全国中考电流电压电阻试题.docx
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全国中考电流电压电阻试题
2015年全国中考电流、电压、电阻综合试题
一、选择题
1、（2015•广元）小明家台灯的插头插在如图所示的插座上，插座上有一个开关和一个指示灯．若插座开关和指示灯分别用S1、L1表示，台灯的开关和灯泡分别用S2、L2表示．小明断开或闭合S1、S2时，记录现象如表．由小明的记录可判断出关于L1、L2的连接方式可能是电路图中的（ ）
开关状态
插座指示灯（L1）
台灯（L2）
闭合S1，断开S2
亮
不亮
闭合S2，断开S1
不亮
不亮
S1和S2都闭合
亮
亮
A．
B．
C．
D．
2.（2015•深圳）教室里投影仪的灯泡，发光时温度很高，必须用风扇降温.使用投影仪时，首先要打开风扇，待确认风扇正常运转后，再通电让灯泡发光，下列电路中符合要求的是（）
3．（2015•梅州）如图2所示的电蚊拍，具有灭蚊和照明等功能。
当开关Sl闭合、S2断开时，只有灭蚊网通电起到灭蚊作用；当开关Sl和S2都闭合时，灭蚊网与照明灯都通电同时起到灭蚊和照明作用。
下
列电路设计符合这种要求的是（）
4、（2015•武汉）某同学观察他家里的电动自行车后发现：
不管捏紧左边还是右边的车闸，车尾的一盏刹车指示灯均会亮起，而拨动扶手旁向左或向右的转向开关时，车尾只有对应一侧的转向指示灯会亮起，下列指示灯的示意图合理的是（ ）
A．
B．
C．
D．
5、（2015•郴州）如图所示，电源电压为6V，闭合开关后，电压表的示数为4V，下列描述不正确的是（ ）
A．L1两端电压为2VB．L1两端电压为4V
C．L2两端电压为4VD．L1和L2两端电压之和为6V
6.（2015菏泽）在如图所示的电路中，下列说法正确的是（）
A．灯泡L1和L2并联，电流表测的是L1支路的电流
B．灯泡L1和L2并联，电压表测量的是电源电压
C．灯泡L1和L2串联，电压表测的是L2的电压
D．灯泡L1和L2串联，电压表测的是L1的电压
7、（2015•盐城）小峰为了探究某电动玩具车内部电动机与指示灯的连接方式．他将这辆玩具车的电池取下，保持开关闭合．转动车轮，车上的指示灯还能发光．进一步探究发现，玩具车内部电路是由电源、开关、电动机、指示灯各一个组成的，则该玩具车电路中电动机与指示灯（ ）
A．可以确定，一定串联
B．可以确定，一定并联
C．可以确定，串联、并联都行
D．需要再断开开关，转动车轮，观察指示灯是否发光．才能判断
8、（2015·北京）通常情况下，一段粗细均匀的镍铬合金丝的电阻，下列说法中正确的是（）
A．合金丝的电阻跟该合金丝的长度有关
B．合金丝的电阻跟该合金丝的横截面积无关
C．合金丝两端的电压越大，合金丝的电阻越小
D．通过合金丝的电流越小，合金丝的电阻越大
9、（2015•益阳）下列有关电阻的说法正确的是（）
A．导体的电阻越大，表明导体的导电能力越强
B．导体的电阻与导体两端的电压成正比
C．导体中的电流为零时电阻也为零
D．导体的电阻是导体本身的一种性质，与导体的材料、长度和横截面积等因素有关
10、（2015•益阳）如图所示，连入电路中的电阻R1、R2、R3允许通过的最大电流分别为I1、I2、I3，且I1＞I2＞I3，则此部分电路中允许通过的最大电流是（）
A．I1B．I2C．I3D．I1＋I2＋I3
11、（2015•常德）如图所示是小红测定小灯泡电阻的电路图，当闭合开关S时，发现灯L不亮，电流表、电压表均无示数．若电路故障只出现在灯L和变阻器R中的一处，则下列判断正确的是（ ）
A．灯L短路B．灯L断路C．变阻器R短路D．变阻器R断路
12.如图所示，与实物图一致的电路图是（）
13、（2015•苏州）压敏电阻的阻值是随所受压力的增大而减小的．小聪同学想设计一个通过电表示数反映压敏电阻所受压力大小的电路，要求压力增大时电表示数增大．以下电路不符合要求的是（ ）
A．
B．
C．
D．
14、（2015•德阳）如图所示，开关闭合，两个灯泡都不发光，电流表指针几乎不动，而电压表指针有明显偏转，该电路故障可能是（ ）
A．电流表开路，并且L1、L2灯丝断了
B．L1灯丝断了
C．灯泡L2开路
D．灯泡L1短路
15、（2015•盐城）如图所示是小明研究并联电路电流特点的实物图，保持电源电压不变，先
闭合开关S，再闭合开关S1，闭合S1后（ ）
A．甲表示数变大，乙表示数变大
B．甲表示数变小，乙表示数变小
C．甲表示数变大，乙表示数不变
D．甲表示数变小，乙表示数不变
16、（多选）（2015•潍坊）如图，是一个能吹冷风、温风、热风的电吹风的简化电路．其中M是电动机，通电后能吹风,R1、R2是阻值相等的发热电阻丝，通电后能发热．电吹风接通电源且开关S闭合后（）
A.若闭合S1、S2，则吹出的是冷风
B.若闭合S1、S2，则吹出的是热风
C.若闭合S1或S2，则吹出的是温风
D.若断开S1、S2，则吹出的是温风
17、（2015•广元）如图所示的电路中，电源电压保持不变，闭合开关S后，当滑动变阻器的滑片P向左移动时，下列判断正确的是（ ）
A．电流表示数变大，电压表示数变小，灯泡变暗
B．电流表示数变大，电压表示数变大，灯泡变亮
C．电流表示数变小，电压表示数变小，灯泡变亮
D．电流表示数变小，电压表示数变大，灯泡变暗
18． （2015•广安）小明利用右图所示的电路检验并联电路干路电流是否等于各支路电流之和，其中有一根导线接错了，接错的是（）
A.导线1B.导线2C.导线3D.导线4
二、填空
1．（2015•成都）教室里的各盏照明灯之间是联的，当教室里多开一盏照明灯时，干路上的电流大小将。
（选填“变大”、“不变”或“变小”）
2．如图所示的电路，当开关S闭合后，电流表测量的是通过（选填“电源”、“L1”或“L2”）的电流，电流表的指针偏转如图所示，电流表的示数为A。
3.在晓月设计的小组合作控制电路中，k1和k2是指纹开关，当两开关都闭合时，电动机M启动开始小组活动，此控制电路是下图中的图；晓宇设计的是防盗电路，触发k1或k2的防盗开关，电动机M自动启动将盗贼锁定，防盗电路是下图中的图；下列电路图中的图若两开关都闭合电池将被短路。
4、（2015•连云港）家里某用电器发生短路，熔丝立即熔断，用下列方法进行检测，如图所示，断开所有用电器的开关，用一个普通的白炽灯L作为“校验灯”，与熔断的熔丝并联，然后只闭合S、S1，若L正常发光，说明L1；只闭合S、S2，若L发出暗红色的光（发光不正常），说明L2。
（选填“正常”、“短路”或“断路”）。
通常人体安全电压不高于V，生活中要注意用电安全。
5、（2015•怀化）为了推进“节能减排”措施，现在市场上出现了一种新型的节能灯﹣﹣LED灯．李雨同学家中买了5只这样的灯，他看到灯上标有“220V5W”的字样，这些灯要正常发光，需要的供电电压是 V，这些灯在家中的连接应该是 （选填“串联”或“并联”）的．
6、在图5所示的电路中，电源电压保持不变，闭合开关S电路正常工作。
一段时间后，发现电路中至少有一个电表的示数变大，故障只发生在电阻R1、R2上，其他元件仍保持完好。
则①用一个完好的小灯替换R2后，小灯 （选填“一定发光”或“可能发光”）②在原故障电路中，将电流表A与R1位置互换后，电压表V的示数不发生变化，电路中可能存在的故障是 、_______________。
三、作图实验题
1.（2015•济南）电冰箱是现代家庭中最常用的家用电器.它内部的电路中主要包括压缩机（其主要部件是电动机）和冷藏室内的照明灯。
压缩机和照明灯能各自独立工作、互不影响;温控开关S1控制压缩机.与冰箱门联动的开关S2控制照明灯。
答题纸上已画出电源部分.请在答题纸上指定位置完成电冰箱内部的电路图。
2、（2015•衢州）甲为研究并联电路电流规律的实验电路图。
（1）若要测量干路电流，则电流表应串联在甲图中的（选填“A”、“B”或“C”）处。
（2）若要测量A处的电流，连好电路闭合开关前，发现电流表指针位置如图乙所示。
调整正确后闭合开关，发现指针又偏向图乙位置，其原因是。
（3）纠正
（2）中错误后，测出A、B、C三处的电流值如表所示。
由此得出结论：
并联电路中，干路电流等于各支路电流之和，且各支路的电流相等。
这个实验在设计方案上还存在的不足之处是：
（写出一条）。
3、（2015•河北）学习了电学知识后，小明对影响电阻大小的部分因素进行了进一步的探究，器材有：
开关、电流表、电源（电压恒为1.5V）各一个，三根完全相同的合金丝，导线若干。
回答下列问题：
（1）图18是一根合金丝接入电路时电流表的读数，请将其填入表格中。
（2）导体电阻的大小跟材料、长度、横截面积的关系。
A.电阻的大小与长度的关系是：
；
B.电阻的大小与横截面积的关系是：
。
（3）进行多次测量的目的是。
（4）此实验也可以得出电流与电阻的关系是：
。
【拓展】用上述合金材料制成长1m，横截面积1mm2的电阻丝的阻值为1Ω.而实验中所用合金丝的横截面积为0.5mm2,则一根合金丝的电阻为Ω，长度为m。
4、如图所示的电路中，电源电压保持不变，闭合开关S，将滑片P向左移动，电压表示数___________（选填“变大”、“变小”或“不变”），电流表示数__________（选填“变大”、“变小”或“不变”）。
5．（2015•滨州）在“探究电流与电压、电阻的关系”的实验中，实验室老师给同学们准备了以下器材：
“5Ω、10Ω、15Ω、20Ω”的定值电阻各1个，“15Ω1A”的滑动变阻器一个，电流表，电压表，电源，开关和导线若干。
（1）根据如图所示的实物图，在虚线框内画出电路图。
（2）闭合开关前，滑动变阻器的滑片应置于（选填“左”或“右”）端。
（3）在“探究电流与电压的关系”时，记录的电流表与电压表的示数如下表所示，请在图示坐标纸上描点画出U-I图像，由此得出的实验结论是：
。
实验次数
1
2
3
4
5
电压U/V
0.5
1.0
1.5
2.0
2.5
电流I/A
0.1
0.2
0.3
0.4
0.5
（4）在“探究电流与电阻的关系”的实验中，先将5Ω电阻连入电路中，闭合开关，移动滑片，使电压表的示数为1.5V，读出电流表的示数；再分别改接10Ω、15Ω、20Ω的电阻，重复上述实验。
当改接20的电阻进行实验时，发现无论怎样移动滑动变阻器滑片，电压表的示数始终无法达到1.5V。
经检查，电路连接无误，各元件均完好，请你找出一种可能的原因：
____________。
6．（2015•齐齐哈尔）小明、小红和小亮在做“探究影响导体的电阻大小因素”实验时，做出了如下猜想。
猜想一：
导体的电阻可能与导体的长度有关。
猜想二：
导体的电阻可能与导体的横截面积有关。
猜想三：
导体的电阻可能与导体的材料有关。
实验室提供了4根电阻丝，其规格、材料如下表所示
编号
材料
长度（m）
横截面积（mm2）
A
镍铬合金
0.25
1.0
B
镍铬合金
0.50
1.0
C
镍铬合金
0.25
2.0
D
锰铜合金
0.25
1.0
（1）如图所示电路，闭合开关后，在M、N之间分别接上不同导体，通过观察相关现象来比较导体电阻大小，小明、小红和小亮对图中的电路设计提出了自己的观点：
小明认为：
电流表是多余的，观察灯泡的亮度就可以判断导体电阻的大小。
小红认为：
灯泡是多余的，根据电流表示数的变化就可以判断导体电阻的大小。
小亮认为：
灯泡和电流表同时使用更好，因为灯泡可以保护电路，从而防止烧坏电流
表。
你赞同_______（选填“小明”、“小红”或“小亮”）的观点。
（2）为了验证猜想二，可依次把M、N跟________（选填“A、B、C、D”）的两端相连，闭合开关，记下电流表的示数，分析比较这两根电阻丝电阻的大小。
（3）依次把M、N跟电阻丝A、B的两端连接，闭合开关，电流表的示数不同，分析比较A、B两根电阻丝电阻的大小，可探究电阻跟_________的关系，其结论是______________________________________________________________________________。
（4）小丽在探究同样的课题时，手边只有一根电阻丝，那么，她利用这根电阻丝和上述电路，不能够完成猜想______（选填“一”、“二”或“三”）的实验验证。
（5）以上方法在研究物理问题时经常用到，被称为控制变量法。
下列4个实验中没有用到此方法的是（）
A.探究电流与电压、电阻的关系实验B.探究影响压力作用效果的因素实验
C.探究平面镜成像的特点实验D.探究影响摩擦力大小的因素实验
7.（2015•龙东）小航和小组的同学完成了下面的实验：
（1）如图甲所示：
（a）在探究“电流与电压关系”的实验中，滑动变阻器除保护电路外，还有
________________________的作用。
（b）在探究“电流和电阻的关系”的实验中，定值电阻R1由5Ω换成10Ω时，接下来滑动变阻器的滑片应向（选填“左”或“右”）调节；若电源电压为6V，R1的可选最大电阻为20Ω，为保证电阻R1两端的电压为2V，那么滑动变阻器R2阻值应不
小于_________Ω。
（2）他做完实验后，把定值电阻换成小灯泡，又完成了“测量额定电压是2.5V小灯泡电功率”的实验，如图乙所示，他要连接电路时，发现电流表的指针偏向左侧无刻度处，原因可能是。
解除故障后，正确连接电路，闭合开关，他发现小灯泡过亮，为了完成实验，接下来他的操作是，立即断开开关，把____________
____________；再闭合开关，改变滑动变阻器的阻值，记下各组对应的电压表和电流表的示数，并绘制了如图丙所示图像，根据图像可知小灯泡的额定电流是；额定功率是 W；灯丝的电阻是的（填“变化”或“不变”）。
8.（2015•资阳）小明听物
理老师讲过“干电池内部其实是有电阻的，分析电路时可以把干电池看成是由一个电压为U、电阻为0的理想电源与一个电阻值为r的电阻串联而成”，如图甲所示。
在老师指导下，小明设计了图乙所示的电路来测量一节干电池内部的电阻。
（1）按照图乙连接电路时，闭合开关前滑动变阻器的滑片P应位于_____端；
（2）根据实验中电压表和电流表的读数绘出U—I图象如图丙所示，当电流表示数如图丁所示时电压表示数U=_______V；
（3）根据实验数据求得这节干电池内部电阻r=_______Ω。
答案
一、1.C2.C3.C4.B5.B6.D7.B8.A9.D10.C11.D12.B13.D14.B15.C16.BC17.D18.C
二、1.并变大2.L20.283.甲；丙；乙4.短路正常365.220；并联6.一定发光，R2断，R2断且R1短，R1短
三、1.
2.2.
（1）C
（2）电流表“+”、“－”接线柱接反（3）用同一规格的灯泡或只测量得到一组实验数据
3.【实验过程】
（1）0.6
（2）A.横截面积相同的同种导体，其电阻大小跟导体长度成正比
B.长度相同的同种导体，其电阻大小跟导体横截面积成反比
（3）使结论具有普通性
（4）电压一定时，通过导体电流与电阻成反比
【拓展】2.51.25
4.变小变大
5.
（1）如下左图所示：
（2）右（3）如下右图所示电阻一定时，导体中的电流跟导体两端的电压成正比；（4）滑动变阻器的最大阻值太小
6.
（1）小亮
（2）A、C
（3）导体的长度
在导体的材料、横截面积相同时，导体的长度越长，电阻越大。
（在导体的材料、横截面积相同时，导体的长度和电阻有关也给分；只答导体的长度越长，电阻越大不给分）。
（4）三（5）C
7.
（1）（a）改变定值电阻两端电压（b）右40
（2）电流表没有调零（或电流表已经损坏）滑动变阻器阻值调到最大值（滑片P移到最左端或滑片P移到A端）0.25A0.625变化
8．
（1）a；
（2）1.1；（3）2
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