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高二作文之高中生小论文格式

高中生小论文格式

【篇一:

高中学生历史小论文的写作】

高中学生历史小论文的写作

郑州市第七中学王永涛

撰写历史小论文可以反映出学生历史的基本素养和综合能力。

今年小论文可能要缩减分值,恢复到以前的结构式,可能是几道简释题加上一段小论文。

高考试卷中的历史小论文题,一般有两种类型,一是史论题,要求考生论证说明某一历史观点;二是史料题,要求考生从给出的史料中提炼出文章的主题,自拟题目,撰写论文。

一篇好的历史小论文标准。

①主题明确符合要求,力争富有创意,能够引人入胜,题目宜小不宜大,切忌面面俱到,大而空。

②论据(即引用的材料)充实,引用的材料恰倒好处。

③论证过程科学准确,逻辑严密,详略得当。

④结论正确,首尾呼应。

并能由感性知识上升到理性认识,能抓住本质,给人以深刻启示。

⑤语言要有史学之一般特点。

要真实准确又颇具文采,要讲究理性又富感染力,切忌文学之朦胧浪漫和虚构夸张的散文化倾向。

高考例题:

梁启超在民国初年曾发表过一篇《中国史叙论》,作为中国通史纲领。

“第—,上世史。

白黄帝以迄秦之统?

是为中国之中国,即中国民族自发达、自竞争、自团结之时代也。

?

?

第二,中世史。

其秦一统至清代乾隆之末年,是为亚洲之中心,即中国民族与亚洲各民族交涉繁颐、竞争最烈之时代也。

?

?

第三,近世史。

自乾隆末年以至于今日,是为世界之中国,即中国民族合同全亚洲民族,与西人交涉、竞争之时代也,”

到了“中国民族”发展的一个方面,有许多不足之处,你是怎样理解的?

有何评论?

请自拟论题,写—篇历史小论文。

考生作文:

题目《寂然凝虑,思接千载》

从遥远的原始社会发展到有了属于人类的思想、文化,这一过程中我们发现中华文明的早期基础就这样在不知不觉中奠定了下来。

我们可以将祖先们的历史分为无数个阶段,然而寂然凝虑,倘若让我们一同回到历史,我们又应以何种眼光来将种种思绪相接于千载轮回之中呢?

三皇五帝,秦皇汉武,我们回顾到了这段分分合合初具雏形的天下之势,有大一统,也有小分裂。

新石器时代,人类开始定居,并从事起了农业生产。

即而出现了中国第一个奴隶王朝——夏。

前16世纪夏为商所灭。

由此奴隶制开始占主要地位,于是发展至前1070的西周,奴隶制终于走上了繁荣?

?

即之而起的大动荡时代——东周,最终为中国历史上第一个中央集权封建王朝所结束!

这一时期有人将其概括为一段史前史,我不能说这就十分贴切,但事实上历史在告诉我们中华民族开始懂得了奋斗!

秦始皇大一统中国,至此一个完整的中华民族似乎才得以应运而生,我们放眼观望,发现这世界如此之大,所需要的不仅仅是靠自身的发展,相互交流与传播尤为重要。

于是有了西汉时的丝绸之路。

到了隋唐时代,尤属唐朝,对外交往空前频繁,所以很自然地便造就了当时名震世界的强国。

短暂的五代十国纷乱割据造就了一个北宋。

即而促成了以北宋、契丹、党项为首的三足鼎立,竞争之激烈是我们前所未见的!

而后,中国又进入了南宋与金的南北对峙时期。

之后,由北方少数民族建立起了元朝。

日月穿梭一朝又一朝,一代又一代,明朝建立,在其后期,女真崛起,清朝代替了明朝。

作为后来之人,我们往往惊异于这一朝一代轮换之迅速、交替之频繁。

如此的时代可谓交涉之频颐,竞争之激烈?

?

新航路的开辟,将全世界的历史翻开了崭新的一页,有人将双眼眺望直向远方,有人将发展提升至首要,也有人将自家大门紧紧地关着,夜郎自大。

我们得到过耻辱,经受过伤害,有过泪水,当然我们有过错误,但错过,我们反省与奋斗。

我们有我们地不堪回首,当然也有我们地必须面对。

曾经失败过,是的,但我们的中国爬了起来,并且成功了!

中华民族的发展我们可以从其多方面的角度来看待,但对于这样一段悠远的历史,我们唯有将我们自己交给历史,细细体味——寂然凝虑,思接千载?

?

范文1:

善待自然,人类才能得到自然的呵护

(题目就是论点,主题突出。

人类崇拜敬畏上帝,因为在人的观念中,上帝是造物主,是上帝赐给了人类所需要的一切。

上帝在哪里?

其实,上帝就是我们赖以生存的大自然。

人和自然都是上帝的子民,人和自然应该和谐相处。

(别具一格,提出主题,给人心灵震撼。

纵观文明史的长河,人作为自然中的一分子,是自然界中最具智慧的物种,而自然也就象母亲一样,呵护着我们,给我们提供衣食住行和工作娱乐的舞台。

由于人类经验不足,科技和生产力水平落后,人们以自己的本能在适应自然,虽然生活的艰难,但是人类与自然基本能和睦相处,享受着自然的恩赐,生息繁衍至今。

(能从历史的角度,来说明人与自然和谐相处,就能受到自然的呵护。

但是由于人们长期认识的错位,私欲的膨胀和科学精神的激励,人们对与自己朝夕相处的自然却缺少理性的认

识,对自然赐给人类的福音却是熟视无睹。

人们把自己的衣食父母当作奴隶,把自然看作肆意掠夺和索取对象。

正当人类陶醉在自己伟大的科学发明和创造中的时候,正陶醉在自己的聪明才智和杰出的科学发明的时候,正在享受科学文明所带来的丰富的物质成果的时候?

?

人类也在不知不觉遭受到了自然的惩罚,生态灾难实际上也就是对人类的警示。

美丽的草原原本是自然的恩赐,“天苍苍,野茫茫,风吹草低现牛羊”,这本是草原的天性。

但是人们并没有尊重大自然的意愿,而是一味地为了满足自己的私欲,借助科学的工具向自然索取。

为了吃饭而烧毁了草原用来耕地;为了羊毛羊肉而过分畜牧;为了一己私欲而灭了草原人图腾精神的寄托—狼。

人类确实得到了他们想要的,也自以为赢了自然。

可是,向自然的过度的征服和索取,人们也开始不断地遭到了自然的报复,现在草原退化了,沙漠吞噬着草原,美丽的草原风光不在,沙尘爆开始威胁着人类生存的家园。

自然与人类生存,难道一定要遵守两难的选择吗?

其实,在人与自然的关系上,错误往往都在人类的本身。

人类在适应、改造自然的同时,人们也应该想到如何善待自然,抚慰自然。

历史的实际是,当我们在反思自己做过的一些事情时,往往会发现,人类的失误往往是人类并未成熟的观念和偏激的行动所造成的。

但是,由于自然的宽容大度,人类的一点一滴的错误,最终会汇成灾难性的破坏,终究还是会降临到人类身上,因为自然是人类的朋友。

(从反面论证人与自然关系失衡的主要原因,史论结合,能说明主题,只是事例显得单薄,论说语言还可以凝练些。

人类是个群体动物,人类应该珍惜上帝恩赐给人类的朋友。

人类也应该用一种宽容的心态和行动善待自然。

其实,早在一百多年前,革命导师恩格斯在《自然辩证法》中就警告过人们说:

“不要过分陶醉于我们对于自然界的胜利,对于每一次这样的胜利,自然都报复了我们。

”好在,人类毕竟是智慧动物,人类的伟大,就是能从历史的经验中汲取教训。

在科学日新月异发展的今天,人类终于觉悟了:

人与自然应该和谐相处,已经成为人类生存的共识,为了美好的未来,人类善待自然,才能得到自然的呵护,人类才能实现可持续性发展。

(呼应主题,提出对策,文章思想得到提升。

点评:

文章立意明确,层次清楚,能从历史的角度,从宏观上论证人与自然的关系,论证过程较为严密,只是史料选择上显得单薄。

范文2:

经济乃立国之根本

(点评:

以经济为重点论述,且立论简约,观点鲜明。

1840年,英国的战船打开了中国的门户,也把中国推进了世界近代化的激流。

(点评:

开卷有益,直指核心。

“近代化的激流”用得好。

)鸦片战争之后,中英签订《南京条约》,中国的自然经济开始解体,逐步沦为半殖民地半封建社会。

此时的世界,英国的工业革命早已完成,成为“世界工厂”,世界资本主义体系开始形成,形成了落后的东方和先进的西方的格局。

中国的封建经济落后于世界,必然被处领先地位的资本主义经济打败。

第二次鸦片战争也随之而来。

(点评:

一扣论题。

宏观中外,指出了《南京条约》的由来和影响。

“工业革命”、“封建经济”、“落后的东方和先进的西方”之关系的论述,既指出了中国大变局的背景,又看到了世界经济一体化的开始的特征。

第二次鸦片战争表述得有些草率。

60、70年代,清政府为巩固摇摇欲坠的统治,兴起洋务运动,提出“自强”“求富”的口号,虽然客观上抵制了列强的经济侵略,有利于民族资本主义的产生与发展,但由于封建统治的腐朽,不可能带领中国走向成功。

此时,德、日、俄的资本主义革命正在进行,标志着将有更多的列强对落后的中国进行瓜分。

(点评:

二扣论题。

将洋务运动的中外背景、原因、特点、结果、影响、评价交待得很清楚。

要说不足,一是对洋务运动可再加几笔具体事实,已见其进步作用;二是对背景的表述可放到前面。

第二次工业革命使世界资本主义国家走向垄断,这是为适应生产力的发展而改变生产关系。

日本完成明治维新后迅速强大,中日甲午战争则正式宣告洋务运动的结束。

《马关条约》使日本等帝国主义国家在中国建立工厂,对我国的经济带来严重后果。

事实说明封建制度下的经济发展不会成功。

(点评:

三扣论题。

概括《马关条约》的中外背景、指出其主要作用和影响,又进一步点出中国失败的政治本质。

)20世纪初的新文化运动,先是要求科学与民主,反对封建复古,可见封建制度已走向衰败,后期传播马克思主义,无产阶级即将走上历史舞台。

此时,因为世界经济实力的不平衡发展,第一次大战即将爆发,可见无产阶级的领导才能使中国走向经济迅速发展的方向。

(点评:

本段第一句尚可,有扣论题之意,第二句却“贴”得令人费解。

按理说,新文化运动是在中国资本主义经济渡过“黄金期”时开始的,直接原因是“尊孔复古”的逆流,其基础是什么呢?

这个基础又是怎么形成的呢?

无论是思想,还是经济都是与世界的变化相连的。

新中国成立后,中共七届二中全会要求工作重心从农村转入城市。

而“一化三改造”的完成,五年计划使中国经济发展,国力提高。

此时,美苏进入冷战时期。

中国的经济实力上升,带动了国际地位的上升。

60年代末,美国为了对付苏联,不得不谋求与中国建立外交关系。

(点评:

四扣论题。

既有中外,又有中国经济大趋势的概括。

但太简约,又缺衔接过渡。

即使按课本的内容来看,也是有话说的。

1978年,经历了“文革”灾难的中国人更加懂得了发展经济、壮大国力的重要性。

十一届三中全会正式提出把工作中心从阶级斗争转入经济建设。

同时我国开始了改革开放。

我国在一系列国际事务上的表现,发展中国家的兴起,以及欧洲联盟、日本兴起,都将世界推向多极化。

(点评:

五扣论题。

从“文革”引出改革开放,指出了十一届三中全会的以经济建设为中心及我国在国际事务中的影响和世界格局的演变。

如将世界格局的演变作为背景,放到前面谈,再讲我国的情况及对世界的影响可能更好。

)总而言之,中国从经济落后而挨打,到经济发展而成为世界重要的政治力量之一,都说明经济建设是根本,有此为基础,实事求是,才能够在国际舞台上有维护世界和平与发展的发言权。

(点评:

总括论题。

用“总而言之”小结这段历史,从“挨打”到“世界重要政治力量之一”,进而有国际舞台上的“发言权”,都说明经济建设是根本。

有始有终,再回论题。

点评人:

华东师大教授聂幼犁

我校学生下水小论文1:

战争,给我们带来了什么

战争,到底给我们带来了什么?

我想大部分人都会认为是血腥、杀戮甚至是毁灭。

但是我认为这只是战争的表面部分,是战争带给人们最直接的感受,我认为战争有时候带给我们的是战后发展的新机遇、新发展。

“分久必合,合久必分”这是中国几千年来中国历史发展留给我的结论,同时也深刻地揭示了人类社会发展的趋势。

毫无疑问,和平是发展进步的前提,没有和平,发展就是一句空话。

但是当社会发展到一定时期时总会遇到各种发展的瓶颈,在某种程度上无法找到突破的方式,甚至相对以前的发展时期呈现出一种倒退的现象,比如二战爆发前面对空前的经济危机,各国无视20世纪以来世界市场形成这一事实,为了本国各自的利益纷纷设置贸易壁垒,提高关税,各国谈判无果,单单依靠和平的方式无法打破这一壁垒,各国要发展作为一针强心剂刺激着各国用暴力手段打破壁垒。

在第二次世界大战中参与冲突的国家都希望获得胜利,得到本国发展的最有利空间。

它们为了在战争中获得胜利,消灭对方,这就需要它们不惜一切代价发展高新技术的武器,这恰恰刺激了国内军事工业的发展,战争为经济发展奠定了基础。

在一战前,人们发明了飞机,但却无法突破飞机长时间在空中飞翔,一战爆发后,德国为了更好地观测战场和杀伤对手,改造了飞机,是飞机成为真正意义上的飞机,使飞机成为了真正意义上的飞机而不是滑翔机。

在二战的中途岛海战中美国率先使用电子战,是美军转败为胜改变不利的军事力量对比赢得战争,实现了太平洋战争的重大转折。

德国为了空袭英国发明了火箭技术,延伸了打击能力,为后来运载火箭的发明奠定了基础。

当这些军事技术随着战争结束之后应用于民用时,民用飞机、原子能、互联网、航天技术等进入并逐步改变人类的生活和社会的进步。

战争的消耗其实就是经济实力的比拼,当一个国家在战争中经济实力大大削弱时,政府会为了战争的需要而加强国家对经济的干预,动员所有的人力、物力财力为战争服务,这大大刺激了垄断资本主义发展,也推动了跨国公司的进程发展。

在战后这些因素会使一个破败的国家迅速发展起来,超越从前。

战争给我们带来了什么?

我认为不仅仅只是丑陋、罪恶和屠杀,这只是战争的一个方面,它另一方面也会带来新技术、新产品和新的管理手段。

我校学生下水小论文2:

战争之战争引发的思考

第二次世界大战于1939年德国突袭破烂而爆发,到1945年日本法西斯无条件投降,历时六年之久,战争直接波及四大洲和四大洋,把17亿人口卷入这场空前的战争,造成伤亡近一亿美元的巨大代价。

当战争的烽烟随着时间逐渐逝去。

二战结束距今已有67年,但人们依然在对战争中进行着反思。

一、历史-----应该宽恕,但不忘记

第二次世界大战期间,德意日法西斯在国内和占领区建立起法西斯的恐怖统治,犯下了令人发指,惨绝人寰的

滔天罪行。

关于这段历史当年所经历的人们似乎不愿回望那段岁月,这场战争带给他们的绝不仅仅是肉体上的伤害,更多的是精神上的伤害。

战争所带来的恐惧,绝望甚至在战争结束后依然折磨着早已因为战争而精疲力竭的人们。

我们究竟是应该如何看待这段历史?

如何对待曾经被法西斯势力蛊惑而追随法西斯的德意日人民呢?

相信一提到这些问题,不少人们都会愤慨要求以牙还牙,尤其是针对二战曾经犯下的罪行还在刻意回避甚至篡改历史的右翼势力。

回顾一战后德国被打压,领土被肢解的严厉制裁下,德国纳粹党就是利用了人们对以暴制暴的心理进行蛊惑人心的复仇式宣传,成功地赢得国会选举,被发动起来的民众追随纳粹党挑起了第二次世界大战。

我们又为何不能以德抱怨呢?

对那些过去的而却又无法更改的已成历史的事实,只要知错能改就应该得到善良的宽恕,但是宽恕并不能等同于忘记历史,掩饰历史而是应该着眼于历史,时刻用历史警示自己,避免历史的悲剧重演。

只有这样我认为才能远离战争,珍视和平。

二、政治-----大国责任,共同努力

第一次世界大战后,战胜国在各自实力对比的基础上经过利益的权衡达成的分赃,这就决定了一战后确立的凡尔赛—华盛顿体系不能保持持久的和平,各种矛盾也正处于被压制的状态。

当20世纪30年代当空前的经济危机席卷世界,整个世界就如同一个小小的试管中装满了各种化学药剂正缓慢的发生着反应。

如同定时炸弹一样随时可能一触即发,当世界局势面临新的挑战,欧亚相继形成德日两个战争策源地的时候,如果当时世界主要的政治势力联起手来,共同将法西斯这一战争狂魔关在笼子里,至少可以使二战的爆发的时间滞后一些时日。

不可否认的是,当时英法美苏等大国如同商量好了一般都选择了推行绥靖政策,避战自保,试图将法西斯的祸水引向对方,为自己一时的暂时利益不惜牺牲弱小国家和盟友的利益来满足法西斯看似微小实际上却深不见底的欲壑。

这一剂催化剂的威力瞬间点燃了整个世界的战火。

第二次世界大战爆发了。

大国没有担负起自己所应担负起来的责任,一味纵容法西斯的侵略扩张,助长了他们侵略的嚣张气焰,最终自己也难以独善其身,也遭到法西斯国家的军事进攻,甚至国破家亡,这不能不说是自食其果了。

若时间可以倒流,让这些曾经采取纵容政策的决策者们重新面临一次选择,我相信他们一定会选择联手承担起应有的国际责任,遏制战争魔鬼,避免人间悲剧的上演,让人们在和平的阳光下更好的生活。

三、战败国----是反思忏悔,还是执迷不悟?

1970年西德总理勃兰特访问波兰时,在华沙犹太人遇难者纪念碑前的屈膝一跪,用自己的行动表达了政府对历史上德国所犯下罪行的忏悔。

这是这一跪,人曾经经历苦难的欧洲人民谅解了德国,使德国重新溶于到欧洲大家庭之中,成为欧洲共同体,后来欧盟的重要成员国。

反观日本,同样是二战的主要挑起着,日本当年的法西斯势力的侵略扩张给亚洲人们带来沉重的灾难,针对善良的亚洲人民提出的“以史为鉴,展望未来”的善意,日本国内军国主义右翼势力总是在不断挑战亚洲人民的情感。

自1975年日本首相三木武夫首次参拜敬奉包括二战战犯的靖国神社以来,不少日本政界高官相继参拜这座供奉着甲级战犯灵位的军国主义招魂所,千方百计篡改史书,试图抹杀曾经的史实,行动越来越远离历史,也正是这一行为,使日本民族的心理距离与亚洲人民越来越远。

或许这与当初东京审判对军国主义的惩处不彻底有关,但内心的真正的反省是不需要外在的压力的。

四、未来---勇于承担,面向未来

为避免世界性战争的再次爆发,战后成立了以维护世界和平与安全为宗旨的国际组织联合国。

联合国的成立无疑有利于制约某些企图扩张的国家以约束和震慑。

而在这其中五大安理会常任理事国所发挥的作用不可忽视。

他们在维护世界和平和安全方面担负起了责任和义务。

但我们仍可看到局部的战争并没有完全停止。

如若一个国家,无论大国小国都勇敢地承担起维护世界和平的责任,平等对待和平共处。

那么世界上就将永远被和平所笼罩。

战争将永远远离我们的世界。

【篇二:

2016高中政治小论文范文】

2016高中政治小论文范文

第1篇:

高中政治小论文范文

一个民族要想站在科学的高峰,就一刻也不能离开理论思维。

马克思主义是人类思想史上最伟大的理论,是推动社会进步、实现人类解放最锐利的思想武器。

它具有与时俱进的理论品质,随着时代的变化和实践的发展而发展。

中国共产党成立之初,就郑重地把马克思主义写在自己的旗帜上,在把马克思主义基本原理同中国革命、建设和改革的实践相结合过程中,不断推进理论创新,先后创立了毛泽东思想、邓小平理论、三个代表重要思想和科学发展观等重大战略思想。

在这一系列理论成果中,邓小平理论、三个代表重要思想和科学发展观等一系列重大战略思想是马克思主义中国化的最新成果,党的十七大把它们概括为中国特色社会主义理论体系,这是继毛泽东思想之后马克思主义中国化的又一次历史性飞跃。

在中国特色社会主义理论体系中,邓小平理论是开创之作,三个代表重要思想是重要组成部分,科学发展观等重大战略思想是这一理论体系的重要创新成果。

它们既相互贯通又层层递进,体现了改革开放新时期我们党理论创新成果的科学性体系和阶段性成果的内在统一。

党的十七大报告指出:

科学发展观,是对党的三代中央领导集体关于发展的重要思想的继承和发展,是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现,是同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想既一脉相承又与时俱进的科学理论,是我国经济社会发展的重要指导方针,是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。

这一重要论述,对科学发展观作出了明确而科学的评价,深刻地揭示出科学发展观在中国特色社会主义理论体系和党的事业发展全局中的历史地位和指导意义。

马克思主义认为,生产力发展是人类社会发展的最终决定力量,生产力和生产关系、经济基础和上层建筑的矛盾运动是社会发展的根本推动力量,必须正确处理人与自然、人与社会、人与人的关系。

我们党在领导社会主义建设和改革实践中,不断推进理论创新,进一步丰富和发展了马克思主义发展观。

新中国成立后,以毛泽东同志为核心的党的第一代中央领导集体,积极探索符合中国国情的社会主义建设道路,提出了坚持统筹兼顾、正确处理人民内部矛盾等重要观点,初步探索了社会主义发展的基本规律。

党的十一届三中全会后,以邓小平同志为核心的党的第二代中央领导集体,从社会主义初级阶段基本国情出发,作出把党和国家工作中心转移到经济建设上来、实行改革开放的历史性决策,揭示社会主义本质,确立党的基本路线,强调发展是硬道理,提出了现代化建设三步走的发展战略,开辟了建设中国特色社会主义的伟大道路,使我们党的发展观发生了一次重大的飞跃。

党的十三届四中全会后,以江泽民同志为核心的党的第三代中央领导集体,强调发展是党执政兴国的第一要务,正确处理改革发展稳定的关系,坚持物质文明、政治文明、精神文明协调发展,促进人的全面发展,建立社会主义市场经济体制,实施依法治国、科教兴国等重大战略,确立了全面建设小康社会的奋斗目标,使我们党的发展观得到进一步丰富发展。

正是在继承和发展党的三代中央领导集体关于发展的重要思想的基础上,党的十六大以来,以胡锦涛同志为总书记的党中央在全面建设小康社会伟大实践中创造性地提出了科学发展观的重大战略思想。

胡锦涛同志在党的十七大报告中全面阐述了科学发展观的时代背景、历史地位、科学内涵、精神实质和根本要求。

他指出:

科学发展观,第一要义是发展,核心是以人为本,基本要求是全面协调可持续,根本方法是统筹兼顾。

这四句话是对科学发展观科学内涵、精神实质、根本要求的集中概括。

党的十七大报告既高度概括了科学发展观四个方面的内容,又深刻阐述了每一个方面所包含的丰富思想内涵,进一步揭示出它们之间相互联系、有机统一的辩证关系,明确指出我们的发展就是坚持以人为本、实现全面协调可持续发展,推动科学发展、和谐发展、和平发展,努力实现经济社会又好又快发展。

这一重大战略思想坚持马克思主义立场观点方法,用一系列相互联系、相互贯通的新思想、新观点、新论断,进一步系统地回答了什么是发展、为什么发展、怎样发展的重大问题,深化了对中国特色社会主义发展目的、发展理念、发展方式、发展动力以及发展布局、发展战略、发展道路的认识,赋予马克思主义关于发展的理论以新的时代内涵,为中国特色社会主义理论体系增添了新的内容,表明我们党在推进马克思主义中国化方面达到了一个新的高度。

科学发展观的形成,凝聚了几代中国共产党人的心血和艰辛探索,凝聚了新中国近60年来社会主义建设的历史经验,是与时俱进的马克思主义发展观,为我们实现经济社会又好又快发展指明了方向。

在新的发展阶段,深入贯彻落实科学发展观,是对邓小平理论和三个代表重要思想的最好坚持,也是对中国特色社会主义理论体系的最好实践。

发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想

科学发展观一经提出,很快得到全党全社会广泛认同,日益显示出巨大指导作用,有力地推动了经济社会的又好又快发展。

近年来,从沿海到内地,从塞外到江南,从城市到乡村,举国上下处处涌动着科学发展的春潮,展现出全面建设小康社会的美好前景。

科学发展观之所以如此神奇,根本原因就在于它是立足社会主义初级阶段基本国情,总结我国发展实践,借鉴国外发展经验,适应新的发展要求提出来的,是我们党在深刻发展变化着的国际国内大背景下,顺应当今世界的发展潮流,在适应新形势、应对新挑战、完成新任务的伟大实践中应运而生的,是全面建设小康社会的强大思想武器。

新中国成立以来,特别是改革开放以来,我国取得了举世瞩目的发展成就,从生产力到生产关系、从经济基础到上层建筑都发生了意义深远的重大变化。

同时,我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段的基本国情没有变,人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾这一社会主要矛盾没有变。

随着经济体制深刻变革、社会结构深刻变动、利益格局深刻调整、思想观念深刻变化,我国的发展既蕴涵着巨大的发展潜力和发展空间

,也承受着来自人口资源环境等方面约束的巨大压力。

当前我国正处在改革发展的关键阶段,经济社会发展出现了一些过去未曾凸显的阶段性特征,这些新的阶段性特征就是社会主义初级阶段基本国情在新世纪新阶段的具体表现。

实现什么样的发展、怎样发展,突出地摆在了我们面前。

科学发展观正是为了解决新问题提出来的,它针对我国发展过程中一些领域和方面出现的发展不够平衡问题,着眼

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