广西桂林市灌阳县学年八年级语文下学期期中试题.docx
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广西桂林市灌阳县学年八年级语文下学期期中试题
广西桂林市灌阳县2020学年八年级语文下学期期中试题
（检测时间150分钟，满分120分）
题号
1——5
6
7
8——9
10——13
14--18
19--23
24--25
26
总分
得分
一、基础知识及运用（26分）
1.选择加点字注音全对的一项（）（2分）
A.簌簌（sù）淹没（mò）骚动（sāo）唾手可得（chuí）
B.陨落（yǔn）鄙视（bǐ）厮守（shī）忸怩不安（niǔní）
C.讪笑（shàn）窸索（xī）嗫嚅（nièrú）懵懵懂懂（měnɡ）
D.叱骂（chì）隘口（yì）颓唐（tuí）喋喋不休（dié）
2.下面书写全对的一项是（）（2分）
A.狼籍死乞白赖触目伤怀情郁于中
B.简陋俯拾皆是背井离乡不能自己
C.轻篾立锥之地呆若木鸡文质彬彬
D.荆棘无所事事顽固不化天伦之乐
3.下列句中划线成语运用不正确的一项是（）（2分）
A.想不到昔日的“浪子”今天却成了英雄，这就不得不让人刮目相看了。
B.仅从钓鱼岛事件，就可以看透日本顽固不化的侵略本性。
C.能听懂人类语言的“智能”计算机即将进入中国，实现“人机对话”已是唾手可得。
D.慢慢品味生活，你会发现，回味无穷的生活，就在那如水的平淡中。
4.下列句子没有语病的一项是（）（2分）
A.继北京奥运会之后，在21世纪初又举办了一次全球盛会——上海世博会。
B.为防止交通事故，部分城市对行人闯红灯采取了罚款。
C.良好的家庭教育是孩子能否健康成长的条件之一。
D.一位忠于爱情、深明大义的老人，让我们读懂了什么才是伟大的人生。
5.下面句子中标点符号使用正确的一项是（ ）（2分）
A.北京紫禁城有四座城门：
午门、神武门、东华门、西华门。
B.读书好；多读书；读好书。
C.“我是一个美国兵。
”伞兵说：
“你们愿意把我藏起来吗？
”
D.他已经走了有三、四里的路了。
6.默写填空。
（每小题1分，共12分，每错、漏、多一字该小题不得分）
（1）中庭生旅谷，。
（《十五从军征》《乐府诗集》）
（2）身不得，，心却比，！
”（秋瑾《满江红》）
（3）此生谁料，，。
（《诉衷情》）
（4）《朝天子·咏喇叭》中比喻民穷财尽、家破人亡的句子是：
（5））火中有你万里的躯体，，。
（席慕蓉《长城谣》）
（6）课外阅读积累
①黑发不知勤学早，。
②刀不磨要生锈，。
③《骆驼祥子》的作者是，这部作品中写了各色人物，如残忍霸道的车主刘四，大胆泼辣而有点变态的。
7.用楷书写下面的句子。
（4分）
人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
二、古诗文阅读（18分）
（一）诗词鉴赏。
阅读下列一词，完成8—9题。
（6分）
南乡子·登京口北固亭有怀（辛弃疾）
何处望神州？
满眼风光北固楼。
千古兴亡多少事，悠悠，不尽长江滚滚流。
年少万兜鍪，坐断东南战未休。
天下英雄谁敌手？
曹刘。
生子当如孙仲谋。
8.作者说孙权是英雄的依据是什么？
请用自己的话概述。
（3分）
9.作者赞颂孙权的用意是什么？
（3分）
（二）文言文阅读。
阅读下面文言文，完成10—13题（12分）
邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。
朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：
“我孰与城北徐公美？
”其妻曰：
“君美甚，徐公何能及公也！
”城北徐公，齐国之美丽者也。
忌不自信，而复问其妾曰：
“吾孰与徐公美？
”妾曰：
“徐公何能及君也？
”旦日，客从外来，与坐谈，问之：
“吾与徐公孰美？
”客曰：
“徐公不若君之美也！
”明日，徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。
暮寝而思之，曰：
“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。
”
于是入朝见威王，曰：
“臣诚知不如徐公美。
臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。
今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王。
由此观之，王之蔽甚矣。
”
王曰：
“善。
”乃下令：
“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。
”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。
10.解释下列语句中加点词的意思。
（2分）
（1）邹忌修八尺有余修：
（2）吾之妻私臣私：
（3）徐公不若君之美也若：
（4）孰视之孰：
11.用现代汉语翻译下面的语句。
（4分）
（1）我孰与城北徐公美？
（2）群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏。
12．文中邹忌“窥镜”“孰视之”“窥镜而自视”的动作描写表现了邹忌怎样的性格特点？
（2分）
13.俗话说：
“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。
”本文中的邹忌忠言并不逆耳，齐威王痛快地接受了。
请问这句俗语是不是错了？
你怎样看这一问题？
（4分）
三、现代文阅读（21分）
（一）阅读下文，完成14—18题（9分）
我说道：
“爸爸，你走吧。
”他往车外看了看说：
“我买几个橘子去。
你就在此地，不要走动。
”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。
走到那边月台，须穿过铁道，须跳下去又爬上去。
父亲是一个胖子，走过去自然要费事些。
我本来要去的，他不肯，只好让他去。
我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。
可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。
他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。
我赶紧拭干了泪。
怕他看见，也怕别人看见。
我再向外看时，他已抱了朱红的橘子往回走了。
过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。
到这边时，我赶紧去搀他。
他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。
于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。
过一会说：
“我走了，到那边来信！
”我望着他走出去。
他走了几步，回头看见我，说：
“进去吧，里边没人。
”等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。
近几年来，父亲和我都是东奔西走，家中光景是一日不如一日。
他少年出外谋生，独立支持，做了许多大事。
哪知老境却如此颓唐！
他触目伤怀，自然情不能自己。
情郁于中，自然要发之于外；家庭琐屑便往往触他之怒。
他待我渐渐不同往日。
但最近两年的不见，他终于忘却我的不好，只是惦记着我，惦记着我的儿子。
我北来后，他写了一信给我，信中说道：
“我身体平安，惟膀子疼痛厉害，举箸提笔，诸多不便，大约大去之期不远矣。
”我读到此处，在晶莹的泪光中，又看见那肥胖的、青布棉袍黑布马褂的背影。
唉！
我不知何时再能与他相见！
14.联系上下文，说说文中画横线词语的含义：
（2分）
（1）光景：
（2）谋生：
15.请概括选文第一段的内容。
（2分）
16.“近几年来，父亲和我都是东奔西走，家中光景是一日不如一日。
”这句话表现了怎样的情景？
（2分）
17.父亲的来信中，哪一句话最能表现父亲老境的颓唐？
（1分）
18.选文第二段在全文中的作用？
（2分）
（二）阅读下文，完成19—23题。
（12分）
随风吹笛（林清玄）
（1）远远的地方吹过来一股凉风。
风里夹着呼呼的响声。
（2）侧耳仔细听，那像是某一种音乐，我分析了很久，确定那是笛子的声音，因为箫的声音没有那么清晰，也没有那么高扬。
（3）由于来得遥远，使我对自己的判断感到怀疑；有什么人的笛声可以穿透广大的平野，而且天上还有雨，它还能穿过雨声，在四野里扩散呢？
笛的声音好像没有那么悠长，何况只有简单的几种节奏。
（4）我站的地方是一片乡下的农田，左右两面是延展到远处的稻田，我的后面是一座山，前方是一片麻竹林。
音乐显然是来自麻竹林，而后面的远方仿佛也在回响。
（5）竹林里是不是有人家呢？
小时候我觉得所有的林间，竹林是最神秘的，尤其是那些历史悠远的竹林。
因为所有的树林再密，阳光总可以毫无困难的穿透，唯有竹林的密叶，有时连阳光也无能为力；再大的树林也有规则，人能在其间自由行走，唯有某些竹林是毫无规则的，有时走进其间就迷途了。
因此自幼，父亲就告诉我们"逢竹林莫入"的道理，何况有的竹林中是有乱刺的，像刺竹林。
（6）这样想着，使我本来要走进竹林的脚步又迟疑了，在稻田田硬坐下来，独自听那一段音乐。
我看看天色尚早，离竹林大约有两里路，遂决定到竹林里去走一遭。
我想，有音乐的地方一定是安全的。
（7）等我站在竹林前面时，整个人被天风海雨似的音乐震摄了，它像一片乐海，波涛汹涌，声威远大，那不是人间的音乐，竹林中也没有人家。
（8）竹子的本身就是乐器，风是指挥家，竹子和竹叶的关系便是演奏者。
我研究了很久才发现，原来竹子洒过了小雨，上面有着水渍，互相摩擦便发生尖利如笛子的声音。
而上面满天摇动的竹叶间隙，即使有雨，也阻不住风，发出许多细细的声音，配合着竹子的笛声。
（9）每个人都会感动于自然的声音，譬如夏夜里的蛙虫鸣唱，春晨雀鸟的跃飞歌唱，甚至刮风天里滔天海浪的交响。
凡是自然的声音没有不令我们赞叹的，每年到冬春之交，我在寂静的夜里听到远处的春雷乍响，心里总有一种喜悦的颤动。
（10）我有一个朋友，偏爱蝉的歌唱。
孟夏的时候，他常常在山中独坐一日，为的是要听蝉声，有一次他送我一卷录音带，是在莲花山中录的蝉声。
送我的时候已经冬天了，我在寒夜里放着录音带，一时万蝉齐鸣，使冷漠的屋宇像是有无数的蝉在盘飞对唱，那种美，不逊于在山中听蝉。
（11）后来我也喜欢录下自然的声籁，像是溪水流动的声音，山风吹抚的声音，有一回我放着一卷写明《溪水》的录音带，在溪水琤琮之间，突然有两声山鸟长鸣的锐音，盈耳绕梁，久久不灭，就像人在平静的时刻想到往日的欢愉，突然失声发出欢欣的感叹。
（12）但是我听过许多自然之声，总没有这一次在竹林里感受到那么深刻的声音。
原来在自然里所有的声音都是独奏，再美的声音也仅弹动我们的心弦，可是竹林的交响整个包围了我，像是百人的交响乐团刚开始演奏的第一个紧密响动的音符，那时候我才真正知道，为什么中国许多乐器都是竹子制成的，因为没有一种自然的植物能发出像竹子那样清脆、悠远、绵长的声音。
（13）可惜的是我并没有能录下竹子的声音，后来我去了几次，不是无雨，就是无风，或者有风有雨却不像原来配合得那么好。
我了解到，原来要听上好的自然声音仍是要有福分的，它的变化无穷，是每一刻全不相同，如果没有风，竹子只是竹子，有了风，竹子才变成音乐，而有风有雨，正好能让竹子摩擦生籁，竹子才成为交响乐。
（14）失去对自然声音感悟的人是最可悲的，当有人说“风景美得像一幅画”时，境界便低了。
（15）那一天，我在竹林里听到竹子随风吹笛，竟忘记了时间的流逝，等我走出竹林，夕阳已徘徊在山谷。
雨已经停了，我却好像经过一场心灵的沐浴，把尘俗都洗去了。
我感觉到，只要有自然，人就没有自暴自弃的理由。
19．文章由“远远的地方吹过来一股凉风。
风里夹着呼呼的响声”开篇，有什么作用?
（2分）
20．阅读
（1）一（3）段，请概括风雨中笛声的特点。
（3分）
21．你如何理解第（14）段中划横线句在文中的含义？
（2分）
当有人说“风景美得像幅画”时，境界便低了。
22.简析文中穿插朋友“偏爱蝉的歌唱”故事的用意。
（2分）
23．文章最后说“只要有自然,人就没有自暴自弃的理由”,你怎样理解这句话的含义?
（3分）
四、综合性学习（5分）
在《主题探究学习：
妇女解放》综合性学习中，八年级
（1）班开展了社会调查活动。
根据调查的材料，请你完成下面问题。
24.请你列举现实中存在的歧视妇女的一种现象，并根据这种现象，提出一个措施。
（3分）__________
25.请列举出你所知道的著名女作家、女诗人、女词人的名字及其作品。
（2分）
_________
五、作文（50分）
生活中，一定有令你激动、兴奋的事，一定有帮助过你、关心过你的人，这些人和事给你留下了美好的回忆。
请以“忘不了你的”为题（空缺处可填入“微笑”、“鼓励”、“好”等词），写一篇记叙文。
要求：
1．把题目补充完整。
2．事例典型集中，写出真情实感。
3．书写工整、清晰，不少于600字。
2020年春季学期期中质量检测试卷
八年级语文（答案）
一、基础知识及运用（26分）
1.（2分）C2.（2分）D3.（2分）C4.（2分）D5.（2分）A
6.（12分）
（1）井上生旅葵
（2）男儿列男儿烈（3）心在天山，身老沧洲
（4）只吹的水尽鹅飞罢（5）有你千年的面容有你的云你的树你的风（1分）
（6）①白首方悔读书迟。
②人不学要落后③老舍虎妞
7.（4分）一类字4分；二类字2---3分；三类字1分。
二、古诗文阅读（18分）
8.（3分）年纪轻轻就做了上万士兵的统帅；不满足占有东南一方，敢于和强大的曹操、刘备抗衡；连一世之雄的曹操也赞叹、佩服他。
（言之有理即可，若照抄原文不得分）
9.（3分）借古讽今，抒发作者对南宋统治者苟且偷安、不求收复失地的投降路线的愤懑之情（只答借古讽今不得分）；希望能有孙权那样有才略的人来领导抗金斗争，统一祖国（或：
含蓄表达了作者渴望收复中原，统一祖国的愿望）。
（答出一点得2分，答出两点得3分，言之有理即可）
10.（2分）
（1）长，这里指身高。
（2）偏爱。
（3）如。
（4）仔细。
11.
（1）（2分）我与城北徐公相比，谁更美？
（2）（2分）所有的大臣、官吏和百姓，能够当面指责寡人过错的，得上等奖赏。
12.（2分）冷静，不被好话所蒙蔽，有自知之明。
（或：
善于思考、实事求是、深谋远虑、精明能干）
13.（4分）示例：
那句俗话没有错。
我们可以有新的理解。
劝诫别人要看对象，有人适合听顺耳之言，有人则非逆耳之言不起作用，但在多数情况下，我们一定要讲究劝诫的方式。
既然是给别人提建议或意见，又希望被别人接受，最好选择一种让人愉快的方式，因而忠言未必逆耳。
（向对方提出意见或建议时，如果能讲究说话方式，语言含蓄委婉，晓之以理，动之以情，那么忠言完全可以顺耳，从而使对方愉快接受。
）
三、现代文阅读（21分）
14.（2分）
（1）境况
（2）设法寻求维持生活的门路
15.（2分）描写父亲爬过铁道去买橘子的“背影”，抒发真挚的感情。
16.（2分）表现了“我”和父亲为生计而奔忙的情景，反映生活的艰难。
17.（1分）大约大去之期不远矣
18.（2分）写别后对父亲的思念，照应开头，再次点题。
19.（2分）照应题目，为揭示“笛声”真相做铺垫、引出下文“笛声”。
20.（3分）清晰、高扬、穿透力强
21.（2分）因为自然风景是活动的、变化无穷的，如果把自然风景简单的理解为一幅静止的画，那是没有真正感悟自然。
22.（2分）深化主旨，“自然的声音”令人“赞叹”，人应亲近、感悟自然；进行比较，用“万蝉齐鸣”来凸显风雨竹林之声才成交响乐，让人感受更为深刻。
23.（3分）自然的变化无穷、博大精深能时时给人以启迪，给人以力量，是人们心灵的慰藉、精神的家园。
四、综合性学习（5分）
24.（3分）歧视妇女现象的示例：
①有些单位，在招生、招工、用人等方面，不同程度地存在着重男轻女的现象。
②女职工的劳动保护问题，在一些企业得不到落实。
③某些妇女的婚姻家庭和人身权利受到侵害等等。
（答对其中一点即可，言之有理即可）
措施：
大力宣传妇女要有自尊、自信、自强精神。
（言之有理即可）
25.（2分）示例：
李清照《漱玉集》，秋瑾《泛东海歌》
五、作文（50分）（按中考评分标准评分）
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