智慧树知到《跨文化沟通心理学》章节测试答案.docx
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智慧树知到《跨文化沟通心理学》章节测试答案
智慧树知到《跨文化沟通心理学》章节测试答案
第一章
1、跨文化沟通具有下列哪些特征？
A:
是一个比较普遍的现象
B:
仅仅发生在与外国人面对面的交流中
C:
已经有数千年的历史了
D:
是一种常见的生活事件
答案:
是一个比较普遍的现象,已经有数千年的历史了,是一种常见的生活事件
2、文化具有下列哪些特征？
A:
文化是后天习得的
B:
文化是可以共享的
C:
文化以符号为基础
D:
文化是一种动态过程
答案:
文化是后天习得的,文化是可以共享的,文化以符号为基础,文化是一种动态过程
3、你怎样让一个法国人知道你很不耐烦了？
A:
拍拍你的嘴唇并且打一个长长的哈欠
B:
无声地模仿吹长笛
C:
用中指和食指按你的鼻子
答案:
无声地模仿吹长笛
4、在Belay的综合性三维度模型中，跨文化敏感性是情感角度的跨文化沟通能力。
A:
对
B:
错
答案:
对
5、文化意识是指对影响自我、思维和行为的文化有所了解，让人们理解差异性和共同性。
A:
对
B:
错
答案:
对
第二章
1、美国的主导文化模式包括下列哪些特征？
A:
个人主义
B:
集体主义
C:
物质主义
D:
竞争
答案:
个人主义,物质主义,竞争
2、根据霍夫斯泰德的价值观维度，以下倾向于个人主义价值观的国家有？
A:
美国
B:
澳大利亚
C:
中国
D:
日本
答案:
美国,澳大利亚
3、请判断以下观点的对错：
每一个个体都拥有多重文化身份，例如种族身份、民族身份、性别身份、地域身份、网络或幻想身份等，这些身份彼此合作，任一身份都是环境的产物。
A:
对
B:
错
答案:
对
4、男性气质文化是指大男子主义盛行的文化。
A:
对
B:
错
答案:
错
5、开放思维包括个体表达自己的想法，并倾听或接受他人的观点。
A:
对
B:
错
答案:
对
第三章
1、在高情境文化中，情境和非言语对理解说话者想要表达的意思非常重要。
这个表述是正确的吗？
A:
对
B:
错
答案:
A
2、在有些文化中，人们更愿意表达自己的情绪，有更丰富的肢体语言，这种文化是：
A:
中性文化
B:
感性文化
C:
高情境文化
D:
低情境文化
答案:
B
3、相比于高情境文化中的人，在谈话中，当双方很长一段时间都不说话时，来自低情境文化的人会觉得不舒服。
A:
对
B:
错
答案:
A
4、下列关于成就型文化与附属型文化不正确的描述是：
A:
在附属型文化中，将一个人身份地位和所属的组织联系起来是很重要的。
B:
在附属型文化中，初次见面的人可能相互问“你学的是什么”、“你从哪里毕业的”。
C:
成就型文化与附属型文化可以同时存在于一个群体内。
D:
成就型文化的管理者总是希望别人能够顺从他。
答案:
D
5、普遍主义文化中的人在管理中强调：
（多选）
A:
就事论事。
B:
不偏离规则。
C:
因人而异，特殊处理。
D:
制度一旦建立，人人都应该遵守。
答案:
ABD
第四章
1、以下哪个选项不是文化身份感适应性策略：
A:
否定策略
B:
整合策略
C:
隔绝策略
D:
卷入策略
答案:
C
2、在香港被殖民统治的百年时间里，被定义为一个“没有历史”的地方，港英政府对香港进行的是“去中国化”和“去英国化”的管理。
直到1997年回归中国，“中国人”的身份才被确定。
因此，要想进一步增进两地的了解，需要增强香港人的文化身份认同感。
A:
对
B:
错
答案:
A
3、请按文化身份感发展模型对下列过程排序：
A反省。
B不协调，身份感怀疑。
C与主流文化价值保持一致。
D整合的觉知体验。
E对主流文化和身份感的抗拒。
A:
CBEAD
B:
BECAD
C:
AECBD
D:
ACBED
答案:
A
4、一个人由于对自身所属的群体（国家、族群、地域甚或组织等）的意识而产生的身份体验是：
A:
文化定位
B:
自我身份
C:
文化身份认同
D:
文化归属
答案:
C
5、文化，说到底就是“人化”，人创造了文化，同样文化也创造了人。
A:
对
B:
错
答案:
A
第五章
1、当一种语言被翻译成另外一种语言后，其中很多原有的意义都无法很好地体现出来。
A:
对
B:
错
答案:
A
2、在中文和英文中尽管可以找到字面相对应的的词汇，但由于文化的缘故，会给同样的词赋予不同的隐含意义，下列哪些选项表现了这个特点？
A:
狐狸/fox
B:
水仙花/narcissus
C:
龙/dragon
D:
红色的/red
答案:
ABCD
3、中国人在阐述自己的观点之前往往先陈述事实，而英美人则喜欢开门见山直接表达观点。
背后的原因是中国人喜欢采用归纳思维方式，而英美人则习惯演绎思维方式。
这说明语言和思维是相互影响的。
A:
对
B:
错
答案:
A
4、对新语言的理解总是受限制于我们原有的知识，而知识又可以被我们的语言所反映。
A:
对
B:
错
答案:
A
5、人们的行为、思想、情感是不受到自身语言的限制。
A:
对
B:
错
答案:
B
第六章
1、当一个人所说的话和其非言语信息相矛盾时，人们倾向于相信口语信息，因为口语传达的信息更明确。
A:
对
B:
错
答案:
B
2、非言语沟通包括：
A:
身体动作
B:
目光接触
C:
沉默
D:
时间知觉
答案:
3、面部表情的文化差异体现在下列哪些方面？
A:
表达规则
B:
频度
C:
强度
D:
表达场合
答案:
ABCD
4、下面这种情况属于哪一种空间距离？
父母与孩子或爱人之间的空间距离，语言交流较少，情感互动强烈。
A:
亲近距离
B:
个人距离
C:
亲密距离
D:
公共距离
答案:
C
5、下面描述的是哪种时间观的特点？
时间是为关系服务的，不按时间表做事也是可以接受的，或者在一个时间段里可能会同时做几件事情，多头并进是正常的。
A:
轮回时间观
B:
线性时间观
C:
灵活时间观
D:
短期导向
答案:
C
第七章
1、在哪个国家的餐厅就餐时给服务员小费是一种不礼貌的行为？
A:
意大利
B:
新加坡
C:
美国
D:
法国
答案:
B
2、能代表日本文化的事物有哪些？
A:
樱花
B:
芭比娃娃
C:
和服
D:
旗袍
答案:
AC
3、在中国交换名片的时候，下列哪些行为被认为是不礼貌的？
A:
递送名片递送时将名片正面面向对方，双手奉上。
B:
不给对方本人的名片。
C:
看也不看立马塞进名片夹里。
D:
与多人交换名片时，依照职位高低或由近及远的顺序依次进行。
答案:
BC
4、在工作的时候，日本人对上级的要求或指示是绝对服从的，总要首先回答说“是”“好的”什么的，然后赶紧去做。
如果有想法或自己的意见，也要在过后或其它时候说。
但中国人在面对领导指示的时候，一部分人喜欢先提意见、想法，甚至是条件，这在日本是不可想象的。
因此我们应该做到：
A:
在日本企业中工作的中国人，在这方面应多加注意。
B:
本着平和的心态，对对方的习惯给予更多的理解，宽容和尊重
C:
不断地提高个人修养
D:
以现实的态度，就事论事地协商解决存在的问题
答案:
BCD
5、下列哪个选项不符合日本人谈判中的特点？
A:
不用严格遵守谈判时间。
B:
通常参加谈判的人数较多。
C:
提前了解谈判对手。
D:
不太喜欢直接的，纯粹的商业谈判，多数情况下愿意展开人际交往的活动。
答案:
A
第八章
1、德国的文化是属于低情境文化。
A:
对
B:
错
答案:
A
2、灵活时间观在德国文化中占优势。
A:
对
B:
错
答案:
B
3、以下能代表德国文化的事物有哪些？
A:
埃菲尔铁塔
B:
啤酒
C:
康德
D:
贝多芬
答案:
BCD
4、与中国人相比，德国人间社交的空间距离是较小的。
A:
对
B:
错
答案:
B
5、在德国，人们会在正式商业谈判之前购买礼物并进行交换。
A:
对
B:
错
答案:
B
第九章
1、在典型的美国文化中，沟通强调直截了当、开门见山，把要沟通的信息用明白无误的可编码的文字语言传达出去，常常没有隐藏在字里行间的意义。
A:
对
B:
错
答案:
A
2、在美国，有一个形象代表着吃苦耐劳、诚实可靠及爱国主义的精神。
请问这指的是下列哪一个形象？
A:
芭比娃娃
B:
山姆大叔
C:
自由女神像
D:
野牛镍币
答案:
B
3、移民文化使美国具有下列哪些特点？
A:
贫富差距
B:
冒险精神
C:
种族歧视
D:
追求自由平等
答案:
ABCD
4、著名的美国社会学家罗宾·威廉姆斯认为美国人具有下列哪些价值观？
A:
效率和实用主义
B:
关系取向
C:
自由
D:
集体主义
答案:
AC
5、根据霍夫斯泰德的文化维度理论，美国具有以下哪些文化特点：
A:
个人主义
B:
权力距离大
C:
不确定性规避低
D:
长期导向
答案:
AC
第十章
1、冈田是一个在上海工作的日本人。
由于经常走访各种国家，冈田具有对不同文化适应的能力。
刚刚来到中国的时候，他对很多事情都充满着好奇。
虽然在日本国内常常听到关于中国的负面新闻，冈田对这里的生活还是充满了新鲜感和激情。
他将自己的热情投入到了工作之中，并取得不错的成绩。
根据跨文化适应阶段理论，冈田现在处于下列哪一个阶段？
A:
适应期
B:
恢复期
C:
敌意期
D:
蜜月期
答案:
D
2、以下哪一个不属于跨文化适应的特点：
A:
和其他文化必须直接并且第一手接触
B:
和其他文化的接触短时间即可
C:
两种文化相互影响
D:
文化接触带来变化
答案:
B
3、以下概念中哪一个和其他不同
A:
文化震荡
B:
文化休克
C:
文化变化
D:
文化冲击
答案:
C
4、只与新文化群体建立关系，而不认同自己的母文化。
这属于以下哪一种跨文化适应策略？
A:
整合策略
B:
同化策略
C:
隔绝策略
D:
边缘化策略
答案:
B
5、保留多种文化、并且在各种文化之间保持平等关系。
这属于下列哪种东道国采取的策略？
A:
熔炉策略
B:
隔绝策略
C:
排斥策略
D:
多元文化主义策略
答案:
D
第十一章
1、对于要出国的人来说，提高其跨文化沟通能力可以采取下列哪些方法？
A:
明确自己的出国动机
B:
提高自己的文化意识
C:
用母国的文化标尺去评估对方国家所有的方面
D:
多了解所处国家的特点
答案:
ABD
2、以下哪一项不属于跨文化适应障碍认知上的表现
A:
刻板印象
B:
归因偏见
C:
非理性地看待
D:
抑郁
答案:
D
3、影响跨文化适应障碍的个人因素有人格特征、动机、跨文化经验、东道国对待外来群体的政策等
A:
对
B:
错
答案:
A
4、应对跨文化适应障碍有很多具体方法，以下选项不正确的是：
A:
不能允许自己犯错误
B:
给自己适应新文化的时间
C:
学习并运用放松训练，缓解焦虑、紧张情绪
D:
从成长性的角度看待自己的经历
答案:
A
5、要想提高跨文化沟通能力，只要提高自己的外语水平就足够了。
A:
对
B:
错
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