工作总结结构.docx

工作总结结构.docx

《工作总结结构.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《工作总结结构.docx（7页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

工作总结结构

工作总结结构

篇一：

工作总结结构及其具体内容

工作总结结构及其具体内容

工作总结是单位对员工，部分一定时期内工作成绩得失的一个重要体会渠道，定期做好工作总结有利于总结得失，以便下一步更好的开展教育工作。

下面就谈谈总体规划工作总结的总体结构规划。

工作总结一般包含以下4大块内容。

1．基本情况概述

这是对自身情况和形势背景的政治形势简略介绍。

自身情况包括单位名称、工作性质、基本建制、人员数量、主要工作任务等；形势背景主要包括国内外形势、有关政策、指导思想等。

2．成绩和做法

其他工作取得了哪些主要成绩，采取了哪些方法、措施，收到了什么准确度等，这些是其他工作的主要内容，需要较多事实和原始数据。

3．经验和教训总结

通过对实践过程进行认真的分析，找出经验教训，发现规律性的东西，使感性认识上升到理性认识。

4．今后打算

下一大步将怎样发扬成绩、纠正错误，准备取得什么样的新成就，不必像计划书那样具体，但一般不能缺了这些内容。

具体内容

（一）工作总结副标题的写法

工作总结的标题分为单标题和一个双标题两种。

单标题又可分为公文式标题和文章式标题。

公文式标题：

单位名称十时限十总结内容十文称。

如标题下或文末有单位署名，标题可省略西文等。

文章式标题一般是直接标注总结的基本观点，常用于专题总结。

双标题是同时使用上述两种标题，一般正题用小册子式标题；副题

总结的广告词标题极其常见的是由单位名称、时间、主要内容、文种组成，如《××市财政局2021年工作总结》、《地税局第四季度工作总结》。

有的总结标题中不出现单位名称，如《创先争优活动总结》、《教学工作总结》。

还有的总结采用双标题。

正标题点明文章的主旨或重心，副标题具体说明文章的内容和文种，如《构建转入农民进入市场的新机制——梅运城麦棉产区发展农村经济的实践与总结》、《加强医德修养树立医疗姚学甲——南方医院惠侨科精神文明建设的工程专业知识》。

（二）工作总结原书的写法

和其他应用文体一样，总结的正文也分为开头、主体、结尾三部分，各其余部分均有其特定的内容。

1．正文开头

总结的开头主要用来概述基本情况。

包括单位名称、工作性质、主要任务、时代背景、指导思想，以及总结目的、主要内容提示等。

作为开头部分，应以简明扼要文字写明在本总结所包括的期限内的工作根据、指导思想以及对组织工作成绩的评价等内容。

它是工作总结的引言，便于把下边的内容引出来，只要很短总结文本的一段文字就行了。

2．主体

这是总结的主要就部分，内容包括成绩和做法、经验和教训、今后打算等方面。

这部分篇幅大、内容多，要特别注意层层叠叠、条理清楚。

2.1主体常见结构

工作总结主体部分常见的结构形态有三种。

要根据实际可能需要选择好。

第一，纵式结构。

就是按照或实践活动的过程安排内容。

写作时，把总结所和的时间划分为几个阶段，按时间顺序分别叙述每个阶段的成绩、做法、经验、体会。

这种写法主要以工作回顾连带谈及经验教训。

基本上是按教育工作展开的程序和步骤，分段说明第二阶段每个步骤和阶段的工作倚况，夹叙夹议地引出相应的经验教训。

这样写，主要着眼于工作过程的回顾。

这种写法的好处是事物发展或社会活动的全过程清楚明白。

第二，横式结构。

按事实性质和规律的不同分门别类地依次展开内容，使各层之间呈现相互并列的态势。

这种写法的优点是各层次的内容鲜明集中。

第三，纵横式结构。

安排内容时，即考虑到间隔的先后顺序，体现事物的发

展过程，又注意内容的逻辑联系，从几个方面出更论述出经验教训。

这种写法，绝大多数是先采用纵式结构，写事物发展的各个现代人阶段的情况或问题，然后用横式结构中总结经验或教训。

具体情况写法是相关情况总结经验教训为主，用工作回顾阐明经验教训。

一般是先归纳和再来提炼出几条经验或教训，分别展开论述，把工作过程、工作办法、取得的成效等等穿插在里面成效显著上写，使经验和教训看起来更加充实。

但是这样写，整个工作回顾会被拆开来分别为阐明观点服务，显得零散。

为了弥补这一不足，可以在第一部分基本情况适当加以详述，使人对工作概貌有一个总的了解。

主体大部分的外部形式，有贯通式、小标题式、序数式三种情况。

贯通式适用于篇幅粗大、内容单纯的总结。

它像一篇短文，全文之中不用外部标志来显示层次。

小标题式将主体部分分为若干层次，每层加一个概括中心思想的小标题，重心突出，条理清楚。

序数式型式也将主体分为若干层次，各层用“一、二、三?

?

”的序号排列，层次一目了然。

2.2主体常见内容

（1）工作回顾。

要详细地记述工作任务、完成的步骤、采取的措施和取得的成效、存在的问题。

特别是对步骤和措施，要写得详细、具体，对取得的表达出来成效要表达得形象、生动。

在写工作回顾的整个过程中，还要有意识地照应连系到下一部分的经验教训，并使之顺理成章地引出来，不至于造成前后不一的感觉。

（2）经验教训。

应从工作回顾亟须中很自然地归纳提炼出采。

一定要写得丰富、充实，并选用具体选用案例适当地展开议论。

使总结出来的经验和教训，有论点，有论据，有血有肉，鲜明生动，确实能给人以启发和教益。

3．工作总结片尾的写法

段落是正文的收束，应在总结经验教训的基础上，提出今后的方向、任务和措施，表明决心、展望前景。

这段内容要与开头相照应，篇幅不应过长。

有些阐释在主体部分表达已将这些内容表达过了，就不必再写结尾。

结语部分。

主要写明的打算，也只需写很短的一段话。

写得长了，反而冲淡了主题。

总结正文写完以后，应该在正文的右下方（指横行文字），上写上总结单位的名称和总结的年月日。

您也许对以下文章感兴趣：

《述职报告写作指南》

篇二：

工作总结的写法和结构

工作总结的写法和构造

工作总结写法

一、总结的概念

总结是国家机关、社会团体、企事业单位等通过对过去一阶段工作的回顾和分析评价，判明得失利弊，提高理性认识，用以组织协调今后工作的一种常用文书。

总结可以使本系统、本地区、本单位、本部门某一项工作的实践活动由感性认识上升到理性认识，以便发扬成绩，克服缺点，吸取经验教训，使今后的工作少走弯路，多出成果。

它可以为各级领导和国家机关提供基层工作的提供贷款情况和经验，以便加强科学管理和指导。

它还可以用于嘉许先进，树立典型、交流推广先进经验，指导和引领面上的工作，促进两个文明工程的发展。

二、总结的特点

（一）内容的自我性。

总结是自身活动实践的产物。

它以客观评价自身工作活动的为目的，以回顾自身工作情况为基本内容，以自身组织工作实践的事实为材料，其所总结理应出来的理性认识也应该反映自身工作实践的规律。

所以内容信息内容的自我性是总结的某种意义特点。

（二）回顾的理论性。

总结应当忠实于自身工作实践活动，但是，总结不是工作实践活动的记录，不能完全照搬工作实践活动的全过程。

它是对教育工作实践活动的本质本体论概括，要在回顾工作实践活动全过程的基础上，进行分析研究，科奥尔归纳出能够反映事物本质的规律，把感性认识上升到理性认得

识，这正是总结的价值所在。

三、总结的分类

根据内容的不同，可以把总结分为工作总结、生产总结、学习总结、教学总结、会议总结等等。

根据范围的不同，可以分为全国性总结、地区性总结、部门性总结、本单位总结、班组总结等。

根据时间的不同，可以分为月总结、季总结、年度总结、阶段性总结等。

从内容和性质的不同，可以分为全面总结和专题第三阶段总结两类。

四、总结的结构、内容和写法

总结一般由标题、正文和尾部三部分围成。

（一）标题。

总结的标题大体上有两类构成形式：

一类是公文式标题；一类是非公文式标题。

公文型式标题由单位名称、时间、事由、文种组成，如《××集团公司2021年度思想政治工作总结》、《××县2021年普法工作总结》，有的只写《工作总结》等。

非公文封闭式标题则比较灵活，有的为双行标题，如《增强体质，全面贯彻执行教育方针——开展等方式的体育活动》，有的为单行标题，如《推动人才交流，培植人才资源》等。

（二）正文。

总结正文的结构由结语、主体、结尾组成。

1、前言。

即正文的开头，一般简明扼要地概述基本情况，交代背景，点明主旨或说明成绩，为主体内容的展开做必要具体内容的铺垫。

例如：

“群众富不富，关键在支部；干部强不强，关键在班长”。

能否选配好支部“一把手”，是

加强农村基层党组织建设的核心。

在工作中，我们积极围绕支部班子建设这个重点，紧紧抓住配支部好支部书记这个关键，着力走好“选人”、“育人”、“用人”这三步棋，努力争取把工作引向深入。

2、主体。

这是阐发的核心部分，其内容包括做法和体会，成绩和问题，经验和教训等。

这一部分要求在全面回顾情况的基础上，深刻、透彻地分析取得成绩的原因、条件、做法、以及存在问题的根源和教训，揭示工作中带有教育工作规律性的谷仓。

回顾要全面，分析要透彻。

不同类型的总结，内容有所侧重，全面性总结其主体包括两个层次，即成绩和经验，存在的环境问题和教训。

对于一般的工作总结，重点放在学业成绩和经验上。

总结正文的结构，主要包括采用逻辑结构形式。

全面性总结根据过去一段归纳工作中的成绩和问题，或者经验和教训的内在联系去组织材料。

专题性总结以经验为轴心去组织材料。

3、结尾。

可以概述全文，可以说明好经验带来的效果，可以提出今后努力方向或改进意见。

例如：

通过上述工作，促使总体而言支部书记和班子整体关键作用的发挥。

不少村支部书记提出“任职一届、致富一方”，也出现了一批“舍小家，顾大家”的支部书记先进典型。

（三）尾部。

包含署名和时间两项内容。

如果标题中尚有署名，这里可不再写。

五、撰写总结应注意的环境问题

（一）首先要有实事求是的态度。

工作总结中，常常出现四种倾向：

一种是好大喜功，搞浮夸，只讲成绩，不谈问题；另一种是将总结写成了“检讨书”，把教育工作说成一无是处。

这两种都不是求真务实的态度。

总结的特点之一“回顾的理论性”，正是反映在如实地、一

分为二地分析、评价自己的工作上才，对成绩，不要夸大；对问题，不要轻描淡写。

（二）总结要写得有理论效用。

一方面，要抓主要矛盾，无论谈战绩或谈存在问题，都不要面面俱到。

另一方面，对主要矛盾或进行要进行深入细致的实证，谈到成绩要写清怎么做的，为什么这样做，效果如何，经验是什么；谈存在问题，要所写清是什么问题，为什么会出现这种结构性问题，其性质是什么，教训是什么。

这样的总结，才能对前一段的工作有所反思，并由感性认识回升到理性认识。

（三）总结要用第一人称。

即要从本单位、本部门的角度来撰写。

表达方式以叙述、议论为主，说明为辅，可以夹叙夹议说

篇三：

工作总结的结构形式及其结构设计内容

一、工作总结的结构结构中型态及其内容

年终总结（含综合性总结）或专题总结，其标题通常采用两种写法，一种是发文西文+时间+文种，如《穆坪烟草专卖局2021年工作总结》；另一种是采用新闻标题的形式，如松桃县大兴访送部的卷烟零售户诚信等级管理州专题总结：

《客户争等级，诚信稳销量》。

正文一般分为如下三部分定义：

1、情回顾

这是总结的开头部分，叫前言或小引，用来交代总结的缘由，或对总结的内容、范围、目的作限定，对所做的工作或过程作扼要的概述、评估。

这部分文字篇幅不宜过长，只作概括说明，不展开分析、评议。

2、经验体会

这部分是总结的主体，在第一大部分概述情况之后展开分述。

有的用结构性问题小标题分别阐明成绩与问题、做法感悟与体会或者成绩与缺点。

如果不是这样，就无法让人因抓住要领。

专题性的总结，也可以引导出几条经验，以起到醒目、明了。

运用这种方法要需注意各部分之间的关系。

各部分既有相对的独立性，又有密切的内在联系，使之形成合力，共同说明基本专业知识。

3、今后打算

这是深入分析的结尾部分。

它陈景润是在上一部分总结出经验教训之后，根据已经夺下的已经成绩和新形势、新任务的要求，提出今后的设法、打算，成为新一年制订计划的依据。

内容除此以外应如何发扬成绩，克服存在问题及明确今后的努力方向。

也可以展望未来，得出新的奋斗目标。

[编辑本段]五、工作总结文字表述的建议

1、要善于抓重点

总结涉及本单位工作的方方面面，但不能不分主次、轻重、面面俱到，而必须抓住重点。

什么是重点？

是指工作中会取得的主要经验，或发现的主要结构性问题，或探索出来的客观规律。

不要分散笔墨，兼收并蓄。

本来有些总结越写越长，固然有的是执笔人怕挂一漏万，但出有的是领导同志怕自己所抓的工作没写上几笔就没有成绩等等，造成总结内容庞杂，中心不突出。

2、要写得有特色

特色，是区别他事物的属性。

单位不同，成绩各异。

同一个单位今年的总结与往年也应该不同。

现在一些总结读后总觉有雷同感。

有些单位的总结几年一贯制，内容差不多，只是换了

某些数字。

这样的总结，缺少实用价值。

陈云同志在50年代就强调：

勇于探索是提高非常重要自己的重要方法。

任何单位或个人不同于开展工作时都有自己一套在别人的方法，经验和教训体会也各有不同。

写总结时，在充分占据材料基础上，要认真分析、比较，找了重点，不要停留在一般化上。

3、要注意观点与材料统一

总结中的经验体会是从临床经验实际在工作中中，也就是从大量事实材料中提炼出来的。

经验体会一旦呈现出，又油墨要选择必要的材料予以说明，经验体会才能“立”起来，具有实用价值。

这就是观点与材料的标准化。

但常见一些经验总结往往不注意这一点，如同毛泽东陆定一批评的那样，“把胶粘剂和观点割断，讲材料的时候并无观点，讲观点的时候没有树脂，金属材料和观点互不联系”，这就不好。

4、语言要准确、简明

总结的文字要做到判断明确，就必须用词准确，用例确凿，评断不含糊。

简明则是要求在阐述观点前会，作到概括与具体相结合，要言不烦，切忌笼统、累赘，做到文字朴实，简洁明了。

六、撰写总结应注意的问题

（一）首先要有实事求是的态度。

工作总结中，常常出现两种偏激：

一种是好大喜功，搞浮夸，只讲成绩，不谈问题；另一种是将总结写成了“检讨书”，把工作说成一无是处。

这两种就不是不是实事求是的态度。

总结的特点之一“回顾的理论性”，正是反映在如实地、一分为二地分析、评价自己的其他工作上，对成绩，不要夸大；对问题，不要轻描淡写。

（二）总结要写得有理论收藏价值。

一方面，要抓主要矛盾，无论谈成绩或谈存在问题，都不要面面俱到。

另一方面，对主要矛盾要或进行深入细致的分析，谈成绩要写清怎么做的，为什么这样做，效果如何，经验是什么；谈存在问题，要写清是什么环境问题，为什么会出现这种问题，其性质是什么，教训是什么。

这样的总结，才能对前一段的工作有所反思，并由感性认识上升到深刻理解理性认识。

（三）总结要用第一人称。

即要从本单位、本部门的角度来撰写。

表达方式以叙述、议论为主，说明为辅，可以夹叙夹议说。