陕西省咸阳市中考化学专题训练我们周围的空气含解.docx
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陕西省咸阳市中考化学专题训练我们周围的空气含解
陕西省咸阳市2016年中考化学专题训练:
我们周围的空气
一、选择题(共30分)
1.下列物质属于混合物的是( )
A.水银B.液氧C.干冰D.天然气
2.下列过程主要发生化学变化的是( )
A.酒精、醋酸、汽油等物质挥发出气体分子
B.用铁矿石炼铁
C.工业上由液态空气制得氧气
D.绿色植物叶片吸附空气中的粉尘微粒
3.5月14日中央电视台《经济半小时》栏目报道,齐齐哈尔第二制药有限公司在生产“亮菌甲素注射液”时使用了存在严重质量问题的丙二醇作为药用辅料,已造成多人中毒、死亡.小杰同学看到新闻后,通过查询得到了丙二醇的以下资料:
①化学式C3H8O2②无色粘稠状的透明液体③无味④易燃⑤沸点245℃⑥熔点﹣6.5℃⑦无腐蚀性⑧可用做水果催熟剂等,其中属于丙二醇的物理性质的是( )
A.②③⑤⑥B.①③⑥⑦C.③④⑦⑧D.②④⑥⑧
4.实验室制取氧气时,必须满足的条件是( )
A.必须使用催化剂
B.必须用含氧元素的物质作反应物
C.必须用排水法收集
D.必须用燃着的火柴检验是否收集满
5.常见的下列现象,都属于化学变化的一组是( )
A.汽油挥发,酒精燃烧,蜡烛变形
B.植物腐烂,钢铁生锈,动植物的新陈代谢
C.铁铸成钢,蜡烛加热熔化,绿色植物的光合作用
D.水分蒸发,金属导电,绿色植物的光合作用
6.下列实验操作中,正确的是( )
A.
点燃酒精灯
B.
称量固体
C.
液体加热
D.
量筒量取液体
7.能除去空气中氧气,且不生成其他气体的是( )
A.木炭B.红磷C.硫D.铁丝
8.下列实验操作中,正确的是( )
A.熄灭酒精灯时,用嘴吹灭
B.给试管中液体加热时,液体体积应不大于
C.反应中没用完的药品,应立即放回原试剂瓶中,以免浪费
D.给试管中液体加热时,液体体积控制在试管容积的
~
之间
9.下列物质中,前者属于纯净物,后者属于混合物的是( )
A.净化后的空气、氧化镁
B.水和冰相混合、啤酒
C.生锈的铁钉、高锰酸钾加热后的混合物
D.氯化钾、液氧
10.下列说法中正确的是( )
A.空气是人类的生命支柱,也是重要的自然资源,但不能作为工业原料
B.无色无味的气体是空气
C.空气由多种气体组成,大致是氮气占78%,氧气占21%(体积分数)
D.空气的成分是稳定的,固定不变的
11.为鉴别分别盛有空气、氧气、二氧化碳的三瓶气体,应选用的方法是( )
A.将气体分别通入水中
B.将气体分别通入澄清石灰水中
C.将气体分别通入盐水中
D.将燃着的木条分别伸入三瓶气体中
12.下列物质属于分解反应的是( )
A.氯酸钾→氯化钾+氧气
B.碱式碳酸铜+盐酸→氯化铜+水+二氧化碳
C.硫+氧气→二氧化硫
D.铁+硫酸铜→铜+硫酸亚铁
13.为了测定空气中氧气的含量,某同学设计了如图所示的实验,燃烧匙内装有红磷,若测定结果比实际空气中氧气的含量偏低,下列原因分析不可能的是( )
A.装置气密性不好
B.红磷太多
C.红磷太少
D.实验后集气瓶内温度没有冷却到室温
14.催化剂在化学反应中的作用是( )
A.加快化学反应速率B.减慢化学反应速率
C.改变化学反应速率D.增加生成物的产量
15.下列有关物质燃烧现象的叙述中,正确的是( )
A.铁丝在氧气中燃烧:
火星四射,生成红色固体
B.硫粉在空气中燃烧:
产生淡蓝色火焰,生成一种刺激性气味的气体
C.木炭在空气中燃烧:
发出白光,生成一种能使澄清石灰水变浑浊的气体
D.红磷在空气中燃烧:
发出白光,生成大量的白色烟雾
二、填空题(本题有4道小题,共22分)
16.要学好化学,记住物质的颜色、状态及化学符号非常重要,现在请你写出下列物质的化学符号:
(1)五氧化二磷
(2)二氧化碳
(3)氧气
(4)双氧水 .
17.把某种金属用小刀轻轻切下一小块放入盛水的烧杯中,观察到该金属能与水剧烈反应,并放出热,本身熔化成银白色的小圆球,浮在水面上,根据以上叙述,推断该金属的物理性质有:
①硬度 ;
②熔点 ;
③密度 ;
④颜色 .
18.现有下列物质:
?
自来水,‚雨水③蒸馏水④氧气⑤氦气⑥四氧化三铁⑦五氧化二磷⑧牛奶⑨水果沙拉⑩鸡汤面.其中属于混合物的有 属于纯净物的有 属于化合物的有 属于单质的有 .
19.下表是我国部分城市空气质量周报,阅读并回答下列问题:
城市
污染指数
首要污染物
空气质量级别
城市
污染指数
首要污染物
空气质量级别
北京
92
TSP
Ⅱ
济南
76
TSP
Ⅱ
天津
82
TSP
Ⅱ
武汉
83
NOx
Ⅱ
哈尔滨
96
TSP
Ⅱ
重庆
98
SOx
Ⅱ
上海
74
NOx
Ⅱ
贵阳
69
TSP
Ⅱ
注:
TSP﹣﹣空气中飘尘;NOx﹣﹣氮的氧化物;SOx﹣﹣硫的氧化物
(1)最容易出现酸雨的城市是 .为减少城市酸雨的产生,可采取的措施是 (填序号).
①少用煤作燃料②采用燃料脱硫技术③不必采取措施,无所谓④开发新能源
(2)控制城市汽车尾气对空气造成污染的方法是 .
①开发氢能源②使用电动车③对汽车加装尾气处理装置④戴呼吸面具.
三、实验与探究(本题有2道小题,共20分)
20.已知空气的主要成分是氮气和氧气,某课外活动小组设计测定空气中氧气含量的实验,实验装置如图所示:
(1)红磷在集气瓶中发生反应的文字表达式为 .该实验中红磷稍过量,目的是 ;
(2)待燃烧停止,白烟消失并冷却后,打开止水夹,观察到烧杯中的水进入集气瓶,瓶内水量约是 ,由本实验还可以推知氮气的哪一性质?
试写出其中一种 ;
(3)若将红磷换成炭粉,该实验能否获得成功?
,理由是 .
21.过氧化氢溶液在二氧化锰作催化剂的条件下能迅速分解成氧气和水.分液漏斗可以通过调节活塞控制液体滴加速度.回答下列问题:
(1)分液漏斗中应放入的物质是 ,锥形瓶中应放入的物质是 .
(2)写出该反应的符号表达式:
.
(3)要收集一瓶纯净的氧气应选择图中的装置 .(填字母
(4)某同学在观察到锥形瓶内有大量气泡时,开始用C装置收集氧气,过一断时间后用带火星的木条伸入瓶口、瓶中、瓶底,都未见木条复燃.其原因是 .
(5)若实验时用此法代替高锰酸钾加热制氧气,优点是 (填序号).
A.生成物中只有氧气B.不需加热C.需加热
(6)装置A中反应剧烈,据此提出实验安全注意事项是 (填序号).
A.控制液体的滴加速度B.用体积小的锥形瓶C.加热反应物.
四、简答题(共28分)
22.在红磷的燃烧试验中,发现进入集气瓶中的水的体积不到集气瓶
.试找出其中的原因?
如果大于
,又是什么原因造成的?
23.写出符合下列要求的化学反应的化学方程式,并将它们的类型进行分类
a.产生大量白烟的燃烧反应:
b.产生空气污染物的燃烧反应:
c.实验室在常温下制取氧气的反应:
d.生成黑色固体的反应:
e.生成能使澄清石灰水变浑浊的燃烧反应
f.高锰酸钾制氧气的反应
上述属于化合反应的有:
(填序号,下同)
属于分解反应的有:
.
24.写出氮气,氧气以及稀有气体的主要用途.
25.写出高锰酸钾制氧气的实验过程中应注意哪些问题?
陕西省咸阳市2016年中考化学专题训练:
我们周围的空气参考答案与试题解析
一、选择题(共30分)
1.下列物质属于混合物的是( )
A.水银B.液氧C.干冰D.天然气
【考点】纯净物和混合物的判别.
【专题】化学物质的分类思想;物质的分类.
【分析】物质分为混合物和纯净物,混合物是由两种或两种以上的物质组成;纯净物是由一种物质组成.纯净物又分为单质和化合物.由同种元素组成的纯净物叫单质;由两种或两种以上的元素组成的纯净物叫化合物.氧化物是指由两种元素组成的化合物中,其中一种元素是氧元素.
【解答】解:
A、水银属于纯净物中的单质,故选项错误;
B、液氧属于纯净物中的单质,故选项错误;
C、干冰是二氧化碳的固体,属于纯净物中的氧化物,故选项错误;
D、天然气的主要成分是甲烷,还有少量的杂质,因此甲烷是混合物,故选项正确;
故选D
【点评】本考点考查了物质的分类,要加强记忆混合物、纯净物、单质、化合物、氧化物等基本概念,并能够区分应用.本考点的基础性比较强,主要出现在选择题和填空题中.
2.下列过程主要发生化学变化的是( )
A.酒精、醋酸、汽油等物质挥发出气体分子
B.用铁矿石炼铁
C.工业上由液态空气制得氧气
D.绿色植物叶片吸附空气中的粉尘微粒
【考点】化学变化和物理变化的判别.
【专题】结合课本知识的信息.
【分析】酒精、醋酸、汽油等物质的挥发、工业上由液态空气制得氧气、绿色植物叶片吸附空气中的粉尘微粒等过程中没有新物质生成,用铁矿石炼铁的过程中有新物质生成.
【解答】解:
A、酒精、醋酸、汽油等物质挥发出气体分子的过程中只是物质的状态发生了改变,没有新物质生成,属于物理变化.故A错误.
B、用铁矿石炼铁的过程中生成了新物质铁,属于化学变化.故B正确.
C、工业上由液态空气制得氧气的过程中没有新物质生成,属于物理变化.故C错误.
D、绿色植物叶片吸附空气中的粉尘微粒的过程中没有新物质生成,属于物理变化.故D错误.
故选:
B.
【点评】解答本题的关键是要正确地分析变化过程中是否有新物质生成,如果有新物质生成就属于化学变化.
3.5月14日中央电视台《经济半小时》栏目报道,齐齐哈尔第二制药有限公司在生产“亮菌甲素注射液”时使用了存在严重质量问题的丙二醇作为药用辅料,已造成多人中毒、死亡.小杰同学看到新闻后,通过查询得到了丙二醇的以下资料:
①化学式C3H8O2②无色粘稠状的透明液体③无味④易燃⑤沸点245℃⑥熔点﹣6.5℃⑦无腐蚀性⑧可用做水果催熟剂等,其中属于丙二醇的物理性质的是( )
A.②③⑤⑥B.①③⑥⑦C.③④⑦⑧D.②④⑥⑧
【考点】化学性质与物理性质的差别及应用.
【专题】物质的性质与用途.
【分析】需要通过化学变化表现出来的性质属于物质的化学性质,不需要通过化学变化表现出来的性质属于物质的物理性质.
【解答】解:
丙二醇的颜色、状态、气味、熔沸点等性质不需要通过化学变化表现出来,属于丙二醇的物理性质.丙二醇的可燃性、无腐蚀性、可以用作催熟剂等性质需要通过化学变化表现出来,属于丙二醇的化学性质.属于丙二醇的物理性质的是:
②③⑤⑥
故选A.
【点评】解答本题要分析物质的性质是否需要通过化学变化表现出来,如果需要通过化学变化表现出来就属于物质的化学性质,如果不需要通过化学变化表现出来就属于物质的物理性质.
4.实验室制取氧气时,必须满足的条件是( )
A.必须使用催化剂
B.必须用含氧元素的物质作反应物
C.必须用排水法收集
D.必须用燃着的火柴检验是否收集满
【考点】实验室制取氧气的反应原理;氧气的收集方法;氧气的检验和验满.
【专题】结合课本知识的信息.
【分析】A、考虑实验室制取氧气的化学反应:
2KMnO4
K2MnO4+MnO2+O2↑即可得出答案;
B、从制取氧气的化学反应式:
2KMnO4
K2MnO4+MnO2+O2↑、2KClO3
2KCl+3O2↑、2H2O2
2H2O+O2↑可以判断是否正确;
C、根据氧气的密度大于空气的密度,不易溶于水的性质判断即可;
D、根据氧气有助燃的作用做判断.
【解答】解:
A、实验室用高锰酸钾制取氧气时,只加热即可,不需用催化剂,故错误;
B、实验室制取氧气的物质有:
KMnO4、KClO3、H2O2,都含有氧元素,故正确;
C、因氧气的密度大于空气的密度,还可用向上排空气法收集,故错误;
D、氧气有助燃的作用,验满时可用带火星的木条,不需用燃着的火柴,故错误.
故选:
B.
【点评】本题主要考查制取氧气的相关的问题,属于基础知识,只要同学们能细心就可做好此题.
5.常见的下列现象,都属于化学变化的一组是( )
A.汽油挥发,酒精燃烧,蜡烛变形
B.植物腐烂,钢铁生锈,动植物的新陈代谢
C.铁铸成钢,蜡烛加热熔化,绿色植物的光合作用
D.水分蒸发,金属导电,绿色植物的光合作用
【考点】化学变化和物理变化的判别.
【专题】物质的变化与性质.
【分析】化学变化是指有新物质生成的变化.物理变化是指没有新物质生成的变化.化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成.
【解答】解:
A、汽油挥发属于物理变化,酒精燃烧属于化学变化,蜡烛变形属于物理变化.故选项错误;
B、植物腐烂属于化学变化,钢铁生锈属于化学变化,动植物的新陈代谢属于化学变化.故选项正确;
C、铁炼成钢属于化学变化,蜡烛加热熔化属于物理变化,绿色植物的光合作用属于化学变化.故选项错误;
D、水分蒸发属于物理变化,金属导电属于物理变化,绿色植物的光合作用属于化学变化.故选项错误.
故选B.
【点评】解答本题要分析变化过程中是否有新物质生成,如果没有新物质生成就属于物理变化,如果有新物质生成就属于化学变化.
6.下列实验操作中,正确的是( )
A.
点燃酒精灯
B.
称量固体
C.
液体加热
D.
量筒量取液体
【考点】加热器皿-酒精灯;测量容器-量筒;称量器-托盘天平;给试管里的液体加热.
【专题】常见仪器及化学实验基本操作.
【分析】A、点燃酒精灯时,应用火柴点燃.图中操作错误会引起安全事故,可以据此解答;
B、使用托盘天平是,一般精确到0.1g,可以据此解答;
C、给液体加热时,试管内液体不能超过其体积的
,防止沸腾溅出,可以据此解答;
D、量筒量液时要注意量程的选择,应选择略大于量取液体体积的量程,选取的量程太大,会因刻度不精确而使量取的液体体积不准确,选取的量程太小,多次称量会有误差,可以据此解答.
【解答】解:
A、点燃酒精灯时,应用火柴点燃.图中操作错误会引起安全事故,故A操作错误;
B、使用托盘天平是,注意“左物右码”,天平一般精确到0.1g,故B操作错误;
C、给液体加热时,试管内液体不能超过其体积的
,防止沸腾溅出,故C操作正确;
D、量筒量液时要注意量程的选择,应选择略大于量取液体体积的量程,选取的量程太大,会因刻度不精确而使量取的液体体积不准确,故D操作错误.
故选C.
【点评】化学是以实验为基础的学科,掌握正确的化学实验操作是同学们必须具备的能力.
7.能除去空气中氧气,且不生成其他气体的是( )
A.木炭B.红磷C.硫D.铁丝
【考点】空气组成的测定;物质除杂或净化的探究.
【专题】化学实验与探究;结合课本知识的信息.
【分析】本题涉及混合物的分离的实验设计,使用化学方法分离混合时选用的化学试剂应只与混合物中杂质反应,被提纯物质不得改变,可以增加质量,不能减少质量;不得引入新杂质,加入的试剂只与杂质反应.
【解答】解:
A、木炭和氧气燃烧生成气体二氧化碳,增加了气体杂质;因此A错误;
B、红磷和氧气生成五氧化二磷,为固体,不会增加气体杂质;因此B正确;
C、硫和氧气反应生成气体二氧化硫,增加了气体杂质;因此C错误;
D、铁丝和纯氧气生成四氧化三铁固体,铁丝在空气里是不会燃烧的,因此D错误.
故选B.
【点评】解答本题的关键是要充分理解各种物质的性质及知道反应的生成物,只有这样才能对问题做出正确的判断.
8.下列实验操作中,正确的是( )
A.熄灭酒精灯时,用嘴吹灭
B.给试管中液体加热时,液体体积应不大于
C.反应中没用完的药品,应立即放回原试剂瓶中,以免浪费
D.给试管中液体加热时,液体体积控制在试管容积的
~
之间
【考点】加热器皿-酒精灯;给试管里的液体加热.
【专题】化学学习中的实验思想;常见仪器及化学实验基本操作.
【分析】A、根据熄灭酒精灯的方法分析判断;
B、根据给试管中液体加热时的注意事项分析判断;
C、根据实验室用剩余药品的处理方法分析判断;
D、根据给试管中液体加热时的注意事项分析判断.
【解答】解:
A、用完酒精灯后,必须用灯帽盖灭,不可用嘴吹灭,故A错误;
B、加热试管里的液体时,液体体积应不大于试管容积的三分之一,故B正确;
C、实验后剩余的药品应放在指定的容器中,不能放回原瓶,否则污染试剂,故C错误;
D、给试管内的液体加热时,若液体的量较多时,液体易溅出.所以液体不能超过试管容量的
,故D错误.
故选B.
【点评】化学实验的基本操作是做好化学实验的基础,学生要在平时的练习中多操作,掌握操作要领,使操作规范.
9.下列物质中,前者属于纯净物,后者属于混合物的是( )
A.净化后的空气、氧化镁
B.水和冰相混合、啤酒
C.生锈的铁钉、高锰酸钾加热后的混合物
D.氯化钾、液氧
【考点】纯净物和混合物的判别.
【专题】结合课本知识的信息.
【分析】利用组成来分析纯净物和混合物,纯净物只有一种物质组成,而混合物中至少有两种物质.
【解答】解:
A、净化后的空气中有氧气和氮气等多种物质,属于混合物;氧化镁是一种物质,属于纯净物,故A错误;
B、水和冰相混合只有水一种物质,属于纯净物;啤酒中有水和酒精等多种物质,属于混合物,故B正确;
C、生锈的铁钉中有铁和铁的氧化物,则属于混合物;高锰酸钾加热后的混合物中有二氧化锰和锰酸钾,属于混合物,故C错误;
D、氯化钾是一种物质,属于纯净物;液氧是一种物质,属于纯净物,故D错误.
故选:
B.
【点评】学生应熟悉生活中常见物质的成分或组成,对课本中的常见化学物质要熟悉其物质的类别.
10.下列说法中正确的是( )
A.空气是人类的生命支柱,也是重要的自然资源,但不能作为工业原料
B.无色无味的气体是空气
C.空气由多种气体组成,大致是氮气占78%,氧气占21%(体积分数)
D.空气的成分是稳定的,固定不变的
【考点】空气的成分及各成分的体积分数;空气对人类生活的重要作用.
【专题】空气与水.
【分析】由空气的作用、空气的成分、各成分的体积分数等进行分析判断解答即可.
【解答】解:
A、空气是人类的生命支柱,也是重要的自然资源,能作为工业原料,如制取氧气、化肥等,故选项说法错误;
B、无色无味的气体不一定是空气,如氮气是无色无味的气体;故选项说法错误;
C、空气由氮气、氧气等多种气体组成,大致是氮气占78%,氧气占21%(体积分数),故选项说法正确;
D、空气是一种混合物,一般来说它的成分比较固定的,但不是固定不变的;故选项说法错误.
故选C.
【点评】本题难度不大,考查了空气的成分、各成分的体积分数及空气的作用等知识,综合考查了学生分析问题解决问题的能力.
11.为鉴别分别盛有空气、氧气、二氧化碳的三瓶气体,应选用的方法是( )
A.将气体分别通入水中
B.将气体分别通入澄清石灰水中
C.将气体分别通入盐水中
D.将燃着的木条分别伸入三瓶气体中
【考点】常见气体的检验与除杂方法.
【专题】物质的鉴别题.
【分析】区别空气、氧气和二氧化碳三瓶无色气体,要求根据三种气体性质差别,所设计的方案能出现三种明显不同的实验现象,达到鉴别气体的目的.鉴别题目,做题时注意从题目中找出反应的典型现象,根据物质的性质进行推断.
【解答】解:
A、将气体分别通入水中,都没有明显现象,不能顺利鉴别,故A错误;
B、二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊,用澄清的石灰水只能鉴别出二氧化碳,氧气和空气无法鉴别,不能顺利鉴别,故B错误;
C、将气体分别通入盐水中,都没有明显现象,不能顺利鉴别,故C错误;
D、燃着的木条伸入瓶中无明显变化为空气,伸入氧瓶中会燃得更旺为氧气,伸入瓶中会熄灭为二氧化碳,能顺利鉴别,故D正确.
故选:
D.
【点评】利用所要鉴别物质的性质差别,设计实验,实验中出现明显的现象差异,达到鉴别物质的目的.
12.下列物质属于分解反应的是( )
A.氯酸钾→氯化钾+氧气
B.碱式碳酸铜+盐酸→氯化铜+水+二氧化碳
C.硫+氧气→二氧化硫
D.铁+硫酸铜→铜+硫酸亚铁
【考点】分解反应及其应用.
【专题】结合课本知识的信息;运用类比进行知识的迁移;分析比较法;化学反应的基本类型和能量变化.
【分析】分解反应,化学变化的基本类型之一,指一种物质反应后生成两种或两种以上物质的反应,简单概括为“一变多”,其反应的基本形式为:
A→B+C.
【解答】解:
A、氯酸钾→氯化钾+氧气,该反应符合“一变多”的特征,属于分解反应,故选项正确.
B、碱式碳酸铜+盐酸→氯化铜+水+二氧化碳,属于复分解反应,故选项错误.
C、硫+氧气→二氧化硫,该反应符合“多变一”的特征,属于化合反应,故选项错误.
D、铁+硫酸铜→铜+硫酸亚铁,属于置换反应,故选项错误.
故选:
A.
【点评】本题主要考查反应类型方面的知识,解答时要分析反应物和生成物的种类,然后再根据各种反应类型的概念方面进行分析、判断,从而得出正确的结论.
13.为了测定空气中氧气的含量,某同学设计了如图所示的实验,燃烧匙内装有红磷,若测定结果比实际空气中氧气的含量偏低,下列原因分析不可能的是( )
A.装置气密性不好
B.红磷太多
C.红磷太少
D.实验后集气瓶内温度没有冷却到室温
【考点】空气组成的测定;化学实验方案设计与评价.
【专题】简单实验方案的设计与评价.
【分析】测定空气中氧气的含量实验中注意问题较多,包括:
红磷要足量、气密性要良好、反应要充分、冷却至室温再打开止水夹.
【解答】解:
A、装置气密性不好,会造成氧气含量测定结果偏低;
B、红磷足量,能够消耗完氧气,不会造成氧气含量测定结果偏低;
C、红磷太少,不能消耗完氧气,会造成氧气含量测定结果偏低;
D、温度没有冷却到室温,集气瓶内气体膨胀,会造成氧气含量测定结果偏低.
故选B.
【点评】本题主要考查用红磷测定空气里氧气含量的实验原理、操作步骤、实验现象、实验结论和注意事项,难度稍大.
14.催化剂在化学反应中的作用是( )
A.加快化学反应速率B.减慢化学反应速率
C.改变化学反应速率D.增加生成物的产量
【考点】催化剂的特点与催化作用.
【专题】结合课本知识的信息.
【分析】根据催化剂的特点和定义中的要点来考虑本题.
【解答】解:
一定能改变化学反应速度,在有的反应中加快反应速度,有的反应中减慢反应速度,在化学反应前后本身的质量和化学性质不变,但不能改变生成物的量.
故选C.
【点评】解答该题关键要理解催化剂概念中的“一变、二不变”的涵义.一变是反应速度变,二不变是本身质量和化学性质.
15.下列有关物质燃烧现象的叙述中,正确的是( )
A.铁丝在氧气中燃烧:
火星四射,生成红色固体
B.硫粉在空气中燃烧:
产生淡蓝色火焰,生成一种刺激性气味的气体
C.木炭在空气中燃烧:
发出白光,生成一种能使澄清石灰水变浑浊的气体
D.红磷在空气中燃烧:
发出白光,生成大量的白色烟雾
【考点】氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象.
【专题】实验现象的观察和