英语写作中典型的病句实例.docx

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英语写作中典型的病句实例

英语写作中典型的病句实例

一．不一致（Disagreements）

所谓不一致不光指主谓不一致，它还包括了数的不一致　时态不一致及代词不一　致等．

例１．Whenonehavemoney,hecandowhathewantto.

（人一旦有了钱，他就能想干什么就干什么．）

剖析：

one是单数第三人称，因而本句的have应改为has;同理，want应改为wants.本句是典型的主谓不一致．

改为：

　Onceonehasmoney,hecandowhathewants（todo）

二．修饰语错位（MisplacedModifiers）

英语与汉语不同，同一个修饰语置于句子不同的位置，句子的含义可能引起变化．对于这一点中国学生往往没有引起足够的重视，因而造成了不必要的误解．例１．IbelieveIcandoitwellandIwillbetterknowtheworldoutsidethecampus.

剖析：

better位置不当，应置于句末．

三．句子不完整（SentenceFragments）

在口语中，交际双方可借助手势语气上下文等，不完整的句子完全可以被理解．可是书面语就不同了，句子结构不完整会令意思表达不清，这种情况常常发生在主句写完以后，笔者又想加些补充说明时发生．

例１．Therearemanywaystoknowthesociety.ForexamplebyTV,radio,newspaperandsoon.

剖析：

本句后半部分”forexamplebyTV,radio,newspaperandsoon.”不是一个完整的句子，仅为一些不连贯的词语，不能独立成句．

改为：

Therearemanywaystoknowsociety,forexample,byTV,radio,andnewspaper.

四．悬垂修饰语（DanglingModifiers）

所谓悬垂修饰语是指句首的短语与后面句子的逻辑关系混乱不清．例如：

Attheageoften,mygrandfatherdied.这句中”attheageoften”只点出十岁时，但没有说明”谁”十岁时．按一般推理不可能是mygrandfather,如果我们把这个悬垂修饰语改明确一点，全句就不那么费解了．

改为：

WhenIwasten,mygrandfatherdied.

例１．Todowellincollege,goodgradesareessential.

剖析：

句中不定式短语“todowellincollege”的逻辑主语不清楚．

改为：

Todowellincollege,astudentneedsgoodgrades.

五．词性误用（MisuseofPartsofSpeech）

“词性误用”常表现为：

介词当动词用；形容词当副词用；名词当动词用等．

例１．Nonecannegativetheimportanceofmoney.

剖析：

negative系形容词，误作动词。

改为：

Nonecandenytheimportanceofmoney.

六．指代不清（AmbiguousReferenceofPronouns）

指代不清主要讲的是代词与被指代的人或物关系不清，或者先后所用的代词不一致。

试看下面这一句：

Marywasfriendlytomysisterbecauseshewantedhertobeherbridesmaid.

（玛丽和我姐姐很要好，因为她要她做她的伴娘。

）

读完上面这一句话，读者无法明确地判断两位姑娘中谁将结婚，谁将当伴娘。

如果我们把易于引起误解的代词的所指对象加以明确，意思就一目了然了。

这个句子可改为：

Marywasfriendlytomysisterbecauseshewantedmysistertobeherbridesmaid.

例1.Andwecanalsoknowthesocietybyservingityourself.

剖析：

句中人称代词we和反身代词yourself指代不一致。

改为：

Wecanalsoknowsocietybyservingitourselves.

七．不间断句子（Run-onSentences）

什么叫run-onsentence?

请看下面的例句。

例１．Therearemanywayswegettoknowtheoutsideworld.

剖析：

这个句子包含了两层完整的意思：

“Therearemanyways.”以及“Wegettoknowtheoutsideworld.”。

简单地把它们连在一起就不妥当了。

改为：

Therearemanywaysforustolearnabouttheoutsideworld.或：

Therearemanywaysthroughwhichwecanbecomeacquaintedwiththeoutsideworld

八．措词毛病（TroublesinDiction）

Diction是指在特定的句子中如何适当地选用词语的问题，学生在写作中没有养成良好的推敲，斟酌的习惯。

他们往往随心所欲，拿来就用。

所以作文中用词不当的错误比比皆是。

例１．Theincreasinguseofchemicalobstaclesinagriculturealsomakespollution.

（农业方面化学物质使用的不断增加也造成了污染。

）

剖析：

显然，考生把obstacles“障碍”，“障碍物”误作substance“物质”了。

另外“theincreasinguse（不断增加的使用）”应改为“abusiveuse（滥用）”。

改为：

Theabusiveuseofchemicalsubstancesinagriculturealsocauses/leadstopollution.

九．累赘（Redundancy）

言以简洁为贵。

写句子没有一个多余的词；写段落没有一个无必要的句子。

能用单词的不用词组；能用词组的不用从句或句子。

如：

Inspiteofthefactthatheislazy,Ilikehim.

本句的“thefactthatheislazy”系同位语从句，我们按照上述“能用词组的不用从句”可以改为：

Inspiteofhislaziness,Ilikehim.

例１．Forthepeoplewhoarediligentandkind,moneyisjustthethingtobeusedtobuythethingtheyneed.

剖析：

整个句子可以大大简化。

改为：

Diligent,caringpeopleusemoneyonlytobuywhattheyneed.

十．不连贯（Incoherence）

不连贯是指一个句子前言不对后语，或是结构上不畅通。

这也是考生常犯的毛病。

例１．Thefreshwater,itisthemostimportantthingsoftheearth.

剖析：

Thefreshwater与逗号后的it不连贯。

It与things在数方面不一致。

改为：

Freshwateristhemostimportantthingintheworld.

十一．综合性语言错误（ComprehensiveMisusage）

所谓“综合性语言错误”，是指除了上述十种错误以外，还有诸如时态，语态，标点符号，大小写等方面的错误。

例1．Today,Moneytoeverybodyisveryimportance,our’seat,cloth,live,goetc.