学习急停转身技术行进间单手低手投篮.docx
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学习急停转身技术行进间单手低手投篮
一、初步掌握基本站立姿势、起动,原地运球、行进间运球,原地单手肩上投篮。
二、初步学习急停、转身技术,行进间单手低手投篮。
三、培养学生一丝不苟的学习态度。
课的
部分
时间
教学内容
组织教法
准
备
部
分
基
本
部
分
基
本
部
分
基
本
部
分
结
束
部
分
20′
65′
5′
一、集合整队,师生问好,点名。
二、宣布本次课内容。
三、检查服装,安排见习生。
四、准备活动
1、绕篮球场慢跑两周。
2、伸展、柔韧练习。
3、球性练习。
五、小游戏。
喊数报团
方法:
学生成一路纵队做圆形跑动,听教师口令几人一组抱成一
团,人数必须和教师喊的数一致,否则为失败。
规则:
输者每人做三个抱膝跳。
一、复习基本站立姿势、起动、加速跑、后退跑。
二、学习急停
用途:
急停是队员在跑动中突然制动的一种方法。
用于摆脱防守和衔接其它技术动作。
急停有跳步急停和跨步急停两种。
1、跳步急停:
在近距离慢跑中,单脚或双脚起跳两脚平行落地,屈膝降低重心,重心落在两脚上。
2、跨步急停:
在快速跑动中,屈膝跨出一大步,脚跟或全脚掌着地制动,同时上体稍后仰使重心后移,跨第二步时转体,屈膝、脚掌内侧用力蹬地,急停后重心落在两脚上。
要点:
(1)跳步急停:
落地时屈膝降低重心,保持身体平衡。
(2)跨步急停:
第一步要上体后仰、脚跟先着地;第二步要转体屈膝用力全脚掌内侧蹬地重心控制在两脚之间。
三、学习转身技术
用途:
转身是队员以一脚做中枢脚,另一脚向前或向后跨出,以改变自己身体的站位方向,适应进攻或防守时所需要的与对手位置相关的一种技术。
转身分为前转身和后转身两种。
前转身:
移动脚向中枢脚前跨出而改变身体位置称前转身。
当背向篮板进攻或防守时,常用前转身进行跳投、传球、突破或挡人抢篮板球、抢位。
后转身:
移动脚向中枢脚脚跟方向跨出而改变身体站位方向称后转身。
要领:
中枢脚前脚掌碾地,移动脚蹬跨,转动时腰胯协同用力,屈膝下降重心。
四、复习运球。
1、原地单手高低运球。
2、原地体前双手交替按拍球。
3、原地单手体侧推拉球。
4、行进间运球。
五、学习行进间单手低手投篮
用途:
行进间单手低手投篮。
是进攻队员在快速移动中超越防守队员在篮下常用的一种投篮方式。
方法:
以右手投篮为例。
在跑动过程中跨右脚接球,跨左脚屈膝蹬地起跳,右腿屈膝上抬,双手持球上举,当身体接近最高点时,左手离球,右手五指分开,手心向上,托球下部,手臂继续向球篮上方伸展,并以手腕为轴,手指向上挑球,使球从食指、中指滚出。
动作要点:
①助跑、接球、起跳举球动作边贯协调。
②以腕关节为轴向上挑球,使球从手指端滚出。
六、教学比赛
一、集合放松。
二、课堂小结。
三、宣布下次课内容。
四、收拾器材。
五、师生再见。
*************
*************
△
要求:
快、静、齐。
要求:
队伍整齐,精神饱满。
1、原地小步跑变起动练习。
2、听信号及手势起动练习。
3、听信号相互追逐。
4、起动接加速跑、后退跑练习。
1、示范、讲解。
2、原地模仿跳步急停动作。
两列体操队形。
每人先各自模仿平移跳急停方法后,两列相对而立互相模仿及纠正动作。
3、慢跑中做跳步急停。
学生成两列横队,两排轮流做。
一横队由端线开始,根据教师的信号开始慢跑,每跑五步做跳步急停,停稳后再跑再停……反复做至端线,当前排做至中线,另队开始做。
要求:
注意急停前的平移跳动不要跳太高,急停后迅速屈膝降重心站稳。
4、原地模仿跨步急停动作方法。
两列体操队形,然后两列相对互相模仿,纠正动作。
5、慢跑中跨步急停。
6、快速跑急停练习(跨步急停)
1、示范、讲解。
2、前转身练习。
学生二列体操队形。
个人先模仿体会动作,然后在教师的口令下两列相对轮流做前转身练习,互相纠正动作。
*************
*************
△
2、后转身练习
队形方法同前转身练习。
要求:
(1)用前脚掌内侧蹬地,用力方向正确
(2)蹬地同时转髋,重心移到轴心脚上
(3)蹬地同时轴心脚辗地。
1、示范、讲解。
2、单手持球反复练习“挑球”。
(1)学生每人一球反复做将球上举—提肘—手指上挑球—单手接球。
(2)将学生分成两排面对面站立,相距2米~2.5米。
一排学生每人手持一球,另一排学生双臂高举头上。
持球学生将球柔和的投入举臂学生的手中。
依次轮换练习。
要求:
①掌心向上托球,手臂充分伸展。
②球离手时用食指、中指和无名指拨球使球前旋出手。
3、完整的行进间单手低手投篮练习
要求:
动作速度不宜太快,步伐清楚,起跳距离适宜,身体与手臂充分伸展,投篮手法正确。
要求:
1.半场4对4比赛
2.教师巡回指导
要求:
放松充分,认真听讲评。
课
后
小
结
一、初步掌握基本站立姿势、起动,原地运球、行进间运球,原地单手肩上投篮。
二、初步学习急停、转身技术,行进间单手低手投篮。
三、培养学生一丝不苟的学习态度。
课的
部分
时间
教学内容
组织教法
准
备
部
分
基
本
部
分
基
本
部
分
基
本
部
分
结
束
部
分
20′
65′
5′
一、集合整队,师生问好,点名。
二、宣布本次课内容。
三、检查服装,安排见习生。
四、准备活动
1、绕篮球场慢跑两周。
2、伸展、柔韧练习。
3、球性练习。
五、小游戏。
喊数报团
方法:
学生成一路纵队做圆形跑动,听教师口令几人一组抱成一
团,人数必须和教师喊的数一致,否则为失败。
规则:
输者每人做三个抱膝跳。
一、复习基本站立姿势、起动、加速跑、后退跑。
二、学习急停
用途:
急停是队员在跑动中突然制动的一种方法。
用于摆脱防守和衔接其它技术动作。
急停有跳步急停和跨步急停两种。
1、跳步急停:
在近距离慢跑中,单脚或双脚起跳两脚平行落地,屈膝降低重心,重心落在两脚上。
2、跨步急停:
在快速跑动中,屈膝跨出一大步,脚跟或全脚掌着地制动,同时上体稍后仰使重心后移,跨第二步时转体,屈膝、脚掌内侧用力蹬地,急停后重心落在两脚上。
要点:
(1)跳步急停:
落地时屈膝降低重心,保持身体平衡。
(2)跨步急停:
第一步要上体后仰、脚跟先着地;第二步要转体屈膝用力全脚掌内侧蹬地重心控制在两脚之间。
三、学习转身技术
用途:
转身是队员以一脚做中枢脚,另一脚向前或向后跨出,以改变自己身体的站位方向,适应进攻或防守时所需要的与对手位置相关的一种技术。
转身分为前转身和后转身两种。
前转身:
移动脚向中枢脚前跨出而改变身体位置称前转身。
当背向篮板进攻或防守时,常用前转身进行跳投、传球、突破或挡人抢篮板球、抢位。
后转身:
移动脚向中枢脚脚跟方向跨出而改变身体站位方向称后转身。
要领:
中枢脚前脚掌碾地,移动脚蹬跨,转动时腰胯协同用力,屈膝下降重心。
四、复习运球。
1、原地单手高低运球。
2、原地体前双手交替按拍球。
3、原地单手体侧推拉球。
4、行进间运球。
五、学习行进间单手低手投篮
用途:
行进间单手低手投篮。
是进攻队员在快速移动中超越防守队员在篮下常用的一种投篮方式。
方法:
以右手投篮为例。
在跑动过程中跨右脚接球,跨左脚屈膝蹬地起跳,右腿屈膝上抬,双手持球上举,当身体接近最高点时,左手离球,右手五指分开,手心向上,托球下部,手臂继续向球篮上方伸展,并以手腕为轴,手指向上挑球,使球从食指、中指滚出。
动作要点:
①助跑、接球、起跳举球动作边贯协调。
②以腕关节为轴向上挑球,使球从手指端滚出。
六、教学比赛
一、集合放松。
二、课堂小结。
三、宣布下次课内容。
四、收拾器材。
五、师生再见。
*************
*************
△
要求:
快、静、齐。
要求:
队伍整齐,精神饱满。
1、原地小步跑变起动练习。
2、听信号及手势起动练习。
3、听信号相互追逐。
4、起动接加速跑、后退跑练习。
1、示范、讲解。
2、原地模仿跳步急停动作。
两列体操队形。
每人先各自模仿平移跳急停方法后,两列相对而立互相模仿及纠正动作。
3、慢跑中做跳步急停。
学生成两列横队,两排轮流做。
一横队由端线开始,根据教师的信号开始慢跑,每跑五步做跳步急停,停稳后再跑再停……反复做至端线,当前排做至中线,另队开始做。
要求:
注意急停前的平移跳动不要跳太高,急停后迅速屈膝降重心站稳。
4、原地模仿跨步急停动作方法。
两列体操队形,然后两列相对互相模仿,纠正动作。
5、慢跑中跨步急停。
6、快速跑急停练习(跨步急停)
1、示范、讲解。
2、前转身练习。
学生二列体操队形。
个人先模仿体会动作,然后在教师的口令下两列相对轮流做前转身练习,互相纠正动作。
*************
*************
△
2、后转身练习
队形方法同前转身练习。
要求:
(1)用前脚掌内侧蹬地,用力方向正确
(2)蹬地同时转髋,重心移到轴心脚上
(3)蹬地同时轴心脚辗地。
1、示范、讲解。
2、单手持球反复练习“挑球”。
(1)学生每人一球反复做将球上举—提肘—手指上挑球—单手接球。
(2)将学生分成两排面对面站立,相距2米~2.5米。
一排学生每人手持一球,另一排学生双臂高举头上。
持球学生将球柔和的投入举臂学生的手中。
依次轮换练习。
要求:
①掌心向上托球,手臂充分伸展。
②球离手时用食指、中指和无名指拨球使球前旋出手。
3、完整的行进间单手低手投篮练习
要求:
动作速度不宜太快,步伐清楚,起跳距离适宜,身体与手臂充分伸展,投篮手法正确。
要求:
1.半场4对4比赛
2.教师巡回指导
要求:
放松充分,认真听讲评。
课
后
小
结
一、初步掌握基本站立姿势、起动,原地运球、行进间运球,原地单手肩上投篮。
二、初步学习急停、转身技术,行进间单手低手投篮。
三、培养学生一丝不苟的学习态度。
课的
部分
时间
教学内容
组织教法
准
备
部
分
基
本
部
分
基
本
部
分
基
本
部
分
结
束
部
分
20′
65′
5′
一、集合整队,师生问好,点名。
二、宣布本次课内容。
三、检查服装,安排见习生。
四、准备活动
1、绕篮球场慢跑两周。
2、伸展、柔韧练习。
3、球性练习。
五、小游戏。
喊数报团
方法:
学生成一路纵队做圆形跑动,听教师口令几人一组抱成一
团,人数必须和教师喊的数一致,否则为失败。
规则:
输者每人做三个抱膝跳。
一、复习基本站立姿势、起动、加速跑、后退跑。
二、学习急停
用途:
急停是队员在跑动中突然制动的一种方法。
用于摆脱防守和衔接其它技术动作。
急停有跳步急停和跨步急停两种。
1、跳步急停:
在近距离慢跑中,单脚或双脚起跳两脚平行落地,屈膝降低重心,重心落在两脚上。
2、跨步急停:
在快速跑动中,屈膝跨出一大步,脚跟或全脚掌着地制动,同时上体稍后仰使重心后移,跨第二步时转体,屈膝、脚掌内侧用力蹬地,急停后重心落在两脚上。
要点:
(1)跳步急停:
落地时屈膝降低重心,保持身体平衡。
(2)跨步急停:
第一步要上体后仰、脚跟先着地;第二步要转体屈膝用力全脚掌内侧蹬地重心控制在两脚之间。
三、学习转身技术
用途:
转身是队员以一脚做中枢脚,另一脚向前或向后跨出,以改变自己身体的站位方向,适应进攻或防守时所需要的与对手位置相关的一种技术。
转身分为前转身和后转身两种。
前转身:
移动脚向中枢脚前跨出而改变身体位置称前转身。
当背向篮板进攻或防守时,常用前转身进行跳投、传球、突破或挡人抢篮板球、抢位。
后转身:
移动脚向中枢脚脚跟方向跨出而改变身体站位方向称后转身。
要领:
中枢脚前脚掌碾地,移动脚蹬跨,转动时腰胯协同用力,屈膝下降重心。
四、复习运球。
1、原地单手高低运球。
2、原地体前双手交替按拍球。
3、原地单手体侧推拉球。
4、行进间运球。
五、学习行进间单手低手投篮
用途:
行进间单手低手投篮。
是进攻队员在快速移动中超越防守队员在篮下常用的一种投篮方式。
方法:
以右手投篮为例。
在跑动过程中跨右脚接球,跨左脚屈膝蹬地起跳,右腿屈膝上抬,双手持球上举,当身体接近最高点时,左手离球,右手五指分开,手心向上,托球下部,手臂继续向球篮上方伸展,并以手腕为轴,手指向上挑球,使球从食指、中指滚出。
动作要点:
①助跑、接球、起跳举球动作边贯协调。
②以腕关节为轴向上挑球,使球从手指端滚出。
六、教学比赛
一、集合放松。
二、课堂小结。
三、宣布下次课内容。
四、收拾器材。
五、师生再见。
*************
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△
要求:
快、静、齐。
要求:
队伍整齐,精神饱满。
1、原地小步跑变起动练习。
2、听信号及手势起动练习。
3、听信号相互追逐。
4、起动接加速跑、后退跑练习。
1、示范、讲解。
2、原地模仿跳步急停动作。
两列体操队形。
每人先各自模仿平移跳急停方法后,两列相对而立互相模仿及纠正动作。
3、慢跑中做跳步急停。
学生成两列横队,两排轮流做。
一横队由端线开始,根据教师的信号开始慢跑,每跑五步做跳步急停,停稳后再跑再停……反复做至端线,当前排做至中线,另队开始做。
要求:
注意急停前的平移跳动不要跳太高,急停后迅速屈膝降重心站稳。
4、原地模仿跨步急停动作方法。
两列体操队形,然后两列相对互相模仿,纠正动作。
5、慢跑中跨步急停。
6、快速跑急停练习(跨步急停)
1、示范、讲解。
2、前转身练习。
学生二列体操队形。
个人先模仿体会动作,然后在教师的口令下两列相对轮流做前转身练习,互相纠正动作。
*************
*************
△
2、后转身练习
队形方法同前转身练习。
要求:
(1)用前脚掌内侧蹬地,用力方向正确
(2)蹬地同时转髋,重心移到轴心脚上
(3)蹬地同时轴心脚辗地。
1、示范、讲解。
2、单手持球反复练习“挑球”。
(1)学生每人一球反复做将球上举—提肘—手指上挑球—单手接球。
(2)将学生分成两排面对面站立,相距2米~2.5米。
一排学生每人手持一球,另一排学生双臂高举头上。
持球学生将球柔和的投入举臂学生的手中。
依次轮换练习。
要求:
①掌心向上托球,手臂充分伸展。
②球离手时用食指、中指和无名指拨球使球前旋出手。
3、完整的行进间单手低手投篮练习
要求:
动作速度不宜太快,步伐清楚,起跳距离适宜,身体与手臂充分伸展,投篮手法正确。
要求:
1.半场4对4比赛
2.教师巡回指导
要求:
放松充分,认真听讲评。
课
后
小
结
时间
教学内容
组织教法
一、初步掌握基本站立姿势、起动,原地运球、行进间运球,原地单手肩上投篮。
二、初步学习急停、转身技术,行进间单手低手投篮。
三、培养学生一丝不苟的学习态度。
课的
部分
时间
教学内容
组织教法
准
备
部
分
基
本
部
分
基
本
部
分
基
本
部
分
结
束
部
分
20′
65′
5′
一、集合整队,师生问好,点名。
二、宣布本次课内容。
三、检查服装,安排见习生。
四、准备活动
1、绕篮球场慢跑两周。
2、伸展、柔韧练习。
3、球性练习。
五、小游戏。
喊数报团
方法:
学生成一路纵队做圆形跑动,听教师口令几人一组抱成一
团,人数必须和教师喊的数一致,否则为失败。
规则:
输者每人做三个抱膝跳。
一、复习基本站立姿势、起动、加速跑、后退跑。
二、学习急停
用途:
急停是队员在跑动中突然制动的一种方法。
用于摆脱防守和衔接其它技术动作。
急停有跳步急停和跨步急停两种。
1、跳步急停:
在近距离慢跑中,单脚或双脚起跳两脚平行落地,屈膝降低重心,重心落在两脚上。
2、跨步急停:
在快速跑动中,屈膝跨出一大步,脚跟或全脚掌着地制动,同时上体稍后仰使重心后移,跨第二步时转体,屈膝、脚掌内侧用力蹬地,急停后重心落在两脚上。
要点:
(1)跳步急停:
落地时屈膝降低重心,保持身体平衡。
(2)跨步急停:
第一步要上体后仰、脚跟先着地;第二步要转体屈膝用力全脚掌内侧蹬地重心控制在两脚之间。
三、学习转身技术
用途:
转身是队员以一脚做中枢脚,另一脚向前或向后跨出,以改变自己身体的站位方向,适应进攻或防守时所需要的与对手位置相关的一种技术。
转身分为前转身和后转身两种。
前转身:
移动脚向中枢脚前跨出而改变身体位置称前转身。
当背向篮板进攻或防守时,常用前转身进行跳投、传球、突破或挡人抢篮板球、抢位。
后转身:
移动脚向中枢脚脚跟方向跨出而改变身体站位方向称后转身。
要领:
中枢脚前脚掌碾地,移动脚蹬跨,转动时腰胯协同用力,屈膝下降重心。
四、复习运球。
1、原地单手高低运球。
2、原地体前双手交替按拍球。
3、原地单手体侧推拉球。
4、行进间运球。
五、学习行进间单手低手投篮
用途:
行进间单手低手投篮。
是进攻队员在快速移动中超越防守队员在篮下常用的一种投篮方式。
方法:
以右手投篮为例。
在跑动过程中跨右脚接球,跨左脚屈膝蹬地起跳,右腿屈膝上抬,双手持球上举,当身体接近最高点时,左手离球,右手五指分开,手心向上,托球下部,手臂继续向球篮上方伸展,并以手腕为轴,手指向上挑球,使球从食指、中指滚出。
动作要点:
①助跑、接球、起跳举球动作边贯协调。
②以腕关节为轴向上挑球,使球从手指端滚出。
六、教学比赛
一、集合放松。
二、课堂小结。
三、宣布下次课内容。
四、收拾器材。
五、师生再见。
*************
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△
要求:
快、静、齐。
要求:
队伍整齐,精神饱满。
1、原地小步跑变起动练习。
2、听信号及手势起动练习。
3、听信号相互追逐。
4、起动接加速跑、后退跑练习。
1、示范、讲解。
2、原地模仿跳步急停动作。
两列体操队形。
每人先各自模仿平移跳急停方法后,两列相对而立互相模仿及纠正动作。
3、慢跑中做跳步急停。
学生成两列横队,两排轮流做。
一横队由端线开始,根据教师的信号开始慢跑,每跑五步做跳步急停,停稳后再跑再停……反复做至端线,当前排做至中线,另队开始做。
要求:
注意急停前的平移跳动不要跳太高,急停后迅速屈膝降重心站稳。
4、原地模仿跨步急停动作方法。
两列体操队形,然后两列相对互相模仿,纠正动作。
5、慢跑中跨步急停。
6、快速跑急停练习(跨步急停)
1、示范、讲解。
2、前转身练习。
学生二列体操队形。
个人先模仿体会动作,然后在教师的口令下两列相对轮流做前转身练习,互相纠正动作。
*************
*************
△
2、后转身练习
队形方法同前转身练习。
要求:
(1)用前脚掌内侧蹬地,用力方向正确
(2)蹬地同时转髋,重心移到轴心脚上
(3)蹬地同时轴心脚辗地。
1、示范、讲解。
2、单手持球反复练习“挑球”。
(1)学生每人一球反复做将球上举—提肘—手指上挑球—单手接球。
(2)将学生分成两排面对面站立,相距2米~2.5米。
一排学生每人手持一球,另一排学生双臂高举头上。
持球学生将球柔和的投入举臂学生的手中。
依次轮换练习。
要求:
①掌心向上托球,手臂充分伸展。
②球离手时用食指、中指和无名指拨球使球前旋出手。
3、完整的行进间单手低手投篮练习
要求:
动作速度不宜太快,步伐清楚,起跳距离适宜,身体与手臂充分伸展,投篮手法正确。
要求:
1.半场4对4比赛
2.教师巡回指导
要求:
放松充分,认真听讲评。
课
后
小
结
20′
65′
5′
一、集合整队,师生问好,点名。
二、简介篮球运动起源与发展、本
学期学习内容与考试方法,宣布本
次课内容。
三、检查服装,安排见习生。
四、绕篮球场慢跑两周。
五、球性练习。
1、指尖拨球。
2、绕肩大8字。
3、体转。
4、双手持球腰绕环。
5、腹背放地上球然后从后面(身
体)拿起来。
6、球绕头、腰、腿转。
7、抬腿绕8字。
8、双手前后接放胯下球。
9、两腿成弓箭步交换绕8字。
10、成侧压腿8字绕地滚球。
一、学习基本姿势。
1、基本站立姿势
用途:
使身体各部处于适宜的工作状态,便于各技术动作的开始和运用。
要点:
两腿微弯,上体稍前倾,重心在两脚之间。
2、持球基本姿势
要领:
五指自然分开,用指根以上
接触球,手心空出。
二、起动
用途:
及时、快速的起动,是进攻
队员摆脱防守,防守队员堵截对手、
抢占有利的位置的有效方法。
要领:
上体向移动方向前倾,同时
异侧脚前脚掌用力蹬地,起动后的前
2-3步要短促、有力,配合手臂摆动。
三、学习原地运球、行进间运球
1、高运球。
用途:
常在没有防守的情况下,为
了调整进攻的速度和选择进攻位置
时采用的一种运球方法。
要领:
两脚前后开立,两膝微屈,
上体稍前倾,抬头平视。
五指自然
张开,用手指和指根以上部位触球。
运球时,以肘关节或肩关节为轴,
前臂和手腕做曲伸动作,用手指柔
和的按拍球。
2、低运球。
用途:
当遇到对手紧逼,超越防守
时经常采用的一种运球方法。
要领:
两腿深曲,降低重心,用手
短促的拍按球,使球反弹的高度在
膝关节以下。
3、行进间运球。
要领:
向前运球时,手按拍球的后
上方,球的落点在同侧脚的前方,
使球反弹的高度不超过腰间。
四、学习原地单手肩上投篮
用途:
是比赛中应用比较广泛