苏教版五年级语文上册词语解释之欧阳理创编.docx
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苏教版五年级语文上册词语解释之欧阳理创编
苏教版五年级语文上册词语解释第一课《师恩难忘》
时间:
2021.03.05
创作:
欧阳理
1、娓娓动听:
形容说话婉转生动,使人爱听。
2、身临其境:
亲身来到某种境地(体验感受)
3、戛然而止:
形容声音突然停止。
4、引人入胜:
引人进入佳境(指风景或文章等)。
引:
引到。
胜,美好。
5、十年树木,百年树人:
比喻培养人才是长久之计,也形容培养人才很不容易。
树:
培植,培养。
6、滋润:
本文中指不断增加知识的养分。
7、教诲:
教训,教导。
第二课《陶校长的演讲》
1、专心致志:
一心一意,集中精神。
2、坚忍不拔:
形容信念坚定,意志顽强,不可动摇。
韧:
柔软而结实。
第三课《古诗两首》
1、不知处:
不知道在那个地方。
2、振:
震荡。
3、林樾:
林中成荫的地方。
樾:
树荫。
4、意欲:
心想。
第四课《去打开大自然绿色的课本》
1、芬芳:
气味香。
2、沃野:
肥沃的土地。
3、温馨:
温和芬芳;温暖。
4、饱览:
充分的看;尽情地观赏。
5、胸襟:
抱负;气量。
6、明媚:
鲜明可爱。
第五课《装满昆虫的衣袋》
1、鼓鼓囊囊:
形容口袋、包裹等被填塞得凸起的样子。
2、满载而归:
形容收获极丰富。
3、兴致勃勃:
形容兴趣很浓厚。
第六课《变色龙》
1、指手画脚:
形容说话时兼用手势示意。
2、凶相毕露:
凶恶的相貌完全暴露。
毕:
全;完全。
3、绘声绘色:
形容叙述、描写生动逼真。
4、迅雷不及掩耳:
比喻动作或事件突然而来,使人来不及防备。
形容速度非常快。
5、名副其实:
名称或名声与实际相符合。
6、端详:
仔细地看。
7、窥探:
暗中察看。
8、伺机:
窥伺时机。
第七课《金蝉脱壳》
1、金蝉脱壳:
比喻用计脱逃而使对方不能及时发觉。
2、枝繁叶茂:
树木的枝叶繁密茂盛。
3、聚精会神:
集中精神;集中注意力。
4、依依不舍:
形容留念,不忍分离。
5、五彩缤纷:
形容色彩繁多艳丽。
6、搜索:
仔细寻找。
7、协调:
配合得适当。
第八课《成语故事》
1、自相矛盾:
比喻一个人的言语或行为前后抵触。
2、张口结舌:
张着嘴说不出话来,形容理屈或害怕。
3、滥竽充数:
比喻没有真正的才干,而混在行家里面充数,或拿不好的东西混在好的里面
充数。
滥:
不好,不合格。
竽:
古代的一种乐器。
滥竽:
吹不成调的竽。
4、画龙点睛:
比喻作文或说话时,在关键地方加上精辟的语句,使内容更加生动传神。
睛
:
眼珠子。
点睛:
用笔画上眼睛。
5、张牙舞爪:
形容猖狂凶恶的样子。
6、惊叹不己:
因为惊奇敬佩而发出的感叹久久不止,形容感受至深。
己:
停止。
7、居然:
表示出乎意料。
8、逼真:
极像真的。
9、推辞:
表示拒绝。
第九课《推敲》
1、推敲:
比喻斟酌字词,反复琢磨。
堆:
指用力使物体顺着用力的方向移动。
敲:
打、击
的意思。
2、皎洁:
明亮而洁白。
3、幽居:
隐蔽的或僻静的住处。
4、妥帖:
恰当;十分合适。
5、斟酌:
考虑事情、文字等是否可行或是否得当。
6、衬托:
为了使事物的特色突出,把另一些事物放在一起来陪衬或对照。
7、犹豫不决:
拿不定主意。
8、家境贫寒:
家庭的经济状况不好,不富裕。
第十课《嫦娥奔月》
1、迫不及待:
急迫地不能再等待。
2、贪婪:
本文指贪得无厌。
3、婆娑:
本文指枝叶扶疏的样子。
4、凝望:
本文指目不转睛地看。
5、企盼:
盼望。
第十一课《读书莫放“拦路虎”》
1、连估带猜:
估估猜猜,不求准确。
估:
估计。
猜:
猜测。
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2、拦路虎:
本文指读书时遇到的成功阅读障碍的生字。
3、障碍:
本文指影响阅读的生字。
4、麻烦:
烦琐;费事。
5、模糊:
不分明;不清楚。
第十二课《伊索寓言》
1、无能为力:
用不上力量;没有能力或能力达不到。
2、惊慌失措:
害怕慌张得不知道怎么办。
3、大错而特错:
形容做得非常错误。
4、一贯:
一向如此,从未改变。
5、圈套:
使人上当受骗的计策。
第十三课《在大海中永生》
1、奔腾不息:
比喻不停地跳跃奔跑。
2、水天一色:
形容水与天交融成为一体,没有界限。
3、震撼人心:
指某件事对人内心震动很大。
4、崭新:
极新;簇新。
5、无垠:
没有边际。
6、呜咽:
低声哭泣。
7、痛悼:
沉痛地哀悼。
第十四课《高尔基和他的儿子》
1、姹紫嫣红:
形容各种颜色的花卉艳丽、好看。
第十五课《艾滋病小斗士》
1、轩然大波:
比喻大的纠纷或风潮。
2、另眼相看:
用另一种眼光看待,多指看待某个人不同于一般。
本文指冷漠的态度。
3、坦然:
形容心里平静,无顾虑。
4、呼吁:
向个人或社会申诉,请求援助或主持公道。
5、痛切:
悲痛而深切;非常沉痛。
第十六课《黄山奇松》
1、闻名于世:
全世界都知道。
2、情有独钟:
因对某人或某事物特别喜爱而感情专注。
钟:
集中,专一。
3、饱经风霜:
形容经历过许多艰苦困苦。
饱:
充分。
4、郁郁苍苍:
形容草木苍翠茂盛。
5、千姿百态:
形容姿态多种多样。
6、屹立:
像山峰一样高耸而稳固地立着。
常用来比喻坚定不可动摇。
第十七课《黄果树瀑布》
1、人喧马嘶:
形容纷乱扰攘、热闹欢腾的情景或战争引起的混乱场面。
喧:
大声说话。
嘶:
马叫。
2、远近闻名:
无论是近处还是远处都听过这个名字。
形容很有名。
3、气势非凡:
表现出某种不寻常的力量和形势。
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4、细胞:
生物体结构和功能的基本单位。
5、喧嚣:
形容声音杂乱,不清静。
6、浮游:
漫游。
7、谛听:
仔细地听。
第十八课《莫高窟》
1、威风凛凛:
形容有气势,使人敬畏。
2、神态各异:
神情姿态各不相同。
3、惟妙惟肖:
形容模仿或描写得非常好,非常逼真。
4、精妙绝伦:
精致巧妙,没有比得上的。
5、举世闻名:
全世界都知道其名声。
6、瑰丽:
异常美丽。
7、记录:
本文把听到的话或发生的事写下来。
第十九课《天火之谜》
1、不足为奇:
不值得奇怪,指事物、现象等很平常。
本文指富兰克林的推论在今天看来很
平常,没有什么特别的。
足:
值得。
2、难以置信:
很难被人相信。
3、混为一谈:
把不同的事物混在一起,说成是同样的事物。
4、冷嘲热讽:
尖刻地嘲笑和讥讽。
冷:
不热情,引申为严峻。
热:
温度高,引申为辛辣。
5、怒发冲冠:
因怒而头发直竖,把帽子都顶起来了。
形容非常愤怒。
冠:
帽子。
6、欣喜若狂:
形容高兴到了极点。
若:
好像。
本文指富兰克林在实验成功后的欢欣心情。
7、无稽之谈:
毫无根据的说法。
稽:
考核。
8、安然无恙:
原指人平安没有疾病,后泛指平平安安没有受到任何损伤。
恙:
病。
第二十课《厄运打不垮的信念》
1、博览群书:
广泛地阅读各种书籍。
博:
多,广。
2、流传千古:
永远流传于后世。
3、鸿篇巨制:
指规模宏大的著作。
4、家徒四壁:
家里只有四堵墙,形容十分贫穷。
徒:
只,仅仅。
5、下落不明:
不知道寻找中的人或物所在的地方。
6、化为乌有:
变得什么都没有。
指全部消失或完全落空。
乌有:
虚幻,消失。
7、茶饭不思:
没有心思喝茶、吃饭。
形容心情焦虑不安。
8、夜难安寝:
夜晚难以入睡。
形容难受或有心事的样子。
9、一袭破衫:
一套破衣服,形容生活拮据。
袭:
量词,用于成套的衣服。
10、奋笔疾书:
形容挥动笔杆急速书写的样子。
疾:
急速。
11、名垂青史:
好的名声和事迹载入史籍永远流传。
垂:
传下去,传留后世。
第二十一课《诺贝尔》
1、荒山野岭:
荒凉没有人烟的山岭。
2、毫不气馁:
失败后,毫不失望,继续努力。
3、连续不断:
一个接一个,不间断。
第二十二课《滴水穿石的启示》
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1、锲而不舍:
雕刻一件东西一直刻下去不放手。
比喻做事情能坚持到底,不半途而废。
也
形容有恒心,有毅力。
锲:
雕刻。
2、微不足道:
非常渺小,不值得一提。
3、持之以恒:
长久地坚持下去。
4、孜孜不倦:
非常勤勉,不知疲倦。
5、挥毫作画:
用毛笔画画儿。
6、坚持不懈:
坚持到底,一点不松懈。
7、炉火纯青:
比喻学问、技术等达到了纯熟完美的地步。
8、三心二意:
形容犹豫不决,意志不坚定或用心不专一。
9、半途而废:
做事情没有完成而终止。
第二十三课《林冲棒打洪教头》
1、非比他人:
与一般人不同。
2、依草附木:
比喻凭借他人势力,为非作歹。
也比喻不能自立,依靠别人。
3、气势汹汹:
形容态度、声势凶猛而嚣张。
4、措手不及:
临时来不及应付。
5、发配:
封建时代的一种刑罚。
6、押解:
押运犯人或俘虏。
7、理睬:
对别人的言语行动表示态度;表示意见。
第二十四课《少年王冕》
1、争先恐后:
争着向前,惟恐落后。
第二十五课《黄鹤楼送别》
1、烟雾迷蒙:
形容烟雾弥漫,景物模糊、昏暗,眼睛像被蒙住了一样看不清楚。
2、繁花似锦:
形容美好的景色和事物。
繁:
多而且茂盛。
锦:
织有彩色花纹的锦缎。
3、依依惜别:
形容十分留恋,舍不得分开。
依依:
留恋的样子。
惜别:
舍不得分别。
4、誉满天下:
美好的名声天下皆知。
5、一饮而尽:
一口气喝光。
6、浩浩荡荡:
指水势广阔而浩大。
也指队伍等气势壮大。
7、脍炙人口:
原指美味人人爱吃。
现比喻好的诗文或事物,人人都称赞。
炙:
烤熟的肉。
8、暮春:
春季的末期。
9、敬仰:
尊重仰慕。
10、暂时:
短时间内。
11、伫立:
长时间地站着。
第二十六课《清平乐村居》
1、茅檐:
茅屋。
2、吴音:
吴地的方言。
3、相媚好:
彼此之间很亲热。
4、翁媪:
指老年夫妻。
5、无赖:
顽皮。
诗中是对小儿子的爱称。
6、卧剥:
躺卧着剥。
时间:
2021.03.05
创作:
欧阳理