大学生职业生涯规划书.docx
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大学生职业生涯规划书
大学生职业生涯规划书
《科学规划，做好自己》
系部：
外语系
班级：
512英语教育3班
学号：
40
姓名：
熊章勇
时间：
2015/5/28
活着而又没有目标的人是很可怕的
目录
序言……………………………………………………………………………1
第一章认识自我………………………………………………………………4
1、个人基本情况
2、职业兴趣
3、能力分析
4、职业能力及适应性
5、个人特质
6、职业价值观
7、胜任能力
8、自我分析小结
第二章职业分析………………………………………………………………6
1、家庭环境分析
2、学校环境分析
3、社会环境分析
4、职业环境
5、职业生涯条件分析小结
第三章职业目标定位及其分解组合……………………………………………10
1、职业目标的确定
2、职业目标的分解与组合
第四章具体执行计划……………………………………………………………12
第五章评估调整…………………………………………………………………13
结束语……………………………………………………………………………14
引言
----科学规划，做好自己
当刚刚中考之后的我，当我手握录取通知书，激动人心的时刻就是踏入南昌师专，刚开始自己非常迷茫，但是经历了三年的风雨，自己变得更加成熟了，对自己的人生有了自己的规划。
当我们步入大学生活的时候，一切对于我们来说都是新的，新的环境、新的老师、新的同学。
来到这里似乎一切的愿望都实现了，于是我们就停止了前进的步伐，伴随着亲朋好友的祝福、在同学的欢声笑语之中抛掉所有的书籍，从此卸下沉重的枷锁，开始无拘无束的生活，甚至可以不在顾及地寻找“同桌的你“。
正因为我们的生活空间自由大了,所以，在大学三年多的日子里，就因无目标而迷失了方向。
而这次选修课的大学生职业生涯发展规划书为我提供了这样的机会，我也要更好地规划我的职业生涯！
使自己能够有目标地学习，有目标地工作，有目标地生活，使自己每一天都过得那么有意义，那么实在！
而不是依旧如此的迷茫的流连于社会之间。
我一直在想，人生在世的意义是什么？
只要浑浑噩噩地走一遭就可以了吗？
这显然是不行。
我认为我们在世至少要实现自己的梦想，即使不能，也应该为之而奋斗，而追逐。
实现梦想有很多途径，但我认为至少要一个基点，这个基点就是职业。
如果我们想为患者减轻痛苦，我们可以以医生为职业；如果我们富有正义感，想为受害者讨回公道，我们便可以以律师为职业„„但关键是我们很多人不知道自己的梦想、不知道自己的目标。
即使有些人知道自己的梦想，但如果梦想高于自身条件，不管怎样奋斗都徒劳无功，只能徒添伤心。
所以我们需要为自己做一份职业规划书，通过对自己梦想、能力等的分析，确定适合自己的职业目标。
确定好后，我们便要勇往直前。
我们要记住，要想实现梦想，就得吃得苦中苦，方为人上人。
我写这份规划书，就是为了使自己对以后人生的发展职业道路有一定目的性和明确性。
因为我学的专业是英语教育，我的目标是当一名人名教师，随着我国经济和社会的发展，教师这一份工作既稳定轻松也受人尊敬。
人生不是一桌佳肴，需要提前准备各味调料。
人生不是一场电影，能够提前为你准备好台词和剧情。
扬起帆的航行，有了目的地，才能拥有能抵抗逆行风雨的坚定。
我坚信：
只有付出，才有收获。
未来，掌握在自己手中。
作为一名即将步入教师的神圣殿堂的我，必须对自己要有一个清楚的认知，才能够做好一名合格的自己。
第一章认识自我
1、个人基本情况
姓名：
熊章勇
性别：
男
年龄：
16
籍贯：
江西南昌新建县昌邑乡
所在学校：
南昌师范高等专科学校
班级及专业：
外语系512英语教育3班
学号：
40
2、兴趣爱好
我非常喜欢书法，在校期间曾获得校十佳书法大赛一等奖；爱看书，尤其是关于历史方面的书籍，不光如此还有医学的，心理学的，以及各类名著和游记等；喜欢听音乐，但唱歌一般；擅长烹饪，喜欢烹饪；热爱社交活动，喜欢互动和热闹的场合；热衷于旅游，接触过不少旅游方面的讯息。
3、能力分析
从小到大，我便一直担任班级的各类班级干部，从而培养了我善于沟通和领导的能力，适应于组织性领导工作，热爱挑战，有耐心，做事有计划，有步骤。
大学三年多来一直在寻找适合自己的学习方法，并注意培养自己的思辨能力、学习能力、创新能力，学习成绩良好，并在课余时间积极参加各类团体活动，多次获得三好学生，优秀部长等荣誉。
同时，所学的专业为师范类的英语教育，并参加自学的本科课程，经受系统的学习和训练。
4、职业能力及适应性
作为一名定向师范的学生，我认为自己的职业能力应该没有问题，同时在学校参加各种组织社团培养自己的能力，与此同时还在校外多次兼职工作，锻炼自己适应社会的能力。
因此，我觉得自己应该具有一定的适应性。
5、个人特质
我觉得自己具备以下个人特质：
进取心:
在班级我积极为班级服务在系部，我曾加入外语系组织部。
在学校各级社团，我曾加入羽毛球协会、书法协会等。
因此我认为我进取心比较强。
脚踏实地：
在各种组织，社团我都是脚踏实地的去学和做事。
6、职业价值观
我认为，无论从事什么职业，最重要的一点是喜欢并可以胜任这份工作。
教师是一个比较适合我的工作，工作环境相对单纯。
同时，可能是当了太多年学生的缘故，我特别喜欢学校浓厚的学习氛围，我认为处在一群求学的学生当中，可以保持一种进取的心态，积极向上的精神面貌，有时间，有能力，也有优势进一步丰富自己，充实自己。
并且个人最希望能在工作中充分发挥自己的能力特长，并且工作稳定有保障。
所以教师这一职业是最适合我的。
因此，我会选择教师这一职业。
7、胜任能力
在学校我尽力培养自己的专业知识，以及组织能力，培养自己各方面的能力，因此我认为自己能够胜任教师职业。
8、自我分析小结
我是一位较为有进取心的人，思考问题还算细致周到，深刻有稳定平和的心态，淡泊名利，但是有时过于追求完美，会花很长时间酝酿自己的想法，导致行动力较弱，有时会忽略逻辑思考和具体实际，沉浸于梦想，有时做事无秩序，很难把握事情的优先级别，做事过于感情用事，这些弱点将会是我日后工作的绊脚石，要尽早纠正，重视客观条件、现实资源和逻辑推理，认识到每个人的特点，学会与不同人相处的技巧，保持对进退尺度和节奏的把握。
第二章职业分析
1、家庭环境分析
我家住在新建县农村，父亲是小学代课老师，母亲在家务农，小时候生过很多次病花了家里很多钱，因而，家里的情况并不是很好，但家里人对我的教育很重视，不在乎我在学习方面花了多少，不管在什么情况下都支持我学习，尽他们所能为我创造更好的学习环境，自己考上了定向师范，家里人很是高兴，他们其实也不是期望我能做出什么伟大的是事，他们只希望我过的好好的，我要感谢我的爸爸妈妈，我也会自己的实际行动来报答他们。
2、学校环境分析
我现在在南昌师范高等专科学校，一所百年老校，在新校区里，学校的教学设备很齐全，对于学生来说这无疑是一个很有力的条件，学校的环境也很好，但是，作为当代一名大学生，我一直认为一个人的自我学习能力才是最重要的，学校给的只是一个学习环境，一个学习平台，我在学校的专业学习，大多是通过自己学习掌握的，老师给的大多是引导，更多的是指点，在时实践经验方面，学校给我们的的确很有限，所以我们也应该多参加社会实践。
3、社会环境分析
1.大学生就业形势：
一个国家、一个地区在一定时期内的经济状况，直接影响其劳动就业状况。
大学生选择职业，不可避免地要受到当时的社会经济状况的影响。
从一个国家的区域性经济发展状况来说，由于其不平衡性，往往使经济发展速度快的地区成为大学生择业的热目前，国家越来越重视学生的教育，不断地完善教育制度，提高教师待遇，同时教育永远是一个国家的重要栋梁，对国家的发展起到重要的作用。
学生是祖国的未来。
一个好的教师往往能够影响几代的人，从而可见老师的重要性，小学教育是关键。
但是，当前金融危机影响，社会就业形势严峻，大学毕业生普遍出现找工作难的问题。
大学生就业存在几个比较突出问题：
（1）大学生就业率呈下降的趋势。
（2）大学生就业渠道不畅。
（3）大学生就业观亟待改变。
（4）大学生就业心理不成熟。
（5）应届毕业生经验不足遭拒。
（6）个别职业存在性别待遇差距。
应对这一系列问题，我们所能做的就是提高自身综合能力，加强专业技能修养，同时具备良好的社会适应能力。
作为一名男生，更应意识到竞争的激烈性，我们不仅要和同等学历的其他高校毕业生比，而且还要和本科学历，甚至研究生学历的人比。
所以，唯有加强自身竞争力，才可在这社会中占有一席之地门。
所以必须慎重选择结合自己的实际情况选择。
2.大学生就业难的真正原因
（1）供过于求
在没有出现经济危机的时候，大学生的就业问题也是比较突出的问题，从整个就业情况看，大学生的供给明显大于实际需求。
不是总量的供过于求，而是结构性的供过于求，主要是培养的大学生的方向及大学生所应该学习的内容和社会的实际需求是脱节的。
企业用人的时候，首选是相关专业，其次是高潜质的人，因为企业在发展期需要大量的人员补给，有些人是可以在工作过程中逐渐培养的，这也为一部分专业不对口的大学生解决了就业的问题。
当经济危机到来的时候，企业普遍实行的保守的发展战略和紧缩的财务战略，一方面人力资源的补给大幅减少，另一方面用于培养与培训的费用也大幅减少，在招聘的时候会对相关专业的大学生优中选优。
经济危机造成的结果是，无论是从结构看，还是从总量上看，大学生的数量都是供过于求。
（2）缺乏胜任力
现在高校培养的大学生都是掌握了一定的理论，实践非常缺乏，即便是对实践要求极高的技工类，很多学校因为种种原因取消和减少了实践的课程。
大量理论的课程让学生在专业方向上的收益是有限的，缺乏实践能力的大学生成了纸上谈兵的高手
企业是非常现实经济实体，需要的人就是能够给企业直接带来绩效的人，而纸上谈兵的大学生并不能马上给企业带来绩效，还要搭上老员工给为其辅导，从而影响了企业的整体绩效。
现在很多企业都停止了招聘新员工，尤其是大学生，即便招聘也是有实力的公司进行的优中选优的战略性人才储备;而有些有实力的公司，在进行人才的战略性调整，希望通过现在的经济危机带来的变化，招募和储备一批中高端人才和优秀的技术骨干，从而迎接经济危机过去后的新的发展。
4、职业环境分析
国家就业政策：
为了吸引应届大学毕业生到西部地区、到基层和艰苦地区建功立业，国家出台了以下几个方面的优惠政策：
（1）原籍在中、东部地区而去西部工作的高校毕业生，实行来去自由的政策，根据本人意愿，户口可迁到工作地区，也可迁回原籍，由政府主管部门所属的人才交流机构提供免费人事代理服务；到西部贫困边远地区工作的高校毕业生，可以提前定级，并根据实际情况适当高定工资标准。
人事部还要求各地积极引导高校毕业生进入国有大中型骨干企业及承担国家重点工程、项目的单位。
（2）级政府要为高校毕业生创造工作条件，主要充实城市社区和农村乡镇基层单位，从事教育、卫生、公安、农技、扶贫和其他社会公益事业。
在艰苦地区工作两年或两年以上者，报考研究生的，应优先予以推荐、录取；报考党政机关和应聘国有企事业单位的，在同等条件下，应优先录用
实施“大学生志愿服务西部计划”。
从高校毕业生中招募志愿者，到西部贫困县的乡镇一级教育、卫生、农技、扶贫等单位服务1—2年，服务期间计算工龄。
志愿者服务期满后，鼓励其扎根基层或自主择业；服务期满一年考核合格，报考研究生的，总分加10分，各高校出台的政策如优惠于此政策，则参照高校政策，同等条件下，优先录取；服务期满一年考核合格，可以应届毕业生身份报考国家机关公务员，报考中央国家机关和东、中部地区公务员的，同等条件下优先录取，报考西部地区公务员的，笔试总分加5分。
5、职业生涯条件分析小结
应该说，对于像我这样的定向师范生，基础知识应该是没有好大问题的，但是我们在校应该锻炼自己各方面能力，以备以后准备。
更需要注意的是，在当今教学方法已经是非常重要的，因此我们需要有极强的接受能力去理解变化。
第三章职业目标定位及其分解组合
1、职业目标的确定
对于我，我首先是需要去村小教学，但是我的职业目标是做一名中学老师。
2．职业目标分解组合
（1）在校期间：
2012—2016年
成果目标：
顺利毕业，在一所小学当英语老师。
学历目标：
取得毕业证书，学位证书，英语四级证书、普通话二乙证书等。
（2）工作适应阶段：
2016—2017年
成果目标：
教学顺利，并取得一定的教学成果，学生的成绩有所提高。
职业目标：
准备考研，和中学教师资格证，阅读相关的书籍。
能力目标：
在这一年里，不断积累教学经验，为以后的升职做准备。
第四章具体执行计划
围绕职业发展道路，我对未来毕业两年作了如下初步规划：
详细执行计划如下：
1、短期计划（大学计划20016年至2017年）
本人现就读大学（专科）三年级（同时参加国家高等教育自学教育管理教育专业考试），我的大学计划是到大学毕业时同时拿到教育管理专业本科文凭为今后从事教育行政管理工作打下基础。
大学毕业：
在剩下不到两年的时间里，继续努力学习，在把学分修满的同时能成功考取其他的一些的证书。
完成主要内容：
（1）知识结构：
顺利通过英语四六级考试，并成功取得教师资格证书途径：
认真做英语四六级真题，并吸取失败的经验教训，加强薄弱项的练习。
（2）个人发展、人际关系：
在这一时期，主要做好职业生涯的基础工作，与同学友好相处，并获得老师和同学的认同。
途径：
加强沟通，虚心求教，积极上进，努力踏实。
（3）生活习惯、兴趣爱好：
多阅读与专业相关的书籍，每天关注时事新政。
【短期计划一览表2016年至2017年】
时间
目标计划
实施方法
目标实现情况
大学三年级
1、学习理论知识，全面充实自己。
2.获取英语四级证书和普通话二乙证书。
3、拿到自考本科毕业证和学位证。
4、拿到中学教师资格证。
1、认真学习专业课知识，同参加报名参加高等教育自学考试。
正在准备考学位英语。
2、正在积极准备四级考试。
3、准备中学教师资格证。
4、多与人交谈训练说话水平，锻炼表达能力。
1、自学考试科目全过。
2、四级和普通话正在积极准备。
第五章评估调整
俗话说，计划赶不上变化，职业规划同样也是一个动态的过程，它受诸多因素的限制，往往一个因素的变化就会导致整个计划的不可实施。
我的职业规划是在成功考取教师这一岗位的基础上制定的，如果不能成为一名教师，那么我的计划将全盘落空。
因此，我要根据具体情况的变化而不断对其进行修改。
计划评估包括对职业目标评估（是否需要重新选择职业？
）和职业路径评估是（否需要调发展方向？
）。
评估时间为每半年评估一次，并以不断自我反省的原则随时进行职业规划的调整。
结束语
在写这份规划的时候，我感觉到了规划的重要性，也体会到我自己规划能力的有限，未来的不可预知性以及能够计划性。
我相信，只要能够按照我自己的规划，走完大学的四年时光，即使没能到达预想的效果，我也就真的没有什么遗憾了。
古语云：
凡事“预则立，不预则废”，结合自身的实际情况做好职业生涯规划对职业发展和自我价值实现起着十分重要的作用。
路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
职业生涯规划是一个有机、持续不断的探索过程，随着自身条件和外部环境的变化而变化；就像人的一生同样经历春、夏、秋、冬，同样变幻无常，在春的播种季节，不要忘记辛勤耕耘，才有秋天硕果压满枝的收获。
所以，只有不断努力进取，一步一个脚印，才能实现所立下的目标，“事业征程，从来少有康庄大道；蟾宫折桂，自古未见轻而易举；辉煌面前，道不尽几番风雨，几经艰辛；成功背后，有谁知几多苦干，几多坚毅。
”每个人都要克服自己的弱点，人最大的敌人是自己，一个人要成功，必须要有勇气，有气魄，不畏艰难，直面挑战，坚持不懈，持之以恒。
面对机遇与挑战共存的时代，“乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海”。
但是，不管大千世界如何风云变化，我心中成为一名光荣的人民教师的信念不会改变，忠诚党的教育事业，像蜡烛一样燃烧自己，照亮别人将是我终身的追求。
今后，在教育工作岗位上，我会以自己的实际行动践行和实现自己的人生理想和价值！
路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
不经历风雨怎能见彩虹。
我们要时刻保持一颗清醒的头脑。
其实，每个人心中都有一座山，雕刻着理想、信念、追求、报负；每个人心中都有一片森林，承载着收获、芬芳、失意、磨砺。
一个人，若要获得成功，必须拿出勇气，付出努力、拼搏、奋斗、成功。
机遇不相信眼泪，不相信颓废，不相信幻影，只相信爱打拼的人！
一个人的一生是有限的，人生能有几回博，此时不博何时博，我们要抓住我们身边的每一个机会，来实现自己的人生价值。
一个人的一生一定要过得有意义，一定要让自己有限的年华里有所回味。
一个人活着就是要做有意义的事，而做有意义的事就是好好的活着。
生活的本质不是索取而在于奋斗！
Wherethereisawill,thereisaway!
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