我的成长小学作文900字.docx
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我的成长小学作文900字
我的成长小学作文900字
我的成长小学作文900字五篇
我的成长小学作文900字篇1
在我的成长故事中,有着许多后悔的事:
做错了事,怕挨骂而撒谎,很后悔;和要好的同学吵架了,很后悔;由于粗心大意,错怪、冤枉了别人,很后悔……数不尽的后悔事,大多已经变成了灰色的记忆,隐隐的躲在心中阴暗的角落里,终不见得光日,可能已经忘记了,忘记了;但,那一件成长的故事,却永远,永远的在我心中烙下深深的印。
记得三年级的时候,在一个美丽和谐的春天,周末,我正帮着忙碌而去工作的妈妈擦着家里布满灰尘的瓷器,心中不禁乐滋滋地想着:
等爸爸妈妈回来,肯定会夸我是“小大人”。
于是,我心里乐开了花,边勤奋地擦着手中的瓷器边快乐地哼着歌儿。
在擦一只漂亮的花瓶时,由于我太自以为是而粗心大意,“啪”的一声,糟糕,妈妈最心爱的花瓶似乎为了惩罚我一时的松弛与疏忽,而“牺牲”了!
我急得就像热锅上的蚂蚁,团团转,心想:
咋办咋办咋办呀!
妈妈回来肯定二话不说摊起手掌打我的。
怎么办呀!
我急得眼泪都快掉下来了。
于是,我手忙脚乱地清理了花瓶的“坠落现场”。
没过多久,“叮咚”一声,开了大门一看,妈妈回来了。
妈妈往四周看了看,这使我全身紧崩。
“真干净,不愧是我的好儿子!
”妈妈含笑说,并没有发现什么。
我苦笑着,揪着心想:
怎么办?
待会儿妈妈发现了的话,肯定会“晴天霹雳”,狠狠地让我挨一顿饱骂。
果真,过了一会儿,妈妈发现花瓶“失踪”了。
于是,响起了她的问话:
“花瓶去哪儿了?
”
“花瓶……花瓶……”我结结巴巴,半天吐不出话儿来。
“花瓶到底怎么了?
快说呀!
”妈妈有些着急了。
我望着妈妈那张着急又似乎有些可怕的脸颊,心中产生了恐惧。
情急之下,我撒了一个天真的谎:
“花瓶……花瓶被老师借用了!
”
“被借用了吗?
”妈妈似乎有些将信将疑。
“是的!
”我用快速而用虚假的口吻坚定地回答。
暂时逃过了一劫“。
但我还是心情沉重的回到了自己的“小窝”,屁股轻轻地垫在椅子上,心静静地想着:
“我撒谎了,真的撒谎了!
这是铁定的事时,可妈妈……妈妈曾不顾一切地来照顾、来疼爱弱小而稚嫩的我啊!
可我却如此的撒谎!
”向着向着,脑子里浮现了妈妈对我的关心和爱护……突然,我有了去对妈妈说出事实的念头。
可是,说着简单,做时难,我始终无法向房门踏出一步。
窗外,春风丝丝,花草在春风的召唤下,舒展了久久未动的身子,在阳光的沐浴下,路出灿烂的笑容。
我望着窗外,望着它们。
他们似乎对我微笑,鼓励着我说:
“快去,快去做个诚实的孩子!
”这时,我全身涌出一股力量,勇敢地来到妈妈面前,说:
“花瓶是被我打碎的!
”
“那你当时为什么不承认,为什么?
”妈妈责备道。
“我……因为害怕。
”我有些紧张。
“得了,就因为害怕。
作为一个男孩子,更要勇敢、坚强,下不为例!
”
后悔,这一段成长故事至今仍然不可磨灭地留在我的心中,依然是灰色的记忆,依然在阴暗的角落。
那时的后悔,那时的教训,画成了心中所领悟的一个道理:
做任何事情,都得认认真真,仔仔细细,不可粗心大意,马马虎虎。
即使犯了错,也要勇敢地去承认,去面对。
我的成长小学作文900字篇2
书,引领我走进了一个充满知识,充满情趣的世界,让我领略到大自然的奇妙,海洋的美妙;让我了解到科学技术的高超,浩瀚宇宙的奥秘。
书就像一股强劲的动力,激励着我不断地去挖掘,不断地去探索,同时也在不断地伴随着我的成长,让我更好地去明白人生的哲理。
我看过一本外国着名小说《假如给我三天光明》,这从中给我带来了很大的启发。
二十世纪,一个独特的生命个体以其勇敢的方式震撼了世界,她就是海伦·凯勒——一个生活在黑暗中却又给人类带来光明的女性,一个度过了生命八十八个春秋,却熬过了八十七年无光、无声、无语的孤独岁月的弱女子。
她早在九个月大时,就因病失去视力和听力,陷入盲聋哑的黑暗,她的家人为此感到悲痛万分。
这本书记录了她一生的经历,以及她最敬爱的老师—安妮·莎莉文。
她在书中写道:
小时候的她是个随时随地会发脾气的小暴君,但自从在莎莉文老师的教育下,她的灵魂被唤醒,使她的人生再次拥有了光明、希望和快乐。
因为莎莉文老师的出现,使爱的光明又照在了她的身上,使她理解自然和认识自然,并懂得了什么是爱。
而且她对生命的看法也与我们有所不同,她说“如果我们像明天就会死去那样活着,似乎才是最好的姿态。
”我从书的内容中可以读出,她的内心很想摆脱心中的黑暗,很想如同一个正常人那样,可以沐浴在阳光下,享受大自然带给她的快乐和美妙。
她说假如上帝能给她三天光明,她一定会好好珍惜,不错过一分一秒。
第一天,她要好好看人,正是因为人们的善良、温厚、热情与友谊使她的生活具有了意义,她要看清安妮·莎莉文老师的容貌,以便自己能将她珍藏在心中,永远都不会忘记。
第二天,她想要去博物馆,去那里欣赏人与自然的历史和文明。
而最后一天,她要去欣赏黎明,体会温馨迷人的日常生活,不给自己留下一丝遗憾。
我认为读一本好书就是与一个伟大灵魂的对话,古人也曾赞美过读书的奇妙,书中自有黄金屋,书中自有颜如玉,只要你能饱读诗书,一切都不成问题。
其实生理上的残缺并不可怕,可怕的是心灵上的不完美,那才是真正意义上的残疾。
我热爱读书,不仅仅是因为书中的内容吸引着我,而是我想从中学到一些人生的哲理,因为惟有读书,才能唤醒心灵。
现在有很多书籍都能体现出其中的道理,就拿《假如给我三天光明》来说,它从一名身残志坚的女子的视角来告诫身体健全的人们应珍惜生命、珍惜光明、把握人生以及关爱他人。
书是人类进步的阶梯,它常常通过文字的方式来告诉我一些关于生活中、学习上等方面的知识,让我慢慢领会到读书的奇妙,它还时常帮我解决了日常生活中的一些琐事,使我体会到生活的乐趣,让我加深对人生的理解,让我学会了坚强、勇敢。
阅读促进了我的成长,当挫折来临时,它鼓励我勇敢面对,学会在困难面前不退缩,不逃避,让我真正感受到人间的喜怒哀乐,而对于正在成长道路上的同学来说,书籍也是引领他们走向光明,希望和仁爱的人生手册。
我的成长小学作文900字篇3
一股淡淡的香气飘出,缭绕在我身边——那是书香。
春日的午后,我捧着一杯奶茶,半身躺在摇椅上看书。
其实小时候的我并不爱看书,除了童话故事书,在书架里的其他书,我都视而不理,当作不存在。
说到童话,我记得那时,王子和公主的故事开启了我童年的梦,那时的我渴望拥有小美人鱼动听的歌喉,能够实现愿望的神灯,灰姑娘的水晶鞋。
直到二年级,我读了一本书,让我从此爱上了书籍。
这本书就是《鼹鼠的月亮河》。
这本书讲的是鼹鼠米加的故事,米加不喜欢爸爸为自己选的道路,通过自己的努力实现了梦想。
我被这本书的内容深深吸引,看了好几遍都不觉得过瘾。
从那时,我才发现,“书”这个殿堂的大门已为我打开。
当我看书时,像一条饥饿的小书虫,贪婪地吸取着书中的知识。
三年级时,妈妈为我买了一套《让小学生受益一生的100个故事》,我便开始看这一类励志书了,紧接着,《哈佛家训》三套、《感动学生的励志故事》等励志书相继出现在我家的书架上,每一个故事都让我明白一个做人的道理。
但刚开始时,我只是囫囵吞枣、像一阵风似的,看完一篇接着看下一篇。
妈妈嘱咐我,看书时要划出好词好句,懂得借鉴,有助于提高自己的写作能力,否则看了一百本书也是徒劳无益。
我想妈妈的话说得在理,以后我每看一篇文章,就把好词好句,该记该背的,都划了出来,并且细细地看了几遍,直到记住,每篇文章看了之后,写上自己的看书心得。
每一篇文章我都会花上两三天去欣赏,去体会。
于是书成为我汲取知识的海洋。
五年级时,我们学了一篇课文——《走遍天下书为侣》使我明白,一本自已喜爱的书就是一个好朋友,是一处一直神往的故地。
在故事书中,我认识了可爱的水孩子汤姆,可爱的鼹鼠米加,拥有自己的星球的小王子,作为留守儿童的安安······在文学名着中,我认识了比钢铁还要坚强的保尔柯察金;感悟冰心奶奶的博爱;体会老舍爷爷的幽默。
《红楼梦》让我看到了封建社会一个家族由胜到衰的历程;《傲慢与偏见》让我看到了一个聪慧,活泼,追求人格独立和平等权利的伊丽莎白;《飘》让我看到一个身处逆境却不甘沉沦,性格坚强的郝思嘉;《悲惨世界》让我看到了当时资本主义社会奴役劳动人民,逼良为娼的残酷现实和丑陋的人性。
他们一个个都在我的脑海中鲜活着,我快乐着他们的快乐,痛苦着他们的痛苦。
一本好书是一个朋友,一处故地,甚至还是一位大师。
他教会我怎样把作文写得更好,他让我看到了人性的美好,他让我懂得如何处事。
让我们多与好书交流,可以启迪我们的心智,陶冶我们的情操,净化我们的心灵。
让好书一直陪伴我成长。
我的成长小学作文900字篇4
书中虽然没有实实在在的千钟粟,但它可以满足饥渴的心灵,书中虽然没有梦寐以求的黄金屋,但它可拥有高贵的品质,作文好书伴我成长。
好书就犹如知识的海洋,扬起求知的风帆,乘风破浪,你会发现,彼岸,不只是梦。
----题记
“我爱书,我常常站在书架前,这时我觉得我面前展开了一个广阔的世界,一个浩瀚的海洋,一个苍茫的宇宙。
”多么形象的比喻。
从懵懂开始,我便进入了书的殿堂。
从书中我纵观古今,从书中品尝人世百味。
我们了解古代名贤的广阔胸襟,浩然正气,鸿鹄之志;了解当代作家的恬静闲适,宁静淡雅。
书是一味药,修身养性,陶冶性情。
我爱读书,读社会,读生活,读人生,拥有书,拥有智慧,拥有飞翔的梦。
书是人类伟大智慧的结晶。
好书,能带着我们去遨游瑰丽多姿的知识海洋,了解古今中外的趣事奇谈;好书能使我们明辨是非,分清美丑;好书能教给我们做人的道理,陶冶我们的思想情操。
小时候,游弋书海就成了我生活的一部分。
俗话说“腹有诗书气自华”,我不奢望自己成为一个妙语连珠、出口成章的学者,但我深知,读书可以使人思接千载,通古知今;使人明智,聪慧,启迪心智,培养高远的境界和坦荡的胸怀;读书能引导我们悟彻人生真理,永远保持一颗进取之心。
书犹如人性的净化器,给人心灵荡涤,使人大彻大悟。
书伴我走过了六个春秋,已成为我生命中不可缺少的一部分,读书给我带来了无限的乐趣,让我受益无穷。
自小我就喜欢沉浸在静谧的夜里,沉浸在书的馨香中,安静的去思索,去与横卧在书中的每一个灵魂自由自在地交流……
歇洛克·福尔摩斯讲过:
“我认为人的脑子本来像一间空空的小阁楼,应该有选择地把一些家具装进去,小学六年级作文《作文好书伴我成长》。
只有傻瓜才会把它碰到的各种各样的破烂杂碎一古脑儿装进去。
”因此,我们就要“读好书”。
读好书就像和许多高尚的人在谈话,而读坏书却为人的堕落搭起了跳板。
那些内容级荒诞的书籍会像毒药一样,毁灭人的一生。
书能够向我提供宝贵的人生经验,可以向我展示人才成功的秘密,为我指出通往知识顶峰的胜利道路。
那么,我们就要读好书。
名人传记,那些使人敬佩的.成功者的经验,能给人以很深的启示;童话,能引导人们追求真、善、美……其实,各种门类的书籍都看看很有好处:
历史使人明智,古诗使人灵秀,数学使人思维缜密,逻辑修辞使人能言善辩。
广泛读书,就会使自己变得更充实,更聪明,更能干……
“书犹药也,善读可以医愚。
”走进书屋,我不再烦恼,我不再是幼稚的孩童,不再遇难而逃,遇难而止。
当我徘徊于前行之路时,书使我懂得“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”;当我取得优异成绩时,书使我知晓“会当凌绝顶,一览众山小”;当我失意时,书又使我明白“沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。
”走进书屋,弥漫着清新淡雅的书香;踏入书海,散射着智慧聪颖的光辉,步入书的世界,萌生我对知识的渴求,对人生的憧憬。
啊!
读书真好!
在茫茫人海的路上,有苦难,有荆棘,有坎坷,我们会痛苦,会无助,会绝望,但我始终不会忘记,我并不孤单,我有最好的朋友,前行之路有书与我相伴……
我的成长小学作文900字篇5
书是人类进步的阶梯,高尔基曾经说过:
“书籍是人类的精神食粮”。
书籍是人类走出黑暗的一只火把,是冬天的一缕艳阳,书籍又可以净化人们的心灵,千百年来,书籍都成为人们必不可缺的物品。
可见书籍的重要性。
我也非常喜欢读书,从小到大,我的身边不知丢失了多少玩具,可就是没有丢一本书,我把它们视为珍宝,说起我的读书历史,那还要从我的少儿时期说起。
那时候,记得读的第一本书叫《成语故事》,上边还注着拼音,那是我已经开始认拼音,能“读懂”大部分的意思,实在读不懂的,就充分发挥我的想象,弄懂下面的意思,不过,我理解的可想而知。
不过,小时候的书都是一些带拼音的好理解的书,这也为我今后的读书生涯奠定了基石。
再大些,上小学的时候,识字多了,也就不在满足于读带拼音的书籍,开始读一些文史类的书籍。
像《三国演义》、《水浒传》、《西游记》都是那个时候看的,到现在还能回想起一些故事的情节,真是跌宕起伏,同时我也感到祖国文学宝库的丰富,不过到了四五年级的时候,那时科幻小说盛行于市,我也禁不住诱惑,买了当时最盛行的《哈利波特与魔法石》这才发现科幻小说的魅力所在。
主人公的勇敢无畏,是我学习的榜样,他的那种精神使我充满了坚强的意志,以应付后来的艰苦生活的。
到了现在的初中时期,我读的书越来越多,在小学时期认为十分枯燥乏味的文言文,在现在读起来朗朗上口,读《史记》原先读汉译本,现在已经可以读文言文版本的,这一时期,从《史记》到《古文观止》,感受了文言文的独特魅力,后来因为学习的需要,老师让我们读奥斯特洛夫斯基写的《钢铁是怎样练成的》,我读完之后感受到:
这本书不知道激励了多少有志青年为全人类的幸福而奋斗,随后,外国小说成为了我的选择,记得对我印象最深的是英国作家笛福的《鲁宾孙漂流记》这是一个真是的故事,作者被困荒岛28年,靠着自己的双手生存下来,同时又要和野人搏斗,还收服了一个野人叫:
“星期五”,他们不放弃回大陆的希望,终于在28年之后,发现了一艘英国商船,回到了英国。
这本书我看的很着迷,总想着能像鲁宾孙一样在荒岛上过充实的生活,幻想着与野人搏斗的情景,真是激动人心呀!
我读书到了中学的时候才知道什么叫“学以致用”有时考试,出一两道课外练习题。
在别人正在抓耳挠腮苦思冥想的时候我应经在答题了,如果没有小学时积累的资料,怎么能应付考试呢,就联我们班的同学也说我像一个哲学家。
书籍给人的不仅仅是物质上的满足,买一本厚厚的的书放在枕头旁,是多么的惬意呀!
在精神上既可以充当精神的食粮,又可以作为强心剂,鼓舞人们奋发向上,书籍又是一部历史长卷,记录着那个时代的社会风土人情,漫步在书中,真是令人流连忘返。
在书的海洋中遨游,当然要披荆斩棘,勇往直前,无所畏惧,这样才能看见成功,看见希望,看见未来!
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