北师大版八年级上学期政治教学计划格式《主动沟通 健康成长》.docx
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北师大版八年级上学期政治教学计划格式《主动沟通健康成长》
北师大版八年级上学期政治教学计划格式《主动沟通
健康成长》
如果要想做出高效、实效，务必先从自身的工作计划开始。
有了计划，
才不致于使自己思想迷茫。
下文为您准备了八年级上学期政治教学计划格
式。
【教学目标】
1.知识目标
知道新型师生关系的基本内涵;懂得新型师生关系的基础;能够说出与老师交
往、沟通的基本准则。
2.能力目标
能够运用角色互换的方法理解师生交往中的矛盾，能够与老师进行有效的
沟通。
3.情感、态度与价值观目标
主动增进与老师的感情，尊敬老师、理解老师、体谅老师。
认同新型师生关系的民主、平等的基本价值取向，积极建立和谐的师生关
系。
【教学重难点】
共筑师生情感桥梁。
【课前准备】
教师：
收集各科教师在教学管理中成功转变学生的个案，以及教学工作中
教育失败或和学生发生激烈冲突的个案。
学生：
①收集和老师相处过程中双方都能接受的教育方式的个案;②把全班
分成两个小组，每组选一位组长，分别收集师生交往中双方容易出现的问题;
③收集师生交往中应注意的礼仪。
【教学方法】
讨论法、案例分析法、讲授法。
【教学课时】
1课时。
【教学过程】
【导入新课】
方法一：
教师：
同学们，我们长这幺大，除了父母的教育和养育外，更多的是在老
师的教育和呵护下成长，现在我们就请同学们来说一说自己最喜欢的一位老
师，并说出你喜欢他（她）的理由。
学生发言（略）。
教师：
那幺是不是所有的同学都和老师有这幺深的感情?
都和老师有很好的
交流和沟通呢?
下面让我们来看看这几位同学，他们和老师的交往情况是怎样
的。
播放动画：
师生交往
场景一：
一位学生对老师说：
今天上课许多同学都在说话，为什幺你只批
评我一个人?
太不公平了!
场景二：
一位学生对一位女老师说：
老师，我们好喜欢你哦，你课上得好
人又漂亮。
心里却说：
丑八怪一个!
场景三：
一位老师在咳嗽，一个学生递上一杯水说：
老师，注意身体!
学生讨论，对以上三个场景中的学生的行为进行评价、分析。
学生回答：
场景一：
这个同学可能不理解老师的做法;也有可能是老师当时只看见了
他，或他表现得特别突出，所以老师只点了他的名字，都有可能。
场景二：
这个学生口是心非，对人不真诚，他（她）这样只会让同学和老师
看不起他（她）。
场景三：
这样的情况时有发生，我们应该向这位同学学习，老师教育我们
太辛苦了，我们应该关心老师。
教师：
同学们说得很好，刚才的动画反映出了我们师生交往中出现的一些
问题，该如何来解决师生间交往的矛盾?
如何看待这些问题?
师生间该如何交
往呢?
这是我们今天这节课要和大家一起探讨的主题。
方法二：
（备选）
播放音频：
我们的教师
你是蜡烛，
闪耀微弱的烛光;
你是园丁，
流下辛勤的汗珠滴滴闪亮;
啊!
老师
你把我培养成人，
让我为祖国发光;
啊!
老师
你教会我怎样做人，
我的血液里有你的心血在流淌!
老师，辛苦了，
您用辛勤的汗水，
哺育了春日刚破土的嫩苗。
老师，
您的关怀就好似和煦的春风，
温暖了我们的心灵。
老师，
您的保护让我们健康成长。
在金秋时节结下硕果。
您辛苦了!
老师!
在酷暑严寒中辛勤工作的人们。
您辛苦了!
老师!
把青春无私奉献的人们。
我们向您致以崇高的敬意!
您辛苦了，老师!
2016-2017上半学年即将要开始啦，同学也即将再次回归到熟悉的校园生活
中，为了帮助老师们很好的安排好自己的教学进度，2016-2017初中上学期全
年教学计划为大家提供的初一、初二、初三年级各版本及科目的全年教学计
划，赶紧来收藏吧~
2016-2017初中上学期全年教学计划（各版本、年级、科目）
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