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《阅读练习题》

一、萤火虫

   萤火虫最有趣的特点是□尾部发光和猎食的方法。

萤火虫发出两点萤火，来源不简单。

雌萤的发光器生在腹部最后三节□前两节在腹面，构成阔带形，第三节的发光部分比较小，像两个小点子。

雄萤只有尾部末节两个小点。

萤火虫是这样来发光的？

它表皮下面能够发光的细胞含有萤光素和萤光酶两种成分，萤光素和含有能量的物质结合，有氧气时，受到萤光酶的催化作用，就产生光亮。

萤火虫常常一闪一闪地发光。

随意把光放大收小，或者熄灭，这说明它能够控制对发光细胞的氧气供应。

1．在两个□内填上的标点。

2′

2．上文是说明萤火虫具有的特点。

2′

3．萤火虫能发光是因为受到了催化作用。

2′

A、氧气和含有能量的物质B、含有能量的物质和萤光素

C、萤光酶、氧气D、萤光素、萤光酶

4．“萤火虫能随意把光放大收小或者熄灭，这说明它能够控制对发光细胞的氧气供应。

”

（1）“这”指的是。

2′

（2）句中与“控制”相照应的词语是。

1′

5．“萤火虫常常一闪一闪地发光”加点词“常常”为什么不能去掉？

2′

二、蜂鸟

世界上最小最小的一种鸟，叫蜂鸟。

它的身体像一只黄蜂那么大，体重只有1.5克—2克。

不过它飞得很快，在花间飞翔，好像花丛中的颗颗流星。

你刚想看清楚是什么东西时，它却一闪就不见了。

　　凤凰、孔雀在人们的心中是世界上最美丽的鸟。

但是，蜂鸟比它们更美丽。

它那羽毛，简直就像戏台上仙女的衣裳一样，五光十色，变幻无穷。

1、短文写了蜂鸟的三个特点分别是_________ 、 ________、________ 。

3分）

2、用“”画出文中打比方的句子，是把 比作  。

3分）

3、“五光十色”形容颜色多，你能写出与“五光十色”意思相近的词吗？

（4分）

4、你喜欢蜂鸟吗？

为什么？

 （10分）

三、母爱

这是一个真实的故事。

故事发生在西部一个极度缺水的沙漠地区。

这里，每人每天的用水量严格限定为三斤。

日常的饮用、洗漱、洗菜、洗衣，包括喂牲口，全都依赖这三斤珍贵的水，而这些水还得靠驻军从很远的地方运来。

人缺水不行，牲畜也一样。

终于有一天，一头一直被人们认为憨厚的老牛挣脱了缰绳，闯到沙漠里运水车必经的公路旁。

运水军车来了，老牛迅速冲上公路，司机紧急刹车，军车停了下来。

老牛沉默着立在车前，任凭司机怎样呵斥驱赶，它就是不肯挪动半步。

五分钟过去了，十分钟过去了，双方仍然僵持着。

运水的战士以前也碰到过牲口拦路索水的情形，但它们都不像这头牛这般倔强。

人和牛这样对峙着，运水车不能前进。

性急的司机试图点火驱赶，可老牛仍然一动不动。

后来，牛的主人来了，（恼羞成怒）的主人扬起长鞭，狠狠地抽打在瘦骨嶙峋的牛背上，牛被打得皮开肉绽，哀哀叫唤，但还是不肯让开………鲜血沁了出来，（染红了鞭子）。

老牛凄厉的叫声，和着沙漠中阴冷的风，显得分外悲壮。

一旁的运水战士哭了，司机也哭了。

最后，运水的战士说：

“就让我违反一次规定吧，我愿接受一次处分。

”他从水车上取出半盆水──三斤左右，放在牛面前。

出人意料的是，老牛没有喝水，而是对着夕阳，仰天长哞，似乎在呼唤什么。

不远的沙堆背后跑来一头小牛，老牛慈爱地看着小牛贪婪地喝完水，伸出舌头舔舔小牛的眼睛，小牛也舔舔老牛的眼睛。

静默中，人们看到了母子眼中的泪水。

没等主人吆喝，在一片寂静中，它们掉转头，慢慢往回走去。

1、联系上下文理解词语。

（6分）

贪婪：

凄厉：

瘦骨嶙峋：

2、这是一头（）的老牛；一头（）的老牛；一头（）的老牛；、一头（）的老牛。

（2分）

3、这是一个（）的故事；一个（）的故事；一个（）的故事；一个（）的故事；一个（）和（）的故事。

（5分）

4、文中的省略号是什么意思，用心读这个真实的故事，联系括号中的词语想象当时的情景，把省略的内容补充完整。

（4分）

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

5、读完划线的句子，你最想说些什么？

写在横线上。

（2分）

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________四、葡萄树

小麻雀把一截葡萄藤送给小松鼠。

小松鼠高兴地把葡萄藤栽到地理。

小象说：

“我来帮你浇水。

”小猴说：

“我来帮你搭架。

”

一天小松鼠发现葡萄叶子上长了小虫子就问小花蛇该怎么办小花蛇说我帮你捉虫

蝴蝶飞来了，说：

“多美的葡萄花，让我来传花粉吧！

”

葡萄熟了，小松鼠摘下一串葡萄，说：

“谁先尝？

”大家说：

“让太阳公公先尝，他的功劳最大。

”气球带着一串葡萄向太阳飞去。

小动物们围着葡萄藤，一边吃葡萄，一边高兴地跳起舞来。

1、在第2段的空白处加上标点符号。

2、画出最后一段中描写动作的词。

3、回答下面的问题。

（1）小松鼠的葡萄藤是哪里来的？

（2）哪些朋友帮助过小松鼠？

（3）葡萄熟了，大家是怎样做的？

《五》

我最喜欢的动物，要数大熊猫。

暑假里，我跟舅舅在福州西湖动物园的熊猫馆里见到过熊猫“涛涛”和“青青”。

它们的身体胖乎乎的，圆滚滚的，像个绒球似的，真逗人喜爱。

大熊猫的毛很光滑，四肢和肩膀是黑的，身子和头是白的。

它那一双圆圆的黑眼圈，格外引人注目。

熊猫走起路来东张西望的，再加上它笨重的身体，缓慢的步子，显得更加可爱。

动物园的叔叔、阿姨把许多嫩竹子放在馆中，让熊猫痛痛快快地吃。

大熊猫不仅样子可爱，还会表演各种节目，如投篮、蹬球、抱娃娃吃奶……精彩的节目常常逗得观众哈哈大笑。

我非常喜欢大熊猫，就让外婆在我的毛衣上绣了一只可爱的大熊猫，使我能经常看到它。

1在文中找出下列词语的反义词。

（3分）

轻巧—（）轻快—（）聚精会神—（）

2用“﹏”画出文中的一个比喻句，并说说作者把比做。

（2分）

③作者描写大熊猫的外形是按的顺序，依次写了它的、、、、和。

它那一双圆圆的，格外引人注目，抓住了的特点来写。

（5分）

六、竹子

竹，是极平凡的，然而，竹子和人们的生活息息相关。

青青翠竹，全身是宝：

竹（竿、杆）既是建筑的材料，又是造纸的原料；竹皮可编竹器；竹液可供药用；竹笋味道鲜美，帮助消化。

翠竹真不愧是“绿色的宝藏”。

然而，我更欣赏竹子那种顽强不（屈、曲）的品格。

自古到今，它和松，梅被人誉为“岁寒三友”，历来（竞、竟）相为诗人所吟咏，画家所描绘，艺人所雕刻，游人所（向、象）往。

当春风还没有融尽残冬的余寒时，新笋就悄悄地在地下萌芽了。

春风一过，它就像一把利剑，穿过顽石，刺破硬土，脱去层层笋衣，披上一身绿装，直插云天。

（暑、署）尽冬来，迎风斗寒，经霜雪不凋，历四时而常茂，充分显示了竹子不畏困难，不惧压力的强大生命；这是一种人们看不见而确实存在的品格。

我想，竹子的品格体现的不正是我们中华民族自强不息，不（屈、曲）不挠的民族精神吗？

作为我们每一个人，需要的不也是这种精神吗？

1、用“/”将文中括号里不正确的字划去。

3分

2、把短文分为三层，用“‖”在文中标出，并写出层意。

3.5分

3、作者从、、、四个方面写出了竹子“全身是宝”。

2分

4、“岁寒四友”指、、。

1.5分

5、用“——”画出文中表现竹子强大生命力的语句。

1分

6、将文中的一个反问句找出来画上“﹏”，并改成陈述句。

1分

7、作者写竹子的目的是为了歌颂竹子品格，同时也为了歌颂1分

七、又是荠菜花开时

我的童年是在江南广阔的田野里度过的，那里是我的活动室。

这个活动室是现在幼儿园的小朋友们所无法想象的。

那可真是个激动人心的世界，蕴藏着无穷无尽的乐趣。

无论是春夏，还是秋冬，那里都有许多东西令我兴奋激动，其中就有荠菜。

兴奋激动的理由，主要不在她的美味，而在于寻找她的过程。

荠菜善变，不仅颜色变，形状也会变。

长在没有太多杂草的地方，她是匍匐在地上的，叶子呈锯齿状，有时候那锯齿还很大，整片叶子看上去像从叶子中间的茎上又生出许多瘦长的叶子来，而且颜色很深，灰紫色，不仔细找，根本发现不了。

如果长在菠菜地里，她就往上长，叶子几乎没有齿，而且颜色碧绿，和菠菜的模样十分相似。

如果周围有些浅浅的、灰绿色的草，她既不匍匐着，也不高高站着，颜色也就变成灰绿，叶子有浅齿，和周围的草一样，叶表一层细细的茸毛，这就又和采杂草打成一片了。

所以，每找到一棵，都是一次胜利。

有时候，第一遍没有发现，但有些疑惑，一回头，突然发现一个肥大的家伙正趴在那里呢。

这时候，会感觉胸腔里那颗心正激动得怦怦直跳。

这不像是在干活，而像捉迷藏，甚至比捉迷藏还好玩，谁不愿意呢？

五六岁的时候，如果让我看守晒在场上的稻谷，驱赶麻雀和鸡，我是不愿意的，太乏味了。

如果母亲说：

“海度啊，去挑点荠菜来，晚上包团子吃”，我就兴高采烈，拿了篮子雀跃而去。

又是烟花三月、荠菜开花的时候了，不知道江南的孩子还能否认识荠菜，也不知道被春雨浇醒的田野里是否还有挑荠菜的妇女、孩子。

1、按要求写近义词。

广阔（）疑惑（）

2、用“”画出文中点明题意的句子。

3、荠菜的特点是什么？

并举一个例子说明。

4、作者挖荠菜的感受是什么？

你从课文哪个地方体会出来？

5、按要求回答。

（1）联系全文回答。

“又是荠菜花开时”，表达了怎样的思想感情？

（2）读句子，联系生活经验或运用想象回答。

我的童年是在江南广阔的田野里度过的，那里是我的活动室。

这个活动室是现在幼儿园的小朋友们所无法想象的。

这个活动室会有哪些活动？

八、免费而珍贵的礼物

多克是一个信差，他始终坚信自己的使命就是向人们传递快乐。

因此，他的口袋里总是装着许多小纸条，上面写着一些鼓励性的话。

他将信件和电报送到人们手中的同时，也留给他们一张小纸条，告诉他们“今天是美好的一天”，“要笑口常开”，“别再烦恼”。

||

第二次世界大战期间，多克因为年龄太大而没有入伍，但他自告奋勇到野战医院做了一名志愿者，协助医院救死扶伤。

有一天，他突发奇想，在医院的墙上写了一句话：

“没有人会死在这里。

”他的行为引起了大家的注意，医院的人说他疯了，也有人认为这句话无伤大雅，不必擦掉。

那句话一直没有人去管，就一直留在了那面墙上。

后来，不但伤员，就连医生、护士包括院长，都渐渐地记住了这句话。

伤病员们为了不让这句话落空而坚强地活着，医生和护士为了这句话，尽力地给予病人最精心的医治和护理。

这个医院变成了一个坚强的医院，每个人的脸上都有一种盼望和坚毅的表情。

||

有时候，创造奇迹的不是巨人，也许只是一句普通的话语。

而一句鼓励的话语，就是给对方一个免费却珍贵的礼物。

它在我们的生命里，微不足道，却往往重如千钧。

1、写出下面词语的意思。

（1）自告奋勇：

（2）突发奇想：

2、短文已经用“||”分为三段，请概括段落大意。

3、从短文中你体会到什么道理？

九、石头做汤

许多年以前,有三个士兵从战场上归来。

他们又累又饿,来到了一个村庄。

由于连续的战争,村民们的收成很不好,他们赶紧把自己仅有的一点食物藏了起来，然后,到广场上去看那三个士兵。

他们哀叹缺衣少食,不能招待士兵们饱餐一顿。

士兵们窃窃私语了一会儿,一个士兵说:

“你们没有东西给我们吃,不过我们却有让大家共同分享的东西:

我们有一个诀窍,能用石头做汤。

”

村民们感到非常好奇。

不久他们就点起一堆火,架上了一口全村最大的锅。

士兵们往锅里放上了三块光滑的石头。

“这个,一会儿就能煮成美味的汤。

”第二个士兵说,“不过,要是放上点盐,再来点芹菜,它的味道就会更加鲜美。

”一听这话,一位村妇说:

“太巧了!

我正好想起来什么地方还剩下了一点呢。

”村民们一个个想起了什么东西。

不一会儿,萝卜、牛肉、奶酪纷纷添到了大锅里。

在大家坐下来准备喝汤的时候,有人推来了一桶酒。

村民欢聚在广场上,他们一边吃一边跳舞、唱歌,直到深夜。

第二天早晨,当三个士兵醒来时,发现村民们全都站在他们周围,还有一背包面包和奶酪。

“你们给了我们最宝贵的礼物:

用石头做汤的诀窍,”一位长者说,“我们会永远牢记在心间的。

”

第三个士兵对众人说:

“其实也没有什么诀窍。

不过有一点是肯定的,只要人人都拿出一点东西来,就可以办成让大家分享的宴会。

”

1、按要求写词语。

近义词：

珍贵（　　　）　　　诀窍（　　　）

反义词：

肯定（　　　）　　　缺衣少食（　　　　　）

2、村民对待三个士兵的态度前后有什么不同？

3、引起村民态度变化的原因是什么？

4、村民们给三个士兵吃的、喝的，为什么还要感谢他们？

5、你从短文得到什么启示？

十、朋友

从前，有两个非常要好的朋友。

有一天，他们一起走在路上的时候，突然遇到一头熊。

其中一个

立即闪电般地抢先爬上了树，躲了起来。

另一个不会爬树，想要朋友

拉他上去，可树上的朋友怎么也不肯下来一步。

眼看逃生无望，这个人便灵机一动，躺倒在地上，紧紧地屏住呼吸，假装死了。

据说，熊从来不吃死人。

熊走到他跟前，用鼻子在他脸上嗅了嗅，转身就走了。

躲在树上的人下来后问熊在他耳边说了些什么那人回答说熊告诉我今后千万注意别和那些不能共患难的朋友一起同行

1、给短文最后一段加上标点。

（3分）

2、文中“嗅”的意思是（）。

（2分）

A、闻B、咬

3、写出下面两个词的近义词。

（2分）

据说---患难---

4、什么样的朋友才是真正的朋友？

举例说说你在生活中是怎样对待朋友的。

（4分）

《十一、

这幅油画真美呀！

一排高大的房子，蓝色的瓦，青色的墙，红色的柱子，黄色的大门。

门前是一座大花园，开着鲜艳的花朵。

花园里有鱼池，金鱼在池里摆着尾巴。

房子右边是一片果园，树上结满了红艳艳的果子。

房子左边是一片菜园，园里有青青的菜，翠绿的瓜。

房子后边有一条小河，清清的河水缓缓地流淌着，金色的阳光照在河面上，闪闪发光。

远处，一座高山直入云端，一道瀑布从山顶挂下来，让我想起学过的一句古诗“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。

”

1、根据课文内容填空。

（4.5分）

（）的房子（）的瓦（）的墙（）的柱子（）的大门（）的菜（）的瓜（）的果子（）的花朵

2、第一自然段描写了华中的、、、等景物。

（4分）

3、第二自然段先写了门前的景物，又写了房子的景物，再写了房子的景物，最后写了房子的景物。

（4.5分）

十二、园丁处罚乌龟

一天早上，老园丁突然发现心爱的玫瑰花少了许多，不禁怒冲冲地嚷道：

“谁干的！

真是个坏蛋！

”

为了不再丢失花朵，他每天晚上都把栅门紧紧地关起来。

可是到了第二天早上，花又少了许多。

老园丁生气极了，决心查个水落石出。

夜晚，老园丁悄悄守在花丛中。

突然，一只乌龟爬过来，一口就吃掉了一朵玫瑰花。

“坏蛋！

我可抓住你了。

”园丁喊了起来。

“饶了我吧！

”乌龟哀求道。

“哼，办不到！

”

“仁慈的园丁，既然你非要处死我，怎么处死都行，但千万不要淹死我，淹死实在是太难受了。

”乌龟装出一副可怜的样子。

老园丁恨透了乌龟说你毁了那么多玫瑰花我偏不让你好死说着就把乌龟扔到栅门外的河里去了

1、给短文最后一段加上标点。

（5分）

2、根据课文内容，选择正确答案。

（8分）

（1）“哀求”的意思是（）

A、要求B、命令C、苦苦请求

（2）“水落石出”的意思是（）

A比喻真相大白B石头掉进水里C把石头从水里捞出来

（3）“嚷”的近义词是（）

A、让B、喊，叫C、说

（4）“仁慈”的反义词是（）

A、慈祥B、凶恶C、可爱

3、如果你是老园丁，你会把乌龟扔到河里吗？

为什么？

（5分）

十三、井里的兔子

盛夏的一天，天气很热，有一只兔子渴得要命，于是就出去找水喝。

他找来找去没有找到可以喝的凉水，十分着急。

就在这时，他突然发现了一口井。

这口井很深，井上有一个吊（diao）桶。

他不假思索，急急忙忙地跳进吊桶下到井里。

他在井下喝了个饱，心里美滋滋的。

然而，当他想回家美美地睡一觉时，他才发现自己根本没有办法回去井台上了。

于是，他又急又气，大声呼救起来。

恰巧一只狐狸从井边经过，听到了兔子的呼救声。

狐狸对兔子说：

“朋友，你怎么啦？

”句子连忙央求狐狸说：

“狐狸大哥，我下到井里上不去了，请你救我上去吧！

”狐狸没有一点儿同情心，对井里的兔子说（）你下到井里也太着急了吧（）你怎么就不想想自己的后路呢（）说完就走了（）

1、在短文中的（）里加标点。

（2分）

2、根据课文内容，给句中加点的部分选择正确的解释。

（6分）

（1）有一只兔子渴得要命，于是就出去找水喝。

（）

A渴得马上就要死了

B非常渴

C渴得肚子疼

（2）他不假思索，急急忙忙地跳进吊桶下到井里。

（）

A不是假的

B不需要想清楚

C想都没想

（3）你怎么就不想想自己的后路呢？

（）

A身体后面的路

B下上步

C小路

十四、齐白石

　　齐白石是我国杰出的画家，他的画举世闻名。

许多人纷纷拜访齐白石，要他

介绍经验，传授画画的秘诀。

齐白石在一次接待客人时，诚恳地说：

“作画并无秘

诀，全在一天也不能空闲。

”

　　这的确是他的经验之谈。

齐白石从四十六岁起就定居北京，从那时开始，他坚

持每天都要画画，从来没有间断过。

他八十五岁那一年，有一天，一连画了四张画

。

这对他来说，已经是够累的了。

但他还是继续画，坚持又画了一张。

画完以后，

他在画上题了几行字：

“昨天大风雨，心绪不宁，不曾作画，今朝特此一张补充之，

不教一日闲过也。

”

1．选择带点字的意思（在括号里填上序号）。

（６分）

（1）举：

a、往上抬；b、提出c、全；d、推选

　　举例（　）举世闻名（　）举目（　）

（2）杰：

a、才能出众的人；b、超过一般水平。

　　　　杰出（　）杰作（　）

2．用“——”画出文中的中心句。

（２分）

3．齐白石在自己的画上题了这么几个字：

（２分）

十五、太阳花

我喜欢太阳花，它是夏天里常见的一种最普通的花。

太阳花的茎有红色的，有绿色的。

那茎很嫩，似乎用手一掐就会冒出水来。

太阳花的叶子很特别，小而厚，叶表面像涂了一层薄薄的蜡，光洁、碧绿。

太阳花的花朵颜色格外鲜艳，有的洁白如玉，有的鲜红似火，有的金黄若金，而那粉红的就像抹了一层淡淡的胭脂，花朵并不大，多层花瓣的自然娇艳，单层花瓣的更是那么俏丽，真讨人喜欢。

我喜欢太阳花，不只在于它的颜色鲜艳，更因为它有顽强的生命力，它不怕日晒、风吹、雨淋，那样子总是蓬蓬勃勃的，只掐下一枝小小的茎，插在泥土里，不久就会生根开花。

1、从文中找出带有颜色的词语。

4分

2、短文先写太阳花的，再写太阳花的，最后写太阳花的。

3分

　　十六、

（一）

　　活跃了一天的太阳，依旧像一个快乐的孩童。

它歪着红扑扑的脸蛋，毫无倦态，潇潇洒洒地从身上抖落下赤朱丹彤，在大海上溅出无数夺目的亮点。

于是，天和海都被它的笑颜感染了，金红一色,热烈一片。

　　1、写出下列词语的近义词。

　　依旧（       ）     夺目（      ）     感染（          

　　2、照词语的组成方式，仿写词语。

　　红扑扑（ABB式且表示颜色）__________、_____________、____________

　　潇潇洒洒（AABB式）____________、____________、____________

　　3、这段话把夕阳比作快乐的________。

片段通过一系列的动词，如“        ”、“__________”、“__________”生动形象地写出了它的“快乐”和“淘气”。

（二）“成”与“功”

　　失败者对于成功，一方面是羡慕不已，另一方面是急躁不安，巴不得一口吃成个大胖子。

殊不知成功是由 成 与 功 两个字组成的 成是功的积累 叫做 功到自然成

　　晋代大书法家王羲之，20年临池学书，洗笔把池水都染成黑色了，才有在书法上炉火纯青的造诣。

功是成的基础，一个人要想取得成功，必须要经过艰苦的奋斗，这个过程也就是功的积累过程。

　　一滴水从檐楣上掉下来，重重地落在石头上，“啪”的一声炸出一朵水花，可是石头上看不到丝毫的痕迹。

然而，经过一年、两年……坚硬的石头终于被水滴滴穿

　　如果成功很容易，无需奋斗就能达到的话，如果成功不是需要功的积累，不需要努力攀登的话，那成功就会变得廉价，成功就失去了它原有的耀人的色泽，那我们还要成功干吗？

　　李时珍跋山涉水，遍尝百草，数十年如一日地收集整理，笔耕不息，才有药学巨著《本草纲目》的问世；司马迁游历各山大川，博览经典秘籍，遭受宫刑，忍辱

　在走负重，笔耕不辍，才有《史记》的诞生。

向成功的路上，既无捷径，也没有宝葫芦，所以与其坐着羡慕别人“成”，倒不如站起来积累自己的“功”。

须知，任何一朵鲜花的盛开，都需要花苞长期孕育；任何一枚勋章都要成功者付出相应的代价。

成功是自私的，它绝不会将辉煌施舍给懒汉，成功又是公平的，它会毫不保留地将满天的灿烂星光照在坚持不懈的奋斗者身上。

　　1．给第一小节的空白处加上标点。

　　2．根据文章内容填空。

　　“成”和“功”有着密切的关系，成是功的，功是成的。

成功对于懒汉来说是               的，对于奋斗者来说又是                的。

　　3．短文列举了哪些人物的事例说明“功到自然成”？

分别用一句话作简要的概括。

　　4．“水滴石穿”对你有什么启示？

请你结合自己的学习、生活实际，谈谈你的启示。