中学英语特岗教师培训总结与中心小学管理工作总结汇编.docx
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中学英语特岗教师培训总结与中心小学管理工作总结汇编
2018年中学英语特岗教师培训总结
一、新形势下的教育教学改革工作,要求老师必须具备较高的政治素质和业务素质,提高个人的综合素质,不断适应教育教学改革工作的需要。
周新民老师从教经历和对教育的执著追求,给我很大的教育,让我懂得怎样才能教出优秀的学生,让我们懂得“没有爱就没有教育”这一深刻道理。
二、要谦虚谨慎,不要傲气。
无论是从处理好师生关系还是从处理好学校、家庭、社会关系来讲,都必须谦虚谨慎,戒骄戒躁,始终保持清醒理智的头脑。
要集思广益,不要主观臆断。
一定要有很强的大局意识、共同学习的意识,遇事多商量、多沟通,个人总结,经常性地交流思想,交换意见,调动学生主动学习的意识。
教师要心胸宽广,不要小肚鸡肠。
一定要有一种容人、容事的宽广胸怀,<莲山课件>能够听取各种不同意见,要严于律己,宽以待人,少一点猜疑之心、嫉妒之心、怨恨之心,多一些理解之心、关怀之心、友爱之心,这样给学生良好的示范作用。
会使教学效果收到事半功倍的作用。
三、必须热爱自己的教育对象――学生。
教师应该是一位雕塑大师,能将一块坯材,用自己的思想与感情,将它雕塑成一件艺术精品。
从本质上看,学生并不存在好与差之分,“差生”之所以“差”,原因在于他们潜能被种种主客观因素所束缚,而未得到充分的释放而已。
来自学生自身的主观因素和来自客观的影响。
主客观的因素,都会严重束缚学生内在潜能的发挥,都会成为学生健康成长与发展的障碍。
正因如此,我们教师对这些所谓的“差生”,更应加备的关爱与呵护。
在他们身上,我们要倾注全部的爱,去发现他们学习上每一点滴的进步,去寻找他们生活中,品德上每一个闪光点,然后运用激励机制,加以充分的肯定和激励,恢复感到温暖,增强自信,从而缩小师生间心灵上的距离,使他们产生“向师性”。
这样,才会在他们成长与发展的道路上有一个质的飞跃。
四、我认为,好教师首先必须有敬业精神,要毕生忠诚党的教育事业。
要做到这一点,就应充分认识教师工作的意义,从而深深地热爱教育事业。
现代的时代是一个竞争激烈的时代。
国与国的竞争主要体现为综合国力的竞争,综合国力的竞争归根结底是人才的竞争,而人才的培养靠的是教育,靠的是教师兢兢业业的工作。
只有深深地认识这一点,才能激发对教师工作的热爱,也才能把这种爱倾注到对学生的教育中去。
五、一个好教师还必须十分重视“言传”外的“身教”,要以自身的行为去影响学习,真正成为学生的表率使学生从教师身上懂得什么应为之,什么不可为。
因此,教师的教学,待人接物,行为举止,一言一行都必须认真、稳重、规范、得体,切不可马虎、轻率、任性、不负责任。
除此之外,教师还应和学生进行经常性的心灵沟通,向学生畅开心灵,既可以向学生谈自己从人生中取得的宝贵经验,也可以向学生坦诚地公开自己的生活教训,使学生真正感受到你不仅是良师还是益友。
作为新时期的特岗教师,教育系统中的新鲜血液,我们既要拥有我们的特色,还要继承优良的传统。
在教学过程中,我们要有理性、感性、悟性灵性。
我们还要学会反思与创新。
让反思成为一种习惯,要勇于反思、善于反思、乐于反思、即时反思。
让创新成为一种追求。
做为一名中学英语教师,在自己平时的教学过程中虚心学习,及时总结经验弥补自己的不足及为重要。
因为对于我们这些在教学一线从事中学英语教学工作的老师,每天每时都会产生疑问,只是苦于没有理论引领,对于在教学中产生的一些问题不能很好的进行解决。
俗话说“学而不思则罔,思而不学则殆”,我们要做合格的学者型教师,只有这样,学生们才能喜欢听我们的课,[/article/list/list_17.htm]我们才能以自己的人格魅力赢得学生对自己的尊敬和爱戴。
其次我认识到“终身学习”是对教师的基本要求。
在教学过程中,我要不断的充实自己,不但要提高个人的专业素养和综合素质,还要注重练就自己的人格魅力。
希望今后红河州教育局能够多组织像这样的专业培训,为我们提供更多学习和交流的机会。
最后,感谢为我们精心准备、组织和讲座的各位老师!
谢谢您们!
2018年中心小学管理工作总结
本学期,我们学校的管理工作空前繁忙。
我们学校负债严重,运转艰难。
尽管如此,但由于我们经过科学管理,内控潜力,外筹资金,创造良好的工作环境和人际关系,使全体教职工同心同德、团结奋斗,因此仍把学校办得生机勃勃。
现将本学期的管理工作总结如下:
一、管理状况
(一)突出德育的首要位置
我们学校做到了德育教育经常化、渗透化、行为化。
我们制订了《德育工作计划》,注重把德育教育与日常生活紧密结合,于细微中见高尚。
本学年,我们学校出现了许多乐于助人和拾金不昧的典型事例,我们有许多同学捡到了钱、卡、物都主动上交学校还给了失主。
我们学校发现好人好事,就及时书面通报表扬,使正气在校园中发扬光大。
学校还要求教师们在学科教学中渗透德育教育。
本年度,我们分年级三次召开了“良好行为习惯养成教育”会议。
在会上,学校要求学生学会做人,学会做事,学会相处,学会学习。
在冬运会、快乐体育运动会、六一庆祝会和作文竞赛等活动中也渗透了德育教育。
由于多种渠道贯穿德育工作,因此展现在人们面前的是优美的校园、干净的教室。
学生行为规范,友爱互助,学校面貌焕然一新。
(二)以教学为中心
我们的校长把主要的管理精力放在“以教学为中心”上。
因为教学质量是一个学校发展的生命。
为此,我们始终以常规落实为重点,以提高教学质量为中心,以培养合格学生为目标,加强两个“建设”,即师资建设和班务建设;开展了两项活动。
即教研活动,教改活动;落实和完善一个计划,即国家课程计划;调整一个体制,即教学奖惩体制;严格三项制度,即考勤制度、教职工及班级考核制度、教职工奖惩制度;严明一项纪律,即考试纪律;培养两种习惯,即自觉学习,独立完成作业的习惯。
为搞好教学工作,提高教学质量,我校着重抓了以下几项工作:
1、认真落实国家课程计划
我校按照省教委颁布的《课程计划》,开齐课程,开足课时。
教师要按教学大纲和教材进行教学,要把严格执行国家课程计划提升到执法的高度来认识,在增强执行教学计划意识和自觉性“两操”活动纳入正常的教学管理轨道,使活动课落到实处,减轻学生的心理压力,促使学生主动发展,使活动课实现由随机无序到规范化的要求。
2、规范教学环节
不管东南西北风,狠抓常规教学不放松。
抓常规教学必须做到重环节、讲过程、看实效。
我们对常规教学情况进行一月一大查,一周一小查,平日随时查。
查备课,看谁备课有特色;查作业,杜绝抄袭坏习惯;查批改,严禁错批和漏改;查辅导,课堂内外相结合。
这样就做到了有计划、有步骤地提高学生的整体素质。
3、积极开展教研教改活动
教研教改是提高教育质量的成功之路,是教育发展的需要。
我校组织了教师认真学习教育理论,学习身边或外地经验,并结合我校的校情、学情,积极探索出合适的教法。
①注意上好每一堂课;②每学期安排教学活动月;③安排好说课、讲课、听课、评课、教案及作业展评,互相学习,共同提高;④要求教师写心得体会或教学论文,教务处汇编成集。
教研、教改活动提高了课堂教学质量,提高了教师教学、教研的水平。
(三)以安全为重心
安全工作是学校的头等大事,必须把它当重中之重的工作来抓。
这项工作除了制订制度、签订责任状之外,还必须做到勤督、勤查、勤管、勤宣传。
每天上午课间操做完后,我们的张校长都要对学生进行集训,集训的首要内容就是总结近两天与安全有关的好坏典型,褒优贬劣之后,还要领学生齐读:
“热爱生命,注意安全!
”每一次行政会、教师会、师生大会,我们对安全工作逢会必讲。
每时每刻,我们有政教处抓安全,值周领导查隐患,少先队干部督查量分并作好记载,班主任随时处理偶发事件,门卫坚守岗位,杜绝外来干扰。
我们校长要求师生把即将发生的不安全苗头或口头或书面向她反映,然后她雷厉风行地解决问题,这就把安全事故消灭在萌芽状态,大大降低了学校的管理成本。
另外,在中午放学后,下午放学后、学生就寝后,我们加强了课外安全管理和巡查的力度。
烈日炎炎的夏日中午,我们行政领导带领一队人马在校园周边的小溪旁、池塘边、河堤上汗涔涔地巡逻,防学生下水洗澡,防安全事故发生;数九寒天的冬日深夜,我们校长冒着寒冷独自在学生寝室周围徘徊,防学生翻墙越壁夜逃外出上网。
我们学校地居“闹市”,街上游手好闲的小青年常常来校黑我们学生的钱卡。
为了排除外来侵扰,确保学生安全,实现学校封闭管理,为“封门”一事,我们的校长勤苦奔走相告,求索了几年,写呈报、跑政府、求支书、磨嘴皮,历尽沧桑,终于在本年度封闭了学校东边历年来作为群众过路道的侧门,实现了学校多年来梦寐以求的美好愿望——封闭管理。
从而基本上杜绝了令人头疼的外来干扰。
(四)以克难为乐
在实施管理的过程中,经常会碰到许多困难。
面对艰难曲折,要具有克难奋进、勇往直前的精神。
去春,我们教育总支的阚伟书记告诉我们校长,区团委争取的“希望工程援建项目”安排给我们学校。
当时,我们的张校长一听到这个消息,喜出望外,内心对阚书记的安排充满了感激。
然而,争取这个项目却是一个“马拉松”式的求索过程。
从去年3月15日开始,到现在,校长带领行政几个苦苦劳作了一年多,奔波了一年多,求门拜户了一年多。
其间,我们做了大量资料,校长的手都写起了泡!
我们跑市团委、跑区团委、跑区政府、跑教育局、跑设计局、跑竞标局、跑检测站、跑监理站、跑省团委……我们在这些部门来回跑,反复跑,简直快跑断了腿,磨破了嘴!
在这艰难的旅程中,经常会遇到“拦路虎”。
有时,一项材料要反复做几次,有时得求爹爹告奶奶地跟人打恭作揖,求人盖章签字。
最后,在某人手里彻底卡壳,校长急得真想大哭一场。
后来,我们才知道这是某某小学跑了两年没跑到手的项目。
人家知难而退了,我们能退缩吗?
我们不能!
别人能办成的事情,我们要能办成;别人办不成的事情,我们通过努力也一定要办成!
我们学校负债严重,运转艰难,百破待修。
本学年我们修路、做围墙、装安全网、打地坪、漆黑板、翻修教师宿舍、封门等又负新债,而且为跑项目花了一定的资金,我们学校的日子仍然非常艰难!
我们必须用不屈不挠的、永不言弃的精神把项目争取回来!
想到这里,我们只好又绞尽脑汁写“呈报”,跑政府,求领导,终于迎来了“柳暗花明”!
我们的路没白跑,我们的资料没白做,我们的汗水没白流,我们的心血没白费,我们的项目终于成功了!
不经风雨,哪能见到美丽的彩虹?
!
我们历尽艰难,我们坚持不懈,我们有始有终,我们克难奋进。
我们面对了无数难题,我们解决了一个又一个难题。
我们管事必立,我们办事必成。
(五)坚持科学理财
我们学校负债严重,公用经费不能如数到位,学校运转举步维艰。
为确保学校正常运转,我们做到了科学理财。
我们理财做到了制度化、规范化、层次化。
制度化就是根据财务政策,结合我校实际,建立健全的财务制度,使各项开支有法可依,有据可查。
层次化就是把财务工们分为决策、执行和监督三个层次。
规范化即严格执行财务手续,每张发票须有经手人、证明人、财务副校长、校长签字,还须写清事由。
严禁大吃大喝,决不乱开支,瞎补助,杜绝一切财务漏洞,把所有开支压到最低限度。
期末,清理内差外欠,进行算帐、核帐,将各种帐务往来结算得鱼清水白,并向教师公开学校财务。
(五)努力改善办学条件
为了改善办学条件,今年暑期,我们部分行政人员都没休息,对围墙、电路、教师宿舍进行了必要的维修,我们将破烂不堪的教室重新打地坪,将教室窗户全部装上了安全网,并重做了黑板。
消除了安全隐患。
为了创造良好的育人环境、改善师生生活、学习条件,我们始终在努力、在奔忙、在奋斗。
一学期来,我们学校的各个方面都取得了可喜的成绩。
我们学校本学期被咸安区教育局评为“德育工作先进单位”,我们张金霞校长的论文《谈管理》获得国家级教学论文一等奖;毛怀寅老师被评为陷安区“德育工作先进个人”;陈宏卫老师被评为“咸安区优秀少先队辅导员。
我们的张金霞校长品行端正,好学不倦,乐于吃苦,甘于奉献;我们的张远发副校长正直无私,能独当一面;我们的总务主任陈恢家、少先队辅导员陈宏卫勤勉务实,任劳任怨;我们的杨艳珍