翻译三级笔译综合能力分类模拟题6.docx
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翻译三级笔译综合能力分类模拟题6
翻译三级笔译综合能力分类模拟题6
（总分：
100.00，做题时间：
90分钟）
一、ClozeTest（总题数：
5，分数：
100.00）
WhowontheWorldCup1994footballgame?
WhathappenedintheUnitedNations?
Howdidthecriticslikethenewplay?
1aneventtakesplace;newspapersareonthestreets2thedetails.Whereveranythinghappensintheworld,reportsareonthespotto3thenews.
Newspapershaveonebasic4,togetthenewsasquicklyaspossiblefromitssource,fromthosewhomakeittothosewhowantto5it.Radio,telegraph,television,and6inventionsbroughtcompetitionfornewspapers.Sodidthedevelopmentofmagazinesandothermeansofcommunication.7,thiscompetitionmerelyspurredthenewspaperson.Theyquicklymadeuseofthenewerandfastermeansofcommunicationtoimprovethe8.andthustheefficiencyoftheirownoperations.Todaymorenewspapersare9andreadthaneverbefore.Competitionalsolednewspaperstobranchouttomanyotherfields.Besideskeepingreaders10ofthelatestnews,today"snewspapers11andinfluencereadersaboutpoliticsandotherimportantandseriousmatters.Newspapersinfluencereaders"economicchoices12advertising.Mostnewspapersdependonadvertisingfortheirvery13.Newspapersaresoldatapricethat14evenasmallfractionofthecostofproduction.Themain15ofincomeformostnewspapersiscommercialadvertising.The16insellingadvertisingdependsonanewspaper"svaluetoadvertisers.This17intermsofcirculation.Howmanypeoplereadthenewspaper?
Circulationdepends18ontheworkofthecirculationdepartmentandontheservicesorentertainment19inanewspaper"spages.Butforthemostpart,circulationdependsonanewspaper"svaluetoreadersasasourceofinformation20thecommunity,city,country,state,nation,andworld—andevenouterspace.（分数：
20.00）
A.Justwhen √
B.While
C.Soonafter
D.Before
解析：
[解析]just在此为副词，意为“刚刚”，作状语。
此句意为“一个事件刚刚发生，街上就有报纸报道详情了”，说明报纸对新闻的反应之快。
A.togive √
B.giving
C.given
D.beinggiven
解析：
[解析]togive和giving都合乎语法，但giving强调的是正在发生的动作，而此处重点表达的是“反应快”，不是“正在做……”。
比较下一句的句型也可以得出答案。
A.gather √
B.spread
C.carry
D.bring
解析：
[解析]消息，信息要靠收集（gather）。
spread“传播”；carry“持有、进行”；bring“带来”均不合题意。
A.reason
B.cause
C.problem
D.purpose √
解析：
[解析]后面的不定式短语toget...“尽快从发生源处收集到信息”表示它的一个“目的”purpose。
其他各项“理由”、“原因”、“问题”均不合题意。
A.make
B.publish
C.know √
D.write
解析：
[解析]提供信息的目的是为了让他人“知道”，所以选C项know。
A项make是“制造”；B项publish是“出版”；D项write是“写作”，均不合题意。
A.another
B.other √
C.oneanother
D.theother
解析：
[解析]other指“其他的”。
此句意为“无线电，电报，电视，及其他发明，成为报纸的竞争对手”。
A.However √
B.And
C.Therefore
D.So
解析：
[解析]根据句中的merely及其后所述内容，应选however“尽管如此……（然而）”，表转折。
A.value
B.ratio
C.rate
D.speed √
解析：
[解析]“他们加紧使用更新，更快的通讯工具，目的是提高速度进而提高他们的效率”所以选speed“速度”。
value“价值”；ratio“比率”；rate“比例”均不符合题意。
A.spread
B.passed
C.printed √
D.completed
解析：
[解析]此句意为“和以前相比，更多的报纸杯印出来给人们看”报纸是印出来的，先印print后看、（读）read。
A.inform
B.beinformed
C.tobeinformed
D.informed √
解析：
[解析]“keepsb.+过去分词”是一种复合结构，sb.与过去分词为被动关系，意为保持这种关系的继续。
此句的意思是：
报纸不断地为读者提供新闻信息。
A.entertain
B.encourage
C.educate √
D.edit
解析：
[解析]关于politics之类的严肃话题，只能选educate。
entertain“娱乐”；encourage“鼓励”；edit“编辑”均不符合题意。
A.on
B.through √
C.with
D.of
解析：
[解析]此句意为“报纸通过广告影响读者在经济生活中的选择”。
只有B选项through“通过”符合题意。
A.forms
B.existence √
C.contents
D.purpose
解析：
[解析]“大多数报纸依靠广告收入来维持生存”，此现象人人皆知。
existance“存在、生存”符合题意。
其他各项分别意为“形式”；“内容”；“目的”均不符合题意。
A.triestocover
B.managestocover
C.failstocover √
D.succeedsin
解析：
[解析]“报纸的售价之低，不足以抵付成本的一小部分”。
只有选项C符合上下文关于广告收入的说法。
A.source √
B.origin
C.course
D.finance
解析：
[解析]收入来源应该用source。
因为source指河流，泉水的发源地；常指抽象事物的根源或来源以及资料，信息的出处或来源。
origin“起源，起因”，指事物后来发生，发展变化的最初起点，或指人的出身和血统。
C项course“课程”，D项finance“财政、金融”。
A.way
B.means
C.chance
D.success √
解析：
[解析]succeedin为固定短语。
此处用到succeed的名词形式success，此句意为“广告业务的成功，取决于报纸在客户（要打广告的人）心中的价值”。
A.measures
B.measured
C.ismeasured √
D.wasmeasured
解析：
[解析]根据上下文，此处应该用一般现在时的被动语态“被衡量”，此句意为“报纸在客户心中的价值，是靠发行量衡量的”。
A.somewhat
B.little
C.much √
D.something
解析：
[解析]该句意为“发行量的大小，很大程度上取决于发行部门的工作及报纸所提供的服务功能和娱乐功能”。
A.offering
B.offered √
C.whichoffered
D.tobeoffered
解析：
[解析]offered此处用动词offer的过去分词作services和entertainment的定语，意为“所提供的”。
A.by
B.with
C.at
D.about √
解析：
[解析]information后面接介词about，表示“关于”。
此句意为“报纸的发行量取决于报纸在提供关于社区、城市、国家、世界乃至太空的信息方面对人们的价值”。
Manystudentsfindtheexperienceofattendinguniversitylecturestobeaconfusingandfrustratingexperience.Thelecturerspeaksforoneortwohours,perhaps21thetalkwithslides,writingupimportantinformationontheblackboard,22readingmaterialandgivingout23.Thenewstudentseestheotherstudentscontinuouslywritingonnotebooksand24whattowrite.Veryoftenthestudentleavesthelecture25noteswhichdonotcatchthemainpointsand26becomehardevenforthe27tounderstand.
Mostinstitutionsprovidecourseswhich28newstudentstodeveloptheskillstheyneedtobe29listenersandnote-takers.30theseareunavailable,therearemanyusefulstudy-skillsguideswhich31learnerstopracticetheseskills32.Inallcasesitisimportantto33theproblem34actuallystartingyourstudies.
Itisimportantto35thatmoststudentshavedifficultyinacquiringthelanguageskills36incollegestudy.Onewayof37thesedifficultiesistoattendthelanguageandstudy-skillsclasseswhichmostinstitutionsprovidethroughoutthe38year.Anotherbasic39istofindastudypartner40itispossibletoidentifydifficulties,exchangeideasandprovidesupport.（分数：
20.00）
A.extending
B.illustrating √
C.performing
D.conducting
解析：
A.attributing
B.contributing
C.distributing √
D.explaining
解析：
A.assignments √
B.information
C.content
D.definition
解析：
A.suspects
B.understands
C.wonders √
D.convinces
解析：
[解析]新生发现别的学生一直在记笔记，他们不知该记些什么，所以用wonders“想知道”。
suspects“怀疑”；understands“理解，明白”；convinces“让人相信”不符题意。
A.without
B.with √
C.on
D.except
解析：
[解析]with“带着……笔记离开”，这个结构在此表示伴随的结果，说明学生听完讲座却记了一些抓不住重点的笔记。
A.what
B.those
C.as
D.which √
解析：
[解析]这是一个并列句，并列的两个部分是“whichdonotcatchthemainpoints”和“whichbecomehardevenforthestudentstounderstand”。
它们都是notes的定语。
A.teachers
B.classmates
C.partners
D.students √
解析：
[解析]参考上题的答案。
此句意为“学生记下的笔记连学生本人也无法明白”。
A.prevent
B.require
C.assist √
D.forbid
解析：
[解析]本句意为“鉴于上述情况，许多学校开设课程以帮助新生培养记笔记的能力，成为一名真正有效率的听众”。
assist“帮助，援助”，其他各项意为“阻止”；“要求”；“禁止”。
A.effective √
B.passive
C.relative
D.expressive
解析：
[解析]参考上题的答案。
effective“有效的”；passive“被动的”；relative“相对的”；expressive“表现的，富于表情的”。
A.Because
B.Though
C.Whether
D.If √
解析：
[解析]此处的意思是“如果这些课程不可行的话，还会有许多行之有效的学习技巧的指导，这些指导使学生们能够独立地锻炼这些学习技巧”。
在此If表示假设条件。
A.enable √
B.stimulate
C.advocate
D.prevent
解析：
[解析]enablesb.todosth.“使人能够于某事”；stimulate“激发，刺激”；advocate“提倡，倡导”；prevent“阻止”。
A.independently √
B.repeatedly
C.logically
D.generally
解析：
[解析]independently“独立地”符合题意；repeatedly“再三，重复地”；logically“合乎逻辑地”；generally“大体上，一般地”。
A.evaluate
B.acquaint
C.tackle √
D.formulate
解析：
[解析]此句意为“通常学生在开始学习之前就应该解决这种听课技能的问题”，此处C项totackleproblem意为“解决问题”。
evaluate“估计，评估”；acquaint“使认识，了解”；formulate“用公式表示，系统地阐述或提出”。
A.before √
B.after
C.while
D.for
解析：
[解析]参考上题。
before“在……之前”。
A.predict
B.acknowledge √
C.argue
D.ignore
解析：
[解析]这里的意思是“承认大多数学生在获取语言技能方面有困难，这是很重要的。
因为只有承认这种困难才能提出克服困难的方法”。
所以选B，acknowledge“承认，认可”。
predict“预测”；argue“争论，论证”；ignore“忽略，忽视”。
A.torequire
B.required √
C.requiring
D.arerequired
解析：
[解析]require的过去分词作定语。
意为“所需要的，所要求的”。
A.preventing
B.withstanding
C.sustaining
D.overcoming √
解析：
[解析]“克服困难”用overcomedifficulty，不用prevent“阻止，阻碍”。
withstand指“经受住，抵抗”；sustain“支撑，经受”。
A.average
B.ordinary
C.normal
D.academic √
解析：
[解析]本题涉及学年的表达方法。
academic“学术的”，其他各项分别意为“平均的”；“平常的”；“正常的”。
A.statement
B.strategy √
C.situation
D.suggestion
解析：
[解析]此句意为“另一种基本的方案或策略是寻找一个学习的伙伴”。
strategy“策略，方案”。
其他各项分别意为“声明”；“情形”；“建议”。
A.inthat
B.forwhich
C.withwhom √
D.suchas
解析：
[解析]本题测试介词与关系代词的用法，withwhom在此句中表示与同伴一起学习。
Childrenmodelthemselveslargelyontheirparents.Theydosomainlythroughidentification.Childrenidentify41aparentwhentheybelievetheyhavethequalifiesandfeelingsthatare42ofthatparent.Thethingsparentsdoandsay—andthe43theydoandsaytothem—thereforestronglyinfluenceachild"s44.However,parentsmustconsistentlybehavelikethetypeof45theywanttheirchildtobecome.
Aparent"sactions46affecttheselfimagethatachildforms47identification.Childrenwhoseemainlypositivequalitiesintheir48willlikelylearntoseethemselvesinapositiveway.Childrenwhoobservechiefly49qualitiesintheirparentswillhavedifficulty50positivequalitiesinthemselves.Childrenmay51theirselfimage,however,astheybecomeincreasingly52bypeersgroupsstandardsbeforetheyreach13.
Isolatedevents,53dramaticones,donotnecessarilyhaveapermanent54onachild"sbehavior,Childreninterpretsucheventsaccordingtotheirestablishedattitudesandprevioustraining.Childrenwhoknowtheyarelovedcan,55,acceptthedivorceoftheirparentsoraparent"searly56.Butifchildrenfeelunloved,theymayinterpretsuchevents57asignofrejectionorpunishment.
Inthesameway,allchildrenarenotinfluenced58bytoysandgames,readingmatter,andtelevisionprograms.59inthecaseofadramaticchangeinfamilyrelations,the60ofanactivityorexperiencedependsonhowthechildinterpretsit.（分数：
20.00）
A.to
B.with √
C.around
D.for
解析：
[解析]identifywith固定搭配，意为“把……和……联系起来、视……为一体；认同”。
A.informed
B.characteristic √
C.conceived
D.indicative
解析：
[解析]文中的意思是“当他们相信他们具有代表他父母特点的品质和情感时他们才视自己与他们一体”。
inform“通知”；conceive“想象”；indicative“指示的”；characteristic“特点、特性”。
A.gesture
B.expression
C.way √
D.extent
解析：
[解析]这里way是指父母的行为方式。
gesture“手势”；expression“表情”；extent“范围”，这三项与上文不符。
A.behavior √
B.words
C.mood
D.reaction
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