生产条线培训计划完成情况反馈.docx
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生产条线培训计划完成情况反馈
培训对象课程性质序号课程名称/内容标准
学分
计划实
施时间
组织部门培训形式课程编号课程名称
培训
课时
培训讲师培训目的备注
1安全操作规程103月各制造部课堂培训3各部负责
人
增强安全意识,预防事故发生
一部、线束未
完成
2生产记录填写要求104月各制造部课堂培训3各部负责
人
规范生产记录填写规范一部未完成
3车间产品知识105月各制造部课堂培训3各部负责
人
了解产品知识
线束、三部未
完成
4订单进度、工序衔接方法
与对策
107月各制造部课堂培训3
各部负责
人
熟悉订单流程,提升工序衔接
一部、线束、
三部未完成
5各工序质量控制要点108月各制造部课堂培训3各部负责
人
提高质量意识、产品质量
均未按计划完成
6现场管理改善实务109月各制造部课堂培训3各部负责
人
规范现场
7各工序操作技能提升1010月各制造部技能操作3各部负责
人
提升员工技能操作水平
1均衡生产103月各制造部课堂培训3各部负责
人
完善专业知识技能体系,实现价
值创造
一部、线束、
三部未完成
2标准成本文件105月各制造部课堂培训3各部负责
人
完善专业知识技能体系,实现价
值创造
一部、线束未
完成
3生产工艺简述107月各制造部课堂培训3各部负责
人
完善专业知识技能体系,实现价
值创造
一部、线束未
完成
1员工考勤制度相关培训103月生产管理
部
课堂培训4金美芹
熟悉公司规章制度,加强自身业
务能力
完成
2安全管理制度104月生产管理
部
课堂培训5许锦
熟悉公司规章制度,加强自身业
务能力
完成
3工时工资核算办法104月生产管理
部
课堂培训5金美芹
熟悉公司规章制度,加强自身业
务能力
完成
4产品工艺与质量控制105月生产管理
部
课堂培训4崔久德
提升岗位技能,提高专业素养、
工作效率
完成
5周转、积压成品库存管理107月生产管理
部
课堂培训4杨晓荣
提升岗位技能,提高专业素养、
工作效率
完成
6精益生产之JIT实务108月生产管理
部
在线推送F10精益生产之JIT实务5无
完善专业知识技能体系,实现精
益生产价值
完成POM010902精细化管理的方法2
POM010903精益化改善的步骤2
在线推送无提升精细化管理
109月生产管理
部
7精细化管理亨通线缆生产条线2015年专业课程培训计划表
生产条线一线员工生产管理部专业、技术系列员工标准专业
课程高级专业
课程标准专业
课程
8K3系统培训1010月生产管理
部
课堂培训3潘凤
提升岗位技能,提高专业素养、
工作效率
1精益生产培训105月生产管理
部
课堂培训4林磊
完善专业知识技能体系,实现价
值创造
完成
2如何减少浪费,保证效益
最大化
107月
生产管理
部
课堂培训5郭志亮
完善专业知识技能体系,实现价
值创造
完成
IT_OF19
如何运用EXCEL进行数
据管理
2
IT_OF20
如何运用EXCEL进行数
据运算
2
IT_OF21
如何运用EXCEL进行数
据分析
2
gyb-101Excel操作小技巧1
1重点、难点区域清洁注意
事项
101月
生产综合
部
课堂培训4钱补福提高公司公共区域环境卫生完成
2废品出售管理要点103月生产综合
部
课堂培训4钱补福降低废品出售风险完成
3发货流程管理104月生产综合
部
课堂培训4沈红卫提高发货准确性完成
4实践操作培训105月生产综合
部
课堂培训4钱补福提高剥皮效率完成
5辅助人员响应要求106月生产综合
部
课堂培训4钱补福提升辅助人员响应速度完成
6废品入库108月生产综合
部
课堂培训4钱补福提高废品数据的准确性完成
7装卸注意事项1010月生产综合
部
课堂培训4沈红卫规范装卸流程
1工伤管理制度102月生产综合
部
课堂培训4顾勤燕预防工伤事故的产生完成
2消防知识108月生产综合
部
课堂培训4钱补福普及员工消防知识完成
3如何提高员工责任心109月生产综合
部
课堂培训4郑钢提高员工责任心
标准专业
课程1精益生产管理105月
生产管理
部
课堂培训4林磊
提升岗位技能,提高专业素养、
工作效率
完成
高级专业
课程1标杆管理10
5月、10
月
生产管理
部
课堂培训4崔久德
完善专业知识技能体系,实现价
值创造
完成
完成
在线推送无
熟练掌握办公软件,提升工作效
率
108月
生产管理
部
标准专业
课程高级专业
课程3EXCEL办公软件
系列员工
生产管理部作业、事务系列人员生产条线管理人员高级专业
课程
说明:
1、各部门开展培训计划时必须严格按照培训计划执行,若未经人资部调整、变更培训计划,人资部将不认可该项培训;
2、若管理人员进行授课的,必须在提报培训计划中进行明确,未纳入到培训计划中明确的,人资部不会将其授课课时纳入到个人培训档案,对其职位晋升及年度先进评比都会产生影响。
制表人:
审核:
审批: