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高考模拟练习语文

2017年高考模拟练习卷

语文

一.现代文阅读。

(9分)

 阅读下面一段文字,完成1-3小题。

(9分)

喜好翰墨有如相马,初始时必有人教,教一些用笔、结体的要素。

笔画太长使之短,结体倾斜扶之正,速度快了使慢,墨汁浓了添水。

所谓教与学,传道授业解惑,都是.可说的部分,使双方都具有一种真实不虚的感受。

所谓学成毕业,也就是该讲的都讲了。

清人宋湘<说诗》说得好:

“学韩学杜学髯苏,自是排场与众殊。

若使自家无曲子,等闲铙鼓与笙竽。

”是啊,拜师学艺,往往看起来这一家那一派学了不少,热闹之余盘点,还都是一些皮毛之相。

清人钱大昕讲得比较辩证:

“善相马者,妙在牝牡骊黄①之外,否则团人厩吏②优为之矣。

”圉人厩吏成日饲养管理马匹,过眼之马无数,也算得上对马有知的专业人才了,可是许多年过去.还是成不了一位善于相马者。

因为他留意的只是马匹的增减、生死这一类琐事,深入不了马的内在。

长年与马打交道,处在一种没有递进的平面认识中,是马堆里的“陌生人”。

这很像一些人,把笔时日也够长了,每日勤苦,可是永远平平。

若说笔墨技巧,也合乎矩蠖,守于常道。

可就是要神采没神采,要风骨乏风骨。

此时已无人可以指教,亦无良方,缘于精神方面的不可说、不可教,只能自省、自处。

明人董其昌颇有感触:

“予学书三十年,悟得书法,而不能实证者,在自起自倒、向牧自柬处耳。

”这种属于私有的感悟,即便公之于众,旁人听起来还是云里雾里。

古人强调“自养”,缺什么养什么。

宋人吕本中曾回顾自己:

“读三苏进策涵养吾气,他日下笔,自然文字滂沛,无吝啬处。

”这一养,时日就长了,和风细雨孤云淡月,闲中稽古静处观心,缓慢中渐进。

何日养成又难以期待一一也许有一日养成,笔墨渐变:

也许养术成,终其一生笔墨依旧。

每一个人的情怀、才气、悟性、灵气是何等复杂幽微,无可复制,再现,只能走一程算一程,这一点又很有一些宿命的味道了。

明人徐渭有“师心横纵”之说,因此他是“不傍门户”的,下笔不是“信手扫来”,就是“醉抹醒涂”。

师心的最大审美价值就是充分地开发了内心的能量,依靠自己的悟性,走向吏加深邃的境界。

越往后,依赖外在的引导越发减弱,那些恍兮惚惚的部分,无法言说,全然要倚仗自己内心活跃、敏感的程度去捕捉。

心可以如止水,纤微不动:

亦可以如江河之奔竞,波澜自阔,浩乎沛然。

只有通过对个人内心的养护、挖掘,激活那些沉睡的部分,才可能凌空蹈虚,破坚发奇.有一些与故我不同,也与众人不同的玄妙。

只是,即便要与外人言说,亦无法言说清楚。

这和伯乐、九方皋的相马有同理之妙。

他们站在马的面前,都能得其精而忘其粗,入其内而忘其外。

有人问如何相得如此准确,二人竟不知如何说才好。

           (节选自朱以撒《谈艺随笔小辑》,有删改)   

【注】①牝牡骊黄:

牝牡,雌性和雄性;骊黄,黑色和黄色。

②圉人厩吏:

负责养马放牧的官员。

圈,养马的地方。

厩,马棚,

1.下列对本文主旨的概括,正确的一项是

A.无论是学习相马还是喜好翰墨,开始时均需他人传授技法,小有所成之后则要凭借个人的领悟才能臻于佳境。

B.每个人的情怀、刁‘气、悟性、灵气非常复杂幽微,他人不能复制和再现,因此无法学好翰墨应是宿命使然。

C.艺术创作的精妙之处往往只可意会不可言传,难以通过别人传授获得,要靠心灵的自省自悟才能领会把握。

D.艺术家在创作中只有充分发挥主观想象的作用,才能透过事物外在的特征把握其内在的本质,形成独特的艺术风格。

2.下列理解和分析,不符合原文意思的一项是

A.圉人厩吏虽长年与马匹打交道,但留意的只是马匹的增减、生死这一类琐事,没有深入了解马的生理、性情等,所以很难成为伯乐。

B.学习书法若只是一昧模仿他人,埋头苦练,缺乏自我感悟,即使书写合乎规范,作品也往往会缺乏神采和风骨,难以称得上佳作。

C.“养气”是一个不断超越自我的过程,贵在日积月累,长期涵养,只要有勇气和信心,就能达到登堂入室的创作新境地。

D.艺术创作有赖于心灵的感悟力量,艺术家要善于养护和挖掘心灵,敏锐感知,揣摩领悟,这样才能把握艺术创作的精髓。

3.根据原文内容,下列表述不正确的一项是

A.作者引用清人宋湘的《说诗》,意在强调学习要兼容并蓄,反对只关注一家一言,否则,难以形成自己的风格和特色。

B.作者引用清人钱大昕对“圉人厩吏”相马无术的分析,生动地说明学书法不能只学外在的规矩常道.而要深入内在本质自省自悟。

C.宋人吕本中所说的“涵养吾气”,是指要认真学习文学大家的作品,汲取其中的精华,以充实学养,陶冶性情。

D.明人徐渭的“师心横纵”是指不受门派和传统技法约束,自由地抒情写意,依靠自己的悟性和灵感,一步步走向更加深邃的境界。

二、古代诗文阅读(36分)

(一)文言文阅读(19分)

阅读下面的文言文,完成文后小题。

张问达,字德允,泾阳人。

万历十一年进士。

历知高平、潍二县,有惠政。

征授刑科给事中。

宁夏用兵,请尽蠲全陕逋赋,从之。

父丧除,起故官,历工科左给事中。

帝方营建两宫,中官利干没,复兴他役,问达力请停止,不纳。

俄陈矿税之害,言:

“阉尹一朝衔命辄敢纠弹郡守甚且纠抚按重臣而孙朝所携程守训陈保辈至箠杀命吏毁室庐掘坟墓不一按问若万方怨恫何”典试山东,疏陈道中饥馑流离状,请亟罢天下矿税,皆不报。

已,巡视厂库。

故事,令商人办内府器物,佥名以进,谓之佥商。

而诸高赀者率贿近幸求免,帝辄许之。

问达两疏争执,又极论守训罪,并寝不行。

进礼科都给事中。

三十年十月,星变,复请尽罢矿税。

时比年日食皆在四月,问达以纯阳之月其变尤大,先后疏请修省,语极危切,帝终不纳。

寻迁太常少卿,以右佥都御史巡抚湖广。

所部水灾,数请蠲贷。

帝方营三殿,采木楚中,计费四百二十万有奇,问达多方拮据,民免重困。

久之,召拜刑部右侍郎,署部事兼署都察院事。

天启元年冬,代周嘉谟为吏部尚书。

连掌内外大计,悉持公论。

当是时,万历中建言诖误获谴诸臣弃林下久,死者已过半。

问达等定议:

以廷杖、系狱、遣戍者为一等,赠官荫子;贬窜、削籍者为一等,但赠官。

获恤者七十五人。

问达历更大任,持议平允,不激不随。

先以秩满,加太子太保,至是乞休,疏十三上。

诏加少保,乘传归。

五年,魏忠贤擅国。

御史周维持劾问达力引王之寀植党乱政,遂削夺,命捐赀十万助军兴。

顷之,问达卒。

以巡抚张维枢言,免其半,问达家遂破。

崇祯初,赠太保,予一子官。

(节选自《明史·张问达传》)

4.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(    )

A.阉尹一朝衔命/辄敢纠弹郡守/甚且纠抚按重臣/而孙朝所携程守训陈保辈/至箠杀命吏/毁室庐/掘坟墓/不一按问/若万方怨恫何

B.阉尹一朝衔命/辄敢纠弹郡守甚/且纠抚按重臣/而孙朝所携程守训陈保辈/至箠杀命吏/毁室庐/掘坟墓/不一按问/若万方怨恫何

C.阉尹一朝衔命/辄敢纠弹郡守/甚且纠抚按重臣而孙朝/所携程守训陈保辈至/箠杀命吏/毁室庐/掘坟墓/不一按问/若万方怨恫何

D.阉尹一朝衔命/辄敢纠弹郡守/甚且纠抚按重臣/而孙朝所携程守训陈保辈至/箠杀命吏/毁室庐/掘坟墓/不一按问/若万方怨恫何

5.下列对文中加横线词语的相关内容的解说,不正确的一项是(   )

A.知:

主持、管理的意思。

文中“知高平、潍二县”就是先后任高平县、潍县的县令。

B.中官:

文中指“宦官”,是中国古代专供皇帝、君主及其家族成员役使的官员,又称“阉人”。

C.典试:

科举考试最高等第,皇帝出题,官员到地方主持,文中指张问达主持山东的科举考试。

D.星变:

星象的异常变化,古时谓将有凶灾。

例如文中“比年日食皆在四月”的天象变化,也是“星变”。

6.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是(   )

A.张问达心系苍生,关心百姓疾苦。

宁夏打仗,他请求免去陕西全省拖欠的赋税;后来到山东,又请求废除矿税,皇帝全都答应。

B.张问达正直敢言,不怕触犯权贵。

宦官们从营造宫殿的款项中获益,他力请停工;他发现宦官与商人勾结,又上疏争执请求查办。

C.张问达忠诚机智,善抓机会进谏。

他看到星象发生变化,认为这种情况常常预示异常的灾害,就借机请求皇帝修身反省,但皇帝并没有接受。

D.张问达执政公允,勇于承担重任。

对于前朝那些蒙冤已久甚至已经死去的大臣,他按照处罚程度轻重不同,分别加以抚慰、保护。

7. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

(1)而诸高赀者率贿近幸求免,帝辄许之。

(2)先以秩满,加太子太保,至是乞休,疏十三上。

(二)古代诗歌阅读(11分)

阅读下面这首诗,完成以下小题。

卖花声·题岳阳楼

张舜民

木叶下君山,空水漫漫。

十分斟酒敛芳颜。

不是渭城西去客,休唱《阳关》。

醉袖扶危栏,天淡云闲。

何人此路得生还?

回首夕阳红尽处,应是长安。

注:

元丰中张舜民从高遵裕征西夏,无功而返。

他当时掌机密文字,作诗讥议边事,于元丰五年冬十月,因遭转运判官李察劾奏,谪监郴州茶盐酒税,南行途径湖南岳阳,赋《卖花声》二首,本词是其中之一。

8.词的一、二句描写了什么样的景色?

有何作用,结合内容分析。

(5分)

9.这首词表现了词人哪些情感?

是如何体现的?

请简要阐述。

(6分)

(三)名篇名句默写(6分)

10.补写出下列句子中的空缺部分。

(1)韩愈在《马说》中用对比手法揭示了人才不被赏识的社会现象的句子是“__________,_______”。

(2)屈原《离骚》中“_______,_______”两句,借用方枘和圆凿不能相合来形象说理,表达了作者不愿与世俗同流合污的思想感情。

(3)杜牧《阿房宫赋》中“_________,_________”两句,运用比喻、对比手法,揭露并批判了秦朝统治者疯狂掠夺财富并大肆挥霍的行径。

请考生在第三、四两大题中选定其中一大题作答。

注意:

作答时必须用2B铅笔在答题卡上把所选大题题号后的方框涂黑。

只能做所选定大题内的小題,不得选做另一大题内的小题。

如果多做,则按所做的第一大题计分。

三、文学类文本阅读(25分)

阅读下面的文字,完成小题。

牧 归

刘国星

夕阳斜坠荒原,草场、牛羊、蒙古包被蓦然涂抹上一层橘黄。

爷爷和我走出包外,他拉响了马头琴。

牧羊犬趴卧在不远处的勒勒车旁,歪愣着脑袋打量我爷爷,黑漆漆的眼珠子一动不动。

我爷爷银须飘飘,抿一口酒,捻弦,运弓。

琴声似水,随风荡溢。

牧羊犬伸出红红的舌头,舔舔嘴,也学着我双手支下巴的样,把头抻在前爪上,神情悠闲专注。

草场的牛羊听到琴声,仿佛听到了号令。

三三两两停住嘴,抬起头,往营盘聚集。

牛走一条线,头牛领队,后面的牛就码着蹄印回来了。

羊走一大片,头羊打头,身侧却是前呼后拥,一团一团走过来。

那天我问爷爷,咱家有牛羊,咋没马和驼?

爷爷说,牛羊恋家,养活它们天天能看到,心就踏实。

马和驼就不行了,它们白天黑天都在草场里,你不寻,它是不回营盘的,像是野牲口!

听了这话,我心里有点走神。

除夕那天,阿爸和额吉才急急地赶回家,是坐汽车回来的,“突突”的马达声和尖锐的喇叭声惊得牛羊四散奔逃,牧羊犬也围前绕后地狂吠。

阿爸和额吉都没穿蒙古袍子,穿的是短短的棉裤羽绒服。

阿爸和额吉热情地来抱我,我怯怯地打量他们,脚却不由自主地往后退。

熟悉又陌生啊!

我爷爷却打起我的哈哈,你呀,你不是想他们吗?

咋还躲呢!

我一下子窘迫得脸红起来,流出了泪。

第二天,阿爸和额吉趁我熟睡时就返回城里了,说是去挣钱,耽误不得的!

接下来,又是一年没有露面。

营盘里一阵慌乱,牛羊都争先恐后地奔向长长的水槽子,低头喝水。

一排一排的犄角碰得噼啪作响。

眼前的牛羊皮毛厚实,被风梳理得熨帖闪亮。

可我还是看出来,它们骨子里的那种冷。

它们是害怕这冬天的。

我感叹地说,爷爷,要是没有冬天多好!

牛和羊就不冷了!

爷爷说,不行,那样牛羊肉就不好吃了,它们只有经过冬天的掉膘,再上膘,肉才瓷实,才有嚼头。

要不就全是些水肉。

还有冬天草干,没有水分。

牛羊吃一天,口干舌燥,不饮水,会生病的。

倒是那骆驼,几天几夜不喝水,也能撑得住,真是个野骨头!

除夕夜,阿爸和爷爷一起饮酒,阿爸喝了两杯就放下了,说是长时间不喝酒,一喝就头疼。

爷爷就嗤嗤笑着,自斟自饮,说,你真是退化了,草原汉子不能喝酒?

我们年轻那会,几个人纵马草原,酒袋子满天飞,哪有个醉啊!

我听了爷爷的蛊惑,偷偷抱过酒袋灌一口,却呛得我咳嗽出了眼泪,惹起一包的哄笑。

夕阳坠下去了,牛羊喝完水,在爷爷的琴声里走进围栏。

虽挤搡却不喧闹,都寻到自己的位置停下来。

大地慢慢被暮色包围,终于黑下来了。

牧羊犬却噌一下站起身,一溜小跑,巡视营盘去了。

爷爷频举牛皮酒袋,琴声不歇,若断若续。

牛羊在栏里传来反刍声,我偎依着爷爷,似睡似醒。

阿爸和额吉睡了吗?

还有三天就过除夕了,他们又该回来了。

这回我要扑进他们的怀里,赖着不出来。

想到这里,我涌起一丝忧伤,一丝甜蜜。

牧羊犬悄没声地返回来了,四周一切都静下来了。

爷爷抱起我走回包里,燃起灯烛。

爷爷细细地看着我,我微闭着眼,装睡。

可爷爷仿佛看出了我的秘密,说,这孩子,是不是又想阿爸和额吉了。

我没有做声,但我分明看到,有一串闪亮的水珠子,从爷爷皱纹纵横的脸颊滚落……

(1)下列对原文有关内容和艺术特色的分析和概括,最恰当的两项是(   )

A.小说开头的景物描写突出了草原暮色的宁静和深广,爷爷的马头琴声更增添了诗意的氛围,牵引出“我”对父母的深深思念。

B.小说描写除夕那天阿爸和额吉坐汽车回家的细节,既渲染出热闹的氛围,也表现了“我”对他们的羡慕和对现代交通工具的好奇。

C.爷爷将骆驼称为“野牲口”和“野骨头”,这些称呼表明骆驼具有野性,不像牛羊一样恋家,也从侧面表现了爷爷对牛羊的喜爱。

D.爷爷认为能喝酒体现了草原男人的豪放,除夕夜阿爸喝两杯酒就头疼,表明年轻一代已经缺乏草原人的气概,这让爷爷颇为生气。

E.“我”既是线索人物也是叙述角度,小说通过“我”的所见所思表现出草原留守儿童细腻的内心世界,体现了草原传统生活的悄然变化。

(2)小说中的“爷爷”具有怎样的特点?

请简要分析。

(3)小说中多次写到牧羊犬,它们的出现有什么作用?

(4)小说的题目“牧归”对理解小说的思想内容有重要作用,请结合作品探析这一题目的深刻意蕴。

四、实用类文本阅读(25分)

12阅读下面的文字,完成

(1)〜(4)题。

(25分)

阅读下面的文字,完成小题。

站在时代琴弦上的放歌者

 “铁马秋风、战地黄花,楼船夜雪,边关冷月,这是一个战士的风花雪月。

唱红岩,唱蓝天,你一生都在唱,你的心一直和人民相连。

是一滴水,你要把自己溶入大海;是一树梅,你要让自己开在悬崖。

一个兵,一条路,一颗心,一面旗。

”他,就是被评为2015年度十大感动中国人物之一的著名文学家、词作家、剧作家阎肃。

1930年5月,阎肃生于河北保定。

1950年,20岁的阎肃来到西南青年文工团,并于1953年加入中国共产党和中国人民解放军,正式成为一名文艺兵。

从艺65年,他创作了1000多件作品,而且每个时代都有经典问世,是我国文艺界的一棵常青树。

从一部荡气回肠的《江姐》开始,一发而不可收地创作《红灯照》《忆娘》等一部又一部的红色剧作;从一首传唱至今的《我爱祖国的蓝天》,到《军营男子汉》《长城长》《敢问路在何方》《雾里看花》等脍炙人口的歌曲,这些都成为留驻几代人心底的集体记忆。

 “作为一名文艺工作者,应该经常反思自己的作品是不是走在时代前面,是不是符合先进文化的前进方向”,这是他65年艺术生涯的真诚告白。

“要让好歌成为时代前进的号角。

”铁肩担道义,传播正能量,他扛起了一个艺术家的使命和责任。

1962年,国家刚刚经历3年困难时期,许多人困惑:

新中国该往哪里去?

共产党、社会主义好不好?

阎肃受小说《红岩》启发,决定创作《江姐》,为我们的党提一提气,为人民鼓一鼓劲。

伏案l8天,阎肃完成《江姐》初稿。

拿回团里讨论,许多人感动得落泪。

他又怀揣剧本,和编导人员几下四川,与江姐原型江竹筠烈士的20多名亲属和战友座谈,并多次采访小说《红岩》的作者,终于创作出经典之作《江姐》。

《江姐》掀起了全国上下火热的“红梅旋风”。

从1964年9月起,它在不到一年的时间里连演257场。

几乎全国的剧团都在排《江姐》,仅在上海,就有6个剧团在同一时段同城演出。

到今天,5次复排1000多场,创造了中国歌剧史上的奇迹。

而它歌颂的“雪压不弯、风吹不倒,信念不变、矢志不移”的“红梅精神”,影响和教育了一代又一代人。

改革开放初期,人们感觉军装掉价了、军人贬值了,他用《军营男子汉》的响亮歌声告诉人们,天下最棒的男人是军人;长期和平环境下,人们的国防意识渐渐淡化,他创作的一首《长城长》,唤醒了多少赤子情怀;社会上有一阵子恶搞红歌、歪曲主旋律,他站出来坚决抵制,并在歌坛发起“大唱红歌、抵制恶搞”的倡议,还连续3年担任中国红歌会评委;面对海峡两岸的融冰之旅,他用《故乡是北京》《前门情思大碗茶》等京腔京韵的歌曲,呼唤着多少海外游子思念祖国母亲的心。

从革命年代走来,编过样板戏的阁肃对流行文化却毫不排斥,还可以说是个“时尚老头”。

很多跟阎老接触过的人都知道,他爱听周杰伦的《菊花台》《青花瓷》《千里之外》,他还喜欢李宇春并自称“老玉米”,他创作的《雾里看花》《北京的桥》也充满了时尚元素。

“《江南style》、《小苹果》……阎老对一切新事物都充满了好奇,不仅跟随潮流,还去探究背后流行的原因。

”空政文工团创作室的舒楠介绍,2008年,自己创作电视剧《十万人家》的主题曲时遇到瓶颈,阎肃建议他将歌写成“周杰伦式说唱音乐”,结果效果非常神奇,“阎老太超前了”。

 “阎老是最能把握时代脉搏的一个作家。

回顾他的作品,不论是立意,还是创作手法,都是紧跟着时代又具有引领效果的。

”著名作曲家温中甲如此评价。

不仅如此,阎肃还始终以培育新人为己任,关怀爱护、积极推介年轻人,并用自己的人格魅力感染和教育青年演职人员。

 “当我看到好的作品,就会有一种冲动,想把它推出去,让人们都知道它,都欣赏它。

《常回家看看》就是这样被我推上春晚舞台的。

”阎肃说,“那年,歌手陈红拿着这首歌找到我,当时我一看就觉得是首好歌,就推荐给总导演陈雨露。

歌曲一经推出,反响强烈,感动了很多人。

这样的事,几乎在我策划的每届春晚都会发生。

 “阎老常对我们年轻人说‘不要看你演了多少,而要看你留下了多少;不要看你留下了多少,而要看别人记住了多少。

”’空政文工团演员、第五代江姐扮演者的王莉说,“阎老对我们小辈的关心体现在点点滴滴,他抽烟,但是从来没有在我眼前抽过一根烟,这是对声乐演员的保护”。

 “当年我演唱的《变脸》也是阎老创作的歌词,他不厌其烦地改动歌词,使这首歌达到最好的艺术效果。

这首歌后来获得了很多荣誉,也被全国很多的变脸演员所使用。

后来,他跟我说:

‘我们不要他们的版权费,这首歌是公益性的歌曲。

’他那种博大胸怀也深深感染了我。

”空政文工团副团长的歌唱家陈小涛回忆道。

作为一名德高望重的艺术家,阎肃平易近人,非常谦逊,从不耍大牌,也不摆老艺术家架子。

担任众多比赛和评奖活动的评委时,他是出了名的“只认作品不认人”,并且还告诫其他评委不要搞小圈子。

耄耋之年,担任纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年文艺晚会的首席策划和首席顾问时,每次开策划会他都是第一个来,每次排练节目他总是最后一个走,13次节目审查他次次都是提前到场。

如今,一代艺术大师忠魂陨落。

2016年2月12日凌晨三时,他平静地离开了尘世。

“文坛泰斗满腹经纶巨笔生花花鲜秀中华,时代楷模一腔赤诚大德流芳芳馨沁人间。

”34字的挽联诠释了他一生一片丹心、一腔热血、一身正气,一辈子为信仰而歌、为时代放歌、为强军高歌的炽热情怀。

(摘编自《光明晚报》)

相关链接:

①除了创作出许多脍炙人口的作品外,阎肃在幕后也做出了很多贡献,他参与策划了《祖国颂》《回归颂》《长征颂》《复兴之路》等100多场影响深远的重大文艺活动,还先后为20多届中央电视台春节联欢晚会、青歌赛出谋划策,被公认为“智多星”、“点子王”。

(凤凰网《您走了,歌还在》)

②阎宇说,父亲没教过什么大道理,但一直在示范着一件事,那就是与人为善,尊重身边的每一个人。

出门不管遇到什么人,阎肃总是主动先向对方微笑上前大声打招呼。

(南宁新闻网《著名词作家阎肃逝世》)

(1)下列对材料有关内容的分析和概括,最恰当的两项是(    )(   )

A.在每一个历史时期,阎老都有代表性的作品问世,可谓我国文艺界的一棵常青树,他的所有作品都深受大家喜爱。

B.阎肃创作了许多至今传唱不衰的军旅歌曲,如《我爱祖国的蓝天》《军营男子汉》《长城长》《前门情思大碗茶》。

C.阎肃认为,艺术家应具有强烈的使命感和责任感,作品要走在时代前面,符合先进文化的前进方向。

D.阎肃虽然是从革命年代走过来的,但是对一切新事物都充满了好奇,对流行文化毫不排斥,有时还会在自己的作品中积极吸纳一些时尚元素。

E.阎肃把更多的时间投入到了工作中,对子女照顾和教育的时间较少,但他相信身教重于言教,儿子阎宇从他身上学到了要与人为善,尊重每一个人。

(2)文章开头引用感动中国人物栏目组给阎肃的颁奖词有何作用?

(3)从艺65年,阎肃在艺术领域做出了哪些贡献?

请简要概括。

(4)阎肃是一位德艺双馨的艺术家,极富人格魅力。

这种人格魅力体现在哪些方面?

请结合全文简要分析。

五、语言文字运用(20分)

13.下列各句中,加横线的成语使用正确的一项是(    )

A.面对盘根错节的贪腐案件,调查组办案人员抱持坚定信念,纵使拔出萝卜带出泥,也绝不投鼠忌器,看了佛面看僧面。

B.著名词作家阎肃为了创作歌剧《江姐》,曾经亲自到重庆渣滓洞恶劣艰苦的监狱里体验生活,来真实感受当年共产党员英勇不屈、剖腹藏珠的革命精神。

 

C.实施“精准扶贫”,就是要创新扶贫机制,瞄准扶贫对象,着力改善贫困地区百姓箪食瓢饮的生活状况。

D.为弘扬传统文化,丰富师生课余生活,元旦期间,学校团委举办首届校园书画展,师生舞文弄墨,共度美好时光。

14.下列各句中,没有语病的一句是(   )

A.今年检察机关将进一步加大反腐工作力度,集中查办十八大后不收敛不收手、身居要职在重要岗位的领导干部职务犯罪案件。

B.如何培养青少年的责任感,使他们意识到自身所担负的历史使命,这对于教育工作者以及许多家长来说,也常常感到很棘手。

C.《提案》建议在贫困地区推行十五年免费教育,以“十三五”期间普及三年高中教育为契机,把贫困地区的学前教育统一纳入免费教育。

D.如今的朝鲜局势随时可能风云突变,作为近邻的中国不得不未雨绸缪,有韩国媒体6号报道称,中国加大了在中朝边境地区的军事部署。

15.填入下面一段文字横线处的语句,最恰当的一句是(    )

在这个可能连自己的邻居都不认识的都市中,搭讪的渴望常常伴随着畏惧和胆怯。

事实上,      。

想要“讪始善终”,需要的不仅仅是和陌生人说话的勇气和语言技巧,更需要全方面考量自身水准和对方的反应。

A.搭讪的过程不仅仅是认识陌生人,更是拓展人脉,拓宽社交范围的过程

B.不仅仅要用搭讪认识陌生人,更要用搭讪来拓展人脉,拓宽社交范围

C.搭讪的过程重在拓展人脉,拓宽社交范围,而不仅仅是认识陌生人

D.搭讪不是为了认识陌生人,更是为了拓展人脉,拓宽社交范围

16.在下列一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严谨,每处不超过15个字。

影视剧中的“飞鸽传书”往往是这样的:

主人从怀里掏出一只白鸽,朝它嘟囔几句,然后往天上一抛,  ①    。

实际上,如果收信人在家里守着就完全没有问题, ②  ,这情节就没法成立。

因为鸽子听不懂人言,并不会主动送信, ③   ,顺便把系在它身上的书信捎回去而已——指望鸽子主动飞到陌生的地点是不可能的。

17.下图是某市教育局机关文化品牌的标志,请写出该标志的图形部分的构图要素及其寓意,要求语言简明,句子通顺,不超过100个字。

 

六、写作(60分)

18.阅读下面的材料,根据自己的联想和感悟,写一篇不少于800字的文章。

有一种人,他穿时尚的衣服是为了让别人看,他开高档的车是为了让别人看,他精心装修家是为了让别人

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