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图文转换试题

骄子教育2019学年度专题练习—图文转换

姓名：

_______________班级：

_______________考号：

_______________

题号

一、填空题

二、语言表达

三、选择题

总分

得分

评卷人

得分

一、填空题

（每空？

分，共？

分）

1、请仔细观察漫画《思过》，回答问题。

（1）用简洁的语言介绍漫画的内容。

（2）请用一句话揭示漫画的含义。

2、阅读漫画《长大的人，变化的窗》，完成后面各题。

（1）请用一两句话概述漫画内容。

（2）请针对漫画所反映的现象，发起一个倡议。

（不超过10个字）

3、仔细观察下边的漫画，说说漫画反映了当今家庭教育中所存在的问题。

（写出两个）

4、【四川省绵阳市】【综合性学习】

立人中学举行“中国人读书情况专题研究”活动，下面是同学们收集到的相关材料。

材料一：

中国新闻出版研究院调查结果显示，2012年中国18—70周岁国民纸质图书阅读量仅为4．39本，而联合国教科文组织公布的数据与我们形成了对比：

韩国11本、法国20本、日本40本、以色列64本。

材料二：

中国新闻出版研究院第十二次全国国民阅读调查情况统计表（2015年）

年份

国民图书阅读率（%）

数字化阅读率（%）

综合阅读率（%）

人均纸质阅读量（本）

人均电子阅读量（本）

2013年

57．8

50．1

76．3

4．56

2．48

2014年

58．0

58．1

78．6

4．77

3．22

材料三：

李克强总理把“全国阅读”写入了政府工作报告，我国的《全国阅读促进条例》已列入国家立法计划。

在政府的积极推动下，全国上下涌动着读书的热情，各大中小学校也开展了一系列读书活动。

右边是格致中学的同学设计的学校读书活动的海报。

⑴请认真探究材料一和材料二，写出中国人读书现状的三个结论

⑵请用简洁的语言说明材料四中画面（文字除外）的内容及寓意。

5、

【宁夏】8．观察下面这幅漫画，按要求答题

①请根据画面拟一个标题

②请用生动的语言描述画面内容

6、【江苏省常州市】为强化规范的汉字教育，有人主张彻底禁止使用繁体字。

请综合探究下列图文材料，表明你的态度并分点阐明理由

汉字发展总体上呈简化趋势，在稳定使用两千余年后，繁体字再次迎来了变革，1956年，新中国开始推广简化字。

1971年，联合国正式的中文文件改为简体字，但简体字和繁体字长期并行于联合国工作文件。

2001年《国家通用语言文字法》实施，中国正式立法推广简体汉字，并提倡妥善处理繁体字使用问题。

2005年，美国主流报纸开始出现简体汉字。

2007年，世卫组织发布《传统医学术语国际标准》，由于不同国家使用的中文简体字各有差异，标准的中文部分使用的是繁体字，该标准目前为我国政府承认。

近年，不断传出汉字回归繁体字的声音，有两会代表提交了《小学增设繁体字教育的提案》；台湾网友倡议两岸合作开展繁体字申遗工作；新加坡政府在推进简化字的同时，积极鼓励年轻人学会辨认繁体字。

（据《法制晚报》等消息整理）

7、【贵州省铜仁市】铜仁市某校九⑴班针对当今“快餐式友谊”，朋友间仅仅在微博、微信等社交工具上发短信，点赞保持联系的现象，发出了用书信、贺卡交流彼此心境和生活的倡议。

现邀请你参加该班举行的以“亲近书信，传承文化”为主题的语文综合性实践活动。

活动一：

观察下面两幅图，写出你的探究结论。

你的结论：

8、【贵州省安顺市李克强总理在《政府工作报告》中提到，制定“互联网+”行动计划。

至此，“互联网+”已升至国家层面。

实际上“互联网+”早已融入到我们的日常生活中。

请你根据右图内容解释“互联网+”的含义。

9、仔细观察下面这幅题为“家乡‘巨’变”的漫画，回答问题。

（1）请你说说漫画反映了一个什么社会问题。

（2）耕地是我们的生命线，请以“保护耕地”为主题写一则公益广告。

10、观看右边漫画，按要求答题。

（1）漫画说明了什么现象？

（2）看了这幅漫画你有什么感受？

11、

请你简要述说下列图画的

内容，并写一句评论。

12、用简洁的语言概括下面这副漫画的含义

13、下面是一幅名为《“小祖宗”军训》的漫画，请你评一评它的名字好在哪里。

《“小祖宗”军训》

14、请为下面漫画拟写题目，并写出漫画寓意。

（1）题目：

（2）寓意：

15、（2015年江苏常州市中考）甲、乙两幅漫画都叫“朋友”，仔细欣赏，然后任选其中一幅，说说画家想告诉我们什么

我选择的是漫画________这幅漫画形象

地告诉我们：

  _________________________

16、观察下面这幅图，按要求答题。

①过幅图表现了什么主题？

②用生动的语言描述画面内容。

17、仔细观察左边的漫画，写一段解说文字。

要求：

介绍这幅漫画的内容、特点及其寓意，至少 用上一个成语。

18、语言表达运用。

（1）河口区教育局开展经典阅读大赛，请您为本次活动设计一则宣传语，至少使用一种修辞手法。

（20字以内）

（2）下面两幅漫画都和读书有关，请仔细读漫画，说说你的发现。

评卷人

得分

二、语言表达

（每空？

分，共？

分）

19、阅读下面的漫画,结合当前有学生沉迷于游戏的现象,把画中母子两人的对话补充完整。

要求:

①用语简明,能反映画面内容,每句话不超过5个字（不含标点）;②补充完整后的对话能赋予该漫画讽刺的意味。

（1）母:

该睡觉了!

　子:

（2）母:

　　　　　　子:

20、阅读下面一组图画,写出图画的内容及给你的启示。

内容:

启示:

21、下面是两幅漫画,请你对画中的“人”各说一句话。

答:

22、观察下面这幅漫画,完成后面的题目。

（1）用简洁的语言描述一下这幅漫画。

（30字左右）

答:

（2）如果让你对图中啃老的成年人说上几句话,你会如何说?

答:

23、阅读下面的图画,回答问题。

（1）仔细阅读这组图画,用简洁的语言介绍图画内容。

（不超过28个字）

答:

（2）这组图画在社区宣传栏张贴后,很受居民欢迎。

大家从中受到不同的启发,纷纷在社区网上发表感言。

①从行为习惯的角度,八岁的牛牛说:

②从教育方式的角度,珊珊的爸爸说:

③从文化意义的角度,某大学教授说:

24、观察下面这幅图,按要求答题。

说明这则公益广告的创意。

答:

25、用文字说明左面这幅漫画所要传达的意思。

26、下面是一幅有关“世界读书日”的漫画,请说说标题“借‘光’”的妙处。

答:

27、仔细观察右边的漫画，写一段解说文字。

  要求：

介绍这幅漫画的内容、特点及其寓意，至少 用上一个成语。

28、阅读下面的漫画，完成题目。

请概括漫画所表达的观点，并对观点作简要的论证。

（字数

100——120字之间）

29、针对社会热点，某校九年级一班的同学举行了一次“关注食品安全”的语文综合实践活动，请你积极参与。

（1）用生动具体的语言，描述这幅漫画的主要内容。

答：

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

（2）这幅漫画反映了当前什么样的社会现状？

从漫画来看，造成这种现状的原因是什么？

答：

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

30、根据你的理解，说一说下面这幅图画的寓意。

答：

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

31、看下列漫画，听听父亲对儿子说的话：

（1）“不愧为大师的作品，真棒！

”

（2）“看你在美术本上画的是啥！

乱七八糟的。

”如果你是旁观者，你会对这位父亲说些什么？

__________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

32、观察下面漫画,完成两道小题。

（5分）

（1）仔细观察画面，根据你的理解为这幅漫画起一个标题（2分）

（2）画面一定在某方面触动了你的心灵，请选择其中一点谈谈你的感悟。

（3分）

33、下图是中国节水标志，请你说说这个标志的构成以及创意理念。

（5分）

构成：

____

创意：

____

34、仔细观察下图，完成下列各题。

（共5分）

领奖台

（1）简要说明这幅图的主要内容。

要求：

说明顺序合理，语言通顺。

（3分）

（2）从这幅图中，你悟出了什么道理？

（2分）

35、仔细观察漫画《啃老》，说说漫画的含义。

（2分）

36、右图是一幅名为《枪响之后》的漫画，画面上一个人正举枪对准一头熊。

请在下面横线上写出这幅漫画的主题。

（2分）

37、认真观察漫画，给它拟一个标题（8个字以内）   （2分）

  标题                  

评卷人

得分

三、选择题

（每空？

分，共？

分）

38、

参考答案

一、填空题

1、

（1）画面上，紧锁的监狱铁门里一个身着干部制服的贪官，正在思过：

“行贿的、知情的、举报的那么多，是谁害了本官呢？

”

（2）这幅漫画，形象地讽刺了某些贪官在位时不能廉洁自律，贪污受贿，生活腐化，刑拘后仍不思悔过。

2、

（1）示例：

孩提时，窗外是绿树、白云、小鸟、太阳；老年时，窗外是烟囱林立，乌烟滚滚。

（解答此题首先应仔细观察漫画内容，然后进行准确描述，语言简明、流畅）

（2）示例

一：

多走几步路，少开一次车。

　示例二：

保护环境，人人有责。

3、示例：

①老人对孙辈过分溺爱。

②家庭教育存在简单粗暴的现象，以打骂代替教育。

4、⑴：

①人均阅读量偏少；②人均阅读量在逐年上升；③选择数字化阅读的人数增长较快。

⑵面面内容：

一个小姑娘，正欢快地顺着一条由许多书铺成的路前进，路的另一头是一道彩虹。

（3分）寓意：

读书带给人快乐，读书给人幸福的生活。

5、【答案】①标题：

春光好，正读书；与春天一起读书；春光明媚读书时；阳春三月好读书；沉浸（醉）在春光里。

②要点：

画面内容完整，有情景，语言生动连贯

6、  【答案】示例1：

应该彻底禁止使用繁体字。

因为简化汉字百年语书写，便于提高人民的普遍文化水平；简体汉字符合汉字由繁到简的主要发展趋势。

答案示例2：

不应该彻底禁止使用繁体字。

因为汉字简化导致表意功能弱化；汉字简化不利于对中华文化的传承和祖国的统一。

7、结论：

绝大多数中小学生在节日用电子产品发信息的形式给亲朋好友送祝福，只有极少数人采用书信、贺卡形式送祝福

8、将互联网技术和传统行业结合起來（将互联网技术应用到传统行业屮），形成新的行业（经营）模式

9、

（1）反映了开发商盲目开发、占用国家土地资源，从而导致农民失地的情况。

（2）示例一：

为了我们的生存，请节约每一分耕地。

示例二：

粮食是我们的生命线，没

有耕地，哪来粮食？

10、

（1）漫画反映某些人永远都在等待机遇的到来。

（2）机遇是为有准备的人提供的，靠等待是永远等不到机遇的，只有努力才能把握住机

遇。

11、尼泊尔撤侨的“中国速度”（尼泊尔撤侨迅速），撤侨速度再次彰显大国风范。

（只要是正能量的评价即可）每要点一分

12、漫画揭示了①上学费用高，农村贫困家庭难以承受　②父母为了让子女受到良好的教育不惜工本。

13、这个名字中的“军训”概括了漫画的内容，“小祖宗”反映了生活中长辈溺爱孩子的普遍现象，具有一定的讽刺意味。

14、题目：

要命的WiFi

寓意：

无线信号遍布现实，人们被其异化，失去了生活和思考的能力。

15、我选择的是漫画甲。

这幅漫画形象地告

诉我们：

朋友应当将心比心，以诚相待。

我选择的是漫画乙。

这幅漫画形象地告诉我们：

朋友应当以礼相待，互相支持，亲密无间。

16、

（1）孝、尊老、幸福、和谐等

（2）要点：

画面内容完整，有情景，

17、画面上有三个工人在砌墙，右面的工人砌的最快，但墙是歪斜的，左面的工人砌的笔直，速度较慢；中间的工人砌的又快又直。

学习或工作既要求速度又要求质量。

18、

（1）示例：

与经典为伴，为人生奠基；亲近经典，智慧点灯。

经典阅读，让我们拥有隐形的翅膀，让我们的明天更美好。

（2）示例：

经典阅读可以丰富我们的知识，开阔我们的视野，让我们站得更高，看得更远，让我们成为更优秀的人。

经典阅读要排除电子产品的干扰和诱惑。

二、语言表达

19、示例:

（1）再玩会儿。

（2）该起床了!

再睡会儿。

20、内容:

父亲在小树上订了个钉子记录儿子的身高,过了一年了,儿子与小树相比,父亲发现,儿子比记号矮了。

启示:

要选对参照物（现代版的刻舟求剑）。

（言之有理即可）

21、 

（1）示例:

请摘下你那“差生”的透视眼镜,让“差生”站起来吧!

（2）示例:

你如此“跨栏”,会“跨”掉自己的生命!

22、

（1）一位步履蹒跚的老人,背上背着一个已经长大的孩子。

（2）示例:

叔叔,您已经长大了,该给父母减轻一点压力了。

相信自己的能力,你一定可以青出于蓝而胜于蓝的。

23、

（1）小孩看见妈妈给奶奶洗脚,也端来一盆水给妈妈洗脚。

（2）①我要经常给爸爸妈妈做点事。

②孝顺长辈,身教胜于言教。

③孝道是家庭幸福、社会和谐的根本。

24、创意一:

用汉字来构图,既用其形,更用其意。

创意二:

全部采用中国元素来构图（徽式墙、月阳门、园林窗、水墨丹青风景画）,使画面充满中国味道。

寓意:

整幅图强调的是文明的中国才更美丽,倡导人们讲文明,传承中华优秀传统。

25、父母是孩子最重要的老师，对子女的教育不能只停留在语言上，要用实际行动教育孩子，身教重于言教。

26、漫画标题“借‘光’”巧妙借用了“凿壁借光”这一典故（成语）,将“世界读书日”比喻成一束光,号召人们多读书,多学知识。

27、母亲眼中的孩子永远是自己疼爱呵护的对象孩子眼中的母亲永远是自己依靠索取的对象批评了父母对孩子的溺爱，指出正是这种溺爱助长了孩子的依赖心理

28、略

29、

（1）漫画的题目是“滞后”，画面上的牛肉膏、瘦肉精、回炉面包、染色馒头洋洋得意、理直气壮地往前迅跑，而监管人员却在后面追喊，累得气喘吁吁。

（2）漫画反映了食品安全频频出现问题的社会现状。

监管部门工作不力，监管严重滞后，负有不可推卸的责任。

30、示例：

讽刺了在保护自然环境方面，人类不如其他生物。

（围绕环境保护回答即可）

31、以欣赏的眼光看孩子，更有利于孩子的发展。

32、

（1）“身教”或“身教胜于言传”【要注意观察画面中三个人物之间的关系，突出母亲的行为对孩子的影响（1分），在内容正确的前提下语言简明扼要（1分）。

如只写到“榜样的力量”只得1分，“尊老爱幼”、“中华民族的传统美德”等不给分。

】

（2）例：

孩子会学习与模仿父母的一言一行，父母应该用正确的言行来影响和感染孩子，帮助孩子塑造健康的人格。

33、中国节水节的标志，说说这个标志的构成及创意理念

构成：

有水滴、人手和地球形状的变形构成。

创意：

（1）圆代表地球，象征节约用水是保护地球生态的重要措施

（2）留白部分一只手托起一滴水，表现水的珍贵和对水的珍惜，寓意节水。

表示节水需公众参与，鼓励人们从我做起，人人动手，节约每一滴水。

（2）手又象征一条蜿蜒的河流，象征滴水汇成江河。

34、.⑴这是一个奇特的领奖台。

它呈现出不规则的“凸”字形。

奇特的是台上站着的是晶莹的汗滴。

最高的领奖台上标着“1”字的是冠军的位置，站着三滴汗（1分）；左边标的“2”的亚军的位置，站着两滴汗（1分）；右边标“3”的位置上是季军的领奖台，站着一滴汗。

台下方写着三个醒目的字“领奖台”（1分）。

（共3分）

⑵付出的辛劳和收获的荣誉是成正比的。

（意对即可，2分）

35、示例：

讽刺了那些已经成年并具有劳动能力的儿女，为维持自身需要而压榨父母积蓄的社会现象。

评分标准：

体现漫画含义1分，准确清楚表述1分。

36、示例：

人类应该善待自然界的朋友，维护生态平衡。

   （大意对即可，共2分）

37、 （2分）标题：

 代沟、聊、无聊……

三、选择题

38、B