百校联盟江苏省猜题卷语文高考《考试说明》调研卷一详细答案版.docx
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百校联盟江苏省猜题卷语文高考《考试说明》调研卷一详细答案版
百校联盟2016江苏省猜题卷语文-高考《考试说明》调研卷
（一）
1．在下面一段话空缺处依次填入词语,最恰当的一组是
近年来,第二炮兵深入推进实战化人才队伍建设,让一批批优秀干部 。
为此,第二炮兵探索建立干部交流长效机制,按照“聚焦实战、按编选调、急需优先、质量为本”的原则,根据部队平时训练 的结果,结合群众的 ,精选苗子,多岗位培养人才。
A.崭露头角 考查 反映B.脱颖而出 考查 反映
C.脱颖而出 考察 反应D.崭露头角 考察 反应
【答案】B
【解析】本题考查正确使用词语（包括熟语）的能力。
“崭露头角”比喻突出地显露出才能和本领（多指青少年）。
“脱颖而出”比喻人的才能全部显示出来。
据此,第一空用“脱颖而出”合适。
“考查”指用一定的标准来检查衡量（行为、活动）。
带有考核、检查的意思。
常用于上级对下级,老师对学生等。
“考察”指实地观察调查;细致深刻地观察。
结合句意,第二空应用“考查”。
“反映”指物体的形象反着映射到另一个物体上;比喻把客观事物的实质表现出来;把情况、意见等告诉上级或有关部门。
“反应”指机体受到体内或体外的刺激而引起相应的活动或变化;事情所引起的意见、态度或行动。
根据语境,第三空应用“反映”。
2．下列各句中,没有语病的一项是
A.路跑这项运动近几年在中国十分火热,该项运动以其覆盖范围最大、参与人数最广的优势,吸引了各大品牌的参与和跨界合作。
B.审计署近日发布的审计报告显示,贵阳市有三万余套已建成的保障房由于供电、排污、市政道路配套建设滞后等原因,未及时投入使用。
C.现在的酒水行业,尤其是白酒行业,在移动互联网时代产生了各种谣言充斥其中,很多不明真相的群众受到这些谣言的伤害。
D.每年春运都会出现“一票难求”,春运期间,用最简单便捷的方式购得一张回家的车票显然成为了人们的最大心愿。
【答案】B
【解析】本题考查辨析病句的能力。
A项,搭配不当,“参与人数”与“最广”不搭配,应该将“最广”改为“最多”。
C项,结构混乱,应去掉“充斥其中”。
D项,成分残缺,应在“一票难求”引号后面加“的现象”。
3．下列诗句中,没有使用比拟手法的一项是
A.风压轻云贴水飞,乍晴池馆燕争泥。
B.羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关。
C.我寄愁心与明月,随君直到夜郎西。
D.山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍。
【答案】D
【解析】本题考查正确使用修辞手法的能力。
A项,赋予“轻云”以鸟的动作,是拟物;B项,“羌笛”怨“杨柳”,是拟人;C项,赋予明月人的情感,是拟人;D项,将破碎的山河比作飘摇的柳絮,将自己的一生比作雨打的浮萍,运用了比喻的手法。
4．下列各项中,填入横线处最适合的一项是
亚太地区是世界的缩影。
无论是在安塔利亚的二十国集团领导人峰会上,还是在马尼拉的APEC会议上,各国领导人对世界经济的病灶特征存在广泛共识:
传统增长引擎失速,经济发展不平衡,经济治理机制存在缺陷。
。
这一地区的经济正面临增长基础不稳、新旧发展动力转换、经济结构调整不彻底等挑战。
A.病征正在向亚太地区扩散B.亚太地区也出现了一些病征
C.这些病征同样出现在亚太地区D.亚太地区目前也受到了波及
【答案】C
【解析】本题考查语言表达连贯的能力。
这段材料的第一句话是“亚太地区是世界的缩影”,下文又指出重要会议上各国领导人对世界经济的病灶特征存在广泛共识,由此不难推断,世界经济的病灶特征和亚太地区是一致的,由此可确定答案为C。
5．下列对“健康山东”标志理解不恰当的一项是
A.标志以“山东、人、健康”为基本元素,以图形化的“山”字为核心,三个健康活动的人形构成了拥抱生命、拥抱阳光的动感造型。
B.标志主体是三个“人”,下面“山”的形状体现了山东多山的特点;上面“太阳”的形状又体现了山东人因健康而阳光的心态特点。
C.标志中的三个人形动感十足,与下面的“健康山东”的汉字搭配,很好地体现出了“我行动我健康”的“健康山东”行动主题。
D.标志蕴含着积极向上的特色,集中体现了“健康山东”行动促进人与社会、人与环境、人与自然的和谐发展的目标。
【答案】B
【解析】本题考查图文转换的能力。
B项,分析脱离了“健康山东”标志设计的理念,“山东多山”与“健康山东”之间缺乏必然的联系。
阅读下面的文言文,完成问题。
亡友方思曾墓表
归有光
予友方思曾之殁,适岛夷来寇,权厝于某地。
已而其父长史公官四方,子昇幼,不克葬。
某年月日,始祔于其祖侍御府君之墓,来请其墓上之文。
思曾少负奇逸之姿,年二十余,以《礼经》为京闱首荐。
既一再试春官不利,则自叱而疑曰:
“吾所为,以为至矣,而又不得。
彼必有出于吾术之外者!
”则使人具书币走四方,求尝已得高第者,与夫邑里之彦,悉致之于家而馆饩之。
其人亦有为显官以去者。
然思曾自负其材,顾彼之术,实不能有加于吾,亦遂厌弃不能以久。
方其试而未得也,则愤憾而有不屑之志。
其后每偕计吏行,时时绝大江,徘徊北岸,辄返棹登金、焦二山,徜徉以归。
与其客饮酒放歌,绝不与豪贵人通。
间与之相涉,视其龌龊,必以气陵之。
闻为佛之学于临安者,思曾往师之,作礼赞叹,求其解说。
而人遂以思曾果溺于佛之说,不知其有所不得志而肆意于此。
以是知古之毁服童发,逃山林而不处,未必皆精志于其教,亦有所愤而为之者耶!
以思曾之材,有以置之,使之无愤憾之气,其果出于是耶?
然使假之以年,以至于今,又安知其愤憾不益甚,而将不出于是耶?
此吾所以叹天之成材为难也。
思曾少善余,余与今李中丞廉甫晚步城外隍桥,每望其庐,怅然而返。
其相爱慕如此。
后予同为文会,又同举于乡。
思曾治园亭田野中,至梅花开时,辄使人相召,予多不至。
而思曾时乘肩舆过安亭江上,必尽醉而归。
尝以予文示上海陆詹事子渊,有过奖之语,思曾凌晓,乘船来告。
予独痛思曾之材,使不得尽其所至,亦为之致憾于天而已矣。
（选自《震川文集》,有删改）
6．对下列加线词的解释,不正确的一项是
A.权厝于某地 厝:
停柩待葬
B.则使人具书币走四方 币:
钱财
C.辄返棹登金、焦二山 棹:
船桨,代指船
D.以是知古之毁服童发 童:
未成年的
7．下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是
A.方思曾年少有才,但经历一次次的考试失利后,对自己的才能产生了怀疑,认为自己技不如人,于是延请有才之士想要向他们学习。
B.方思曾所延请的人中虽然后来也有做官显贵的,但他认为这些人的本领未必胜过自己,因而就不愿长久拜他们为师。
C.方思曾因为多次参加科举考试不得志,不与官员交往,后来到临安去拜师学习佛学的精义,放任自己沉溺在佛学之中。
D.作者和方思曾相互倾慕,他和李廉甫晚上走到城外隍桥时,看到方思曾的房屋会很失意;方思曾在梅花盛开的时节也多次邀请作者前往。
8．把文中字体加粗部分翻译成现代汉语。
（1）已而其父长史公官四方,子昇幼,不克葬。
（2）以思曾之材,有以置之,使之无愤憾之气,其果出于是耶?
9．简要概括方思曾的形象特点。
【答案】
6．D
7．C
8．
（1）不久他的父亲长史公调往远地做官,他的儿子方昇年幼,（遗体）不能够下葬。
（2）凭借思曾的才能,有合适的职位安排他,使他没有怨恨之气,他果真会出现在这里吗?
9．才华出众;热衷功名;恃才自负;壮志难酬;重视友情。
【解析】
6．本题考查理解常见文言实词在文中的含义的能力。
童:
秃,此处是使动用法,“使……变秃”。
7．本题考查归纳内容要点,概括中心意思的能力。
C项,“不与官员交往”错。
8．无
9．本题考查筛选并整合文中信息的能力。
解答此题,可抓住文中所叙述的事情来分析归纳。
如第二段写“思曾少负奇逸之姿,年二十余,以《礼经》为京闱首荐”,可以概括出思曾才华出众的特点;再如方思曾为了寻求考中的方法,多方延请有才之士,可以概括出他热衷功名的特点。
其他要点也可以借助这种方法得出。
【备注】【参考译文】
我的朋友方思曾去世的时候,恰逢倭寇来侵扰,暂且停柩在某地。
不久他的父亲长史公调往远地做官,他的儿子方昇年幼,（遗体）不能够下葬。
某年月日,（方思曾）才被合葬在他的祖父侍御府君的墓中,来请求我撰写墓上的文字。
思曾年少时有奇特超俗的才能,二十多岁时,凭借《礼经》在京城的科举考试中以第一名被推荐。
后来一再参加礼部主持的科举考试不顺利,就自责并且怀疑说:
“我所做的,自以为到了极致,却又没有成功。
他们（考中的人）一定有超出我的方法之外的!
”就让人准备了书籍钱财奔走四方,寻求那些曾在科举考试中名列前茅以及乡里有才学的人,全把他们请到家里并且招待他们的居住饮食。
这些人中也有做了高官而离开的。
但思曾倚仗自己的才能,看看他们的方法,确实不能比上自己的,也就厌恶放弃了这种方法不能长久坚持。
当他去参加科举考试而未考中时,就怨恨并有不屑的想法。
其后经常和掌管会计簿籍的官员同行,时时渡过大江,徘徊在北岸,就掉转船头回来登上金、焦二山,安闲自在地回来。
与他的客人饮酒唱歌,绝不与地位显贵的人交往。
偶尔同这些人交涉,看到他们行为丑陋,一定要以气势凌辱他们。
听说研究佛学的人在临安,思曾前往拜他为师,行礼赞叹,请求他解说佛学。
因而人们就认为思曾真的沉溺于佛学之中,不知他是因不得志而放任自己沉溺在佛学之中。
由此知道古人脱去官服使头发变秃,逃到山林中而不愿处在人世,不一定都对他们的教义有至诚的心志,也是内心有所激愤而这样去做的啊!
凭借思曾的才能,有合适的职位安排他,使他没有怨恨之气,他果真会出现在这里吗?
然而如果赐给他寿命,让他活到现在,又哪里知道他的怨恨不会更厉害,而将不会出现在这里（专注于佛学）呢?
这就是我感叹上天成就有才能的人困难的原因啊。
思曾年少时和我交好,我与当今中丞李廉甫晚上走到城外隍桥时,每次看到他的房屋,就失意地回去。
我们之间互相爱慕敬重到这样。
后来我们一同参加文会,又同时在乡试中中举。
思曾在田野中修建园亭,等到了梅花开放时,就派人来召唤我,我大多没有到。
而思曾时常乘轿子从安亭江上过,一定大醉才归。
他曾经把我的文章给上海詹事陆子渊看,对方有过奖之词,思曾在天快破晓时,就乘船来告诉我。
我唯独痛心于思曾的才能,没有让他充分发挥出来,也只有替他向上天抱憾罢了。
10．阅读下面这首词,回答问题。
谒金门
薛昭蕴
春满院,叠损罗衣金线。
睡觉水晶帘未卷,帘前双语燕。
斜掩金铺一扇,满地落花千片。
早是相思肠欲断,忍教频梦见!
（1）请简要概括女主人公的心理变化过程。
（2）“斜掩金铺一扇,满地落花千片”运用了哪些表现手法?
有何作用?
（3）结尾两句看似有悖常情,实则蕴含着深刻的心理内容。
试作简要分析。
【答案】
（1）慵懒放松——孤独伤感——相思愁苦。
（2）细节描写,借景抒情。
形象生动地表现了女主人公孤独寂寞的情怀,及其感叹光阴易逝、惜春伤别的愁绪。
（3）现实生活中难以团圆,盼望梦中团圆本是人之常情;但梦见一次,重尝一遍离别的滋味,梦见愈频,愈添离别苦,一颗心哪里能承受住一次次的离别之苦?
怨嗔的话语深切地表达出相思之苦。
【解析】
（1）本题考查鉴赏诗歌思想内容的能力。
（2）本题考查鉴赏诗歌的表达技巧的能力。
（3）本题考查鉴赏诗歌思想内容的能力。
【备注】【诗歌鉴赏】这首词写闺中女子春日午后的闲情幽思。
起句“春满院”是女子醒来时第一眼看到的景象,明朗的春光本应令人愉快。
第二句“叠损罗衣金线”中的“叠”“损”说明女子很久不穿此衣,充满了慵困意懒之态。
“水晶帘未卷”也是女子慵懒所致。
而这种慵懒的缘由在“帘前双语燕”中稍透讯息。
燕影双双,燕语双双,让形单影只的她倍感孤独,因相思而愁切,因愁切而惫懒。
“满地落花千片”正是暮春景象,春光欲尽引发女子对青春短暂的感叹。
所以,最后两句一吐相思之苦:
寻常相思已令人不堪,更何况又梦中频见呢?
这看似有悖常情,却蕴含着较常情更为深刻的心理内容。
词人着意用此重拙之笔收束全篇,弥见精力饱满,情致浓郁,意思深沉。
11．补写出下列名句名篇中的空缺部分。
（1）匪我愆期, 。
（《诗经·氓》）
（2）骐骥一跃,不能十步; ,功在不舍。
（荀子《劝学》）
（3） ,以手抚膺坐长叹。
（李白《蜀道难》）
（4）曲终收拨当心画, 。
（白居易《琵琶行》）
（5） ,用之如泥沙?
（杜牧《阿房宫赋》）
（6）庄生晓梦迷蝴蝶, 。
（李商隐《锦瑟》）
（7） ,水落而石出者,山间之四时也。
（欧阳修《醉翁亭记》）
（8）峰峦如聚,波涛如怒, 。
（张养浩《山坡羊·潼关怀古》）
【答案】
（1）子无良媒
（2）驽马十驾 （3）扪参历井仰胁息 （4）四弦一声如裂帛 （5）奈何取之尽锱铢 （6）望帝春心托杜鹃 （7）风霜高洁 （8）山河表里潼关路
【解析】本题考查默写常见的名句名篇的能力。
阅读下面的作品,完成问题。
淘来的幸福
黄建霞
退休在家的张大爷每天早上都会去集市上逛一圈,看看有没有什么入眼的好玩意儿。
张大爷没有别的爱好,就喜欢古玩,尤其是对明清时期的青花瓷情有独钟。
闲着没事就喜欢看看鉴赏书,电视上的民间鉴宝节目也是一期不漏地看。
这天,正在集市上闲逛的张大爷一眼看到一件青花瓷器,浅口盆的形状,颇似鱼缸。
他翻来覆去地看,然后推正眼镜问道:
“这玩意儿多少钱?
”一旁的小贩连忙说:
“五百。
”张大爷不吭声,小贩殷勤地说:
“您可别小瞧了这玩意儿,少说也值个万儿八千的。
”“哼,要真值个万儿八千的,你能五百就卖啊?
”小贩急忙说道:
“我这也是收上来的,我就卖这个价。
您就别犹豫了,成不成吧?
”张大爷一摆手:
“得了,买了。
”
心里吃不准的张大爷拿着青花瓷器往老友李大爷家里赶,心想着老李在瓷器鉴赏方面颇有心得,指不定能帮自己瞧瞧。
李大爷拿着放大镜对着瓷器左看看,右瞧瞧,摇头道:
“悬啊,东西要是对,少说二三十万。
要是不对,是个新活儿,也就值五十块钱。
”张大爷心想完了,买了个假货。
张大爷被这么一刺激,血压陡然升高。
张妍劝道:
“爸,您看这盆不是挺好看的嘛,反正咱们家还要花钱买玻璃鱼缸,不如就用这个盆吧。
我这就给您买几条金鱼去。
”
自从盆里装了几条小金鱼后,张大爷没事就给金鱼喂食,集市也懒得去了。
这天正百无聊赖间,张大爷忽然想起什么,急急忙忙地出了门。
他来到鱼鸟市场,拿起和家里的瓷器盆差不多大的鱼缸问道:
“老板,这鱼缸多少钱?
”“一百。
”他接连跑了好几家,鱼缸的价格越问越低,张大爷的心情也越来越沉重。
还有人追出来问:
“三十成不?
”张大爷心烦地挥了挥手,沮丧地回了家。
一到家张大爷就胸闷气喘。
张妍一测量,血压果然又上升了。
张妍没辙了,只好跑去找李大爷,想自己出钱让李大爷把鱼缸买下来。
李大爷摇头道:
“不成,就你爸那脾气,不会把鱼缸卖给我的。
要想让他让出那鱼缸,我还得想个法子。
”
这天,李大爷来找张大爷下棋,两人有一搭没一搭地聊着。
李大爷问:
“老张,你这玩意儿用来养鱼了?
”“哎,别提了。
”张大爷叹了一口气。
“这鱼在你这儿养,可惜了呀老张!
”李大爷说。
“咋了?
这有什么可惜的,住五百块钱的豪华别墅还亏着它们了?
”“哈哈,你这鱼得在大木盆里养。
这么着,这几条鱼让我捞走得了。
我不管你这鱼买来多少钱,我付你五百块钱。
”张大爷连忙说:
“别,你当我卖鱼的呢。
”李大爷问:
“那这盆你还要吗?
”张大爷挥挥手道:
“钱我收下,你就连鱼带缸拿去吧。
”李大爷端着瓷器盆走了。
这天,张大爷吃完晚饭看电视里的《民间探宝》节目。
突然,电视里出现了一个熟悉的身影,张大爷定睛一看,这不是自己的老朋友老李么!
他怎么上电视了?
张大爷狐疑地盯着电视看。
再看展览台上的宝物,不就是自己买的那个鱼缸么!
到了专家鉴定环节,只听专家一字一顿地说道:
“这是清乾隆年间的青花龙纹笔洗。
我给出的市场参考价是四十万元。
”
“啊!
”张大爷忍不住惊呼,这刺激可不小,不仅血压上去了,说话也不利索了。
不一会儿,外面响起了敲门声。
张妍忙跑去开门,原来是李大爷。
张妍忙把他让进屋。
李大爷笑道:
“我给你送东西来了。
这花五百块买一四十万的东西,你说,这东西我敢要吗?
”
张大爷精神一下振作了起来,可还装出一副满不在乎的样子。
老李说:
“哈哈,我还不知道你老哥的脾气。
你说我是要这四十万啊,还是要你这个多年的老朋友啊?
有人见钱眼开,为了钱六亲不认,你说,咱是那种人吗?
”
“就咱这交情,都不是那种见利忘义的人呐。
”张大爷叹了口气。
“是啊,你说对了。
这么多年了,咱们这交情,比这瓷器还‘瓷’!
”李大爷说着,指了指手里的鱼缸,“这东西你收好了,上次我买鱼花的五百块钱是你的好闺女出的,不用给我。
”
（选自《民间文学（故事）》,有删改）
12．第一段在小说中有什么作用?
13．小说中多次写到了张大爷血压升高,结合文章分析其作用。
14．试简要分析小说中李大爷这一人物形象。
15．文章以“淘来的幸福”为题,有哪些丰富的意蕴?
试结合文本加以探究。
【答案】
12．①交代张大爷退休后喜欢古玩、爱看鉴赏书及民间鉴宝节目的爱好;②为下文写他购买“鱼缸”做铺垫;也为他通过电视鉴宝节目了解到“鱼缸”的真正价值埋下伏笔。
13．①结构上,推动故事情节的发展。
②内容上,有利于表现张大爷这一人物形象,突出其爱财如命的性格特征。
14．①待人真诚:
张大爷买了瓷器请他鉴定,他将自己的鉴定结果实事求是地告诉对方。
②做事讲究策略:
他答应张妍后,以买鱼为名要走张大爷的“鱼缸”。
③重友情、轻钱财:
发现瓷器价值四十万后,主动送回瓷器。
15．①淘到了钱财。
张大爷花500元买来的瓷器,竟然是价值四十万的清乾隆年间的青花龙纹笔洗。
②淘到了家庭的幸福。
张大爷纠结于瓷器的真假,屡次为此血压升高,而女儿爱父心切,千方百计要让老人开心。
③淘出了真友情。
李大爷看重友情,为解朋友烦恼想方设法;不为金钱所动,将瓷器物归原主。
【解析】
12．本题考查理解文章内容,分析文章结构的能力。
分析小说开头的作用,应从内容和结构两方面作答,一般先分析这段主要写了什么内容——张大爷退休后的爱好;这一内容与下文有何联系——为下文写张大爷淘“鱼缸”、了解到“鱼缸”的真正价值做铺垫。
13．本题考查理解文章内容,分析文章结构的能力。
分析小说中的细节的作用,应从其与情节、主旨、人物等方面的关系进行思考。
小说中每次写张大爷血压升高,都是因他自认为钱财受损,这样写不仅突出了张大爷的形象,也引起后文的故事情节。
由此不难得出答案。
14．本题考查欣赏作品形象的能力。
分析李大爷这一人物形象,应抓住小说的情节描写来进行。
文中写李大爷帮助张大爷鉴定瓷器,他以实情相告,可以看出李大爷为人真诚;张妍向他开口求助,他于是想办法,可以看出他做事讲策略;最后上鉴宝节目,发现瓷器是真品后,毅然将瓷器还给张大爷,反映了李大爷重友情、轻钱财的性格特征。
15．本题考查赏析作品的内涵,领悟作品的艺术魅力的能力。
解答此题,先要简单地概括出原文内容,分析标题中“幸福”的几重意蕴,结合文本内容分析自己对标题意蕴的理解。
注意分析要兼顾到文本与意蕴之间的联系,要言之有理,持之有据。
阅读下面的作品,完成问题。
莫以“双提高”弥补“养老金窟窿”
财政部近日发布的《关于2014年全国社会保险基金决算的说明》显示,在企业职工基本养老保险基金一项中,剔除财政补贴等收入,2014年基本养老保险费收入为18726亿元;基本养老金支出为19045亿元,收支相抵为负319亿元。
基本养老保险费收入首次低于基本养老金支出。
基本养老金出现缺口,并不让人过于愕然。
在今年的全国两会期间,人社部部长尹蔚民表示,要达到养老保险基金收支平衡,未来面临的巨大压力是不言而喻的。
近年来,关于养老金缺口有多大,有多种说法,最终指向都是基于存在缺口这一前提。
那该如何去填补缺口?
中国社科院中国国家资产负债表研究课题组认为,提高退休年龄和提高领取居民基础养老金年龄,能大幅缩小养老金缺口。
“双提高”一旦真正实现,确实可缩小养老金缺口。
众所周知,目前延迟退休年龄的举措正在推进,事实上,延迟退休年龄,已经意味着推迟了国民领取养老金的时间。
在此基础上,还有人建议“提高领取居民基础养老金年龄”,这不能不让人忧心忡忡。
弥补养老金缺口,有多种途径,但不能仅拿国民“开刀”,全由国民承担责任。
正如有网友所称:
弥补养老金缺口,别总盯着百姓的腰包!
集思广益,多策并举,而不是只在一只羊身上薅毛。
弥补养老金缺口,固然需要“节流”,但也需要开源,比如加大财政补贴。
据统计,我国社会保障支出仅占我国财政支出的12%,与一些发达国家30%—50%的比例相比,明显不高。
如果适当提高财政支出的比例,养老金缺口就会小一些。
众所周知,十八届三中全会通过的相关决定明确提出,要提高国有资本收益上缴公共财政比例,2020年提到30%,将其更多用于保障和改善民生。
多年来,坊间也一直建议提高国企利润的上缴红利。
国企,国家的企业,盈利甚丰,“匀”出一部分用于保障和改善民生,显然名正言顺。
此外,还可以提高养老金的运营收入。
据统计,我国企业职工养老保险金在20世纪90年代初开始启动投资运营,多年来年收益率一直在2%左右低位徘徊,甚至赶不上CPI增速。
因此,在保证安全的前提下,可以以钱赚钱。
诚如人社部部长尹蔚民所称,多元化的投资组合能够“避免将鸡蛋放在一个篮子里”。
据悉,我国目前可纳入投资的养老金在2万亿左右。
养老金入市规模不是由政府直接操作的,而是由授权受托的市场机构来运作。
养老金入市,如果真正以钱生钱,必能实现多赢。
养老保险基金是国民的养命钱,直接决定着退休者的晚年生活品质。
既要保证每个老年人都有一定的养老金,也要保证养老金可维系较为体面的生活。
为此,确实需要正视并解决养老金缺口的问题,否则窟窿就会越来越大,一发不可收拾,直至爆发危机。
值得欣慰的是,全社会都在关心这件大事,相关部门也在通过制度安排缩小缺口。
这就须广征民意,决策透明,采取有效手段尽快弥补养老金缺口。
（有删改）
16．作者认为弥补“养老金窟窿”不能“全由国民承担责任”,还应采取哪些措施?
17．试简要分析本文的论述思路。
18．作者为什么反对以“双提高”弥补“养老金窟窿”的做法?
【答案】
16．①加大财政补贴,适当提高财政支出的比例;②提高国企利润的上缴红利;③采取养老金入市等方式,提高养老金的运营收入。
17．①首先根据财政部发布的报告指出养老金出现缺口;②接着对社科院用“双提高”办法弥补养老金缺口的办法表示质疑,并提出了解决养老金缺口问题的几点措施;③最后指出弥补养老金缺口要广征民意,决策透明,措施得当。
18．①弥补养老金缺口,应采用多种方法,不能全让国民承担责任;②用“双提高”的方式弥补“养老金窟窿”的做法,会损害百姓利益,降低退休者的晚年生活品质。
【解析】
16．本题考查筛选并整合文中信息的能力。
解答此题,要明确答题区域,再归纳出要点。
本题的答题区域是文章的第五、六、七、八段,作者结合社会情况从三个方面分析了弥补“养老金窟窿”所应采取的措施。
将要点加以整合即可。
17．本题考查分析文章结构,把握文章思路的能力。
解答此题,可将文章内容划分层次,第一、二两段为第一层,指出养老金出现缺口的实际情况;第三至八段为第二层,对“双提高”提出质疑并提出解决养老金缺口问题的办法;最后一段为第三层,强调“须广征民意,决策透明,采取有效手段尽快弥补养老金缺口”。
18．本题考查理解文章内容的能力。
本题答题区间集中在第四段和最后一段。
第四段,作者指出“双提高”“意味着推迟了国民领取养老金的时间”“弥补养老金缺口,有多种途径”,不能只盯着老百姓的腰包;最后一段指出养老金“直接决定着退休者的晚年生活品质”。
把这些内容加以整合即可。
19．根据以下材料,选取角度,自拟题目,写一篇不少于800字的文章;文体不限
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