专升本《组织行为学》.docx
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专升本《组织行为学》
[试题分类]:
专升本《组织行为学》_11000350
[题型]:
单项选择
[分数]:
2
1、“我不喜欢我的老板”这句话反映了态度的哪一种因素（）
A、认知
B、情感
C、行为意向
D、内聚性
答案:
B
2、角色知觉的管理者一般采取用什么管理方式（）
A、“人群关系”管理方式
B、责任制管理方式
C、“应变”管理方式
D、“自我实现"管理方式
答案:
B
3、下列命题错误的就是（）
A、人们喜爱或不喜爱自己的程度各有不同,这一特质称为自尊
B、个体对于自己命运根源的认知,称为控制点
C、冒险性指个体根据外部情境因素调整自己行为的能力。
这一特征对组织中的行为有着巨大的潜在影响
D、自尊心强的人比自尊心弱的人对她们的工作更为满意
答案:
C
4、能根据外部环境因素调整行为方面表现出很强的适应性,她们对环境线索十分敏感、能根据不同情境采取不同行为,并能够使公开的角色与私人的自我之间表现出极大差异,这描述的就是（）
A、高自我监控者
B、低自我监控者
C、外控者
D、内控者
答案:
A
5、曹雪芹虽食不果腹,仍然坚持《红楼梦》的创作,就是出于其（）
A、自尊需要
B、情感需要
C、自我实现的需要
D、以上都不就是
答案:
C
6、哪一项就是对现实的稳定态度与习惯化的行为方式（）
A、感受
B、性格
C、习惯
D、兴趣
答案:
B
7、完成某项特定行动而给个人带来的满足感就是指（）
A、物质回报
B、内部回报
C、精神回报
D、外部回报
答案:
B
8、操作条件反射概念的提出者就是（）
A、巴甫洛夫
B、斯金纳
C、艾尔伯特•班杜拉
D、罗宾斯
答案:
A
9、（）就是指决定个体行为的方向、幅度与持续期的心理过程。
A、激励
B、目标
C、需要
D、行为
答案:
A
10、下列各项中不属于常用的内在激励方式有（）
A、工作内容丰富化
B、增加员工决策机会
C、扩大工作自由度
D、奖金
答案:
D
11、劳德（R、Lord）提出了一个四阶段知觉模型,不包括下列哪个阶段（）
A、注意
B、组织
C、解释
D、评论
答案:
D
12、尊重每个个体与群体的特征,把其变成组织力量的潜在源泉,这一做法体现了（）
A、管理沟通
B、管理差异能力
C、管理变革能力
D、控制预算
答案:
B
13、（）就是给予员工部分企业的股权,允许她们分享改进的利润绩效。
A、知识工资
B、弹性工作制
C、员工持股计划
D、总奖金
答案:
C
14、哪种渠道适合传递复杂且不太清晰的信息（）
A、电话
B、电子邮件
C、书信
D、面谈
答案:
D
15、不属于组织行为与管理的基本能力的就是（）
A、自我管理
B、管理沟通
C、控制预算
D、跨文化管理
答案:
C
16、激励过程的复杂性集中表现在（）的变化上。
A、动机
B、需求
C、需要
D、行为
答案:
A
17、不属于大五人格维度模型的就是（）
A、随与性
B、变动性
C、经验开放性
D、外倾性
答案:
B
18、群体决策并非完美无缺,在考虑就是否采用群体决策时,应该主要考虑（）
A、参与决策人数的多少
B、参加决策人员当中权威人士的影响
C、决策效果的提高就是否足以抵消决策效率方面的损失
D、决策所耗用时间的多少
答案:
C
19、在管理决策中,许多管理人员认为只要选取满意的方案即可,而无须刻意追求最优方案。
对于这种观点,您认为以下哪种解释最有说服力（）
A、现实中不存在所谓的最优方案,所以选中的都只就是满意方案
B、现实管理决策中常常由于时间太紧而来不及寻找最优方案
C、由于管理者对什么就是最优决策无法达成共识,只有退而求其次
D、刻意追求最优方案,常常会由于代价太高而最终得不偿失
答案:
D
20、一个人由于其所处的位置而具有的能够影响她人的能力就是（）
A、参照性权力
B、法定性权力
C、职位权力
D、专家性权力
答案:
B
[试题分类]:
专升本《组织行为学》_11000350
[题型]:
单选
[分数]:
2
1、组织行为学最早产生于本世纪（）
A、20-30年代
B、30-40年代
C、50-60年代
D、70-80年代
答案:
C
2、气质类型中粘液质的主要行为特征就是（）
A、敏捷活泼
B、小心迟疑
C、缓慢稳定
D、迅猛急躁
答案:
C
3、以权力地位为中心的价值观就是（）
A、经济性价值观
B、政治性价值观
C、审美性价值观
D、社会性价值观
答案:
B
4、当情况紧急、果断的活动极其重要时,应采用的处理冲突的策略就是（）
A、竞争（强制）策略
B、回避策略
C、迁就策略（克制策略）
D、合作策略（解决问题策略）
答案:
A
5、菲德勒模式中,领导者与被领导者的关系,就是指领导者为被领导者所接受的程度,即信任、喜爱、忠诚与（）
A、愿意追随的程度
B、任务的结构
C、参与支持
D、职位的权力
答案:
A
6、在布莱克与莫顿的领导（行为）方格图中,属于（9,1）格的领导方式就是（）
A、贫乏型领导
B、俱乐部型领导
C、任务第一型领导
D、中间型领导
答案:
C
7、领导者究竟要选择哪种领导方式,除了考虑下级的个性特点因素,还要考虑的另一个因素就是（）
A、经济
B、人际关系
C、政治
D、环境
答案:
D
8、决策的前提就是（）
A、决策民主化
B、信息
C、预测
D、法律规范
答案:
C
9、期望理论的提出者就是（）
A、弗鲁姆
B、洛克
C、斯金纳
D、佛隆
答案:
A
10、表扬、奖励员工,并让人她们参与管理,这能满足员工的（）
A、尊重需要
B、交往需要
C、安全需要
D、生理需要
答案:
A
11、心理学研究表明,引起人的动机的因素就是（）
A、人对实现某种目标的可能性的估计
B、人所体验到的某种未满足的需要
C、人对某种目标的重要性的评价
D、人所表现出的各种行为
答案:
B
12、在勒温的组织变革程序中,利用必要的强化方法将所期望的新态度与新行为长久保持下去,这一阶段叫做（）
A、解冻
B、改变
C、冻结
D、演变
答案:
C
13、在中国科学院心理科学研究所研制的CPM领导行为评价法中,M就是指（）
A、领导者处理人际关系的能力
B、领导者的工作绩效
C、领导者的个人品德
D、领导者的指挥能力
答案:
A
14、具有"集中决策、分散经营"的典型特点的组织结构形式就是（）
A、职能制
B、直线制
C、事业部制
D、超事业部制
答案:
C
15、在组织（结构）理论中,那种强调人际关系、信息沟通,强调人就是组织的中心的理论就是（）
A、传统组织理论
B、行为组织理论
C、现代组织理论
D、综合组织理论
答案:
B
16、帕森斯就是从哪个角度来划分组织类型的？
（）
A、社会功能
B、成员受益程度
C、对成员的控制方式
D、成员人数
答案:
A
17、勒温的变革程序模式理论认为,组织变革要经过以下哪三个阶段（）
A、反省、发现问题、解决问题
B、发现问题、分析问题、解决问题
C、解冻、改变、冻结
D、激发动机、努力工作、实现目标
答案:
C
18、强化理论中有不同类型的强化,其中,当某行为出现后给予某种带有强制性、威胁性的行为方式,以期减少或消除该行为出现的可能性。
这种强化称为（）
A、消退
B、负强化
C、消极强化
D、惩罚
答案:
D
19、领导生命周期理论指出,有效的领导行为除了应该考虑工作行为、关系行为以外,还应考虑被领导者的（）
A、素质
B、业务水平
C、成熟程度
D、培训提高
答案:
C
20、命令统一性的基本含义就是（）
A、一个下级只服从一个上级的直接指挥
B、命令由上级作出
C、命令由专门部门拟订
D、命令必须执行
答案:
A
[试题分类]:
专升本《组织行为学》_11000350
[题型]:
单选
[分数]:
2
1、组织行为学最早产生于本世纪（）
A、20-30年代
B、30-40年代
C、50-60年代
D、70-80年代
答案:
C
2、气质类型中粘液质的主要行为特征就是（）
A、敏捷活泼
B、小心迟疑
C、缓慢稳定
D、迅猛急躁
答案:
C
3、以权力地位为中心的价值观就是（）
A、经济性价值观
B、政治性价值观
C审美性价值观
D、社会性价值观
答案:
B
4、当情况紧急、果断的活动极其重要时,应采用的处理冲突的策略就是（）
A、竞争（强制）策略
B、回避策略
C、迁就策略（克制策略）
D、合作策略（解决问题策略）
答案:
A
5、菲德勒模式中,领导者与被领导者的关系,就是指领导者为被领导者所接受的程度,即信任、喜爱、忠诚与（）
A、愿意追随的程度
B、任务的结构
C、参与支持
D、职位的权力
答案:
A
6、在布莱克与莫顿的领导（行为）方格图中,属于（9,1）格的领导方式就是（）
A、贫乏型领导
B、俱乐部型领导
C、任务第一型领导
D、中间型领导
答案:
C
7、领导者究竟要选择哪种领导方式,除了考虑下级的个性特点因素,还要考虑的另一个因素就是（）
A、经济
B、人际关系
C、政治
D、环境
答案:
D
8、决策的前提就是（）
A、决策民主化
B、信息
C、预测
D、法律规范
答案:
C
9、期望理论的提出者就是（）
A、弗鲁姆
B、洛克
C、斯金纳
D、佛隆
答案:
A
10、表扬、奖励员工,并让人她们参与管理,这能满足员工的（）
A、尊重需要
B、交往需要
C、安全需要
D、生理需要
答案:
A
11、心理学研究表明,引起人的动机的因素就是（）
A、人对实现某种目标的可能性的估计
B、人所体验到的某种未满足的需要
C、人对某种目标的重要性的评价
D、人所表现出的各种行为
答案:
B
12、在勒温的组织变革程序中,利用必要的强化方法将所期望的新态度与新行为长久保持下去,这一阶段叫做（）
A、解冻
B、改变
C、冻结
D、演变
答案:
C
13、在中国科学院心理科学研究所研制的CPM领导行为评价法中,M就是指（）
A、领导者处理人际关系的能力
B、领导者的工作绩效
C、领导者的个人品德
D、领导者的指挥能力
答案:
A
14、具有"集中决策、分散经营"的典型特点的组织结构形式就是（）
A、职能制
B、直线制
C、事业部制
D、超事业部制
答案:
C
15、在组织（结构）理论中,那种强调人际关系、信息沟通,强调人就是组织的中心的理论就是（）
A、传统组织理论
B、行为组织理论
C、现代组织理论
D、综合组织理论
答案:
B
16、帕森斯就是从哪个角度来划分组织类型的？
（ ）
A、社会功能
B、成员受益程度
C、对成员的控制方式
D、成员人数
答案:
A
17、勒温的变革程序模式理论认为,组织变革要经过以下哪三个阶段（）
A、反省、发现问题、解决问题
B、发现问题、分析问题、解决问题
C、解冻、改变、冻结
D、激发动机、努力工作、实现目标
答案:
C
18、强化理论中有不同类型的强化,其中,当某行为出现后给予某种带有强制性、威胁性的行为方式,以期减少或消除该行为出现的可能性。
这种强化称为（ ）
A、消退
B、负强化
C、消极强化
D、惩罚
答案:
D
19、领导生命周期理论指出,有效的领导行为除了应该考虑工作行为、关系行为以外,还应考虑被领导者的（ ）
A、素质
B、业务水平
C、成熟程度
D、培训提高
答案:
C
20、命令统一性的基本含义就是（ ）
A、一个下级只服从一个上级的直接指挥
B、命令由上级作出
C、命令由专门部门拟订
D、命令必须执行
答案:
A
[试题分类]:
专升本《组织行为学》_11000350
[题型]:
多选
[分数]:
2
1、态度的构成因素包括（）
A、认知
B、情感
C、意向
D、行为
E、价值观
答案:
A,B,C
2、组织行为学研究的层次有（）
A、个体
B、群体
C、组织
D、集体
E、团队
答案:
A,B,C
3、一般来说,个人加入一个群体的最常见的原因有（）
A、安全需要
B、地位需要
C、自尊需要
D、情感需要
E、权力需要
答案:
A,B,C,D,E
4、过程型激励理论主要有哪几种？
（）
A、赫兹伯格的双因素理论
B、费罗姆的期望理论
C、麦克利兰的成就需要理论
D、亚当斯的公平理论
E、斯金纳的强化理论
答案:
B,D,E
5、在勒温的变革程序模式中,强化的方式包括（）
A、直接强化
B、连续强化
C、断续强化
D、间接强化
E、正强化
答案:
B,C
6、按沟通的表现形式来分,沟通可分为（）
A、正式沟通
B、口头沟通
C、书面沟通
D、非言语性沟通
E、非正式沟通
答案:
B,C,D
7、影响人际吸引的因素有（）
A、容貌
B、个性特点
C、相似
D、互惠
E、邻近
答案:
A,B,C,D,E
8、合理的组织目标的设置应具有的特征就是（）
A、一致性
B、协调性
C、适应性
D、可行性
E、可操作性
答案:
A,B,C,D,E
9、根据需要的功能特征的不同,可以把需要划分为不同类型,它们主要包括（）
A、自然需要
B、社会需要
C、物质需要
D、生理需要
E、精神需要
答案:
C,E
10、冲突的来源主要有（）
A、沟通因素
B、群体因素
C、结构因素
D、个人因素
E、激励因素
答案:
A,C,D
[试题分类]:
专升本《组织行为学》_11000350
[题型]:
多选
[分数]:
2
1、组织行为学研究的层次有（）
A、个体
B、群体
C、组织
D、集体
E、团队
答案:
A,B,C
2、过程型激励理论主要有哪几种？
（）
A、赫兹伯格的双因素理论
B、费罗姆的期望理论
C、麦克利兰的成就需要理论
D、亚当斯的公平理论
E、斯金纳的强化理论
答案:
B,D,E
3、在勒温的变革程序模式中,强化的方式包括（）
A、直接强化
B、连续强化
C、断续强化
D、间接强化
E、正强化
答案:
B,C
4、合理的组织目标的设置应具有的特征就是（）
A、一致性
B、协调性
C、适应性
D、可行性
E、可操作性
答案:
A,B,C,D,E
5、冲突的来源主要有（）
A、沟通因素
B、群体因素
C、结构因素
D、个人因素
E、激励因素
答案:
A,C,D
升级会员 