高中生物必修123回归教材填空版.docx
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高中生物必修123回归教材填空版
必修1回归教材
1.细胞是生物体和的基本单位。
2.生物大分子（如核酸、蛋白质等的研究已经相当深入，但是这些大分子并没有。
生命和细胞难解难分。
3.生物圈中存在着众多的单细胞生物，如细菌、单细胞藻类、单细胞动物等，单个细胞就能完成各种生命活动。
许多植物和动物是多细胞生物，它们依赖各种的细胞密切合作，共同完成一系列复杂的生命活动。
例如，以为基础的生物与环境之间物质和能量的交换；以细胞为基础的生长发育；以细胞内基因的传递和变化为基础的与，等等。
4.系统：
是指彼此间相互作用、相互依赖的组分有规律地结合而形成的整体。
一个蛋白质分子（可以、不可以）看成一个系统。
5.是组成蛋白质的基本单位。
在生物体中组成蛋白质的氨基酸约有20种。
6.各种氨基酸之间的区别在于的不同，如甘氨酸上的R基是，丙氨酸上的R基是一个。
7.有8种氨基酸是人体细胞的（婴儿有9种，比成人多的一种是组氨酸），必须从外界环境中直接获取，这些氨基酸叫做氨基酸，如赖氨酸、苯丙氨酸等。
另外12种氨基酸是人体细胞的，叫做氨基酸。
8.（
9.与生活的联系：
在鸡蛋清中加入一些食盐，就会看到白色的絮状物，这是在食盐的作用下析出的。
兑水稀释后，你会发现絮状物消失。
在上述过程中，蛋白质结构发生变化。
但是把鸡蛋煮熟后，蛋白质发生
，就不能恢复原来的状态了。
原因是高温使蛋白质分子的空间结构变得，容易被蛋白酶水解。
因此，吃熟鸡蛋容易消化。
10.许多蛋白质是构成细胞和生物体结构的重要物质，称为蛋白。
例如，羽毛、肌肉、头发、蛛丝等的成分主要是蛋白质。
细胞内的离不开酶的催化。
绝大多数酶都是蛋白质。
有些蛋白质具有的功能（血红蛋白能运输氧）。
有些蛋白质起作用，能够调节机体的生命活动，如胰岛素。
有些蛋白质有功能。
人体内的抗体是蛋白质，可以帮助人体抵御病菌和病毒等的侵害。
11.DNA主要分布在，RNA大部分存在于。
甲基绿和吡罗红两种染色剂对DNA和RNA的不同，甲基绿使呈现色，吡罗红使呈现色。
利用甲基绿、吡罗红染色剂将细胞染色，可以显示DNA和RNA在细胞中的分布。
盐酸能够改变，加速染色剂进入细胞，同时使染色质中的分离，有利于DNA与染色剂结合。
12.组成DNA的脱氧核苷酸虽然只有4种，但是如果数量不限，在连成长链时，就是极其多样化的，它所贮存的的容量自然就非常大了。
部分病毒的遗传信息，直接贮存在中，如HIV，SARS病毒等。
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13.肥肉的主要成分是；食用植物油是从油料作物中提取的，其主要成分是。
脂肪是的一种。
脂质存在于所有细胞中，是组成细胞和生物体的重要有机化合物。
与糖类相似，组成脂质的化学元素主要是，有些脂质还含有。
所不同的是脂质分子中的含量远远少于糖类，而的含量更多。
常见的脂质有、和等，它们的分子结构差异很大，通常都不溶于水，而溶于脂溶性。
14.脂肪不仅是储能物质，还是一种很好的绝热体。
生活在海洋中的大型哺乳动物如鲸、海豹等，皮下有厚厚的脂肪层，起到的作用。
生活在南极寒冷环境中的企鹅，体内脂肪可厚达4cm。
分布在内脏器官周围的脂肪还具有的作用，可以保护内脏器官。
15.磷脂：
磷脂是构成细胞膜的重要成分，也是构成多种膜的重要成分。
16.<
17.固醇：
固醇类物质包括、和等。
胆固醇是构成细胞膜的重要成分，在人体内还参与血液中的运输；能促进人和动物生殖器官的发育以及生殖细胞的形成；维生素D能
有效地促进人和动物肠道对的吸收。
18.
生物大分子以
为骨架。
多糖、蛋白质、核酸等都是生物大分子，都是由许多基本的组成单位连接而成
的，这些基本单位称为
，这些生物大分子又称为单体的多聚体。
例如，组成多糖的单体是，
组成蛋白质的单体是，组成核酸的单体是。
每一个单体都以若干个相连的碳原子构成的碳链为基本骨架，由许多单体连接成。
正是由于碳原子在组成生物大分子中的重要作用，科学家才说“碳是生命的核心元素”，“没有碳，就没有生命”。
19.当你烘干一粒小麦种子，然后点燃烧尽，最终会得到一些灰白色的灰烬，这些灰烬就是小麦种子里的。
人和动物体内也含有无机盐。
细胞中大多数无机盐以的形式存在。
20.与生活的联系：
患急性肠炎的病人脱水时需要及时补充水分，同时也需要补充体内丢失的，因此，输入
是常见的治疗方法。
大量出汗会排出过多的无机盐，导致体内的平衡和平衡失调，这时应多喝。
21.查找资料，了解某一种植物（如小麦）生长发育需要哪些无机盐。
设计实验，证明某一种或某几种无机盐是这种植物生长发育所必需的。
对照组：
给植物提供，实验组：
给植物提供。
22.细胞作为一个基本的生命系统，它的边界就是
23.相关信息：
在发育成熟过程中，哺乳动物红细胞的核逐渐退化，并从细胞中排出，为能携带氧的腾出空间。
人的红细胞只能存活120d左右。
24.
与生活的联系：
癌细胞的恶性增殖和转移与癌细胞膜成分的改变有关。
细胞在癌变的过程中，细胞膜的成分发生改变，有的产生（AFP）、（CEA）等物质。
因此，在检查癌症的验血报告单上，有AFP、CEA等检测项目。
如果这些指标超过正常值，应做进一步检查，以确定体内是否出现了癌细胞。
25.细胞膜的功能：
：
在原始海洋中，膜的出现是生命起源过程中至关重要的阶段，它将生命物质与外界环境分隔开，产生了原始的细胞，并成为相对独立的系统。
细胞膜保障了细胞内部环境的相对稳定。
：
细胞膜的控制作用是相对的，环境中一些对细胞有害的物质有可能进入；有些病毒、病菌也能侵人细胞，使生物体患病。
：
在多细胞生物体内，各个细胞都不是孤立存在的，它们之间必须保持功能的协调，才能使生物体健康地生存。
这种协调性的实现不仅依赖于和的交换，也有赖于的交流。
26.细胞分泌的化学物质（如激素），随血液到达全身各处，与靶细胞的细胞膜表面的结合，将信息传递给靶细胞。
相邻两个细胞的接触，信息从一个细胞传递给另一个细胞。
例如，精子和卵细胞之间的识别和结合。
相邻两个细胞之间形成通道，携带信息的物质通过通道进入另一个细胞。
例如，高等植物细胞之间通过相互连接，也有信息交流的作用。
27.内质网是由膜连接而成的网状结构，是细胞内蛋白质和，以及的“车间”。
28.高尔基体主要是对来自的蛋白质进行、和的“车间”及“发送站”。
29.核糖体有的附着在内质网上，有的游离分布在细胞质中，是“生产蛋白质的机器”。
溶酶体是“消化车间”，内部含有多种酶，能分解，吞噬并杀死侵人细胞的。
被溶酶体分解后的产物，如果是对细胞有用的物质，细胞可以再利用，废物则被排出细胞外。
30.液泡主要存在于植物细胞中，内有液，含糖类、无机盐、和蛋白质等物质，可以调节植物细胞内的环境，充盈的液泡还可以使植物细胞保持坚挺。
中心体见于和的细胞，由两个互相垂直排列的及周围物质组成，与细胞的有丝分裂有关。
31.相关信息：
科学家发现有40种以上的疾病是由于溶酶体内缺乏某种酶产生的，如矿工中常见的职业病——硅肺。
当肺部吸入硅尘（SiO2）后，硅尘被吞噬细胞吞噬，吞噬细胞中的溶酶体缺乏分解的酶，而硅尘却能破坏溶酶体膜，使其中的水解酶释放出来，破坏，使细胞死亡，最终导致肺的功能受损。
32.在细胞质中，除了细胞器外，还有呈胶质状态的，由水、无机盐、脂质、糖类、氨基酸、核苷酸和多种酶等组成。
在细胞质基质中也进行着多种化学反应。
33.真核细胞中有维持、保持细胞内部结构性的。
细胞骨架是由
组成的网架结构，与细胞、分裂、分化以及物质、能量转换、信息传递等生命活动密切相关。
34.在细胞的物质运输中起重要的交通枢纽作用。
35.在细胞内合成后，分泌到细胞外起作用的蛋白质，叫做，如消化酶、抗体和激素。
36.除了高等植物成熟的筛管细胞和哺乳动物成熟的红细胞等极少数细胞外，真核细胞都有细胞核。
对细胞核功能的较为全面的阐述应该是:
。
37.模型方法：
模型是人们为了某种特定目的而对认识对象所作的一种简化的概括性的描述。
模型的形式很多，包括物理模型、概念模型、数学模型等。
以或形式直观地表达认识对象的特征，这种模型就是物理模型。
沃森和克里克制作的着名的DNA双螺旋结构模型，就是物理模型。
38.细胞既是生物体结构的基本单位，也是生物体和的基本单位。
39.知识迁移：
新宰的畜、禽，如果马上把肉做熟了吃，肉老而口味不好，过一段时间再煮，肉反而鲜嫩。
这可能与肌细胞内哪一种细胞器的作用有关？
40.技能应用：
用光学显微镜观察未经染色的动物细胞，在明亮的视野下很难看清细胞的边缘和细胞核。
如果把视野调，可以看得比较清晰。
应该怎样操作？
41.在细胞膜的外表，有一层由细胞膜上的蛋白质与糖类结合形成的糖蛋白，叫做。
它在细胞生命活动中具有重要的功能。
例如，消化道和呼吸道上皮细胞表面的糖蛋白有作用；糖被与细胞表面的有密切关系。
除糖蛋白外，细胞膜表面还有糖类和脂质分子结合成的。
42.用染色，死的动物细胞会被染成蓝色，而活的动物细胞不着色，从而判断细胞是否死亡。
43.物质跨膜运输并不都是顺相对含量梯度的，而且细胞对于物质的输人和输出有性。
可以说细胞膜和其他
膜都是选择透过性膜，这种膜可以让自由通过，一些和也可以通过，而其他的离子、小分子和大分子则不能通过。
生物膜的这一特性，是细胞的一个重要特征。
44.相关信息：
除了水、氧、二氧化碳外，、、等物质也可以通过自由扩散进出细胞。
45.将两种溶液连通时，溶质分子会从高浓度一侧向低浓度一侧。
往清水中滴一滴蓝墨水，清水很快就变为蓝色，这就是。
物质进出细胞，既有顺浓度梯度的扩散，统称为；也有逆浓度梯度的运输，称为。
此外还有其他运输方式。
46.水分子进出细胞取决于细胞内外溶液的。
氧和二氧化碳也是如此。
这些物质的分子很小，很容易自由地通
过细胞膜的。
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47.当氧的浓度大于肺泡细胞内部氧的浓度时，氧便通过扩散作用进人肺泡细胞内部。
像这样，物质通过简单的扩散作用进出细胞，叫做自由扩散。
48.离子和一些较大的分子如葡萄糖等，不能地通过细胞膜。
镶嵌在膜上的一些特殊的蛋白质，能够协助葡萄糖等一些物质顺浓度梯度跨膜运输。
进出细胞的物质借助的扩散，叫做协助扩散。
自由扩散和协助扩散统称为。
49.细胞通过被动运输吸收物质时，虽然不需要消耗细胞的能量，但需要膜两侧的。
而一般情况下，植物根系所处的土壤溶液中，植物需要的很多矿质元素离子的浓度总是于细胞液的浓度。
50.Na＋、K＋和Ca2＋等离子，都不能地通过磷脂双分子层，它们从低浓度一侧运输到高浓度一侧，需要
载体蛋白的协助，同时还需要消耗的能量，这种方式叫做主动运输。
主动运输普遍存在于动植物和微生物细胞中，保证了活细胞能够按照，主动选择吸收所需要的营养物质，排出和对细胞有害的物质。
51.通道蛋白是一类跨越细胞膜磷脂双分子层的蛋白质。
它包含两大类：
水通道蛋白和通道蛋白。
52.磷脂双分子层内部是的，几乎阻碍所有水溶性分子通过。
1988年，美国科学家阿格雷才成功地将构成水通道的蛋白质分离出来。
水通道与人体体液平衡的维持密切相关，例如，肾小球的作用和肾小管的
作用，都与水通道的结构和功能有直接关系。
53.细胞的主动运输需要能量。
细胞内有机物的需要能量。
肌细胞的需要能量……细胞作为一个基本的生命系统，只有不断输入，才能维持生命活动的性。
54.对细胞来说，能量的获得和利用都必须通。
细胞中每时每刻都进行着许多化学反应，统称为。
55.是细胞生命活动的基础，但代谢过程中也会产生对细胞有害的物质，如过氧化氢。
幸而细胞中含有一种物质，能将过氧化氢及时分解，变成氧和水。
这种物质就是。
56.中有较多的过氧化氢酶。
加热促使过氧化氢分解，是因为加热使过氧化氢分子得到，从常态转变为容易分解的活跃状态。
分子从态转变为容易发生化学反应的状态所需要的能量称为
。
57.Fe3+和过氧化氢酶促使过氧化氢分解，但它们并未供给过氧化氢能量，而是降低了过氧化氢分解反应的
。
同无机催化剂相比，酶的作用更显着，因而催化效率更高。
58.学科交叉：
无机催化剂催化的化学反应范围比较广。
例如，酸既能催化水解，也能催化水解，还能催化水解。
59.酶的化学本质不同于无机催化剂。
酶是产生的具有作用的，其中绝大多数酶是。
60.酶具有高效性：
大量的实验数据表明，酶的催化效率大约是的107-1013倍。
61.酶具有专一性：
过氧化氢酶只能催化过氧化氢分解，不能催化其他化学反应。
除了催化尿素分解外，对其他化学反应也不起作用。
每一种酶只能催化或化学反应。
62.许多催化剂能在高温、高压、强酸或强碱条件催化化学反应。
63.细胞中几乎所有的化学反应都是由酶来催化的。
称为酶活性。
64.唾液淀粉酶、胃蛋白酶等消化酶都是在中起作用的。
不同部位消化液的pH不一样。
唾液的pH为6.2-7.4，胃液的pH为0.9-1.5,小肠液的pH为7.6。
唾液淀粉酶会随唾液流人胃，胃蛋白酶会随食糜进入小肠。
65.建议用酶探究温度对酶活性的影响，用酶探究pH对酶活性的影响。
66.酶所催化的化学反应一般是在的条件下进行的。
67.一般来说，动物体内的酶最适温度在35-40°C之间；植物体内的酶最适温度在°C之间；细菌和真菌体内的酶最适温度差别较大，有的酶最适温度可高达70°C。
68.动物体内的酶最适pH大多在6.5-8.0之间，但也有例外，如胃蛋白酶的最适pH为；植物体内的酶最适
pH大多在4.5-6.5之间。
69.过酸、过碱或温度过高，会使酶的空间结构遭到破坏，使酶。
0°C左右时，酶的活性，但酶的稳定，在适宜的温度下酶的活性可以升高。
因此，酶制剂适于在低温（0-4°C）下。
70.酶能够溶解细菌的细胞壁,具有抗菌消炎的作甩。
在临床上与抗生素复合使用，能增强抗生素的疗效。
71.酶能分解果肉细胞壁中的果胶，提高果汁产量，使果汁变得清亮。
72.加酶洗衣粉中添加的是酶。
加酶洗衣粉中的酶可不是直接来自生物体的，而是经过酶工程改造的产品，比一般的酶稳定性强。
73.残留在牙缝里的食物残渣是细菌的美食，也是导致龋齿的祸根。
含酶牙膏可以，使我们牙齿亮洁，
口气清新。
74.多酶片中含有多种酶，你消化不良时可以服用。
75.细胞中的糖类、脂肪等都储存着化学能，但是直接给细胞的生命活动提供能量的却是另一种有机物—
—。
76.相关信息：
ATP的英文全称是adenosinetriphosphate。
adenosine是腺苷，由和结合而成。
tri是三的意思。
phosphate是磷酸盐。
77.ATP是的英文名称缩写。
ATP分子的结构式可以简写成
，其中A代表。
ATP可以水解，这实际上是指ATP分子中高能磷酸键的水解。
高能磷酸键水解时释放的能量多达30.54kJ/mol，所以说ATP是细胞内的一种化合物。
78.细胞中绝大多数需要能量的生命活动都是由ATP直接提供能量的。
萤火虫尾部的发光细胞中含有荧光素和荧光素酶。
接受ATP提供的能量后就被激活。
在的催化作用下，激活的荧光素与氧发生化学反应，形成氧化荧光素并且发出。
79.细胞内的化学反应有些是需要吸收能量的，有些是释放能量的。
反应一般与ATP水解的反应相联系，由ATP水解提供能量；反应一般与相联系，释放的能量储存在ATP中。
也就是说，能量通过ATP分子在反应和反应之间流通。
因此，可以形象地把ATP比喻成细胞内流通的能量“通货”。
80.对比实验：
设置两个或两个以上的组，通过对结果的比较分析，来探究某种因素与实验对象的关系，这样的实验叫做对比实验。
在本节课的探究活动中，需要设置有氧和无氧两种条件，探究酵母菌在不同氧气条件下细胞呼吸的方式，这两个实验组的结果都是事先的，通过对比可看出氧气条件对细胞呼吸的影响。
81.CO2可使变混浊，也可使水溶液由变再变。
根据石灰水
或溴麝香草酚蓝水溶液变成黄色的，可以检测酵母菌培养液中CO2的产生情况。
82.检测酒精的产生：
橙色的溶液，在条件下与乙醇发生化学反应，变成色。
83.一般地说，线粒体均匀地分布在细胞质中。
但是，活细胞中的线粒体往往可以定向地运动到的部位。
肌细胞内的肌质体就是由大量变形的组成的，肌质体显然有利于对肌细胞的能量供应。
84.有氧呼吸最常利用的物质是，其化学反应式可以简写成:
85.第一个阶段是，1分子的葡萄糖分解成2分子的丙酮酸，产生少量的[H]，并且释放出少量的能量。
这一阶段不需要氧的参与，是在中进行的。
86.第二个阶段是，丙酮酸和彻底分解成二氧化碳和[H]，并释放出少量的能量。
这一阶段不需要氧的参与，是在中进行的。
87.第三个阶段是，上述两个阶段产生的[H]，经过一系列的化学反应，与氧结合形成水，同时释放出的能量。
这一阶段需要氧的参与，是在上进行的。
88.概括地说，有氧呼吸是指细胞在氧的参与下，通过多种酶的催化作用，把葡萄糖等彻底氧化分解，产生二氧化碳和水，释放能量，生成大量ATP的过程。
89.同有机物在生物体外的燃烧相比，有氧呼吸具有不同的特点:
有氧呼吸是在温和的条件下进行的；有机物中的能量是经过一系列的逐步释放的；这些能量有相当一部分储存在中。
90.一般地说，无氧呼吸最常利用的物质也是。
91.无氧呼吸的全过程，可以概括地分为两个阶段，这两个阶段需要不同酶的催化，但都是在中进行的。
92.第一个阶段与有氧呼吸的第一个阶段完全相同。
93.第二个阶段是，丙酮酸在不同酶的催化作用下，分解成和，或者转化成。
94.无论是分解成酒精和二氧化碳或者是转化成乳酸，无氧呼吸都只在第阶段释放出少量的能量，生成少量
ATP。
葡萄糖分子中的大部分能量则存留在或中。
95.破伤风由破伤风芽袍杆菌引起，这种病菌只能进行。
皮肤破损较深或被锈钉扎伤后，病菌就容易大量繁殖。
遇到这种情况，需要及时到医院治疗，如清理伤口、敷药并注射破伤风。
96.提倡慢跑等有氧运动的原因之一，是不致因剧烈运动导致氧的不足，而使肌细胞因无氧呼吸产生大量。
乳酸的大量积累会使肌肉酸张乏力。
97.绿叶中的色素能够溶解在有机溶剂中，所以，可以用无水乙醇绿叶中的色素。
绿叶中的色素不只一种，它们都能溶解在中。
然而，它们在层析液中的溶解度不同，溶解度的随层析液在滤纸上扩散得快；反之则慢。
这样，几分钟后，绿叶中的色素就会随着层析液在滤纸上的扩散而分离开。
98.有助于研磨得充分，可防止研磨中色素被破坏。
99.将研磨液迅速倒入玻璃漏斗（漏斗基部放一块）中进行过滤。
将滤液收集到试管中，及时用棉塞将试管口。
100.将适量的层析液倒入试管中，将滤纸条（有滤液细线的一端朝下）轻轻插入层析液中，随后用棉塞塞紧试管口。
注意，不能让触及。
101.叶绿素a和叶绿素b主要吸收光和光，胡萝卜素和叶黄素主要吸收光。
这些色素吸收的光都可用于光合作用。
因为叶绿素对绿光吸收最少，绿光被出来，所以叶片呈现绿色。
102.学科交叉：
光是一种波。
可见光的波长范围大约是390-760nm。
不同波长的光，不同。
波长小于390nm的光是。
波长大于760nm的光是。
一般情况下，光合作用所利用的光都是___光。
103.与社会的联系：
根据上述不同色素对不同波长的光的吸收特点，想一想，温室或大棚种植蔬菜时，应选择什么颜色的玻璃、塑料薄膜或补充光源？
104.在显微镜下观察，可以看到叶绿体的外表有双层膜，内部有许多基粒，基粒与基粒之间充满了基质。
每个基粒都由一个个圆饼状的囊状结构堆叠而成。
这些囊状结构称为。
吸收光能的四种色素，就分布在上。
105.每个基粒都含有两个以上的类囊体，多者可达100个以上。
叶绿体内有如此多的基粒和类囊体，极大地扩展了
。
据计算，1g菠菜叶片中的类囊体的总面积竟达60m2左右。
106.植物体吸收光能的色素，除存在于叶片的一些细胞中外，还存在于哪些部位的细胞之中？
植物幼嫩的和等器官的一些含有光合色素的细胞中。
107.海洋中的藻类植物，习惯上依其颜色分为绿藻、褐藻和红藻，它们在海水中的垂直分布依次是浅、中、深，这与光能的捕获有关吗？
答：
水层对光波中的红、橙部分（长波光）吸收显着多于对蓝、绿部分的吸收，即到达深水层的光线是相对富含（短、长）波长的光，所以吸收红光和蓝紫光较多的绿藻分布于海水的（浅、深）层，吸收蓝紫光和绿光较多的红藻分布于（浅、深）。
108.卡尔文等用小球藻（一种单细胞的绿藻）做实验：
用标记的14CO2，供小球藻进行光合作用，然后追踪检测其放射性，最终探明了CO2中的碳在光合作用中转化成有机物中碳的途径，这一途径称为。
109.光反应阶段：
光合作用第一个阶段中的化学反应，必须才能进行，这个阶段叫做光反应阶段。
暗反应阶段：
光合作用第二个阶段中的化学反应，都可以进行。
光反应阶段的化学反应是在上进行的。
暗反应阶段的化学反应是在中进行的。
110.相关信息：
这里的[H]是一种十分简化的表示方式。
这一过程实际上是（NADP+）与电子和
（H+）结合，形成（NADPH）。
111.在暗反应阶段中，绿叶通过从外界吸收进来的二氧化碳，不能直接被[H]还原。
它必须首先与植物体内
的C5（一种五碳化合物）结合，这个过程叫做。
一个二氧化碳分子被一个C5分子固定以后，很快形成两个C3（一种三碳化合物）分子。
在有关酶的催化作用下，C3接受释放的能量并且被还原。
随后，一些接受能量并被还原的C3经过一系列变化，形成糖类；另一些接受能量并被还原的则经过一系列的化学变化，又形成C5，从而使暗反应阶段的化学反应持续地进行下去。
由此可见，在光合作用的过程中，光反应阶段与暗反应阶段既有区别又紧密联系，是缺一不可的。
112.光合作用的强度可以通过测定一定时间内原料消耗或的数量来定量地表示。
113.化能合成作用：
除了绿色植物，自然界中少数种类的细菌，能够利用体外环境中的某些无机物时所释放的能量来制造有机物，这种合成作用叫做作用，这些细菌也属于自养生物。
例如，生活在土壤中的
细菌，不能利用光能，但是能将土壤中的氨（NH3）氧化成亚硝酸（HNO2），进而将亚硝酸氧化成硝酸（HNO3）。
硝化细菌能够利用这两个化学反应中释放出的能，将二氧化碳和水合成为糖类，这些糖类可供硝化细菌维持自身的生命
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