一句比喻句，这句话是把 比作 。 听听，秋的声音 一、词语注音。 ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 蟋蟀 歌韵 叮咛 辽阔 绽开 掠过 二、在括号里填上合适的词。 （ ）的白云 （ ）的音乐厅 （ ）的田野 （ ）

7、地歌唱 （ ）地掠过 （ ）地叮咛 三、仿照诗歌的形式，请你试写。 听听， 秋的声音， 大树抖抖手臂， “刷刷”, 是黄叶道别的话音。 ， ， ， ， 。 四、课外积累，我能行。 描写秋的四字词语： 描写秋的诗句：第三单元测试 班级：_ 姓名:_ 评分:_ 积累运用（40分） 一、读拼音，写词语。（5分） jng xn y rn ling sh chu tu sng q ( ) ( ) ( ) ( ) 二、给下面的多音字组词。 _( ) _( ) 磨 扇 _( ) _( ) 三、比一比，再组词。（5分） 异（ ） 坊（ ） 杨（ ）摇（ ） 导（ ） 仿（ ） 扬（ ）遥（ ） 四、下列词语你

8、能归类写一写吗？（5分） 垂头丧气 打量 快活 注视 橙黄 翠绿 观察 难过 桃红 1、 表示心情的词：_ 2、 表示颜色的词：_ 3、 表示看的词：_ 五、 填上恰当的词。（6分） （ ）地喊叫 （ ）的衣裳 （ ）地奔跑 （ ）的颜料 （ ）地飞舞 （ ）的歌 六、 选词填空。（4分） 1、欢乐 快活 （1）落叶在风中（ ）地舞蹈。 （2）小溪唱着（ ）的歌流向远方。 七、对对子。（4分） （ ）对云横 山花对 （ ） 雨中山果落，（ ）。 大陆对 （ ） 八、默写我们这个单元学的其中一首诗，要写上作者的姓名！（5分） _ _ _ _ _ 阅读与感悟（30分） 一、 读下面一段话，回答问题

9、。（15分） 秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的（ ）。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的美丽的菊花在秋雨里频频点头。 秋天的雨，吹起了金色的小喇叭，它告诉大家，冬天快要来了。小喜鹊衔来树枝（ ），松鼠（ ）当粮食，小青蛙在加紧（ ），准备舒舒服服地睡大觉。松柏（ ）厚厚的、油亮亮的衣裳，杨树、柳树的叶子（ ）树妈妈的脚下。它们都在准备过冬了。

10、 1、在文中的括号里填上适当的词。（5分） 2、在文中找出关于描写颜色的词语，再抄下来。（2分） 3、第一自然段是围绕哪一句话写的？抄在横线上。（1分） 4、用“”画出文中一句比喻句，在这句话中，作者把 比作：（ ）。 5、第一自然段抓住了哪些景物来描写秋天的颜色？把有关景物词语抄下来。（3分） 6、用“ ”在文中画出你喜欢的句子，并说说你喜欢它的原因。（2分） 喜欢的句子: 喜欢的原因: 二、阅读短文，完成下列问题。（14分） _ 小猪想找个朋友玩。 这天早晨，它拎（ln lng）着一个大包出了门，碰见了小猴，就从包里掏出一个桃子对小猴说：“_ _。”小猴说：“我不吃你的桃子，也不跟你玩，因为你太懒惰了。” 小猪走啊走，又碰见了小牛。它从包里掏出一块麦饼说：“给你吃麦饼，你跟我一起玩。”小牛说：“我不吃你的麦饼，也不跟你玩，因为你做事不动脑筋。” 忽然，小猪看见小羊从桥上掉进河，它赶紧扔（rn rng）下大包，向河边跑去。小猪跳进河里，很快把小羊救（ji jio）上了岸。小猴和小牛跑来。大伙儿都喜欢和小猪做朋友了。小猪真高兴（xn xng）。 1、 给短文加上标题，填在文前横线上。（2分） 2、 划去文中带点字的不正确的读音。（3分） 3、 在文中找出下列词语的反义词。（3分） 勤劳-