写关爱的作文初二作文doc.docx
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写关爱的作文初二作文doc
写关爱的作文_初二作文
写关爱作文
心每一天
来到山西省女子监狱已经20多天了，虽然对这里生活、学习、劳动、纪律等还不完全熟悉，但我心一天天、一次次被感动着。
一件件在别人看来也许是微不足道小事，对我这颗受伤心灵却是极大安慰。
记得来女子监狱第一天，我心里充满了不安、恐惧与孤独，我不知道在别人看来似十八层地狱高墙、电网之内生活着怎么样一个群体；不知道一个个曾经有着罪恶历史人会是怎样凶神恶煞、难以相处；不知道一个个穿着警服人民警察是多么严厉、可怕，让人生畏：
不知道……太多不知道让我感觉到自己内心恐惧，在发抖。
但当我进入六监区4号房那一刻开始，这一切猜想与推测随之消除，取而代之是一次次感动……
现在让我记忆犹新是我与干部们接触。
来到六监区车间劳动第一天，主任就找我谈话。
她详细认真地了解了我案情后，坦诚地告诉我，她之所以同意接纳我来六监区改造，是因为她对我有信心，不管以前我犯了怎么样错误，相信我只要努力改造，一定能够洗心革面，重新做人。
这几句看似平常话却让我紧张心情缓和了许多，也让我倍受激励。
武教导员找我谈话时，看到我刑期长而心
高墙内“心每一天”情不好。
鼓励自己说：
“你还年轻还有文化，只要你努力，有吃苦耐劳精神，八年刑期可以减到四年，现在只有你自己能拯救自己。
”
郭副指导员则是很和蔼地和我说：
“以后我们可以互相帮助，互相沟通，就像一个不透明水杯，不同人站在不同角度看到是不同面，只有彼此之间多交流沟通，才能消除误会，减少矛盾。
”还有王队长在得知我家人还不知道我来女子监狱时，便破例让自己给家人写信（因为不是队里统一寄信时间）……仅是如此简单而短暂接触，填平了自己与干部之间那条似乎是不可逾越鸿沟。
此时我才发现，干部们虽然身着威严警服，但却有着一颗善良而火热心，毕竟他们也是有血有肉有感情平凡人。
在号房里，一张张陌生面孑L也都不约而同地向我伸出援助之手。
因为我入监时间比较短，没有赶上队里统一订购日用品时间，许多日用品没有，号房组长主动将她仅有暖壶借给自己，而她自己却向别人借用。
互监组吴瑞则帮我借来了饭盒、饭勺、衣架脸盆等，甚至还找来废弃盒子让我装洗衣粉。
宋俊琴把她仅有两件睡裙借给自己一件……在车间里，教我技术刘小燕师傅不仅耐心地教自己各道工序，还常常给自己做思想工作。
当自己看到别人技术娴熟，工作又快又好，自己是望尘莫及，心情沮丧时她则开导我：
“我比你年龄小，在家又从未受过苦，仍然可以拿到优异成绩，你还有什么达不到呢？
”此时我不仅生活中困难得到了解决，更感到大家庭温暖。
在这个特殊群体中，虽然大家都有不光彩过去，但是又都努力以新生活救赎自己罪恶灵魂。
虽然大家都远离亲人、朋友、但在患难中互相帮助，扶持着，以另一种方式表达着内心感情。
我不禁在心中唱道：
“只要人人都付出一点爱，世界将变成美好人间……”即使在这里，仍然相同！
篇一：
上学路上作文
宋佳莹
青春美丽与高贵在于它可遇而不可求。
还记得小学时父母牵起我小小手，带领我走进那小学门槛，当我走出校门时，我已是一名小学生，父母带着我一同经过了上学路上一系列时光，还记得有卖小鸡贩子，挤着小鸡嘈杂声中大声叫卖着：
“买小鸡咯，两元一只啊……”那声熟悉叫卖声在我耳边荡起阵阵波漾，还记得走出校门径直不远处，还有个小卖部，许多同学都争抢着挤进去，找寻那可爱玩偶，好吃糖果，以及我们小学时所流行溜溜球，早上小花园门口总是有那么几个学生在一旁比着那玩意儿，大战后，随手看了看手表，在大呼：
迟到了，便匆匆向学校奔去……那些年上学途中之事太多，想想也还记忆犹新。
那些年，我们在上学路上度过小学时光是可遇而不可求。
上了初中之后，思想也随着他路初中校园起开始随之改变，原本那些小玩偶一不知去向，那时流行蚕宝宝也不知何方。
由于学业紧张，这些东西已不知如何。
踏入初中校门后，父亲开车送我，跨进那熟悉车身，一股莫名香气传入我心田，眨眼间，就到学校了，学校四周都是静寂无声状态，对旁清真寺前一座大大不知名建筑在此，除了鸟儿鸣叫，汽车嘈杂声之外，再无他处之声，这让我不禁怀念起小学那些时光。
那些年，我们一起怀念小学时光是可遇而不可求。
还记得刚经历生死战场上我抽空来到小学看看，还是那么熟悉景象，小卖部在绿色屋檐下是那么地炯炯有光，小贩在外头摆着那一盒好像怎么也卖不完小鸡，小鸡叫声还是如当年听到叫声一样，走进小店，看着溜溜球，暗叹小学同学幼稚，竟不知自己也从那过来，小学上学道路，参差不平，路面起伏不定，单走在路上，心里却依然踏实。
上学路依然是那么漫长，有艰辛，就像人生道路一样，是可遇而不可求，但在追随人生轨迹之时，别忘了那些年我们依然还在。
篇二：
上学路上作文
孙炫东
我是783路公交车上一根普通扶手。
每天上学时，我总能看见你，你握住我手，我给你依靠，记录下你上学路上点点滴滴……
“哗哗哗——”车窗外雨下得好大，车门开了，湿漉漉你带着湿漉漉伞上了车，正好车上还空着个座位，一丝微笑浮在你脸上，你牵着我手，慢慢走到车厢最后，坐下来整理起自己衣服。
车又到站了，上来一位头发花白老年人，站在车厢最前面。
半晌，却没有一个人给老人让座。
你慢慢不安起来，是啊你是在纠结：
让个座很平常，但前提是老人就在你身旁。
现在老人站在车头，你坐在车尾，这样起身让座，是不是有种“越级报告”感觉呢，再说大家都不让……
你脸上充满了踌躇，末了，车到站了，你带着一脸内疚与不安下了车，冲进冷漠雨水中。
从此，你仿佛再也不敢去坐车上剩下那最后一个位子了。
最近几周，却一直没看到你身影，又是一个下雨天，你这才上了车，握住我站在呢，你遇见了熟人。
“嘿，最近怎么没看见你坐车，”那人问道。
“我在锻炼，下周要1000米测试，所以我都是走着上学。
”车到站了，你撑开伞冲进了倾盆大雨中，脸上带着微笑与希望。
我为你加油。
1000米测试终于结束了，第二天上学时我又看到了你，你缓步走到我身旁，把整个身子依靠在我身上，轻轻揉着自己腿，嘟囔着：
“痛啊……”我担心着你，心中问道：
这样子吗？
到站了，你轻声说了句：
“算了，这样也值了，下次我会更努力！
”说完，你蹦跳着下了车，留给我你灿烂身影。
今天，你期末考试，你带着微笑上车，一言不发，仔细看着书，又带着微笑下车，你回头注视我，仿佛在说：
今天，我能行！
我庆幸我是一根扶手，我因看见你上学路上美丽微笑而高兴，我也因你上学路上踌躇脸庞而担心。
上学路上有太多太多事，太多太多写不完情……
篇三：
上学路上作文
陈妤汶
随着时代发展与变迁，现在孩子上学无非就是乘地铁，坐公交车或私家车，周围都是些素不相识陌生人，似乎少了些亲情温馨。
如今我上下学都是乘地铁，伴随着拥挤人挤进挤出。
我常常回想起以前。
小时候都是我奶奶送我上学。
不知是江南多雨天气还是什么，记忆中，外婆总是撑着一把大大油布伞，这伞看上去年代已久，伞柄上木头已磨得光滑油亮伞很普通，没有任何花纹雕饰。
伞也很大，雨却很小。
在上学路上，我总是不安分，经常会试着离开那伞下天地，跑着跳着踩进水洼里，把水花溅得到处都是，尽管弄湿了脚丫子也不罢休，而奶奶则在我身后奋力追赶，我知道有了奶奶追赶，我永远不会淋到雨。
一阵闹腾之后，我便乏了，闹不动了，便依靠在奶奶身上，闻着奶奶身上淡淡杏仁香。
我时不时瞟见奶奶鬓角上已淋上了雨水，这把大大油布伞总是偏向……
可是美好瞬间不是永恒，随着年龄增长，我发觉同学们都是乘地铁或打车上学，即使是一些家长送孩子，他们父母撑都是时尚尼龙伞，上面印有好看图案，而奶奶却还是用着那把油布伞，上面已有虫洞，我不想让奶奶送我了，我已经长大，大我却始终说不出口，奶奶却似乎看透了我心思。
不知从那一天起，已看不见奶奶那把油布伞了，取而代之是一把红色尼龙伞。
还是每次上学，还是那同样路，还是两个同样人，不同是那油布伞变成了尼龙伞，那孩子已长大，不再踩着水洼奔跑了，奶奶也追不动了孩子了……
到了初中，奶奶已不再送我上学。
上学路上，我独自一人站在地铁上，四周挤着都是一张张陌生，冰冷，严肃面孔，我看是怀念起了以前，脑海里始终有这么一幅景象：
在一个乍暖还寒清晨，一个老人，一个小孩撑着一把大大油布伞，雨水洒过街道，漏过屋檐，深深浅浅地敲打在梧桐叶上，伴随着淡淡油布伞桐油香……
篇四：
上学路上作文
王语萱
到幼儿园路很近，但我总喜欢缠着母亲手陪我去幼儿园，母亲若是不想陪我去，我便又哭又闹。
上学一路上，总是和母亲夸耀着昨天上学成果。
到学校了，母亲总是先松开我小手，然后轻轻吻了一下我额头：
“今天表现也要像昨天一样棒哟！
”
那时，上学路上我满足，上学路上母亲总是笑脸面对我。
到小学路有点远，我还是常对母亲撒娇要送我去小学，但母亲渐渐松开了我手，可我不再哭不再闹了。
上学一路上，有时会和母亲聊一下成绩，有时被表扬，有时被批评，也就没别什么了。
到学校时，母亲早就先行一步离开了。
那时，上学路上我空虚，上学路上母亲渐行渐远了。
到中学路也不算远，我不再对母亲撒娇，不再缠着母亲。
上学一路上，只有我一个人，有时遇上同学，便随便聊着学校事。
到学校时，我往后望了望，那在回忆深处母亲身影，不禁心里嘲笑着自己：
怎么可能会再出现呢？
那时，上学路上我孤独，上学路上母亲早已消失了。
上学一路上，我们在成长，父母在衰老。
其实，不止父母在改变。
上学一路上，我们只顾着成长，只顾着成绩，丝毫没有留心身边人、事、物正在悄悄地变化，蓦然回首，身边人、事、物也许就消失了。
不要只顾着现实中利益、权利、成就，不要被它们蒙蔽住我们双眼和情感。
父母用他们仅存体力、岁月来陪伴我们，为是能让我们底子厚、底气足，为了我们未来发展打基础，希望将来，即使父母不在我们身边，我们自己也能照顾自己，不走在歪邪之道，走上正确道路。
父母用心，难道没有体会到吗？
不要让那些名权利益悄无声息地夺走只属于我们每个人回忆。
上学一路上、成长一路上、将来事业一路上，你还只顾着名权利益吗？
快留心身边人、事、物吧！
有些事物一但被时间冲没，便不会再回来了。
不要让时间，岁月悄悄夺走你身边一切，不要让那一切付出、存在只是一堆废铁。
上学一路上，我们不止是为了学习而踏上上学路上，也是为了创造只属于我们自己独特回忆，所以我们更是要为了自己珍惜一切，珍惜身边人、事、物，不要等到他们消失，才感到孤独和后悔。
篇五：
上学路上作文
韩琪玮
公车来了，我急忙赶上了车。
今天是星期一，车上有好多背着大书包，身穿制服学生，跟我一样急切地要赶去学校。
车上有空位，但我故意不坐，因为下一站，她要来。
车子转过闪烁着红绿灯，车速渐渐慢了下来。
车门“唰”地一下打开，一位身材略小老妇人走了上来。
车子门槛太高了，让她上车都有些吃力，可她依旧保持着笑容登上了车，并向司机问好。
不出所料，她果然坐在了我空出位子上。
她眼神依旧专注，在那充斥着岁月洗礼脸上，两颗“黑珍珠”依旧炯炯有神。
她在车厢里寻觅着与她同行伙伴，几乎每天都执着如此，从未放弃过……
车外雨敲打着车窗，车内人谈笑风生，车上广播播放着神九飞天新闻……在她眼里，这一切都是背景，终于她看见了自己伙伴，高兴得合不拢嘴，又打招呼又寒暄，整个车厢瞬间成了他们天地。
我又打量起这位坐在我身后她“伙伴”——她也是一位年迈老妇人，却打扮得朝气蓬勃，她手里却捧着一本英语书，我一眼遍认出这是我们平日做练习书。
只见那上面满是红笔批注以及许多圈圈划划。
除了打招呼，她不再分神。
她一手执笔，一手拿书，轻声默念着英语。
或许做一个终身学习者才是她毕生梦想！
车上老妇人们平凡却有着目标与理想。
正如那神九飞天，承载着无数航天者、科学家希望。
曾经是流行划破天际时留下一个梦，如今是真正奔向浩瀚天空现实。
平凡人生最终因小小执着儿不平凡，哪怕老了，也不应屈服与岁月利刃下，更何况才走入青年我们？
转眼，公车到站了。
我下了车，步伐不再急躁，因为我明白我人生路还只是在“上学”路上。
篇六：
上学路上作文
朱旖霖
大手牵小手，上学路上一起走。
——题记
春暖花开季节，总是让人巴不得多在被子里睡那么一会儿。
恼人闹铃，吵醒了睡梦中我，过了一会儿，便准备踏上上学路途。
上学路上，总会有那么一双大手牵着我。
我总能感受大手手心温暖，寒冬时候是那么暖和，暖春时候是那么舒适，炎夏时候又是那么清凉。
那双大手主人便是我外公。
刚上幼儿园那会儿，大手每天总会牵着我走在去学校路上。
对于我来说，儿时记忆，这是美好一部分。
（）总会让那些路上看上去似乎不美好东西，变得美美。
就像原本烦躁噪声，大手总会帮我“挡”住，原本脏脏水塘，大手会带我“跨”过，原本浓稠尾气，大手总会帮我“捂”住……只因为那双大手在上学路上保护着我，让我感受到了美好气息。
过马路时候，大手总会牵着我，旁边比我大孩子看见了，向我投来羡慕目光。
上学路上，因为有了大手，我上学之路也顺利。
就这样，大手牵着我走过了幼儿园，小学。
时间过得真快，一眨眼我已经上了初中，长大了，可是我情愿自己不要长大。
因为自从上了初中以后，大手就再也没有牵着我走在上学路上了。
于是那些变得美好东西又恢复了原样，原本烦躁噪声，只能自己来挡了，原本脏脏水塘，只有自己一个人跨了，原本浓稠尾气，只能自己来捂了。
上学路上似乎只有几只孤傲鸟儿叫着，恼人风伴着节奏轻舞着，伤感音乐循环播放着，路上只有一双小手孤独“走”着。
于是便回想起，大手牵着我走在上学路上，牵着小手慢慢悠悠向学校走去。
许久不注意大手比以前苍老了许多，但手心余温却依旧是那么温暖。
上学路上出奇静，那是大手最后一次牵着我走在上学路上……
小手渐渐习惯没有大手日子，习惯了上学路上孤寂时光。
终有一天，小手也会变成那样大手，但终究无法取代外公那双大手，因为那双大手有着独特温暖。
其实每个人在上学路上，总会有一双大手牵着你，有可能是自己亲人手，也有可能是他人手，或许是无形手。
但他们始终不变就是那手心你熟悉温暖。
大手牵小手，上学路上一起走。
篇七：
上学路上作文
侯昊妤
在上学路上，我要经过一条小巷，还有一个六个路口且没有信号灯马路。
现在，我背着书包，任由外婆牵过我手，而我在后面极不情愿地跟着，这么大了，干嘛还要送我！
我心里暗暗地讲。
但在触碰到外婆粗糙手时，我心里不禁有些许动容，这是一双怎样手啊，饮搓洗衣服而龟裂口子，老旧而黑黯皮肤起着满皱纹，可曾经，这双手还……
小时候我，淘气而好动，外婆经常在我身后追我，还年轻外婆发间乌黑，肤色也是极白，因外婆在家中最小，结婚前，结婚后，都不省得让她做过粗活，特别那双手，虽算不上不沾阳春水，但较其他老人，也是极细极滑。
平时，外婆帮我梳头发，手指我发间穿梭，不一会，一个漂亮辫子便在我头上出现。
“快点，快点！
”我刚上小学，蹦蹦跳跳地在上学路上，外婆在身后跟着，这时候，外婆已经有了白发，那双手也有些脱皮、起皱，可因为还小，我只一厢情愿地认为外婆还年轻。
殊不知，她已老去。
当时，在上学路上，我和一群孩子追逐打闹，把外婆丢得远远地，可每当要过那个马路，外婆总会出现在我身边，大手牵着我小手，当时我摸着外婆双手老皮，还童真地问我怕是不是吃粽子留下糖纸，却不知道，这是为我，为家洗衣做饭，辛苦劳累痕迹啊。
像所有孩子一样，我长大了，不再需要外婆手牵着我手在上学路上了。
我学习会和伙伴一样走在上学路上，可在过马路时，没人会牵着我手。
那时我以各种理由拒绝外婆接送，看着外婆欲言又止，我却没有说一句话。
或许那时外婆早已老去，我却亲手摧毁他希望陪伴我心，那颗爱我心。
我抬头，外婆头上银丝缠绕，她真得老了。
突然，握住她手，那双手不再年轻，那双曾经大手不再是打手，我轻轻地抚摸外婆手，牵着她，轻轻地说“外婆，我牵你”。
上学路上，一来一回，就这样，走下去。
树欲静而风不止，子欲养而亲不待，我多么希望在这一条是喜欢路上，不要有尽头……放学路上作文成长路上作文上学路上作文600字写友情800字作文
陌上开花
夏槿央是带着微笑起床，阳光洒进房间，空气中冒着幸福泡泡，可这幸福只持续了十几秒。
她看了一眼小熊闹钟，立刻发出了杀猪般叫声。
尔后，“烽烟四起”，只剩下闹钟依旧嘀嗒响着，似在嘲笑：
“嘿，看你还贪睡，都8点了。
”当她气喘吁吁地跑到四班门口时，数学老师——“雷公大人”正在讲台上滔滔不绝，台下同学们昏昏欲睡。
在她还犹豫着要不要进去，“雷公大人”看到了她，说道：
“你怎么又迟到了，进来吧！
”夏槿央刚坐下，“雷公大人”又说：
“下周就要月考了，有些同学人坐在教室里，心却不知道飞到哪里去了。
”“雷公大人”话起到了很大威慑作用，刚刚还在神游同学们一下子惊醒了。
同桌兼死党丫丫扯了扯夏槿央：
“到时你给我传答案吧！
否则我小命就不保了！
”“懒得理你！
”
下课铃终于响了，她拉着丫丫以百米冲刺速度向食堂狂奔，无奈跑在她们前面人太多，她们还是排在了最后。
丫丫望着黑压压人头，顿生“邪意”：
“槿央同学，可否和我一起去插队？
”丫丫拉着她走到最前面，完全无视身后男生怒视眼神，手一伸，卡一刷，成功。
找了张桌子坐下来后，夏槿央环视四周，看了看自己校服，说：
“你看，我们穿都是白色上衣，黑色裤子，莫非我们青春岁月就是这样黑白配？
”“嗯，但是我们吃西红柿是红，玉米是黄，赤橙黄绿青蓝紫，多丰富啊！
吃饭吧，想那么多干吗？
”
又是一个阳光明媚日子丫丫扯了扯夏槿央衣服：
“你看那个男生，”“哪个？
”“穿白色T恤。
”丫丫哨悄地对夏槿央说，“告诉你，我和他是朋友了……”
自从丫丫和陆意轩做朋友之后，丑小鸭就变成了白天鹅。
陆意轩是个很好男孩，能够容忍丫丫一肚子坏水二有时，夏槿央会觉得陆意轩很熟悉。
夏天，蝉呜不止。
夏槿央、丫丫和陆意轩去莲山玩时，丫丫不小心弄丢了衣服上一颗纽扣，木质心形。
后来，陆意轩和丫丫做朋友事情，让双方父母知道了，他们很生气。
这其中隐藏了双方父母恩怨，好像是丫妈抢了陆妈工作，陆妈就派人去砸了、丫丫家，两家便结下了恩怨。
丫丫不明白，他们为什么要做上一辈仇恨继承者。
接下来几天，丫丫整天魂不守舍。
最后，陆意轩走了。
夏槿央去送行时，陆意轩给了她一封信，让她转交给丫丫。
陆意轩坐在火车上，风掀起了他衬衫，露出了用黑绳串起那枚心形纽扣，他背影像极了羽。
丫丫看着信哭了，陆意轩说，他和丫丫做朋友，只是为了帮他妈妈报仇。
但只有夏槿央知道，陆意轩是真心想和丫丫做朋友。
放暑假了，夏槿央回了老家。
路途中，阳光在车内跳跃，她想到了羽，那个曾陪她一起摘桑葚、偷桃子、搬西瓜男孩。
她一直没有告诉丫丫，陆意轩便是她儿时伙伴羽。
那天她去送行时，不仅看到了那枚纽扣，也看到了他青色胎记……
师恩难忘作文600字
（一）
时间消逝往往会使我淡忘太多太多事情然而老师一点一滴都印在了我脑中老师教诲之恩让我永生难忘！
师恩如山是一份最深重情；师恩似海是一份最深远爱。
是谁像蜡烛燃烧自己点燃别人希望？
是谁像园丁辛勤付出呵护幼苗成长？
又是谁像蔚蓝而又宽阔大海向小鱼们张开自己知识胸怀？
——是您我敬爱老师们。
老师一生奉献给了讲台。
老师您给我们带来了知识、欢乐和希望却带走了无知、悲伤和失落。
老师您为了我们学习进步每天兢兢业业地工作中午也不休息一直守在办公桌前一本本地、认真地批改大家作业。
老师为了让最后一排学生学到知识您不顾惜因高烧而变得嘶哑嗓子用最大、最洪亮声音给我们讲课。
老师您身患腰椎盘突出身体无法动弹但您忍着常人无法忍受巨痛腰上套着一个巨大铁环站在讲台上认认真真、全心全意地给我们上课。
巨痛来袭时您只是用手轻轻地扶扶桌子或靠靠黑板然后又面带微笑地、全神贯注地给我们上课。
看到这一切我心里流过一股股暖流。
老师您为我们付出了太多太多我真不知如何才能报答您。
明天是教师节我要送给您最诚挚祝福：
“老师祝您节日快乐！
”我要用最优异成绩来报答您请您放心。
我要用心记住您关爱我们点点滴滴让它激励我好好学习不断努力。
师恩难忘作文600字
（二）
忘不了校园清晨，忘不了课堂铃声，忘不了啊亲爱老师！
没有那不倦播种耕耘，哪有这今天果实盈盈；没有那辛勤汗水浇灌，哪有这今天林木青青……
有人把老师比作红烛，燃烧自己，照亮别人；有人把老师比作园丁，默默培育祖国花朵；有人把老师比作一盏明灯，在黑暗中给人们指出正确路；有人把老师比做一块指南针，在有人迷失了方向时“勇敢献身”；有人把老师比作人类灵魂净化师，让我们心更加纯洁……
老师啊，你严谨治学，热爱学生，诲人不倦，以身作则；老师啊，你如一缕晨光，驱散我们心中无知黑暗，你如一股智慧之泉，浇灌我们求知若渴心田，把株株小苗培育成栋梁之才；老师啊，你是教育事业坚强基石托起祖国希望！
古人云：
师者，传道授业解惑也。
从老师那里我们懂得了大地广袤，宇宙渺茫，海洋无际；从老师那里，我们懂得了做人道理；从老师那里我们懂得了天文地理，化学物理……
老师是那样勤奋，孜孜不倦。
“老黄牛”是对他们最好比喻。
（）多少个日日夜夜他们不停翻着早已能倒背如流教科书，研究教法，台灯为证，晨星为伴；多少次他们不厌其烦为同学讲解问题想之又详；又有多少老师到中年却还在进修学习一期提高知识水平。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
”敬爱老师啊，在我们心中您是太阳，永远放射着耀眼光芒！
现在我以最真挚、最真诚情感对您说：
“谢谢您，老师！
我们会用我们不懈努力来回报您对我们似海深情！
”
小鸟感谢天空，是因为天孔让它自由飞翔；溪流感谢大海，是大海然它交上了许多朋友；而我，感谢老师，是老师让我从无知种子变成了懂事儿小苗！
师恩难忘作文600字（三）
我是一只迷失蝴蝶，虽然美丽却看不到前景；我是一只柔弱无力小鸟，虽有翅膀却无法飞翔。
可自从遇上靖老师，我生活便有了生气。
靖老师没有世人所赞美美丽容颜，没有大家所欣赏柔情细语。
可她每一言、每一行，都在传递着爱暖流。
同时也深深感染着她学生。
我是一个被老师宠坏学生，从一年级到三年级，是在老师声声表扬中度过。
从四年级您接手，表扬之声顿时销声匿迹。
可能您一直教高年级学生，不像低年级老师那样，毫不吝惜去夸赞学生吧。
我很不适应，也猛然找不到方向，心里空落落。
一次大扫除和同学之争，您又狠狠批评了我一顿。
这对于我来说，是不能接受。
我想念我以前老师，那些因我成绩好而迁就我老师。
曾经反感过，也曾经抵触过，最终我醒悟了，也正视自己了。
现在想来，感谢老师，是您将我从童话拽回到现实，这才是真正生活。
在您教育下，我心智成熟多了，能接受以前所不能接受，能包容以前所不能包容。
谢谢您—老师！
很多事情已经淡忘，但一件小事却记忆犹新：
一个雨后晴天，我们正在操场上准备举行升旗仪式，几只蚯蚓在艰难地爬行。
此时它们，已经奄奄一息了。
我们都视而不见，仍旧有说有笑，等待升旗仪式开始。
虽然我们都知道，蚯蚓正在和死神赛跑，可对于这司空见惯东西，小小我们已经习惯了，也麻木了。
忽然，靖老师做出了一个出乎我们所有人意料动作，她捧起蚯蚓，把它们放到湿润草丛中。
几个同学竟窃笑了。
靖老师严厉地说：
“我们要有爱心。
对人如此，对动物也是如此。
”看着您郑重表情，我明白了很多。
老师，感谢您让我从一个没经历风雨孩子变成了勇敢在天空自由翱翔“天使”。
俗话说：
滴水之恩，当涌泉相报。
师恩，一定会在我心中酿出香醇心灵之泉。
谢谢您，老师！
是您，让我心灵刻满感恩烙印。
师恩难忘作文师恩难忘作文800字师恩难忘作文700字
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