高考最常见的四字成语解释.docx

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高考最常见的四字成语解释

高考最常见的四字成语解释

洞若观火（dòngruòguānhuǒ）解释洞：

透彻。

清楚的就像看火一样。

形容观察事物明白透彻。

无所不为（wúsuǒbùwéi）解释没有不干的事情。

指什么坏事都干。

出处《三国志·吴书·张温传》：

“揆其奸心，无所不为。

”用法动宾式；作谓语、定语；含贬义

祸起萧墙（huòqǐxiāoqiáng）【释义】指祸乱发生在家里。

比喻内部发生祸乱。

良莠不齐〖拼音〗：

liángyǒubùqí〖解释〗莠：

狗尾草，很像谷子，常混在禾苗中。

好人坏人都有，混杂在一起。

使用对象：

人。

安之若素【拼音】ānzhīruòsù【释义】（遇到不顺利情况或反常现象）像平常一样对待，毫不在意。

形容面对困境毫不介意，心情平静。

从善如流（cóngshànrúliú）解释从：

听从；善：

好的，正确的；如流：

像流水一样，比喻迅速。

1.表示人物品质的：

拾金不昧、舍己为人、视死如归、坚贞不屈、不屈不挠2.表示人物外貌的：

身材魁梧、亭亭玉立、老态龙钟、西装革履、婀娜多姿3.表示人物动作的：

洗耳恭听、昂首阔步、拳打脚踢、交头接耳、左顾右盼4.表示人物神态的：

扬眉吐气、怒目而视、火眼金睛、面红耳赤、热泪盈眶5.表示“哭”的词语：

泪流满面、泪如雨下、泪眼汪汪、泪如泉涌、嚎啕大哭、6.表示“笑”的词语：

喜笑颜开、眉开眼笑、哈哈大笑、嫣然一笑、微微一笑7.表示“人物心情”的成语：

忐忑不安、惊慌失措、闷闷不乐、激动人心、焦急万分8.表示喜悦的：

笑容可掬、微微一笑、开怀大笑、喜出望外、乐不可支9.表示愤怒的：

火冒三丈、怒发冲冠、勃然大怒、怒气冲冲、咬牙切齿10.表示憎恶的：

可憎可恶、十分可恶、深恶痛绝、疾恶如仇、恨之入骨11.表示悲哀的：

伤心落泪、欲哭无泪、失声痛哭、泣不成声、潸然泪下12.表示忧愁的：

无精打采、顾虑重重、忧愁不安、愁眉苦脸、闷闷不乐13.表示激动的：

激动不已、激动人心、百感交集、激动万分、感慨万分14.表示舒畅的：

舒舒服服、高枕无忧、无忧无虑、悠然自得、心旷神怡15.表示着急的：

迫不及待、忙忙、急不可待、操之过急、焦急万分16.表示愧疚的：

追悔莫及、悔恨交加、于心不安、深感内疚、羞愧难言17.表示失望的：

心灰意冷、大失所望、灰心丧气、毫无希望、黯然神伤18.表示害怕的：

惊弓之鸟、提心吊胆、惊惶失措、惊恐万状、惶惶不安19.表示反义词：

上行下效、深入浅出、借尸还魂、买空卖空、内忧外患、前呼后拥、异口同声、声东击西：

三长两短、凶多吉少、不进则退、大同小异、大公无私、承上启下20.表示近反义词：

天崩地裂、天老地荒、理直气壮、云开日出、粗细各异、长短不同、黑白相间、表里如一、是非曲直：

喜怒哀乐、安危冷暖、生死存亡21.月光似水：

茫雾似轻、枫叶似火、骄阳似火、秋月似钩日月如梭：

雪花如席、雪飘如絮、细雨如烟、星月如钩、碧空如洗、暴雨如注、吉祥如意、视死如归、挥金如土、疾走如飞、一见如故、和好如初22.山清水秀：

早出晚归、眉清目秀、月圆花好、李白桃红、心直口快、水落石出、月白风清、字正腔圆、口蜜腹剑、雨打风吹、虎啸龙吟、龙争虎斗、23.载歌载舞：

难舍难分、能屈能伸、蹑手蹑脚、有始有终、若即若离、古色古香、24.摇摇摆摆：

恍恍惚惚、清清楚楚、明明白白、干干净净、飘飘洒洒、顺顺利利、25.整理整理：

（动作）打扫打扫、清扫清扫、舒活舒活、清理清理、忽闪忽闪雪白雪白：

（颜色）碧绿碧绿、金黄金黄、乌黑乌黑、瓦蓝瓦蓝26.闪闪发光：

窃窃私语、津津乐道、欣欣向荣、栩栩如生、滔滔不绝、翩翩起舞神采奕奕：

星光熠熠、小心翼翼、炊烟袅袅、白雪皑皑、烈日灼灼、赤日炎炎27.绿浪滚滚：

波浪滚滚、云浪滚滚、麦浪滚滚、热浪滚滚、江水滚滚、车轮滚滚果实累累：

秋实累累、硕果累累、果实累累、尸骨累累、弹孔累累、白骨累累生气勃勃：

生机勃勃、生气勃勃、朝气勃勃、兴致勃勃、雄心勃勃、野心勃勃28.无影无踪：

无牵无挂、无边无际、无情无义、无忧无虑、无缘无故、无穷无尽不干不净：

不清不楚、不明不白、不闻不问、不伦不类、不吵不闹、不理不睬自言自语：

自说自话、自吹自擂、自私自利、自高自大、自暴自弃、自给自足时隐时现：

时高时低、时明时暗、时上时下半信半疑：

半明半昧、半梦半醒、半推半就29.千辛万苦：

千军万马、千言万语、千变万化、千山万水、千秋万代千奇百怪：

千锤百炼、千方百计、千疮百孔、千姿百态、千丝万缕30.表示形势紧急的成语：

迫在眉睫、千钧一发、燃眉之急、十万火急31.表示声音极响的词语：

震耳欲聋、惊天动地、震天动地、响彻云霄32.表示“团结一致”的四字词：

众志成城、齐心协力、同心同德、万众一心33.表示“钻研精神”的四字词：

废寝忘食、刻苦钻研、争分夺秒、精益求精34.表示思想集中的四字词：

专心致志、全神贯注、聚精会神、一心一意35.描写课堂上讨论场面的四字词：

议论纷纷、各抒己见、七嘴八舌、争论不休36.描写场面热闹的成语：

车水马龙、人山人海、人声鼎沸、摩肩接踵、热闹非凡37.描写体育运动比赛场面的四字词：

生龙活虎、人流如潮、振奋人心、异常激烈38.描写洁白纯洁的成语：

洁白无瑕、白璧无瑕、冰清玉洁、洁白如玉39.表示“诚信”的成语：

言而有信、一言九鼎、一诺千金、信守诺言40.表示“做事果断”的四字词：

毅然决然、当机立断、雷厉风行、斩钉截铁41、表示“从没有过的”词语：

前所未有、空前绝后、绝无仅有、史无前例、42.表示“做事犹豫”的四字词：

犹豫不决、出尔反尔、优柔寡断、狐疑不决、43.形容“气势雄伟”的四字词：

浩浩荡荡、气势磅礴、气势恢弘、气势非凡、44.形容“植物长势很好”的四字词：

枝繁叶茂、绿树成阴、绿阴如盖、45.表示“有名”的词语：

闻名于世、举世闻名、闻名天下、大名鼎鼎、人尽知、46.表示与“足”有关的词语：

手足无措、手忙脚乱、手舞足蹈、足下生辉47.表示“赞扬”的词语：

赞不绝口、赞叹不已、连连称赞、叹为观止、交口称赞。

高考常考成语解释：

1、目无全牛：

《庄子•养生主》中说，一个杀牛的人最初杀牛，眼睛看见的是全牛，三年以后，技术纯熟了，动刀时只看到皮骨间隙，而看不到全牛。

用来形容技艺已达到十分纯熟的地步。

本词易误用为贬义。

2、天花乱坠：

指说得极为动听，多指夸大或不切实际。

本词只能用来形容说。

3、青梅竹马：

形容男女小时候天真无邪，在一起玩耍。

多指男女间幼时的亲密感情。

4、不刊之论：

刊，删改，修订。

不可删改或修订的言论。

形容文章或言论的精当，无懈可击。

易误用为贬义。

5、差强人意：

差，稍微地。

愿意是很能振奋人，现多用来表示比人预想的好一些，还算让人满意。

易误解为“不如人意”。

6、弹冠相庆：

《汉书•王吉传》：

“吉与贡禹为友，世称‘王阳在位，贡公弹冠’，言取舍同也。

”

弹冠，掸去帽子上灰尘准备做官。

后来用“弹冠相庆”指一人当了官或升了官，他的同伙也互相庆贺将有官可做，多用作贬义。

使用时易弄错感情色彩。

7、汗牛充栋：

汗牛，用牛运输，使牛累得出汗；充栋，堆满了屋子。

形容书籍极多。

形容的对象仅指书。

8、明日黄花：

苏轼诗《九日次韵王巩》中有“相逢不用忙归去，明日黄花蝶也愁”句。

原指重阳节过后，菊花即将枯萎，便再也没什么好玩赏的了。

后来用“明日黄花”比喻已失去新闻价值的报道或已失去应时作用的事物。

此成语易被想当然地误写成“昨日黄花”。

9、深孚众望：

孚，使人信服。

意思是深得众人的信赖和尊重。

易误用成“不负众望”。

10、重整旗鼓：

指失败后重新集后力量再干。

也可写作“重振旗鼓”。

此词不能用作贬义。

11、信口雌黄：

指不顾事实地随意乱说。

注意与“信口开河”区别开来，“信口开河”也有随口乱说的意思，但“信口雌黄”词义更重。

12、处心积虑：

千方百计地盘算。

多用贬义。

13、万人空巷：

指家家户户的人都从巷子里出来了，形容庆祝、欢迎等的盛况。

不能误解为“人们都集中在家里，故万巷皆为空之意。

14、不谋而合：

没有事先商量而彼此见解或行动完全一致。

本词应与“不约而同”也只能做状语不能做谓语。

15、无可非议：

没有什么可以指摘的。

应与“无可厚非”区别开来，“无可厚非”意为不可过分指责。

前者表示言行完全合乎情理，后者表示虽有缺点，但是可以原谅。

16、莫衷一是：

指大家看法不同，不能得出一致的结论。

使用时要注意主语不能是某一个人。

17、鞭辟人里：

里，里头；辟，透彻。

形容能透彻说明问题。

使用时要注意语境，不要随便滥用。

如：

“他对这个问题的分析很全面，可谓鞭辟入里。

”这一句就因误用成语犯了前后不一致的毛病。

18、刮目相看：

《三国志•吕蒙传》记载，吴国大将吕蒙听从孙权劝告，在繁忙的军务中抽出时间读书，学问大进，取得令人惊奇的成绩。

鲁肃说：

“士别三日，即当刮目相看。

”

说明要用新的眼光来看待别人。

注意本成语一般用来指看待别人取得的进步和成绩。

19、不足为训：

训，准则。

不能当作典范或法则。

如：

“他这种做法实在不足为训。

”注意不能将这里的“训”理解为“教训”。

20、莘莘学子：

众多的学子。

该词前面不能再加任何的数量词。

21、好整以暇：

形容虽在百忙之中仍然从容不迫。

不能误用作贬义。

22、仁者见仁：

指对同一问题，各人观察的角度不同，见解也不相同。

本词使用也要注意语境。

如：

“在要不要坚持四项基本原则的大是大非面前，大家要仁者见仁，以便达成协议共识。

”这句中的成语属于误用，在原则性的问题上当然不能“仁者见仁”，否则就不能“达成共识。

”

23、曾几何时：

指时间过去没有多久或不久以前。

不能误解为不久的将来。

24、不稂不莠：

稂，狼尾草。

全词比喻人不成才，没有出息。

不能望文生义误用作褒义。

25、附庸风雅：

附庸，追随；风雅，多指才学。

为了装点门面而结交名士，从事有关文化的活动。

不能误用作褒义。

26、含英咀华：

咀，咀嚼；英、华，花朵。

把花朵含在嘴里慢慢咀嚼。

比喻欣赏、领会诗文的精华。

使用时注意本词领会的对象。

27、拾人牙慧：

拾取别人的片言只语作为自己的话来说，多用来形容一味重复别人而缺乏主见。

多用作贬义。

28、无所不为：

没有不做的事，指什么坏事都干得出来。

多用作贬义。

29、登堂入室：

比喻学问、技艺或社会地位已经由浅入深、由低到高，达到了很高的境地。

使用时不能只看其表层意思。

30、狗尾续貂：

比喻用不好的东西续在好的东西的后面。

后也用来比喻事物（多指文艺作品）的续作前后好坏不相称。

本词一般用作贬义，用于自称含自谦义。

31、休戚与共：

休，欢乐；戚，忧伤。

彼此间忧喜和祸福共同承担，指同甘共苦。

注意不能将本词与“息息相关”混淆，后者只比喻关系密切面无同甘共苦之义。

32、过犹不及：

“犹，如同。

事情做得过火了，就跟做得不够一样，都是不好的。

不要错误地理解为做得太不够了。

33、穷形尽相：

形容尽致的意思，指文章的细腻生动。

不要把它误解成原形毕露之义。

34、贻笑大方：

大方，有见识的内行。

让有见识的内行见笑。

“大方”是理解本词的关键。

35、数典忘祖：

典，典籍，指古代的礼制、历史。

数典忘祖比喻忘。

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ce7q37常用成语解释200个常用成语的解释1、和蔼可亲：

性情温和，态度亲切。

2、唉声叹气：

因伤感、烦恼或痛苦而发出叹息的声音。

3、按兵不动：

使军队暂不行动（以等待时机）。

4、黯然失色：

阴暗，失去光泽。

多指相形之下显得暗淡无光。

5、慷慨激昂：

形容满怀正气，情绪激动，精神振奋。

6、飞扬跋扈：

形容意气举动骄横放肆，不受约束。

7、纵横捭阖：

指运用政治或外交手段进行联合或分化。

8、略见一斑：

大致地看到事物的某一方面。

9、有口皆碑：

所有人都讲述他的功德。

形容到处为人所称颂。

10、并行不悖：

同时实行，不相抵触。

悖：

违反。

11、白璧微瑕：

洁白的玉上面有些小斑点。

比喻很好的人或事物有些小缺点。

12、筚路蓝缕：

驾着柴车，穿着破衣服。

形容创业艰难。

13、刚愎自用：

指为人傲慢固执，自信专断。

14、鞭长莫及：

马鞭子虽长，但打不到马肚子上。

借指力量达不到。

15、明辨是非：

明确地分辨出正确和错误。

16、按部就班：

按照一定的条理和程序。

形容做事有一定的步骤和规矩。

17、别出心裁：

独创一格，与众不同。

心裁：

心中的设计、筹划（指诗文、美术、建筑等）。

18、层出不穷：

接连不断地出现。

19、为虎作伥：

比喻做恶人的帮凶，帮助恶人做坏事。

20、得不偿失：

得到的抵不上失去的。

21、瞠目结舌：

瞪着眼睛说不出话来。

形容受窘或惊呆了的样子。

22、纵横驰骋：

形容转战各地所向无敌。

23、相形见绌：

相比之下显得不好。

24。

正确使用熟语

（一）熟语的类型“熟语”主要包括成语、惯用语、谚语、格言、歇后语等。

成语。

成语是人们长期以来习用的、简洁精辟的定型词组或短句，大多由四个字组成，一般都有出处。

例如：

朝三暮四、杯弓蛇影、不耻下问。

惯用语。

惯用语是口语中短小定型的习惯用语。

例如：

铁公鸡、抬轿子、戴高帽、定调子、一锅端、开绿灯、走过场、碰钉子、导火线、替罪羊、跑龙套等等。

惯用语以三字格为主，多数含贬义。

谚语。

谚语是群众口头上流传的通俗而含义深刻的固定语句。

例如：

（1）早霞不出门，晚霞行千里。

（2）冬吃萝卜夏吃姜，不劳医生开药方。

（3）三百六十行，行行出状元。

（4）留得青山在，不愁没柴烧。

（5）众人拾柴火焰高。

谚语是有关自然现象、农业生产、保健卫生及社会生活方面的经验，其中农谚多带有地域性。

格言。

格言是具有哲理的言简意赅的语句。

例如：

（1）知识就是力量。

（2）虚心使人进步，骄傲使人落后。

（3）事实胜于雄辩。

（4）勿以恶小而为之，勿以善小而不为。

（5）少壮不努力，老大徒伤悲。

格言和谚语都是句子，但谚语是群众的集体创作，格言往往是名人语录。

歇后语。

歇后语是由近似谜面、谜底两部分组成的带有隐语性质的口头用语，其本义在后半部分。

例如：

（1）飞蛾扑火——自取灭亡。

（2）大海里捞针——无处寻。

（3）大路上的电杆——靠边站。

（4）腊月里的萝卜——冻（动）了心。

（5）孔夫子搬家——尽是书（输）。

歇后语包括两类，一是喻意，二是谐音。

喻意的歇后语，前半部分是一个比喻，后半部分则是对前半部分的解释。

谐音的歇后语，其后半部分是借助音同或音近现象来表达意思。

（二）、熟语使用中的常见错误类型了解熟语使用中的常见错误类型，对于解答熟语类题目是有帮助的。

下面介绍熟语使用中的常见错误类型。

1.望文生义熟语的意义是约定俗成的，而且大多有一定的典故，加之有些熟语中的语素含有生僻义，这就造成了熟语理解上的难度。

如果我们对熟语意义不仔细辨析，粗枝大叶，一瞥而过，就极易造成望文生义的错误。

如：

①小明同学平时连一篇作文也写不好，竟然还给《作文通讯》寄稿子，真是不刊之论，引得同学们笑话他。

②我本来就对那里的情况不熟悉，你却硬要派我去，这不是差强人意吗？

“不刊之论”的意思是：

不可改动或不可磨灭的言论。

如果把“刊”理解为“登载”就错了。

古代的文字是刻在龟甲、兽骨或竹片、木片上的，刻错了，就用刀刮去，这就是“刊”，也就是削、修改的意思。

“差强人意”，“差”是“稍微”的意思，整个熟语是说“大体上还能使人满意”，而句②中却把它理解成了“强人所难”的意思了，使用错了。

2.不明轻重有些熟语词义较轻，有些熟语词义较重，这就要求根据特定的语言环境选用词义轻重适度的熟语，以避免大词小用或小词大用。

如：

①李老师当班主任20年，勤勤恳恳，日理万机，积劳成疾仍坚持工作。

②劳动光荣，坐享其成可耻，是我们新社会的观点。

①句中“日理万机”的意思是一天之中要处理上万件事务，常指君王和国家领导人每天忙于处理繁多的政务，这个熟语词义很重，用在“李老师”身上就犯了“大词小用”的毛病。

②句中，“坐享其成”的人其思想行为是可以通过劝导加以改正的，用在该句语义显得轻，应用“不劳而获”。

“不劳而获'，用于剥削阶级思想严重的人，语义重，其思想和行为是应该批判的，和该句中的“可耻”相照应。

3.不看对象有些熟语有特定的使用对象，如果把握不准，就极易扩大使用的范围或误作他用。

如：

①古人中不乏刻苦学习的楷模，悬梁刺股者、秉烛达旦者、闻鸡起舞者，在历史上汗牛充栋。

②老张对王勇贵的现身说法很满意，认为他的话的确是抛砖引玉，有先见之明。

①句中“汗牛充栋”形容书籍多，而不能用来形容古人刻苦学习的楷模，故使用错误。

②句中“抛砖引玉”比喻自己先发表的意见或作品很粗浅，目的是引出别人更好的意见或作品。

该词是一种自谦的说法，是谦词，只能使用于自己不能使用于别人，故该词用错了。

4.不分范围①这部小说的构思既精巧又严密，真是无微不至。

②解放前，咱县里一帮官僚狼狈为奸，贪赃枉法，把地方财政弄得一团糟。

①句中“无微不至”只用来形容人，而不能形容“小说的构思”。

②句中的“狼狈为奸”一般用于两个或一群坏人，不用于一大批坏人，范围小。

该句可用“朋比为奸”，它可用于两个坏人，也可用于一大批坏人。

5.褒贬不当熟语从感情色彩上可分为褒义、中性、贬义，在使用过程中，必须辨明褒贬，否则就容易造成褒词贬用或贬词褒用的错误。

如：

①这些年轻的科学家以无所不为的勇气，克服重重困难，去探索大自然的奥秘。

②少数同学那次上物理课的恶作剧是有口皆碑的事实，全班同学谁能忘呢？

①句中“无所不为”指什么坏事都干，是贬义词，这里当作褒义词使用了，故错误。

②句中“有口皆碑”比喻人人称赞，是褒义词，用于“恶作剧”不合适。

6.功能混乱每个熟语由于本身的词义和词性不同，因而在句子中的语法功能也不同。

如果对熟语的语法功能把握不准.就容易遗成功能混乱的错误。

如：

①。

正确使用熟语

（一）熟语的类型“熟语”主要包括成语、惯用语、谚语、格言、歇后语等。

成语。

成语是人们长期以来习用的、简洁精辟的定型词组或短句，大多由四个字组成，一般都有出处。

例如：

朝三暮四、杯弓蛇影、不耻下问。

惯用语。

惯用语是口语中短小定型的习惯用语。

例如：

铁公鸡、抬轿子、戴高帽、定调子、一锅端、开绿灯、走过场、碰钉子、导火线、替罪羊、跑龙套等等。

惯用语以三字格为主，多数含贬义。

谚语。

谚语是群众口头上流传的通俗而含义深刻的固定语句。

例如：

（1）早霞不出门，晚霞行千里。

（2）冬吃萝卜夏吃姜，不劳医生开药方。

（3）三百六十行，行行出状元。

（4）留得青山在，不愁没柴烧。

（5）众人拾柴火焰高。

谚语是有关自然现象、农业生产、保健卫生及社会生活方面的经验，其中农谚多带有地域性。

格言。

格言是具有哲理的言简意赅的语句。

例如：

（1）知识就是力量。

（2）虚心使人进步，骄傲使人落后。

（3）事实胜于雄辩。

（4）勿以恶小而为之，勿以善小而不为。

（5）少壮不努力，老大徒伤悲。

格言和谚语都是句子，但谚语是群众的集体创作，格言往往是名人语录。

歇后语。

歇后语是由近似谜面、谜底两部分组成的带有隐语性质的口头用语，其本义在后半部分。

例如：

（1）飞蛾扑火——自取灭亡。

（2）大海里捞针——无处寻。

（3）大路上的电杆——靠边站。

（4）腊月里的萝卜——冻（动）了心。

（5）孔夫子搬家——尽是书（输）。

歇后语包括两类，一是喻意，二是谐音。

喻意的歇后语，前半部分是一个比喻，后半部分则是对前半部分的解释。

谐音的歇后语，其后半部分是借助音同或音近现象来表达意思。

（二）、熟语使用中的常见错误类型了解熟语使用中的常见错误类型，对于解答熟语类题目是有帮助的。

下面介绍熟语使用中的常见错误类型。

1.望文生义熟语的意义是约定俗成的，而且大多有一定的典故，加之有些熟语中的语素含有生僻义，这就造成了熟语理解上的难度。

如果我们对熟语意义不仔细辨析，粗枝大叶，一瞥而过，就极易造成望文生义的错误。

如：

①小明同学平时连一篇作文也写不好，竟然还给《作文通讯》寄稿子，真是不刊之论，引得同学们笑话他。

②我本来就对那里的情况不熟悉，你却硬要派我去，这不是差强人意吗？

“不刊之论”的意思是：

不可改动或不可磨灭的言论。

如果把“刊”理解为“登载”就错了。

古代的文字是刻在龟甲、兽骨或竹片、木片上的，刻错了，就用刀刮去，这就是“刊”，也就是削、修改的意思。

“差强人意”，“差”是“稍微”的意思，整个熟语是说“大体上还能使人满意”，而句②中却把它理解成了“强人所难”的意思了，使用错了。

2.不明轻重有些熟语词义较轻，有些熟语词义较重，这就要求根据特定的语言环境选用词义轻重适度的熟语，以避免大词小用或小词大用。

如：

①李老师当班主任20年，勤勤恳恳，日理万机，积劳成疾仍坚持工作。

②劳动光荣，坐享其成可耻，是我们新社会的观点。

①句中“日理万机”的意思是一天之中要处理上万件事务，常指君王和国家领导人每天忙于处理繁多的政务，这个熟语词义很重，用在“李老师”身上就犯了“大词小用”的毛病。

②句中，“坐享其成”的人其思想行为是可以通过劝导加以改正的，用在该句语义显得轻，应用“不劳而获”。

“不劳而获'，用于剥削阶级思想严重的人，语义重，其思想和行为是应该批判的，和该句中的“可耻”相照应。

3.不看对象有些熟语有特定的使用对象，如果把握不准，就极易扩大使用的范围或误作他用。

如：

①古人中不乏刻苦学习的楷模，悬梁刺股者、秉烛达旦者、闻鸡起舞者，在历史上汗牛充栋。

②老张对王勇贵的现身说法很满意，认为他的话的确是抛砖引玉，有先见之明。

①句中“汗牛充栋”形容书籍多，而不能用来形容古人刻苦学习的楷模，故使用错误。

②句中“抛砖引玉”比喻自己先发表的意见或作品很粗浅，目的是引出别人更好的意见或作品。

该词是一种自谦的说法，是谦词，只能使用于自己不能使用于别人，故该词用错了。

4.不分范围①这部小说的构思既精巧又严密，真是无微不至。

②解放前，咱县里一帮官僚狼狈为奸，贪赃枉法，把地方财政弄得一团糟。

①句中“无微不至”只用来形容人，而不能形容“小说的构思”。

②句中的“狼狈为奸”一般用于两个或一群坏人，不用于一大批坏人，范围小。

该句可用“朋比为奸”，它可用于两个坏人，也可用于一大批坏人。

5.褒贬不当熟语从感情色彩上可分为褒义、中性、贬义，在使用过程中，必须辨明褒贬，否则就容易造成褒词贬用或贬词褒用的错误。

如：

①这些年轻的科学家以无所不为的勇气，克服重重困难，去探索大自然的奥秘。

②少数同学那次上物理课的恶作剧是有口皆碑的事实，全班同学谁能忘呢？

①句中“无所不为”指什么坏事都干，是贬义词，这里当作褒义词使用了，故错误。

②句中“有口皆碑”比喻人人称赞，是褒义词，用于“恶作剧”不合适。

6.功能混乱每个熟语由于本身的词义和词性不同，因而在句子中的语法功能也不同。

如果对熟语的语法功能把握不准.就容易遗成功能混乱的错误。

如：

①包围圈越来越小，这群罪恶极大的歹徒已成。

怎么可能只有15个，我找了下1：

官样文章——比喻徒具形式的例行公事，或做样子给人看的虚文滥调2：

望其项背——能够看到别人的颈项和脊背。

比喻有能力赶上3：

"绝无仅有——再也找不出来，极为罕见"4：

趋之若鹜——比喻很多人争相追逐、趋附。

含贬义。

5：

志同道合——志趣相投、观点一致。

志：

志向。

道：

方向6：

略胜一筹——筹：

筹码。

略微高过一筹码。

指两相比较，稍微强一点7：

匪夷所思——匪：

平常。

不是平常人所能想像的8：

匠心独运——匠心，巧妙的心思。

形容创造性地运用精巧的心思。

多指文学艺术的创作构思9：

触类旁通——触：

接触。

通：

通晓。

掌握了某一事物的规律或知识，就能够以此类推，了解同类的其他事物10：

鬼鬼祟祟——行事暧昧而不光明1