大学生职业生涯规划书范本doc 10页.docx

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大学生职业生涯规划书范本（doc10页）

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大学生职业生涯规划书

——企业诊断咨询师

阅读

经常去图书馆借阅书籍

坚持不懈的阅读拓广了我的知识面

爬山

经常同寝室同学外出，爬过翠华山、华山、骊山

大学三年积极参加体育活动，练就了良好的身体素质，是我们以后工作的本钱

第二章：

环境分析

1.家庭环境分析

出身于农民家庭，受父母的影响，培养了独立、坚强、能吃苦的个性。

渴望做能影响人的富有挑战的事业，父母都支持我闯出自己的一片天地。

2.学校环境分析

我就读于西安科技大学工商管理系。

3.社会环境分析

管理咨询是一高度智力化的服务，不仅要求从业人员具有极高的素质，而且要求其具有丰富的企业经营管理经验以及咨询经验。

而这样的人才在我国可以说是一种稀缺资源。

MBA教育的兴起，虽然对缓解这一问题起到了一定的积极作用，但因为其产量高，合格品少，作用极其有限。

因此，管理咨询人才匮乏的状况将在今后很长一段时间内难以得到解决。

4.职业环境分析

4.1行业分析

管理咨询业是最早开始于19世纪初的美国，经过一个多世纪的发展，现在已经成为世界上发展最快的行业之一。

其影响力渗透到政治、经济、生活的许多领域。

在许多国家，诸如美国、日本、德国等，管理咨询产业已经成为发展最快、最稳定的现代服务产业，并且成为社会经济发展中重要的组成部分。

我国的企业诊断咨询业是随着改革开放发展起来的，经过20多年的实践，形成了多种所有制形式的自诩服务组织，为社会提供多专业、多层面的诊断咨询服务。

我国的管理咨询业是借鉴日本和欧美国家企业管理咨询的理论、方法和经验发展起来的。

从某中角度说，管理咨询业的发展是市场经济发展的产物，市场竞争愈激烈，对管理咨询业的需求必然愈大。

直到上世纪末，我国的管理咨询夜逐步进入迅速发展阶段。

时至今日，在中国工商注册登记的设计咨询业务的公司已达数十万家，从业人数近百万，但是真正从事咨询业务、有一定实力、在相关行业有一定知名度的在1000家之内，且大多分布在北京、上海等经济发达地区。

4.2职业分析

企业诊断咨询师的资格要件：

1．人格特质：

逻辑思考、沟通表达、临场反应、情绪商数

2．专业能力：

问题分析、方案规划、授课能力、推动能力

3．企业经验：

企业实战经验、企业诊断经验

第三章职业目标定位及其分解组合

1.职业目标的确定

职业目标——将来从事（服务行业的企业诊断咨询师职业

职业发展策略——进入大型的组织（到上海发展）

职业发展路径——走专家路线（管理路线等）

2.对本人职业定位进行SWOT分析：

内部环境因素

优势因素（S）

弱势因素（W）

学习过《企业诊断概述》的课程，有丰富的理论基础

没有企业实战经验和企业诊断经验

外部环境因素

机会因素（O）

威胁因素（T）

对咨询公司的需求正逐步增加

方案型咨询公司已经进入实施辅导时代，人才结构正在发生巨变。

为此，咨询公司的人才结构需要改变，工作经验比学习经历更为重要，年龄优势也成为重要的影响因素。

分析

成为优秀的企业诊断师还需要时间的磨练和不断的积累的经验

3.职业目标

3.1职业生涯规划总表

工作阶段

职业路线

职业选择

大学毕业两年内

刚刚离开大学校园，步入社会，最主要的任务是适应社会，完成从校园学习到社会工作的人生转移，这个阶段不能盲目择业，职业的选择对以后整个职业生涯有巨大的影响。

我将选择适合自己所学专业或者自己所学专业的临近专业就业，定位职业发

展方向。

人力资源、行政管理、企业管理等

22岁~28岁

学习做事做人的真实经历，在工作中积累企业管理经验，为今后从事企业咨询工作提供实战经验教训。

部门主管、部门经理

28~38岁

这是职业生涯中时间最长，劳动效果最好，发展和成就事业最宝贵的时期。

此时要根据形势的变化和自身的条件，不断修订事业目标，攀向新高度。

观察自己所选择的职业路线和人生目标是否符合现实，如有出入，马上调整。

我将选择创业，实现我的理想。

企业高管（之后转行为企业诊断咨询师）

3.2大学四年及毕业后十五年规划（前三年已完成）

年级

致力方向

目的

具体目标

大一

学生活动（不影响学习的情况下）

提高交际能力，学会怎么和别人相处，适应新环境，从中学的被动式学习向大学的主动式学习转移

进入班委、学生会学习交流，获得奖学金

大二

基础课程和活动相结合为主，兼职实践为辅

为大三学习专业知识提供基础

在社团寻求多的实践锻炼机会，提高自己各方面能力

大三

专业知识学习

提高专业知识水平，为毕业后工作提供资本

除专业课程外广泛阅读相关管理书籍，增加理论储备

大四

实践

积累工作经验，创造更多更好的工作机会

在实习过程中体验社会，并通过至少两项证书（人力资源和公共关系管理）全国大学英语六级考试

工作阶段

大学毕业两年内

就业与择业

选择适合自己的职业自我充值，积累经验

寻找适合自己的职业

25岁~30岁

寻求

不断修订事业目标，攀向新高度；工作的同时，继续学习，培训

学习如何做事，打通、积累社会关系

30~45岁

积累量变，促成质变

总结前十年工作经验和收获，实现向咨询行业的转型

实现理想

第四章调整评估

俗话说：

“计划赶不上变化”，影响生涯划的因素很多，有些风险是可以预知的，但有些变化因素是难以预测的。

在这样的情况下，要使生涯设计行之有效，就必须不断地对生涯规划进行评估与修订。

时时审视内外环境的变化，并且调整自身的行动。

目标是创造出来的，因此在不同的时间不同的环境下目标都可以作出调整，使之更符合我的理想愿望，也更符合实际。

结束语

相信“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，经过自己四年甚至更久时间的艰苦拼搏，我的未来是一片晴空！