白鹅练习题.docx

白鹅练习题.docx

《白鹅练习题.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《白鹅练习题.docx（8页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

白鹅练习题

《白鹅》同步练习题1

第一部分：

1．本文作者是　　　　　　　。

2．给下列加点字注音：

麒麟（　　）（　　）　猥鄙（　　）　叫嚣（　　）　引吭（　　）　分娩（　　）

窥伺（　　）（　　）　蹑手蹑脚（　　）　盛馔（　　）　岑寂（　　）

3．解释下列句子中的词语：

⑴猪猡、乌龟等，头都是缩的，表示其冥顽愚蠢。

冥顽：

⑵后来我看到，果然凡有生客进来，鹅必然厉声叫嚣，甚至篱笆外有人走路，它也经大叫。

叫嚣：

⑶邻近的鸡也很多，也常蹑手蹑脚地来偷鹅的饭吃。

蹑手蹑脚：

⑷我们不胜其烦，以后便将饭罐和水盆放在一起，免得让鸡狗偷饭吃。

不胜其烦：

4．给下列各组形似字注音并组词：

厉（　　）　　　　　嫌（　　）　　　　　蹑（　　）　　　　　馔（　　）　　　　

历（　　）　　　　　赚（　　）　　　　　摄（　　）　　　　　撰（　　）　　　　

5．作者喜欢笔下的白鹅，原因是；作者是从哪四个方面来写白鹅“高傲”这一特点的？

⑴⑵

⑶⑷

6．对没考上大学的人，日本一些大学常含蓄地通知考生。

如：

东京大学－－樱花凋谢；东京商船大学－－沉没；下关水产大学－吃海豚中毒；神户大学船舶系－－风浪太大，无法进港。

请你假设两所大学，编几条含蓄的落榜通知。

⑴

⑵

第二部分：

（一）

    鹅的叫声，与鸭的叫声大体相似，都是“轧轧”然的。

但音调上大不相同。

鸭的“轧轧”，其音调琐碎而愉快，有小心翼翼的意味；鹅的“轧轧”，其音调严肃郑重，有似厉声呵斥。

它的旧主人告诉我：

养鹅等于养狗，它也能看守门户。

后来我看到，果然凡有生客进来，鹅必然厉声叫嚣，甚至篱笆外有人走路，它也要引吭大叫，其叫声的严厉，不亚于狗的狂吠。

狗的狂吠，是专对生客或宵小用的；见了主人，狗会摇头摆尾，呜呜地乞怜。

鹅则无论何人，都是厉声呵斥；要求饲食时的叫声，也好像大爷嫌饭迟而怒骂小使一样。

鹅的步态，更是傲慢了。

这在大体上也与鸭相似。

但鸭的步调急速，有局促不安之相。

鹅的步调从空，大模大样的，颇像京剧里的净角出场。

这正是它的傲慢的性格的表现。

我们走近鸡或鸭，这鸡或鸭一定让步逃走。

这是表示对人的惧怕。

所以我们要捉住鸡或鸭，颇不容易。

那鹅就不然：

它傲然地站着，看见人走来简直不让；有时非但不让，竟伸过颈子来咬你一口。

这表示它不怕人，看不起人。

但这傲慢终归是狂妄的。

我们一伸手，就可一把抓住它的项颈，而任意处置它。

家禽之中，最傲人的无过于鹅，同时最容易抓住的也无过于鹅。

7．两段选文写了两个方面的内容，请就这两个方面概括鹅的特点。

⑴

⑵

8．第一段写鹅的叫声，为什么还要写鸭和狗的叫声？

9．同鸭和狗的叫声相比，鹅的叫声，鸭的叫声，狗的叫声。

10．“鹅的步态，更是傲慢了”一句中，“更”字有的作用。

11．鹅的步态的傲慢，体现在哪些方面？

12．鹅不惧怕人的性格导致的后果是。

（二）

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　蜜蜂的赞美

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　秦牧

⑴全世界的小虫儿，给人类赞美得最多的，大概要推蚂蚁、蝴蝶、蜘蛛、蚕、蜜蜂这几样东西了。

⑵人们对于蜜蜂的赞美，尤其充满哲理的情趣。

在思想史、艺术史上，许许多多人都歌颂过蜜蜂。

这人仅仅因为蜜蜂能够酿蜜，而且也由于：

蜜蜂酿蜜的方法，给人以重要的启示。

它能够博采，又能够提炼，终于，黄澄澄、香喷喷的蜜糖给酿造出来了。

它的酿蜜可以说是一种卓越的创造。

⑶蜜蜂采蜜时的辛勤，可以从这么一个有趣的统计里面看出来：

一只蜜蜂要酿造一公斤蜂蜜，必须在一百万朵花上采集原料，假如蜜蜂采蜜的花丛同蜂房的距离平均是一公里半，那么，蜜蜂采一公斤蜜，就得飞上四十五万公里，差不多等于绕地球赤道飞行十一圈。

⑷看了这样的材料，尝过那味道浓郁的甜蜜，你怎能不对世界上这种神奇的小昆虫，感到由衷的赞美呢！

⑸十六世纪英国著名的哲学家培根，讲了一个譬喻赞美过蜜蜂。

他把盲目地堆集材料的求知方式称作蚂蚁的方式；把主观的随意创造体系的方式叫做蜘蛛的方式，而“真正的哲学家，则是像蜜蜂一样。

它们从花园和田野里的花朵中采集材料，但是用它自己的一种力量来改变和消化这种材料”。

几百年的时候像流水一样过去了，培根许许多多的话已经为人们所遗忘，但是他那句“知识就是力量”的警语，和这个有趣的譬喻却一直在各地广泛流传。

⑹鲁迅先生在他的书简里面，也曾告诉一个青年人说：

“必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来，倘若叮在一处，所得就非常有限……”郭沫若同志也曾经民蜜蜂采花作为譬喻，来说明艺术真实和生活真实的关系，以及它们之间的异同。

⑺蜜蜂，这小小的昆虫，人们献给它多少赞美之词！

它那种酿蜜方式，使人想起了一切成功的学习、工作的经验。

13、第二自然段“在思想史上，艺术史上，许许多多人都歌颂过蜜蜂”的原因是什么，请用原文语句回答。

14、纵观全文，第二段中哪一句是全文的抒情线索？

15、蜜蜂酿蜜给人的启示是什么？

用第二段中的三个词来概括。

16、第三段引用有趣的统计数据的目的是为了说明什么？

17、第六段用鲁迅的话和郭沫若的譬喻要说明什么道理？

（三）

　　　　　　　　　　　　　　　　　　最初的鹰

至今仍很难忘却平生第一次见到鹰时，那种回肠荡气的感觉。

在南方，天空基本上是为燕子、麻雀等温柔的鸟类所占据。

偶尔于季节更替之际，能遇上迁徙的雁阵，多多少少流露几分阳刚之气。

鹰是稀客。

发生在上学路上，我抬头看见一只鸟，漫不经心地滑翔。

可能正是其神态，而产是相貌吸引了我——虽然它的相貌与别的鸟也有所区别，譬如周身的羽毛显得粗糙，硬朗，仿佛每一根都被气流鼓满，带有金属的光泽的质感，使我触目惊心的是它的翅膀，一动不动，似乎属于多余的装饰，这不妨碍它比任何鸟飞得更高、更轻松。

我简直以为眼前是一只黑颜色的风筝，没有生命，平贴在天空的表面。

它是借助什么飞翔起来的？

通道仅仅是那股（　　）吗？

我怀疑着。

旁边不断有行人抬起头来，谁还轻轻咂了一下嘴：

“那是鹰。

”这一个字眼，此刻比什么都能打动我。

我如痴如醉地仰望着它，头脑中一片空白，几乎以为在其周游的范围之外，不再有天空。

是的，不再有天空，除了那对翅膀，除了那对翅膀所划出的看不见、却扣人心弦的弧线。

鹰漫不经心，（　　）一切的神态让我折服了，哪怕它一声不响，垂着眼睛走自己的路……我望着鹰，血一点点热起来。

附近郊区小学的上课铃响了，我连忙收回视线跑过去。

第一节课是在空白中度过的，心仿佛依旧提在半空中。

我下意识地在笔记本上画了一只只鸟，虽然画变了形，但我知道它是谁，一下课我就跑到操场上，看见的只是天空，那些云，显得多么虚弱。

至今很难解释那只鹰如何闯进我童年生活的，像一只青筋毕露的手，代表一种精神的力量，（　）地把门推开，我觉得一股野性的风扑面而来，每当想起鹰这个字眼的时候。

多年之后又在动物园里见过类似鹰的东西，我几乎认不出它来了。

那就是鹰吗？

作为鹰，必须以天空作为陪衬；而不是牢笼。

我固执地保留着它的第一印象。

我一生中见过的鹰将只有一只。

18、若将“傲视”“傲慢”“傲气”三词归位于文中括号内，依次填　　　　　　　　　　　。

19、摘录一个写“我”见到最初的鹰时感受的句子。

20、摘录文中的一处点题句。

21、文中写了“迁徙的雁阵”有何作用？

22、“我简直以为眼前是一只黑颜色的风筝，没有生命，平贴在天空的表面。

”一句中“贴”字为什么用得好？

23、“我一生中见过的鹰将只有一只”这句话抒发了作者怎样的感情？

《白鹅》答案

1．丰子恺　2．略　3．⑴愚昧顽固。

⑵大声叫喊。

⑶形容走路时脚步放得很轻。

⑷受不了其中的烦杂琐碎。

　4．略　5．略　6．略　7．⑴鹅的叫声充满了傲慢。

⑵鹅的步态傲慢。

（意近即可）　8．通过对比，突出鹅的叫声的傲慢。

（意近即可）　9．音调严肃郑重；音调琐碎而愉快；针对生客或宵小的　10．承上启下　11．从容、大模大样、傲然地站着、不怕人　12．最容易被人抓住。

　13．这不仅因为蜜蜂能够酿蜜，而且由于：

蜜蜂酿蜜的方法，给人以重要的启示。

　14、蜜蜂酿蜜的方法，给人以重要的启示。

　15、博采、提炼、酿造　16、蜜蜂采蜜时的辛勤。

　17、说明艺术真实和生活真实的关系以及它们之间的异同。

　18．傲气、傲视、傲慢　19、我望着鹰，心一点点热起来（也可有其它答案）　20、至今仍难忘却平生第一次见到鹰时，那种令人回肠荡气的感觉。

（我一生中见过的鹰将只有一只）　21、下面衬托了鹰的雄姿。

　22、写出了鹰飞翔的高与轻松的特点。

　23、写出了我对最初见到的鹰赞美，表达了作者对英雄与自由的礼赞。

《白鹅》同步练习题2

1．下列加点的汉字注音。

麒麟      猥鄙      叫嚣       岑寂      

侍侯      盛馔      窥伺       净角      

2．辨字组词。

历          嫌           镊         

厉          赚           摄         

3．将下列成语补充完整。

左顾右（     ）    （      ）促不安 

一丝不（     ）     不（     ）其烦 

4．用下列成语造句。

蹑手蹑脚——

扬长而去——

空空如也——

从容不迫——

5．理解填空。

⑴作者在状写白鹅的时候，紧紧抓住了白鹅     的特点，从        、       、       、       等四个方面进行了生动细致的描写。

⑵作者喜爱白鹅，一是因为它那                      ；二是因为它                               。

6．在“家电”的身上似乎也可以看到人类自己的影子。

依照下面示例的构想方式，另选两种“家电”，写一段讽喻人类的文字。

示例：

电视机——自以为拥有一切；但无论想炫耀什么，都得完全听众人的摆布。

    空调——只能在一个狭小空间内改变温度，却总以为自己能改变大气候。

答：

⑴                                      

⑵                                      

阅读在线

阅读下列语段，回答问题。

鹅的叫声，与鸭的叫声大体相似，都是“轧轧”然的。

但音调上大不相同。

鸭的“轧轧”，其音调琐碎而愉快，有小心翼翼的意味；鹅的“轧轧”，其音调严肃郑重，有似厉声呵斥。

它的旧主人告诉我：

养鹅有如养狗，它也能看守门户。

后来我看到，果然凡有生客进来，鹅必然厉声叫嚣，甚至篱笆外有人走路，它也要引吭大叫，其叫声的严厉，不亚于狗的狂吠。

狗的狂吠，是专对生客和宵小用的；见了主人，狗会摇头摆尾，呜呜地乞怜。

鹅则对无论何人，都是厉声呵斥；要求饲食的叫声，也好象大爷嫌饭迟而怒骂小使一样。

7．用一句话概括本段文字的大意。

8．本段文字中写到的鸭和狗各有什么特点？

鸭：

狗：

9．本段文字采用了            的写法，与鸭作比较，突出了白鹅叫声的“            ”；与狗作比较，突出了白鹅叫声的“            ”。

10．从哪些地方可以看出鹅的叫声是高傲的？

阅读老舍的《母鸡》，回答问题

    一向讨厌母鸡。

不知怎样受了一点惊恐。

听吧，它由前院嘎嘎到后院，由后院再嘎嘎到前院，没结没完，而并没有什么理由，讨厌!

有的时候，它不这样乱叫，可是细声细气的，有什么心事似的，颤颤微微的，顺着墙根，或沿着田坝，那么扯长了声如怨如诉，使人心中立刻起个小疙瘩来。

    它永远不反抗公鸡。

可是，有时候却欺侮那忠厚的鸭子。

更可恶的是它遇到另一只母鸡的时候，它会下毒手，乘其不备，狠狠的咬一口，咬下一撮儿毛来。

《白鹅》同步练习题3

一、忆忆想想。

（1）咏鹅之歌。

看到这篇文章我们会不由得想起骆宾王七岁时赋的《咏鹅》诗，你还记得吗？

你还能说出其他写鹅的诗歌吗？

（2）动物之声。

每种动物的叫声各有特点，如鹅的“轧轧”。

同学们还知道哪些动物的叫声？

（3）自然之声。

模仿了表示动物叫声的词语，让我们再到大自然中去听一听美妙的声音。

你能模拟出下列事物的声音吗？

微风——狂风——风吹庄稼——风吹树叶——

风吹彩旗——小雨——大雨——打雷——雹打玻璃——水滴——小溪——泉水——河水——

（4）世界之声。

下面就请你好好读读下面的句子，在括号里填上表示声音的词语：

1.门（）一声被推开了。

2.门（）一声被踢开了。

3.石英钟（）地走着。

4.古老的大钟（）地敲了两下。

5.他（）一声乐出声来。

6.他张开嘴（）大笑。

7.他（）地喘着粗气。

8.鞭炮（）地响着。

9.青蛙（）一声跳进河里。

10.沙包（）地从我身边飞过去。

11.（）火车一声长啸，开出车站。

12.（）的汽笛声，打破了沉寂的夜晚。

13.（），小声点。

14.锤子敲打着岩石，发出（）的声音。

15.路太滑，他（）一下摔倒在地。

二、读读写写。

1给加点字注音或根据拼音写汉字。

刁奸猥鄙冥顽愚蠢厉声叫嚣从容不迫昂胸凸肚蹑手蹑脚北bèi（）wěi（）鄙叫xiāo（）狂fèi（）引háng（）shēchǐ（）shì（）候kuīsì（）

盛zhuàn（）cén（）寂

2根据括号内的解释，用上面的适当词语填空。

①这时，一位３０多岁，身穿一件黑色Ｔ恤的男子，---------（形容走路时脚步很轻）地走进来，拿起桌上的衣服就开始摸口袋，不料一无所获，于是顺势将Ｔ恤搭在肩上，大摇大摆地离去。

②自动存取款机在方便百姓生活，活跃金融市场的同时，其自动存取款功能和无人值守的使用环境，也使这种装着大量现钞的机器成了犯罪分子------（暗中观望，等待时机（含贬义））的对象，发生在银行取款机上的新型犯罪案件层出不穷、形形色色。

③在足协杯比赛中表现出色的天津泰达队球员王军，在本场比赛中再次显现出自己良好的竞技状态，不论是进攻还是防守都显得游刃有余、------------（行止舒缓得度，无急迫之态）。

④每逢圣诞节，身边亲近的人总会悉心安排热闹节目，只是节日过後，蒋宋美龄守着空荡荡的屋子，还是掩不尽----------（寂静;无人倍伴的，独自一人的）。

⑤2004年，一个叫刀郎的人以无法阻挡的势头成为中国最受欢迎的歌手。

一个唱新疆歌的33岁汉族人，-------（寂静，寂寞）多年藉藉无闻之后，完全没有借助任何商业宣传的情况下把自己的唱片卖出了几百万张，是最近10年来的唱片销量之冠。

三、找找说说。

1“冥”有四种解释[1]昏暗。

[2]深奥，深沉。

[3]糊涂，愚昧。

[4]迷信的人称人死后进入的世界。

文中“冥顽愚蠢”中的“冥”是--------。

用其他的词义组一个词：

---------。

2在文中找出与“摇头摆尾”结构相同的词语并造句。

四、辨辨比比。

1形近字：

照——煦侍——待嚣——器馔——撰蹑——摄

2.注音组词：

照侍嚣馔蹑

煦待器撰摄

3.改正错别字：

下列每一组词语中都有错别字，找出来并改正。

A.左顾右盼刁奸猥鄙冥顽愚蠢历声呵斥（）

B．引吭大叫摇尾乞怜空空如野局促不安（）

C．三眼一板蹑手蹑脚不盛其烦昂胸凸肚（）

五、看看演演

1画面

（一）：

每天清晨公鸡早早起把歌唱"喔喔喔"。

指导学生模仿公鸡的动作，并边做动作边学习公鸡唱歌。

2、画面

（二）：

公鸡的叫声叫醒了小鸟和喜鹊，顺势学习小鸟"叽叽叽"和喜鹊"喳喳喳"的唱歌声。

3、画面（三）：

鸭子也摇摇摆摆的来到河边唱着愉快的歌儿边捉鱼。

a、让学生表演小鸭的动作，并模仿小鸭子的叫声。

b、用听的方式感受小鸭子唱歌时在强迫上的停顿。

六、唱唱画画

1唱心中喜爱的小动物。

请学生创编心中喜爱的小动物的词，用《谁唱歌》的旋律演唱，培养学生的创编歌词的能力。

2画心中喜爱的小动物。

与美术相结合，让学生用多种方法来表现美，同时也唤起了学生对动物的爱心。

七、思思写写。

1这是一篇状物抒情的散文，作者主要是通过对自己家里曾经收养过的一只白鹅的细致描述，来抒发感情的。

为什么作者身为名人会对小动物有那么深的感情？

2文章对白鹅进行生动细致的描绘，表现它傲慢的性格。

你能概括一下作者是从哪几个方面来描绘的？

3文章还叙述了白鹅对作者一家的贡献。

你能概括一下白鹅的贡献吗？

4以你经常观察过的某种小动物为对象，学习写一篇托物抒情的散文，题目自拟，字数500以上。

[参考答案]

一、

（1）【咏鹅】

唐/骆宾王

鹅，鹅，鹅，

曲项向天歌。

白毛浮绿水，

红掌拨清波。

【观鹅】

明/高启

交睡春塘暖，蘋香日欲曛。

嫩憐黄似酒，净爱白如云。

击乱思常侍，笼归忆右军。

沧波堪远泛，莫入野凫群。

（2）如：

牛--哞哞哞，山羊---咩咩咩，公鸡--喔喔喔，狗--汪汪汪，：

母鸡下蛋后---咯咯咯，鸽子，斑鸠---咕咕咕，蜜蜂---嗡嗡嗡，猫---喵喵喵，小鸟--叽叽叽，喜鹊--喳喳喳，布谷鸟——布咕布咕，马——咴儿咴儿，猪——哼哼，驴——哼儿哈儿，老鼠——吱吱，乌鸦——哇哇，青蛙——呱呱。

（3）微风——嗖嗖，狂风——呼呼，风吹庄稼——刷刷，风吹树叶——沙沙，风吹彩旗——呼啦啦，小雨——籁籁，大雨——哗哗，打雷——隆隆，雷打玻璃——啪啪，水滴——滴答，小溪——涓涓，泉水——叮咚，河水——哗哗。

（4）世界之声：

1.门（吱扭）一声被推开了。

2.门（哐啷）一声被踢开了3.石英钟（滴答）地走着。

4.古老的大钟（当当）地敲了两下。

5.他（扑哧）一声乐出声来。

6.他张开嘴（哈哈）大笑。

7.他（呼呼）地喘着粗气。

8.鞭炮（噼噼啪啪）地响着。

9.青蛙（扑通）一声跳进河里。

10.沙包（嗖）地从我身边飞过去。

11.（呜）火车一声长啸，开出车站。

12.（嘟嘟）的汽笛声，打破了沉寂的夜晚。

13.（嘘），小声点。

14.锤子敲打着岩石，发出（丁丁当当）的声音。

15.路太滑，他（哧溜）一下摔倒在地。

二、2①蹑手蹑脚②窥伺③从容不迫④寂寥⑤岑寂

三、1[3]。

“昏暗”的如幽冥、冥蒙、晦冥；“深奥，深沉”的如冥思、冥想、冥心；“迷信的人称人死后进入的世界”的如冥界、冥府、冥婚、冥衣、冥寿。

2大模大样、蹑手蹑脚。

造句略。

七1主要是它不仅给了作者物质上的贡献，更重要的是给了作者以精神上的帮助，使作者得到了精神上的乐趣，在抗战的那个时期，他辞职闲居在家——重庆市郊，在当时荒凉岑寂的环境中，在凄风苦雨时，手酸意倦时，看到伟大而高傲的白鹅，就会感到有了保障、主宰和生气，白鹅仿佛成了他的知己，给他那寂寥的心送去安慰。

2头样、声势、步态、吃相。

3物质上的贡献是生蛋供家人吃，精神上的贡献是给作者和家人增加了生气、乐趣。