1218石岭镇二0一五年中小学未成年人思想道德建设暨德育工作总结.docx

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1218石岭镇二0一五年中小学未成年人思想道德建设暨德育工作总结

石岭镇二O一五年

中小学未成年人思想道德建设暨德育

工作总结

我镇有初中3所，20个教学班，918名学生；完小5所，村小2所，完村小共74个教学班，2857名学生。

有教职工171人，其中专任教师169人。

学校现有校级领导13人，中层领导13人。

2015年全镇教育系统未成年人思想道德建设和中小学德育工作的指导思想是：

坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，深入学习贯彻党的十八届四中全会精神，继续贯彻和落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《中央中央办公厅关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》、《爱国主义教育实施纲要》、《公民道德建设实施纲要》、《中小学德育工作规程》、《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020）》等文件精神，深入推进培育和践行社会主义核心价值观，坚持立德树人，教育和引导未成年人树立中国特色社会主义的理想信念和正确的世界观、人生观、价值观，养成高尚的思想品质和良好的道德情操，培养学生的社会责任感、创新精神和实践能力，使学生成为德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。

一、加强了领导，责任落实

加强对未成年人思想道德建设和中小学德育工作的领导，把中小学德育工作放在学校全面工作的首位，坚持“素质教育，德育为先”的原则。

我镇未成年人思想道德建设工作和中小学德育工作领导小组如下：

组长：

李劲中　　镇教育党总支书记、镇教育管理组组长

副组长：

纪极军　　

成员：

刘云成　　张垂栋　　钟晓彬张兵张际忠谢才和　李振华　田祖国　朱宗海吴自力　刘洪光　周先普

各中小学成立了未成年人思想道德建设暨德育工作领导小组，认真制定、完善、执行德育工作相关职责和制度，把德育工作落到实处。

二、提高思想认识，加强了队伍建设

各学校进一步提高加强和改进未成年人思想道德建设重要性和必要性的认识，自觉承担社会责任感，自觉树立国家意识和民族素质意识，把立德树人真正作为学校教育的根本任务。

1、各学校的领导干部和德育工作者认真学习、深入领会党的十八届四中全会精神，统一思想，提高认识，用科学发展观指导工作实践。

2、坚持政治学习，各学校组织师生员工认真学习《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《教师职业道德的读本》《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《爱国主义教育实施纲要》、《公民道德建设实施纲要》、《中小学德育工作规程》、《中小学心理健康教育指导纲要》、《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020）》、《中小学文明礼仪教育指导纲要》等法律法规。

不断提高师生员工的思想认识和政策理论水平。

3、各学校根据教育部《中小学德育工作规程》、《3—6岁儿童学习和发展指南》的要求，有针对性地组织教师学习、掌握、实践、研究中小学、幼儿园德育工作方法，不断提高德育工作者的业务技能和业务水平。

4、抓好德育骨干队伍的培养。

各校认真抓好学生团、队组织和学生会的干部培养、培训和管理工作。

积极主动选派德育干部、骨干教师参加上级组织举办的德育培训，不断开阔德育工作者的视野。

全镇21人参加了雁江区2015年中小学德育骨干教师培训。

5、继续加强中小学班主任队伍建设。

组织班主任教师进一步学习《中小学班主任工作规定》，加强了班主任培训工作，不断提高班主任的班级管理艺术和管理水平，促进班集体建设。

全镇3人参加了市举办的全国优秀班主任专场报告会（许波、罗玉、曾国平），1人参加了第八届全国杰出班主任研讨会（纪极军）。

坚持对班主任工作的考核表彰制度，评选了5名区优秀班主任。

6、全镇聘任总辅导员1人、大队辅导员4人。

三、未成年人思想道德建设暨德育常规工作

1、制订了工作计划。

坚持德育工作目标考核，落实德育课程，坚持上好《思想品德》、《政治》课，把对学生的思想教育寓于各科教学之中。

2、发挥团、队组织的作用。

加强了共青团、少先队的组织建设和组织发展，重点完成了少先队大队辅导员的竞聘和新团员的发展；坚持开展团队主题活动，团员积极缴纳团费，2015年交团费400元。

3、重视优秀团队干部的表彰工作。

镇团委、各初中搞好了优秀团（队）员、优秀团（队）干部的评选和表彰。

4、加强德育阵地建设，优化育人环境和氛围

进一步加强校园文化建设和班级文化建设，不断优化学校育人环境。

全区中小学2015年为“校园文化品质提升年”。

各校从组织领导、经费投入、文化设计、内涵发展上狠下工夫，进一步抓好校园文化建设。

重点抓好一所重点学校（石岭镇初中），为镇乡内其他学校提供学习的榜样。

全镇学校园文化建设和班级文化建设投入经费达71505元（其中：

石岭镇初中11000元、金带铺初中14000元、培德初中1325元、石岭镇中心小学12000元、双桥小学1400元、金带铺小学18000元、白果小学2000元、培德小学10780元）

学校树立了“时时育人，处处育人，事事育人”的观念，积极创建主题突出的校园文化、班级文化。

统一各种标志牌，张挂名人画像，张贴名人名言、警句，有紧扣当前政治思想教育中心工作的有关挂图及标语，认真搞好校园环境的整治，建立了评比台，充分利用板报、专栏、校园广播等宣传阵地营造校园育人氛围。

全面开展了校风建设，全镇有5所中小学为区级校风示范校。

5、重视对学生进行法制教育和家庭教育。

建立了“警校共育”机制（成立了警校共育校4个），积极创建平安校园和文明校园。

认真上好法制教育课、开展法制报告会、办法制教育专栏，在师生中广泛开展普法教育。

学校聘请了9名派出所干警、司法所人员为法制副校长和法制教育辅导员，专门负责学校的法制宣传教育工作。

各校每期召开一次以上家长会，帮助家长搞好学生家庭教育。

6、坚持升降国旗制度。

做好国旗下讲话和《升挂国旗记录》的填写。

7、开展唱好歌的活动。

坚持唱“三歌”（国歌、队歌、校歌），上好音乐课，做到课前有歌声。

8、搞好重大节日的庆祝活动。

“五.四”、“六.一”、“七一”、“十一”、元旦等节日举行了文艺表演，组织新队员、新团员宣誓，丰富了学生课余生活。

9、治理校园周边环境。

派出所、文化、工商等职能部门加强了中小学校周围游戏厅、网吧等经营性场所的监管。

10、坚持评选先进和表彰制度。

认真搞好三好、优干、先进班集体、优秀少先队员、优秀团员、德育先进个人、优秀班主任的表彰工作，在师生中树立先进典型，进行正面教育。

各校建立了评优评先的领导小组，制定了评选办法，落实了表彰奖励制度。

2014年评选表彰了区级三好学生17名，优秀学生干部5名，先进班集体5个（石岭镇初中、石岭镇中心小学、金带铺小学、培德小学、白果小学）。

2名学生被评选为资阳市三好学生（石岭镇初中、培德铺初中）、1名学生被评选为资阳市优秀学生干部（金带铺初中）、1个班级被评选为资阳市先进班集体（金带铺初中2012级2班）、2个公办德育先进个人（罗波、宋诗琪）、1个民办德育先进个人（卿青）、2个优秀德育工作者（纪极军、潘利军）。

各校每年还表彰了一批先进班集体、优秀团（队）员、三好、优干。

石岭镇初中、金带铺初中、培德初中、石岭镇中心小学、金带铺小学、培德小学等推行了班级德育工作目标考核制度，评选“文明班”、“先进班”。

白果小学深入开展了文明班评比活动，把结果作为班主任考核的一项重要内容。

11、加强学生的心理健康教育。

学校认真贯彻教育部《中小学心理健康教育指导纲要》和《关于加强中小学心理健康教育的若干意见》，结合基础教育课程改革，开设心理健康教育班级辅导活动课，以及个人心理咨询，使心理健康教育渗透于教育教学的全过程。

有的学校建立了“心理辅导室”或“心语室”。

服务人次达数百人次。

12、广泛开展相信科学，抵制邪教的教育。

形成了师生人人讲科学、相信科学、抵制邪教，全镇无一个人相信邪教。

13、认真搞好中小学生综合素质评价。

各校各班建立了学生综合素质评价领导小组，制定了学生综合素质评价方案，印制了《中小学生综合素质学年评价表》、《初中、小学毕业生综合素质评价表》，按照区教育局有关规定，按时搞好中小学生综合素质评价工作。

四、“留守学生”教育和管理

健全、完善领导体制和长效工作机制。

学校建立了教育管理领导机构，制定了工作措施和办法。

1、建立了“留守学生”《花名册》、《家校联系卡》、《情况登记表》；

2、建立了“留守学生之家”，开展了“留守学生给家长一封”，组织开展丰富多彩的文体活动。

3、全镇留守学生关爱志愿者服务118人，被服务对象1384人。

五、开展形式多样的德育活动，继续狠抓“三大教育”

1、积极开展了“爱学习、爱劳动、爱祖国”教育活动。

各学校认真学习贯彻教育部党组《关于在全国各级各类学校深入开展“爱学习、爱劳动、爱祖国”教育的意见》精神，充分认识开展“三爱”教育的重要意义，将“三爱”教育纳入课堂教学中，广泛组织开展“三爱”主题宣讲活动，以“三爱”教育引领校园文化建设，把“三爱”教育贯穿于社会实践活动中，营造“三爱”教育的良好氛围。

组织全镇中学生参加全国青少年“奋发向上，崇德向善”爱国主义读书教育活动，3月份内组织举办雁江区青少年“奋发向上，崇德向善”爱国主义读书教育征文比赛和中学生演讲比赛。

（石岭镇全镇在雁江区青少年“奋发向上，崇德向善”爱国主义读书教育征文比赛中，获一等奖2人、三等奖2人，学生周扬、肖亚辉等获一等奖，吴晏林、刘蓓蓓等获三等奖。

教师余江、付燕等获指导一等奖，李兴国、张业等获指导二等奖。

）（在雁江区青少年“奋发向上，崇德向善”爱国主义读书教育活动中学生演讲比赛镇乡初中组中，学生彭玺雨获一等奖，教师徐廷焱获指导一等奖，管理组获优秀组织奖。

）

2、积极开展了“公民道德教育月活动”。

一是组织进一步学习贯彻《公民道德建设实施纲要》，使师生都明确了开展“公民道德教育月”活动的重大意义；利用校会、朝会、校广播、板报、墙报、标语，对“公民道德教育月”活动进行大力的宣传。

全镇共撰写标语30余幅，办板报、专栏100余班次。

二是继续开展学习贯彻《中小学生守则》和中、小学生《日常行为规范》集中教育训练活动，加强学生“感恩教育、信心教育、养成教育”（即：

三大教育），加强学生良好行为习惯的养成教育，狠抓诚信教育、礼仪教育和卫生习惯教育，不断提高学生的道德素养。

三是在中小学各年级各班级中继续开展撰写“班级荣辱日志”活动，并以此为载体，深入持久地开展社会主义荣辱观教育，不断丰富社会主义核心价值体系教育内容。

“公民道德教育月活动”的学校开展面达100%，学生参与面达100%。

四是继续联合区检察院，举办法制警示教育巡回讲座，不断增强学生遵纪守法意识。

（3月18日上午，在培德初中、培德小学举行，培德小学主办。

）五是组织中小学参加教育部关工委举办的五好小公民“少年向上，真善美伴我行”主题教育读书活动。

【全镇2424名学生参加，有8名同学荣获全国青少年五好小公民“美丽中国，我的中国梦”主题教育活动征文Ｘ等奖（廖虹雨获一等奖，刘新兰、陈海燕、叶齐婵获二等奖、何佳億、尹若彤、李玲钰、朱秀怡获三等奖），8名教师获指导奖（潘利军获一等奖，刘绪东、甘润华、康琪获三等奖，罗波、夏珍珍、李晓彬、黄玉娇获三等奖）】

3深入开展了学雷锋活动。

一是深入学习雷锋精神。

坚持开展雷锋精神集中学习月活动。

3月和9月，各校组织班级、党团及少先队组织、学生社团等通过学雷锋主题演讲、报告座谈、读书征文、文艺演出等多种形式，集中开展学雷锋主题班日、主题队日、主题团日、主题党日等活动，抓好“讲、背、读、论、唱”“五字”活动即讲雷锋故事、背雷锋名言、读雷锋日记、论雷锋精神、唱雷锋歌曲。

幼儿园、小学一至三年级的儿童，由班主任给他们讲述雷锋同志的故事和事迹，让他们从小知道雷锋，初步了解雷锋精神。

二是广泛宣传雷锋精神。

坚持抓好宣传氛围营造，广泛宣传雷锋精神。

在今年3月5日前后，各校要认真开展“五个一”活动。

即：

举行一次以学雷锋为主题的国旗下讲话活动；学校、班级每学期要办一期学雷锋专栏、墙报、黑板报；开展一次“身边的小雷锋”评选活动；小学四年级至六年级和中学各年级的教学班（或少先队中队）每学期要开展一次学雷锋主题班（队）会；小学四年级至六年级和中学各年级的全体学生每学期要撰写一篇学雷锋活动心得体会。

三是认真践行雷锋精神。

各校认真组织开展“3·5雷锋学习日”集中活动。

学校团支部、少先队大队要通过活动倡议、活动签名、志愿者现场服务等活动，倡导时代风尚，推动学雷锋活动深入开展。

结合“3·12”植树节，开展“绿色家园”护绿活动。

３月１２日前后开展保护母亲河和爱绿、护绿行动。

以“三八”妇女节为契机，教育引导学生为妈妈分担家务，为社会奉献爱心，以此开展感恩教育。

要经常组织青少年学生开展普及文明风尚志愿服务、送温暖献爱心活动、公共秩序和赛会保障志愿服务活动、应急救援志愿服务活动、城乡环境综合治理志愿服务活动以及面向特殊群体的志愿帮扶活动。

组织中小学生依托社会实践基地，广泛开展文明礼仪、维护秩序、保护环境、爱粮节水等活动。

四是大力选树宣传先进典型。

各校通过举办报告会、宣讲会、座谈会等形式，大力宣传雷锋、郭明义等模范人物，在校园掀起学道德模范、见实际行动的热潮，激励广大青少年争当雷锋精神新时代的传人。

开展“我身边的雷锋”先进典型评选活动，用身边人、身边事教育广大师生。

各校要组织开展“雷锋式班级”创建和命名活动。

开展“美德少年”优秀事迹学习宣传活动和“美德少年”评选表彰活动。

认真组织开展“感动中国2014年度十大人物”优秀事迹学习宣传活动。

认真组织收看“四川好人——首届感动四川年度人物”电视特别节目《为你点赞》。

石岭镇各中小学在3月3—5日举行了以雷锋精神为主题的国旗下的讲话活动；讲雷锋精神，讲雷锋故事，听学雷锋歌曲活动；主题班队日活动；组织学生走出校园献爱心活动等。

五是组织开展了“日行一善”志愿服务活动。

各校按照教育局《雁江区中小学“日行一善”志愿服务活动实施方案》的要求，组织开展各项具体活动，并指导学生认真填写好《学生“日行一善”记录册》。

全镇组织中小学开展第二届“关爱明天”主题募捐活动。

（全镇共募捐9745.7元。

）

4、组织开展中华经典诵读活动。

各校根据《四川省中华经典诵读指导大纲（试行）》，充分发挥课堂主渠道作用，利用《品德与生活》、《品德与社会》、《思想品德》、《思想政治》、《语文》、《历史》等课程和中华经典诵读等活动，培养和引导学生从中华优秀传统文化中寻找善根，领悟善源。

（在雁江区中小学“读经典，抒感悟”主题征文比赛活动中，金带铺小学学生罗谢婷获一等奖、教师刘淑君获指导一等奖；培德初中学生范贞玲获二等奖、教师赵欢获指导二等奖。

）

5、继续加强了学生良好行为习惯的养成教育。

各校以文明礼仪教育为抓手，促进学生良好行为习惯的养成。

各校贯彻落实教育部颁发的《中小学文明礼仪教育指导纲要》，按照教育局印发的《雁江区中小学幼儿园文明礼仪教育实施细则》（资雁教发【2012】47号）的要求，切实抓好学生的文明礼仪教育。

各校每学月利用1课时班会课，由班主任负责实施，对学生进行“学校礼仪、家庭礼仪、社会礼仪、涉外礼仪”等系统的礼仪知识教育。

做到“六有”，即有教学计划、有教材、有教师、有教案、有教学、有效果检测。

6、进一步加强了节俭教育。

各校继续贯彻落实教育部《关于在中小学幼儿园开展节约教育的意见》（教基一【2013】5号）精神。

开展节约教育要与养成教育相结合、与美德少年的评选相结合、与“光盘行动”相结合，借助校园文化建设，充分利用广播站、宣传栏、主题班会、文艺节目等形式，广泛宣传勤俭节约的美德和学生身边的节俭典型人物，引导学生“以勤俭节约为荣，以铺张浪费为耻”，帮助学生树立勤俭节约意识和科学消费观念。

各校将节约教育有机渗透到课堂的学科教学中。

各任课教师要根据学科特点，在教学中有意识地强化节约教育内容，如在政治、地理、自然等学科教学中，让学生了解我国和世界资源、环境被破坏的严重情况和可持续发展的重要性等，美术课等开展一些废旧物回收利用的手工制作，化学等课程中讲解一些节约和环保的措施。

组织师生扎实开展节约教育“五个一”实践活动。

即“节约每一滴水，珍惜每一度电，节省每一张纸，不浪费每一粒粮，不乱花每一分钱”。

通过“五个一”实践活动，引导师生关心环保，珍惜资源，让师生深刻感受“一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰”、“取之有度，用之有节，则常足”的含义和内容，逐渐养成良好的节约道德习惯。

教育师生节约用餐，强力推行“光盘行动”。

爱惜粮食，不挑食，绿色消费，理性消费，按需点菜，厉行节约，反对浪费，在家庭、学校就餐做到不剩饭不剩菜，在外餐厅吃不完就打包。

7、进一步加强了爱国主义教育。

6月，参加雁江区中小学抗战胜利70周年节日小报作品比赛。

〖中小学共上交10幅作品，有9幅作品获一等奖（李川、陈帅、汪慧、魏玉、兰扬秀、李苑、张妍、李丽红、郑茹文-陈吉），1幅作品获二等奖（尹若彤），8名教师获指导一等奖（杨波、杨敏、黄玉娇、余顺志、李晓彬、邹玉、康承武）。

〗

7月，组织学生写“纪念抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年”观后感。

（全镇四年级以上2500余人写了观后感，交镇8篇，交区1篇。

）

继续组织开展青少年“传承中华文化，共筑精神家园”爱国主义读书教育活动。

10月，组织开展“传承中华文化，共筑精神家园”爱国主义读书教育小学生演讲比赛。

（镇3月9日开展比赛，评选出一等奖1名，二等奖3名，优秀奖3名，并评出相应的指导奖。

培德小学李川同学代表石岭镇在雁江区青少年“走复兴路，圆中国梦”爱国主义读书教育活动小学生演讲比赛荣获镇乡小学组一等奖，教师杨波获指导一等奖，镇教育管理组获优秀组织奖。

）

12月，雁江区青少年“传承中华文化，共筑精神家园”爱国主义读书教育活动征文（全镇收到优秀征文10篇，上交初中2篇、小学一篇）。

8、积极开展了中小学弘扬和培育民族精神教育月活动。

⑴充分利用校园文化建设的资源，营造民族精神教育月的氛围。

⑵升旗仪式、开学典礼相结合，宣传弘扬培育民族精神的意义。

⑶充分发挥课堂教学主阵地、主渠道作用。

⑷组织学生收看教育部、中央电视台联合制作的《开学第一课》——“勿忘国耻，圆梦中华”。

各校于9月3日前报送了开展《开学第一课》收看活动的信息，学生观后感或心得体会一篇（发电子版）。

一是各校在6月至9月上旬期间，组织学生参加中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年系列纪念活动，以此为抓手进一步加强青少年维护国家安全珍爱世界和平的教育。

二是认真执行升降国旗的制度。

严格按照规定组织升降国旗仪式，通过国旗下讲话等形式，对学生进行爱国主义教育，增强学生的爱国情感和民族自豪感，深化民族自信心和自尊心教育。

各校认真抓好《升挂国旗记录》填写工作。

三是要进一步加强学生的国家意识、国家责任教育，切实抓好国家版图意识教育。

9、进一步加强了心理健康教育工作

各校加强了心理健康教育教师队伍建设，组建未成年人“心海护航”心理健康教育志愿者（全镇17人）服务队，并设立心理健康教育志愿者工作室，面向广大未成年人开展心理关爱活动。

10、积极组织开展“清明祭英烈”、“烈士纪念日”活动。

我镇各中小学校高度重视此项工作，把该活动作为加强和改进未成年人思想道德建设的重要抓手。

一是广泛宣传，营造活动氛围。

二是积极开展形式多样的纪念活动。

①上网搜集信息,宣传英烈事迹。

②各校各班利用班会时间以“祭奠英雄，畅想未来”为主题的班会、办黑板报、开展征文活动。

③到“中国文明网”,进行祭奠活动。

积极拓展活动的思想内涵，深入开展爱党爱国爱社会主义教育，开展革命优良传统和中华传统美德教育，引导未成年人牢固树立心向党跟党走、爱祖国爱家乡、爱父母敬师长的意识。

11、各校开展了“六一”庆祝活动。

一是领导重视，精心组织。

认真制定活动方案。

二是突出重点，切实关爱特殊困境儿童群体。

组织开展多种形式的关爱救助和慰问活动，推出为儿童办实事的关爱服务项目，送去党和政府及学校的关怀。

积极开展“关爱明天”主题募捐活动，全镇师生共捐款9745.7元，另慰问36名学生共0.3万元。

三是隆重的的表彰和庆祝活动。

全镇369名小学一年级学生加入了少先队组织，240名优秀少先队员、三好学生、优秀学生干部受到表彰。

石岭镇中心小学、金带铺小学、培德小学、白果小学、双桥小学、爱心幼儿园、金苹果幼儿园、青青幼儿园、新苗幼儿园、小太阳幼儿园等学校开展了文艺庆祝活动。

12、认真开展禁毒教育宣传月活动。

①认真组织学习了《禁毒法》。

②做好了舆论宣传，我镇10所学校举行征文比赛，办专刊、板报、墙报、专栏100余期，书写大小标语20余幅。

③认真贯彻执行《中小学毒品预防专题教育大纲》，确保小学5—6年级每学期4课时、初中每学期6课时的毒品预防专题教育课程落到实处。

落实禁毒知识一堂课。

各学校根据《中小学生毒品预防专题教育大纲》的要求，在6月17日—26日，三所初中都进行了一次禁毒教育专题讲座，在6月16日上午第一课时统一上《禁毒课》，进行了一堂“拒绝毒品·珍爱生命”的专项教育课，做到有教案、有教学。

进一步促进青少年树立知毒、识毒、防毒、拒毒意识，以正确的人生观、价值观投入新的学习和生活。

④在6月26日前，全镇3100余名师生参加了一次禁毒宣誓活动、禁毒签名活动。

⑤巩固“无毒学校”达标工作。

把禁毒宣传教育工作作为经常性工作来抓。

区教育局联合区禁毒办举办中小学禁毒教育宣传巡回报告会。

（全镇有“禁毒教育人生导师”8名——每校一名）（3月18日上午9:

30-11:

00，在培德初中、培德小学举行，培德小学牵头。

）（六月，收到各校“雁江区中小学毒品预防教育新童谣儿歌文艺节目创编活动”作品16篇，上交3篇，金带铺初中学生何玉柯、双桥小学学生魏雪莲获一等奖，金带铺初中教师鲜利利获三等奖。

）　

13、积极开展了建国66周年升国旗仪式和“向国旗敬礼”活动。

石岭镇各学校在9月30日上午都开展了庆祝中华人民共和国建国65周年“升国旗、向国旗敬礼”活动。

活动中，举行了升国旗仪式，唱国歌，学校领导作国旗下讲话，学生代表发言。

各校还大力营造了庆祝国庆的校园氛围，悬挂庆祝标语。

活动增强了师生的爱国主义热情。

各校上传了升国旗仪式和“向国旗敬礼”活动的照片和相关信息。

14、在《雁江区未成年人思想道德建设读本》读书活动读后感征文评比中，小学组双桥小学学生叶齐婵获一等奖，教师康琪获指导一等奖；初中组金带铺初中学生甘媛林获二等奖，教师潘利军获指导二等奖。

15、在雁江区中小学“我的书屋，我的梦”征文比赛活动中，金带铺初中学生林心萍获二等奖，培德小学学生陈帅获三等奖。

金带铺初中教师邹晓庆获指导二等奖、培德小学教师杨波获指导三等奖。

16、各校结合实际及上级要求，还开展了一些主题教育活动。

各校开展了：

“十个一”实践活动；“读书解惑”和“良师兴国”征文活动等；组织学生开展社会调查、参加社会实践活动、课外兴趣小组活动、献爱心活动等

六、认真贯彻执行“双八条”规定，减轻学生过重课业负担

全镇各校认真贯彻执行省教厅“双八条”规定，在师生中广泛宣传，并将“双八条”规定在校务公开栏中公示，接受社会的监督，全镇无一例违反“双八条”的事件，深得社会各界的好评。

各校还制定有减轻学生课业负担的措施办法。

七、加强工作研究，形成良好的科研氛围

学校在认真召开好有关德育工作的会议的基础上，为了加强未成年人思想教育工作，加强德育的实效性，学校重视德育工作的研究。

建立了德育研讨制度，学校有关方面和人员积极开展教师和学生的思想状况调研活动，探索与教育信息化相适应的未成年人思想道德建设工作管理模式，注重未成年人思想道德建设工作重点、难点、热点和前瞻性问题的研究，分析、反思工作实践，探索新办法，创造新经验，进一步加强学生思想品德评价工作。

要求老师每期撰写有一定质量的德育论文或工作案例，期末写好总结，全镇各校形成了良好的德育科研氛围。

现有研究课题三个：

石岭镇金带铺小学游敦权、林明清老师的区级微型课题《农村小学留守学生思想道德教育的深化研究》，石岭镇金带铺小学何跃、钟义玉老师的区级微型课