九年级家长会班主任发言稿10.docx
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九年级家长会班主任发言稿10
家长会班主任发言稿
尊敬的家长大家好！
今天，因为孩子们的缘分，我们走进了寺口中学，走进了九三班的教室，首先，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示衷心的感谢！
转眼间，孩子们升入九年级已两个多月了。
在各位家长的密切配合下，在各位任课教师的悉心教育下，孩子们各方面均取得了不同程度的进步，班级的工作走向正规。
召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长、家长与家长、家长与学生之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够更有针对性的实施教育，家长能够更好教育自己的子女做人与成才。
特别是现在已经是九年级了，再过半年多时间就要踏进高中的校门。
所以说，九年级的学习，在孩子的一生中具有关键的作用。
九年级每一位教师也都深知责任重大，都在千方百计把教育学生的工作干好，班主任和各位老师一有空就往教室跑，甚至每个课间都要到教室察看。
各科教师认真研究教学，各学科的教学情况也有了很大提高。
今天的会议有八项议程：
一、介绍学校二、班级基本情况介绍；三、期中成绩分析及学生在校的表现的汇报；四、任课教师发言五、家长代表及学生代表发言；六、对家长的希望及建议；七、家长和任课教师交流，八、学生家长参观宿舍和伙房。
学校情况介绍：
1、营造温馨的校园文化
独具特点的校园环境是一种巨大的教育资源，它通过显性的文化冶师生的情操，塑造美好的心灵，激发进取的精神，是一种无声的教育。
我们利用课余时间对教学楼的环境进行了设计，彰显出“明德明理、成己成人”的校训和“探究成因，共享成功”的课改理念。
“人人有快乐的追求、班班有奋进的目标、天天有进步的行动、时时有成功的喜悦”俨然已成为了我们的校园文化精神。
2、先进精良的硬件设施：
我校教学楼、宿舍楼、餐厅都已正常使用，教室内安装了碳晶散热器、宿舍内安装了碳晶散热板。
去年春，我校装设了白板、班班通，为教师授课提供了信息平台，教师们充分利用信息技术进行教学，为共享教育资源、促进教育的均衡话发展做出了有效尝试。
3、对学生的关爱：
学校领导特别关注学生的学习环境，教室安排在朝阳的地方，还安装了两块碳晶散热器，冬天温度可达到20度以上，而教师却在冬天只有12-13度的阴面的办公室办公。
4、我校的教育教学：
我校领导亲临指导我校教学工作，教室门齐心协力，使我校的教育教学上了一个新台阶，今年中考我校奥班取生14人，占建档人数的11%，周围乡镇不足10%。
普高人数46，师范6人。
二、班级基本情况介绍
1、学生情况介绍
通过这两个多月的接触，我对我们班级学生的总体表现评价是：
心理状态较好，积极乐观向上，总体来说都比较乖巧听话，班干部表现出对班级工作的极其负责和对同学关心爱护，如我们班的班长闫绍平；体育委员王成宇；学生会于得江、刁伟浩；各科课代表崔力方、陈力啸、李佳桧、闫婷婷、邢枫娟、韩美艳、李晓；男女舍长等同学表现积极，认真负责，还有其他一些同学，像柳岳松、闫志尉、李俊廷、宋佳怡、李佳慧、柳凯文、闫俊瑞、李翔宇、吴晓云、崔佳琳等同学都很能为班级集体着想，使得我班现在一切基本情况良好。
学生相对其它班级迟到早退现象较少，无故旷课的没有，大部分同学有事能较自觉做好请假工作。
每天的值日工作认真负责，上课大部分学生能认真听讲，同学之间能团结友爱，这两个月以来，每位同学学习、做事均能尽力而为，班级同学团结、和谐。
但问题同时也是存在的，部分同学学习还不够积极主动，完成作业较被动，字迹较潦草，极个别同学不及时完成作业或不完成作业，有一部分的同学表现出不积极思考，上课发言不踊跃。
这些都是学习上的不良行为。
2、教师情况介绍
我是本班班主任兼语文老师，首先有我来介绍一下我班各任课教师：
这位是我班英语老师谭君霞老师，这位是我班的数学老师衣兆军老师，这位是我班化学教师马腾坤老师，大家欢迎！
3、班级管理理念
班级是学校最基层的组织单位，也是学生成长成才最直接的环境。
我们紧密配合学校的中心工作，大胆探索，勇于实践，强化学生的自主意识和教师的服务意识，尽心培养良好的班级作风，促进班级建设。
我提出的带班原则是倾注真情，关爱每一个学生；关注细节，注重个人习惯培养。
有一句话，叫习惯决定性格，性格决定命运。
叶圣陶先生曾深刻地指出：
“什么是教育，简单一句话，就是要养成良好的习惯。
”认识到习惯很重要，正确的学习习惯、生活习惯、思维习惯、行为习惯、会使孩子终身受益。
我非常关注习惯的养成，比如说：
早读、值日、作业情况、按时到校、请假制度等要注意习惯的养成，习惯的养成非常重要，让学生在初中最后一个学期中能改变原先那些不好的习惯，养成良好的学习习惯，有着良好的习惯，学习的成绩必然会跟着上来。
三、校第二次摸底考试成绩分析及学生在校的表现的汇报
第二次摸底考试是对学生这两个多月以来学习情况的检测，这次考试，其中涌现出了一部分成绩优异的同学，全级部前30名我班共有14人，他们分别是：
陈力啸、柳岳松、崔力方、闫志尉、闫婉钰、韩昊洋、闫婷婷、柳岸汝、韩美艳、闫绍平、宋佳怡、宋春达、李俊廷、邢凤娟。
全级部前15名我班有7人，他们分别是陈力啸、柳岳松、崔力方、闫志尉、闫婉钰、韩昊洋、闫婷婷，全级部前10名我班有4人，他们分别是陈力啸、柳岳松、崔力方、闫志尉，单科状元有：
陈力啸（语文、数学、化学、政治）柳岳松（语文、英语）韩昊洋（物理）崔力方（语文），进步的同学有：
柳岸汝（5）、刘晓慧（5）崔佳林（3）、闫绍平
（2）韩昊洋
（2）、李晓
（2）这一些同学由于平时勤奋努力，取得了不错成绩。
但也出现了不少缺腿的科目。
例如宋春达的语文，闫婷婷的物理，韩美艳和闫绍平的数学和物理，宋佳怡、李俊廷、柳岸汝的化学，李晓的数学，宋虎林的语文…… 希望这些同学能查漏补缺，争取把缺腿的科目赶上去。
同时也希望家长同志在孩子最需要帮助、最需要关爱、最需要鼓励的时候，给孩子以自信。
当然，在这次考试中反映出了一些问题，我们要引起重视，也希望家长配合教育。
主要问题有：
1、部分学生学习目的性不够明确，学习的自主性较差，缺乏自觉性。
2、部分学生的学习习惯和方法较落后，效率较低。
如不抓紧时间，发现问题不向老师提问、书写潦草等等。
3、现在班级还存在一些不好的现象，如：
有的同学上课说话，做小动作，早读到班级后不能立即抓紧时间早读，上课思路不能跟着老师走，发言不够积极，听讲效率不高，课后作业没有真正弄明白，甚至于有抄袭作业的现象。
自习又不能科学高效的安排学习时间，加之自学意识不强，只会完成老师布置的作业，然后无事可干。
对于以上问题，希望家长和老师及时联系，及时帮助学生改掉这些缺点。
四、任课教师发言
下面请英语教师谭军霞老师谈教学体会；
五、家长代表及学生代表发言；
首先有请柳岳松同学的家长谈如何教育孩子，大家欢迎；
下面有请陈力啸同学介绍一下如何学会学习。
六、对家长的希望及建议；
1、教育孩子在生活上不攀比，让他们懂得量力而行；恳请家长督促孩子不要穿奇装异服、不戴耳环等首饰到校，更不能纵容孩子染红、黄发等到校。
2、不携带和使用手机等信息设备，因为近几年来我们发现学生在校使用手机严重地影响学生正常的学习和休息。
所以希望各位家长理解并支持学校的工作，并做好子女的思想工作。
3、教育学生往返途中要注意交通安全，遵纪守法和注意各种安全的防范。
4、在你对孩子嘘寒问暖的同时，别忘了抽点时间与他（她）耐心细心交流沟通，适时了解他（她）的心理健康状况。
不要因为施加压力过大，寄予期望过高导致学习缺乏动力，丧失信心。
更要合理定位自己的孩子，不要盲目期望。
经常检查孩子的作业情况，给孩子创造一个良好的学习环境。
学习需要集中思想，集中精力，不要让家庭生活中的矛盾干扰影响到孩子；读书需要心静，做家长的有时就得做出牺牲。
比如一些孩子在家学习的时候，尽量不要玩麻将、打牌等严重干扰孩子学习的事情。
家长要配合老师加强对孩子进行思想教育和引导，帮助他们形成正确的世界观、人生观、价值观。
用自己的良好的行为习惯做好子女的表率，和子女一起互相监督、勉励，共同进步。
5、随时与学校保持联系，互通情况，寻找教育孩子的最好办法，电话号码如有变动，也请及时告之。
更欢迎家长对我们的工作提出宝贵的意见和建议，我们将及时处理。
七、任课教师与学生家长进行个别交流
八、家长参观宿舍和餐厅。
学生成绩的进步，能力的提高，离不开老师和同学们的共同努力，也不能缺少家长对子女的关心和教育。
欢迎家长们多多来校交流情况，指导工作！
也欢迎家长们及时了解孩子情况！
我希望广大家长相信我们，支持我们，让我们携起手来，相互配合，力争把本班工作搞好，让你们的孩子得到全面的发展，为明年升入理想的学校打下坚实的基础。
最后，在这里我谨代表九三班的全体师生祝各位家长身体健康、工作顺利，家庭幸福，再次感谢你们的支持，愿我们班向着各位家长希望的方向发展，愿我们的学生蓬勃向上，全面发展，人人都能成“龙”、成“凤”。
对你们的到来，再次感谢！
明光市紫阳中学初三毕业班中考前家长会上讲话
尊敬的家长
你们好！
日子过得真快，不知不觉之中，三年的时光就那么不见了。
今天是4月28日，离中考只有46天了，时间虽说46天，但是在校学习时间却只有34天了。
我们的孩子就要面对人生的第一次大考------中考了，想起孩子七年级来学校报名的情景，就好像是昨天一样，可转眼间，三年初中生活就将结束。
三年来，我们和各位家长一起作为见证，见证了我们的孩子慢慢长大的这个过程；看看今天，可以说，酸甜苦辣一起涌上心头。
今天见到各位，我首先要说的是对各位的感谢，由衷的感谢各位三年来对学校工作的支持，以及为学校的发展献言献策、默默的奉献！
俗话说：
机不可失，时不再来。
中考全市有5千多名考生，可谓千军万马过独木桥，谁冲在前就能过河，稍有不慎放松就可能意味着前面九年的努力都付之东流。
在中考前的这仅仅一个多月时间里，我们一定要以孩子复习应考为中心，孩子、学校、家长三方面共同努力，才能确保孩子在中考中取得理想成绩。
在这中考前冲刺阶段，我们老师和家长该做些什么呢？
这就是今天我们坐到一起来的用意所在。
已是为5月全市联考做好充分准备。
下面我从以下几个个方面来说一下：
一、本学期已进行两次月考
（一）第一次月考，分会6校联考，分会前100名；潘村中学31人、紫阳中学26人、泊岗中学20人、浮山中学7人、柳巷中学9人、太平中学10人。
分会前80人；潘村中学25人、紫阳中学20人、泊岗中学15人、浮山中学6人、柳巷中学6人太平中学8人。
第二次月考，分会前72名紫阳中学占22人。
通过这2次考试有了纵向比较，我们感受到了既鼓舞又急迫。
从最高分和综合实力上看我校还是有一定优势，郑科650分分会第一，姚奋超641分分会第五名。
（二）年级总体情况
我校在分会很强势，除了潘村中学外，其它四所学校都远远落后于我们，从教师配备，我们各科在分会占优势，很有实力。
如：
第一次月考吴启章得政治，58分以上紫阳中学8人、最高分69分；潘村中学58分以上3人，最高分60分；太平中学58分以上3人、最高分63分；柳巷中学58分以上2人、最高分59分；浮山中学58分以上4人最高分60；泊堈中学58分以上4人，最高分64.因此，从以上不难看出，2014年中考我们紫阳中学再打一次翻身仗，漂亮仗，我们有信心，有把握，请各位家长放心，紫阳中学教师不会叫您们失望得。
二、体育加试和理化实验
这两项已经考过了，同学们通过努力，大部分达到了自己的预期效果，家长也都知道自己孩子的成绩了，在这我就不多说了。
三、下一阶段须注意的问题：
中考前这段时间时间，主要是查漏补缺，完善知识体系，提高应试能力。
睡前各自根据自己的薄弱点有选择的看书，每晚不允许超过11点，请家长督促好。
“文科科目：
多看书，熟记知识点，减少因不仔细而造成的失误，打好基础的同时，提升解决灵活性难题的能力，努力消灭弱项。
认真分析错误原因，感悟和反思每一道错题，弥补缺漏，力争高分。
理科科目：
不可放松，增加练习的同时，回顾过去的错题和经典题型，注重细节，减少失误。
巩固各种解题方法和特殊题型的特殊思维方法，提高解决未知难题的能力，力争满分。
”
剩下的四周冲刺，侧重梳理一下各科的知识体系，全面整理资料回顾反思错题，查漏补缺，减少失误，在每一次模测中检测漏洞，提升综合解题能力，力争把失误降到最低，中考就一定能够取得更满意的成绩！
家长中考考前七避免
有人说中考不仅考学生，也在考家长，的确如此，家长的心态和教育方式会直接影响孩子的学习和考前心态。
家长都是望子成龙，全心全意为孩子忙里忙外的，但有的是帮倒忙，一片好心反引孩子逆反。
教育不仅需要爱，更需要智慧，在此根据孩子的心理现状对考前的家庭教育提出几点建议：
避免叨唠、尤其是当母亲的，总有过多的不放心，一句话恨不得说上八遍，“又考了吗？
听懂了吗？
”“怎么又看电视？
这样还能上重点？
”……本来孩子复习紧张，情绪不太稳定，父母无休止的唠叨，更容易诱发不良情绪。
这种督促不但于事无补，还容易伤害感情。
父母一定要克制自己，少说多做。
孩子不想听你讲话，不妨变换形式，比如写个纸条放到书桌上。
避免许愿、一些家长总想用一些奖赏来调动孩子的积极性，比如“考得好，给你买笔记本电脑”“考上重点班，带你到游玩”，其实这些并不能起到什么实际促进作用，反而增加了孩子的心理负担，怕考不好受到惩罚。
避免威胁、一些家长为了促使孩子努力而制造压力，“考砸了，我们就不管你了”，“考不上重点高中你这一辈子就完了”，诸如此类的话会使孩子产生对中考的担忧和恐惧心理，不利于考试的发挥。
避免比较、有些家长为了激发孩子奋进，总是树立很多榜样，“你看你表姐多争气，考好了，重点学校轮番到家里动员”，“某某多争气，又是全年级前几名。
”，这些看似激励的话对孩子都起不到促进作用，反而伤害了自尊心。
越拿孩子的不足跟别人比，他就越觉得高不可攀，越自卑气馁。
正确的做法是，多过程比较，少成绩比较，多和自己比，和过去比，和同等水平的比。
避免过度保护、很多家长考前把孩子重点保护起来，全家人都围着孩子转，甚至请假在家照顾孩子，把起居生活大包大揽起来，这反而会增加孩子的不安，一种到了中考如临大敌的感觉，还增加心理负担，不利于以一颗平常心面对中考。
避免过多干涉、很多家长看到孩子不抓紧学习就着急，特想帮助孩子提高，于是对孩子的时间进行规划，不准这样做，必须那样做，可是效果适得其反。
一位学生说，一举一动好似受监视，很压抑，爸爸的方法不适合我等，所以我们可以帮助但不要卷入太深。
避免期望过高、我们要根据孩子的水平提出期望，不要给孩子规定必须考上什么学校，最好不要过多谈论。
引导孩子把关注的焦点，从考试结果转移到学习过程中来，告诉孩子只要踏实过完这一个月就行，这样孩子没有负担就能轻装上阵。
最后祝福全体即将参加中考的学生及家长，一帆风顺，
谢谢！
期中考九年级家长会班主任发言稿
期中考九年级家长会班主任发言稿
尊敬家长同志们：
大家好。
今天召开的是九年级全体学生家长会，各位家长的按时到会，表现了各位家长对学校工作的支持，在此，我代表学校对家长同志们表示谢意，同时对今天的家长会影响了各位的正常工作表示抱歉。
今天家长会的主题，一是和家长同志们汇报一下我们九年级半个学期以来的教育教学基本情况。
二是和家长们探讨今后学生的教育问题，特别是毕业年级的学生应当注意的一些问题，给大家一些建议和要求。
首先向家长们汇报年级教育教学工作：
从整个九年级来看，半个学期以来，在全体师生的共同努力下，各项工作均取得了很大的进步。
开学之初，我们首先对学生进行纪律整顿、和毕业年级学习动员。
通过整顿，目前有了一个良好的风气，也形成了相互理解相互尊重的融洽的师生关系，给我们的教学工作提供了良好环境。
九年级是初中阶段学生学习的又一个转折点，新添了化学这个主要学科，学生的学习成绩分化开始进一步加大。
可以说九年级这一年将基本决定课件下载[]每一个学生在学习、升学方面的前途命运。
九年级的每一位教师也都深知责任重大，都在千方百计把教育学生的工作干好，12位班主任老师一有空就往教室跑，甚至每个课间都要到教室察看。
各科教师认真研究教学，各学科的教学情况也有了很大突破。
所以我代表九年级全体教师请家长们放心，九年级的教师有能力有信心能够把我们的教学工作做得更好，使学生的学习不断取得进步。
最近，期中考试刚刚结束。
各位家长朋友：
大家下午好！
欢迎你在繁忙的工作之中能抽出时间专门为孩子的成长与学习来到学校，感谢你们对学校和我的工作的支持．是啊，哪一位家长不望子成龙？
哪一位家长不望女成凤？
哪一位老师不希望自己的学生有出息呢？
既然家长、老师、学校都有一个共同的愿望，教育好他们，让我们携起手来，同心协力，把你们的孩子，我们的学生，祖国的花朵教育好。
对学生的教育包括家庭教育、学校教育和社会教育三方面组成。
但说真心话，目前我们的社会教育状况堪忧。
有专家曾撰文说：
“五加二等于零。
”什么意思呢？
即学校家庭花了五天进行正面教育，一个双休日，学生们回到社区，就什么都学会了。
电子游戏室、网吧，还有不少负面的东西。
作为家长和学校，又不能消除以上这些对教育孩子不利的事物，在我们别无他法的时候，只有学校家庭携手配合，共同创造良好的育人环境。
这也是我们召开家长会的最终目的。
一、我先就本次期末考试的情况向各位家长汇报一下：
1、班级总体情况：
自我们这50多个同学走进同一个班级一年了，一共进行了四次大考，第一次考试的时候我们班只考了第四名，一共六个班，偏下游，之后每次考试都进步，本次考试英语、生物两科第一，语文、历史两科第二，数学、地理两科第三，总成绩级部第一名，我和学生说，我们一年的努力没有白费，我们用成绩证明了自己。
这次考试，我们班500分以上的同学有36人，后四十名里只有三名同学，我觉得这个成绩的取得离不开同学们的刻苦努力，离不开老师的辛勤培育，也离不开我们家长的积极配合。
2、学生的成绩：
上几次家长会，都是给了大家最高分做参照来衡量自己孩子的成绩，会后，有几位家长和我说，这还有法比吗？
言语间仿佛一下子失去了信心，这一次，我把班级成绩发给家长们看看，除了看最高分，更重要地是看看自己孩子附近的几个同学的成绩怎样，班级的平均分是多少，两相比较，哪科觉得还可以，哪科不足就心里有数了。
所以，我不想再一一点名了。
主要表扬一下黑板上提名的这些学科状元........，真的，每一科能考到这个成绩就很不容易了！
另外说一下本次考试进步较大的同学有：
........，尤其值得一提的是宋鑫同学，上次到会的家长可能还记得，我们进行了一次“最受欢迎的同学”的评比，宋鑫考了班上26名，就榜上有名，可以这么说，从来下课看不见这个同学到外面去闲逛，一句多余的话没有，在这个班一年了从来没给班上扣过1分，正是由于她默默无闻地刻苦用功，这次考试她进步了 名，同样，郝梦洁同学也是，上学期末才转学来，很快就适应了这里的学习生活，踏踏实实地学习，期中考了96名，现在考到了第40名，进步了56名。
还有孙剑桥同学，一年了，没有一个老师对他有一句负面的评价，他也同样得到了学生的认可，上次评票他是第一，你们说说，这样的学生谁不喜欢？
不一定是第一，只要认真了，努力了，就能得到老师和同学的认可，也足以使家长感到欣慰了。
有一句叫：
先作为，后定位。
不扎扎实实地学，就不会有令人满意的好成绩。
其实，学生也知道谁是自己的榜样，评票的结果就说明了这一点，我觉得上次票没白评，大多数同学能以他们为榜样，调整自己的状态，努力学习，取得了不同程度的进步。
有进就有退，退步较大的同学有：
........，以我的看法，主要原因是：
一，不能按老师的要求学，我举一个例子：
历史，香港回归，老师根据自己的经验帮你把重点挑出来了，可是有多少学生没答好呢？
下周的电视报上有高考状元的共同点，其中一条就是听老师的话.......，二，学习主动性还存在一些问题，一部分同学把学习当作任务来完成，而没把学习当成自己的事业，因此处于被动应付的局面。
感觉是给老师、给家长学的，没有真正认识到学习的重要性。
三．学习方法不科学：
具体表现在出力不少但效果不佳。
没有养成预习和复习的良好习惯。
四．自信心严重不足：
特别是一部分学习有困难的同学，由于学习落后，对学习失去兴趣，这要加强正面引导。
其中最突出的问题就是偏科现象，要引起重视。
像刘晓星，英语26.5，要是不赶快赶上，别的科再好也没有用。
曲国庆语文76.5，这个成绩真太差了，其实，我几乎每节课都提问他，再看看他写的字，就是草上飞，怎么说也改不了，顺便说说，还有几个写字差的同学，王金磊、付德鹏、唐贵新、林象峰、孙茂峰，（孙承家、孙玉群、郝小军），草起来连他自己也看不懂。
其实认认真真地写，完全能写得好。
这次假期作业，希望家长配合教育，好好监督。
再别说：
“老师，不好你就给他撕了！
”其实你也可以撕呀，老师没少要他们重写，咱们要求一致，效果会更好一些。
五、学生的一些良好习惯没有形成。
个别学生，每次考试成绩都不太理想，实际上就是学习习惯差了一点，在校的表现如：
早读到校后不能立即抓紧时间早读，上课听讲效果不好，课后作业没有保证真正弄明白。
在家的表现如：
周日等放假期间不能科学安排学习时间，学习观念不强。
对此，我们老师会更进一步加强引导，希望家长能督促子女在家合理的安排自己的学习时间，同时检查要跟上，发现问题要及时解决。
如果说因为工作忙等原因而疏忽了教育，一旦发生不良的后果，后悔就晚了。
六、真正关心孩子的学习：
首先是热情支持。
父母对孩子学习上的支持是多方面的，比如在家里给孩子创造一个良好的学习环境。
看电视时，尽量控制音量，不干扰孩子学习；孩子学习用的文具、书籍要给他们随时添置。
同时在生活上注意孩子的衣食住行，使孩子时时感受到父母对他们的关怀。
其次是认真督促。
由于孩子的自控能力差，父母必要的督促不能忽略。
当遇到孩子放学后把书包一扔就去玩，或一边做作业一边听收录机、看小说、看电视时，父母就应劝导孩子，把孩子的注意力引导学习上来。
第三是仔细检查。
父母虽不一定能看得懂孩子的作业，但也要仔细检查孩子的作业本，因为作业可以反映出孩子的学习情况。
如果发现作业马虎潦草，乱涂乱画，甚至不完成作业，父母就要及时追问原因，要求孩子重新做好。
这样，可以逐步培养孩子认真严谨的学习态度和良好的习惯。
第四是积极配合。
有些父母认为自己不懂，由学校去教好了，这种态度是不对的。
正确的态度应是主动、经常地与老师联系，了解孩子的学习情况，倾听老师的意见，把孩子在家中的学习情况告诉老师，并根据孩子的特点和短处，采取相应的措施，帮助孩子学习好功课。
当然了，我们让家长了解成绩，不仅仅在于某一门、某一科的分数上，而应该多方面地比较分析，决不要让它成为惩罚孩子的手段，只要是孩子通过努力而取得的成功，家长都要给予充分的肯定：
校级比赛的获奖，报刊报纸上刊印的作品，奥林匹克竞赛的参与，体育比赛中的拼搏，甚至连班级中的一面小红旗，一次当众表扬……它都是孩子能力的体现，是孩子努力的结果，作为家长，都应高度重视，也许，这一次不经意的认可成就了一个人才。
二、没有父母的成长，就没有孩子的成长。
都说父母是孩子的榜样。
通常优秀孩子成长为优秀人才的背后，总能找到温馨和谐家庭的影子；同样，一个人形成不健全的人格，也可以从其家庭中找到充满冲突和矛盾的因素。
父母们把孩子送到学校时，总喜欢说：
“老师，这孩子全交给你啦，拜托啦！
”其潜台词是“与我”无关啦。
其实，绝对不是如此就行的。
撬动地球的手，就是推动摇篮的手。
好的家庭往往伴随着父母与孩子的共同成长；坏的家庭往往给孩子负面影响。
有这样一个真实的故事可以印证。
张家港×校一位初二的孩子星期日晚在家复习迎考，他父母邀了几个朋友来家搓麻将，其响声搅扰了孩子，孩子无奈说：
“11点多了，还打，我明天怎么考试？
"麻友们正在兴头上，对孩子的话不予理睬。
孩子生气了，就将电视打开，并把音量调大，弄得左邻右舍
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