辽宁省职业院校技能大赛高职组.docx
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辽宁省职业院校技能大赛高职组
2019年辽宁省职业院校技能大赛（高职组）
护理技能赛项规程
一、赛项名称
赛项编号：
LNGZ201927
赛项名称：
护理技能
赛项组别：
高职组
赛项归属产业：
医药卫生
二、竞赛目的
通过竞赛，全面考核参赛选手的职业素养、评判性思维能力及临床护理基本技能与操作水平；引领高等职业学校适应行业现状及技术发展趋势，推进护理专业的教育教学改革；搭建校企合作培养高素质护理人才的平台；提升社会对职业教育的认可度，培养能够顺利进入护理岗位胜任临床工作的护理人才。
三、竞赛内容
以临床工作任务为导向，按照临床护理岗位工作要求，对患者实施连续的、科学的护理。
竞赛分别设置健康评估室、抢救室2个考评站点。
在健康评估室，选手根据赛项提供的案例对患者现状进行评估，列出主要护理问题（至少4个），并针对首优护理问题列出主要护理措施（至少4个以上）；在抢救室，选手根据案例在四个赛室分别实施右踝关节扭伤包扎、心肺复苏、静脉留置针输液、气管切开护理4项护理技术操作。
案例分析竞赛时长为30分钟，占总成绩的10%；技术操作竞赛时长为32分钟，占总成绩的90％。
重点考查参赛选手知识应用能力、临床思维能力、技能操作执行能力、沟通交流能力、分析问题和解决问题能力以及团队协作精神和人文素养。
四、竞赛方式
（一）参赛对象
须为高等职业院校全日制在籍学生；本科院校中高职类全日制在籍学生；五年制高职四、五年级学生可报名参加高职组比赛。
高职组参赛选手年龄须不超过25周岁，年龄计算的截止时间以2019年5月1日为准。
凡在往届全国职业院校护理技能大赛中获一等奖的选手，不再参加本赛项。
（二）组队要求
1.本赛项为个人赛，以院校为单位报名参赛。
每支参赛队由最多3名选手组成，每名选手限1名指导教师。
2.通过竞赛按照实际成绩选出优秀选手，组成一支代表队参加全国大赛，国赛时同一院校参赛选手不超过2名，每名选手限1名指导教师。
3.参赛选手和指导教师报名获得确认后不得随意更换。
如备赛过程中参赛选手和指导教师因故无法参赛，须由院校相关部门于相应赛项开赛10个工作日之前出具书面说明，经大赛组委会办公室核实后予以更换。
（三）抽签方法
1.由赛项组委会按照竞赛流程召开领队会议，组织各领队参加公开抽签并进行分组，确定各队参赛时段。
参赛队按照抽签确定的参赛时段分批次进入比赛场地参赛。
2.各时段参赛队比赛前30分钟到赛项指定地点接受检录。
由检录工作人员依照检录表进行点名核对，并检查确定无误后向裁判长递交检录单。
3.参赛选手检录后进行两次抽签加密，加密后参赛选手中途不得擅自离开场。
分别由两组加密裁判组织实施加密工作，管理加密结果。
监督员全程监督加密过程。
第一组加密裁判，组织参赛选手进行第一次抽签，产生参赛编号，替换选手参赛证等个人身份信息，填写一次加密记录表后，连同选手参赛证等个人身份信息证件，当即装入一次加密结果密封袋中单独保管。
第二组加密裁判，组织参赛选手进行第二次抽签，确定赛位号，替换选手参赛编号，填写二次加密记录表后，连同选手参赛编号，当即装入二次加密结果密封袋中单独保管。
4.各参赛选手凭赛位号进入赛场，不得携带其他显示个人身份信息和违规的物品。
现场裁判负责引导参赛选手至赛位前等待竞赛指令。
比赛开始前，在没有裁判允许的情况下，严禁随意触碰竞赛设施和阅读试题内容。
比赛中途不得离开赛场。
五、竞赛流程
（一）竞赛时间安排
拟安排在11月、12月进行。
（二）竞赛日程
竞赛日程安排表（拟定）
日期
时间
内容
地点
第
一
天
8:
00～12:
00
专家、裁判报到
参赛选手报到
参赛选手报到
入住酒店
13:
00～15:
00
裁判培训
比赛现场
15:
00～15:
30
开赛式
承办学校
15:
30～16:
00
领队会议、参赛选手熟悉赛场
（抽签决定比赛时段）
承办学校
18:
00～18:
30
临床案例分析考核
比赛现场
19:
00
专家检查场地封闭赛场
比赛现场
第
三
天
上午
7:
30～10:
00
A组选手检录抽签比赛
比赛现场
9:
30～12:
00
B组选手检录抽签比赛
比赛现场
8:
00～12:
00
裁判分组、现场评分
比赛现场
8:
00～12:
00
组织现场观摩和直播
直播室
下午
13:
30～16:
00
C组选手检录抽签比赛
比赛现场
15:
30～17:
00
D组选手检录抽签比赛
比赛现场
14:
00～17:
00
裁判分组、现场评分
比赛现场
14:
00～17:
00
组织现场观摩和直播
直播室
17:
00～18:
00
专家、裁判赛项总结会
承办学校
（3）
选手抽取参赛号
竞赛流程图
第一赛室
第二赛室
第三赛室
第四赛室
右踝关节扭伤包扎
心肺复苏
静脉留置针输液
气管切开护理
护理问题
首优护理问题
护理措施
六、竞赛赛卷
建立案例赛题库,在正式比赛前一个月，在大赛网站公布，抽取2个案例由选手任选一个案例分析，测试参赛选手分析问题、解决问题的综合能力。
大赛结束后一周内在大赛网站上公布竞赛正式赛卷及评分标准。
样卷
注：
请从下面两道题中任选一题作答，若多选，则按所选的第一题计分。
题目一：
患者张某，女，56岁。
因外伤后左髋疼痛活动受限2天入院。
患者2天前不慎跌倒受伤，伤后即感左髋剧疼，不能站立行走，休息无好转，情绪悲观。
查体：
左髋叩痛，活动受限，被动活动疼痛加剧，左下肢外旋缩短畸形，有纵向叩击痛，末梢循环好，足趾活动可。
X线检查证实为“左股骨颈骨折”。
问题一：
请按轻重缓急对该患者列出主要护理问题（计5分。
至少写出4个护理问题，首优护理问题2分，另外3个护理问题各1分。
护理问题应符合标准答案中的内容，否则不能得分。
）
问题二：
针对该患者的首优护理问题，列出主要护理措施不少于4项（５分，必须是针对患者首优护理问题的措施）
题目二：
患者李某，男，36岁。
因饮酒饱餐后上腹剧痛7小时，伴呕吐、大汗入院。
查体：
面色苍白，T：
38℃，BP：
86/60mmHg，心率132次/分，全腹肌紧张、压痛。
实验室检查：
白细胞12.7×109/L，中性粒细胞0.86，血淀粉酶740U/dl。
入院诊断为“急性胰腺炎”。
问题一：
请按轻重缓急对该患者列出主要护理问题（计5分。
至少写出4个护理问题，首优护理问题2分，另外3个护理问题各1分。
护理问题应符合标准答案中的内容，否则不能得分。
）
问题二：
针对该患者的首优护理问题，列出主要护理措施不少于4项（５分，必须是针对患者首优护理问题的措施）
7、竞赛规则
1.参赛选手须为高等职业院校全日制在籍学生；本科院校中高职类全日制在籍学生；五年制高职四、五年级学生可报名参加高职组比赛。
年龄须不超过25周岁（截止时间以2019年5月1日为准）。
凡在往届全国职业院校护理技能大赛中获一等奖的选手，不再参加本赛项。
2.参赛选手统一着装进入赛场，女选手必须着大赛统一提供的护士服、护士帽、头花、白色护士鞋、自备高筒肤色丝袜；男选手着白工作服、圆顶帽、白鞋、自备白色棉袜。
选手不得在参赛服饰上作任何标识，不得携带任何通讯、摄录设备进入赛场，违规者取消本次比赛成绩。
3.由赛项组委会按照竞赛流程召开领队会议，组织各领队参加公开抽签并进行分组，确定各队参赛时段。
参赛队按照抽签确定的参赛时段分批次进入比赛场地参赛。
各时段参赛队比赛前30分钟到赛项指定地点接受检录。
进场前20分钟，由本参赛队的参赛选手抽签决定进入赛室的参赛号。
各参赛选手在工作人员的带领下进入侯赛室，接到比赛的通知后，到相应的赛室完成竞赛规定的赛项任务。
4.竞赛过程中，选手须严格遵守操作流程和规则，并自觉接受裁判的监督和警示。
若因突发故障原因导致竞赛中断，应提请裁判确认其原因,并视具体情况做出裁决。
5.选手竞赛开始、终止时间由赛室裁判记录在案；比赛时间到，由裁判示意选手终止操作。
选手提前结束竞赛后不得再进行任何操作。
选手在竞赛过程中不得擅自离开赛场，如有特殊情况，需经裁判同意后作特殊处理。
6.赛场各类工作人员必须统一佩戴由赛项组委会印制的相应证件，着装整齐，进入工作岗位。
7.赛场除赛项组委会成员、专家组成员、现场裁判、评分裁判、赛场配备的工作人员外，其他人员未经赛项组委会允许不得进入赛场。
8.新闻媒体人员等进入赛场必须经过赛项组委会允许，并且听从现场工作人员的安排和指挥，不得影响竞赛正常进行。
9.各参赛队的领队、指导教师以及随行人员只可以在本参赛队比赛的时间段凭证件进入赛场直播室进行观摩，不得携带任何通讯、摄录设备，其他比赛时间段谢绝进入。
八、竞赛环境
在规定赛场内，模拟医院工作情境，设置：
1.等候区
2.技能竞赛区
（1）健康评估室：
标准笔试考场
（2）准备室：
配备技术操作相关用物
（3）抢救室（赛室）：
操作场地宽敞、明亮；配备病床、床旁桌椅、医学模型人、仿真手臂、支腿架。
（4）标准化病人由执委会统一培训合格后上岗。
3.工作区
包括登分室、监督室、阅卷室、仲裁室、裁判休息室、专家休息室、模拟患者等候室、工作人员休息室、医务室、核分室、抽签室。
选手通道与工作人员通道、考核后选手与未考核选手进出赛场的路径分别隔离，不相互交叉。
4.观摩区：
直播室
九、技术规范
本次大赛引用的职业标准和专业技术标准有：
中华人民共和国《护士条例》、中华护理学会《护士守则》、AHA《心肺复苏及心血管急救指南》2015版。
“2018年全国职业院校技能大赛”高职组
护理技能赛项技术操作规范
1.右踝关节扭伤包扎技术（第一赛室）
完成时间：
5分钟内完成
考核资源：
①治疗盘（小号）：
弹力绷带（自带绷带扣）、医用胶带；②记录单、治疗车、速干手消毒剂、医疗垃圾桶、生活垃圾桶；③支腿架；④模拟患者。
右踝关节扭伤包扎技术操作规范
项目
名称
操作
流程
技术要求
操
作
过
程
评估患者
·判断意识，确认患者意识清楚能够配合护士工作
·评估模拟患者伤情：
有无肿胀、触痛、踝关节不稳定、畸形等，报告结果
·评估周围环境是否安全
·向患者解释并取得合作
安置体位
·协助患者取坐位、患肢抬高
·六步洗手
绷带8字型包扎
·绷带自患肢足背至足弓缠绕2圈
·经足背-足踝骨内侧、外侧-足背-足弓行8字型缠绕，如此再重复缠绕2次，每一圈覆盖前一圈的1/2-2/3
·于足踝骨上方、足腕部做环绕2圈（注意不要压住足
踝骨）
·固定好绷带
·检查确保包扎牢固且松紧适宜
操
作
后
安置整理
·撤除用物，安置好患者（患肢抬高）并交待注意事项
·六步洗手
·记录伤肢情况及包扎日期和时间
综
合
评
价
规范熟练
·注意遵循节力原则
·注意保护患者安全
·患者肢体放置合理
护患沟通
·沟通有效、充分体现人文关怀
2.心肺复苏技术（第二赛室）
完成时间：
5分钟内完成
考核资源：
①心肺复苏模拟人、诊察床（硬板床）、脚踏垫；②治疗盘：
人工呼吸膜（纱布）、纱布（用于清除口腔异物）、血压计、听诊器；③手电筒、弯盘、抢救记录卡（单）；④治疗车、速干手消毒剂、医疗垃圾桶、生活垃圾桶。
心肺复苏技术操作规范
项目
名称
操作
流程
技术要求
现场安全
·确保现场对施救者和患者均是安全的
操
作
过
程
判断与
呼救
·检查患者有无反应
·检查是否无呼吸（终末叹气应看做无呼吸），并同时检查脉搏。
5～10秒钟完成
·确认患者意识丧失，立即呼叫,启动应急反应系统。
取得AED及急救设备（或请旁人帮忙获得）
安置体位
·确保患者仰卧在坚固的平坦表面上
·去枕，头、颈、躯干在同一轴线上
·双手放于两侧，身体无扭曲
心脏
升级会员 