六年级英语知识点总结.docx

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六年级英语知识点总结

六年级英语知识点总结

时态一般现在时含义

结构

动词变化

现在进行时含义

结构

动词ing变化

Begoingto含义

结构

begoingto与will的对比

一般过去时含义

结构

动词过去式变化

词类动词行为动词

Be动词

情态动词

助动词

名词可数

不可数

名词所有格

名词复数规则

形容词副词比较级和最高级

人称物主代词

数量词基数

序数

句式否定句肯定句变否定句

一般疑问句肯定句变一般疑问句

特殊疑问句

祈使句

Therebe句型结构

与have/has的对比

时态

一般现在时

含义：

1.表示现在的状态

2.习惯、经常的动作，常与表频率的时间状语连用（Igetupatsixeveryday.）

3.表主语性格、特征（Theskyisblue.）

4.客观事实、真理（Theearthgoesaroundthesun.）

结构：

1.be动词：

肯定句：

主语+be动词+其他

Heisastudent.

否定句：

主语+be动词+not+其他

Heisnotastudent.

一般疑问句：

Be动词+主语+其他？

Isheastudent?

Yes,heis./No,heisnot.

回答：

Yes,主语+be动词+其他（可以省）

No,主语+be动词+not+其他（可以省）

特殊疑问句：

疑问词+一般疑问句？

Whereisyourbike?

注：

主语为第一人称，be动词用am

第二人称及复数，be动词用are

第三人称单数，be动词用is

2.情态动词：

肯定句：

主语+情态动词+动词原形+其他

MarycanspeakChinese.

否定句：

主语+情态动词+not+动词原形+其他

MarycannotspeakChinese.

一般疑问句：

情态动词+主语+动词原形+其他？

CanMaryspeakChinese?

Yes,shecan./No,shecan’t.

回答：

Yes,主语+情态动词No,主语+情态动词+not

特殊疑问句：

疑问词+一般疑问句？

Whatcantheylearnfromyou?

3.行为动词肯定句：

主语+动词原形（动词第三人称单数）+其他

WestudyEnglish.MarylikesChinese.

否定句：

主语+do（does）+not+动词原形+其他

Idon’tlikebread.Hedoesn’toftenplayfootball.

一般疑问句：

Do（does）+主语+动词原形+其他？

Doyouoftenplaybasketball?

Yes,Ido./No,Idon’t.

回答：

Yes,主语+do（does）No,主语+do（does）+not

特殊疑问句：

疑问词+do（does）开头的一般疑问句？

WhydoyoulikeChina?

注：

主语为第一、第二人称及复数，用动词原形和do

第三人称单数，用动词第三人称单数和does

动词变化：

1.一般情况，直接+s（work,get,read）

2.以s,x,sh,ch,o结尾的单词，+es（go,teach,wash）

3.辅音+y结尾的单词，变y为i+es（study,try,carry）

现在进行时

含义：

1.表动作正在进行（Theyareplayingbasketball.）

2.现阶段正在进行的动作（WearestudyingEnglishthesedays.）

结构：

肯定句：

主语+be动词+动词ing+其他

Sheisreadingintheroom.

否定句：

主语+be动词+not+动词ing+其他

Sheisn’treadingintheroom.

一般疑问句：

Be+主语+动词ing+其他？

Isshereadingintheroom.Yes,sheis./No,sheisn’t.

回答：

Yes,主语+be动词No,主语+be动词+not

注：

主语为第一人称，be动词用am

第二人称及复数，be动词用are

第三人称单数，be动词用is

动词ing变化：

1.一般情况，直接+ing（think,sleep,study,speak）

2.以不发音的e结尾,去掉e+ing（wake,come,leave）

3.元音+辅音结尾，双写辅音+ing

（begin,get,run,forget）

（visit直接加ing，travel变travelling）

4.以ie结尾的单词，变ie为y+ing（die,lie）

注：

表示感觉、思想、状态、情感的动词没有ing形式

See,hear,love,know,want,hope,think

have/has表示拥有时没有ing形式，表示开会、吃饭、

玩的高兴时有ing形式Iamhavingagoodtime.

Begoingto

含义：

表示将要发生、打算、计划、决定要做的事（going在这没有

意，不是“去”），常与表示将来的时间状语连用。

如tomorrow,next

week等Heisgoingtowritealettertonight.

结构：

肯定句：

主语+begoingto+动词原形+其他

Iamgoingtoplayfootball.

否定句：

主语+begoingto+not+动词原形+其他

Iamnotgoingtoplayfootball.

一般疑问句：

Be+主语+goingto+动词原形+其他？

Areyougoingtoplayfootballthisweek?

Yes,Iam./No,Iamnot.

回答：

Yes,主语+be动词No,主语+be动词+not

特殊疑问句：

疑问词+be+主语+goingto+动词原形+其他？

Whatareyougoingtodothisweek?

Begoingto和will的对比：

时间

主客观

Begoingto

短时间内发生，将要

主观，打算去做

有计划

will

不一定在短时间发生，将来

客观，叙述一件将会发生的事

无计划

一般过去式

含义：

1.表示过去某个时间发生的动作或状态

Myfatherwasverybusylastweek.

2.过去常常或者反复发生的动作

Igotupat5:

30inseniorhighschool.

3.常和表示过去的时间状语连用，如lastweek,yesterday…

Iplayedtennislastweekend.

be动词变化：

am/is变为wasare变为were

助动词变化：

do,does变为did

结构：

1.be动词

肯定句：

主语+was/were+其他

Myfatherwasverybusylastweek.

否定句：

主语+was/were+not+其他

Iwasnotverybusylastweek.

一般疑问句：

Was/Were+主语+其他？

Washeverybusylastweek?

Yes,hewas./No,hewasn’t.

回答：

Yes,主语+was/wereNo,主语+was/were+not

特殊疑问句：

疑问词+一般疑问句？

Whywasheverybusylastweek?

2.行为动词

肯定句：

主语+动词过去式+其他

Iplayedtennislastweekend.

否定句：

主语+did+not+动词原形+其他

Ididn’tplaytennislastweekend.

一般疑问句：

Did+主语+动词原形+其他？

Didyouplaytennislastweekend?

Yes,Idid./No,i\Ididn’t.

回答：

Yes,主语+didNo,主语+did+not

特殊疑问句：

疑问词+一般疑问句？

Whendidyouplaytennis?

注：

疑问词做主语或修饰主语时，特殊疑问句结构为：

疑问词+动词过去式+其他？

或疑问词+was/were+其他成分？

动词式变化：

1.一般情况，直接+ed（work,play,want,ask）

2.以e结尾+d（live,move,taste）

3.元音+辅音结尾，双写辅音+ed（stop）

4.辅音+y结尾，变y为i+ed（study,try,copy,carry）

注：

特殊词have/has-had,go-went,see-saw,say-said,give-gave,get-got,go-went,come-came,have-had,eat-ate,take-took,run-ran,sing-sang,put-put,make-made,read-read,write-wrote,draw-drew,drink-drank,fly-flew,ride-rode,speak-spoke,sweep-swept,swim-swam,sit-sat

词类

动词：

1.行为动词：

原形、动词+s/es、动词+ed、动词+ing

2.be动词：

am,is,are用于一般现在时、现在进行时、一般将来

时Was,were用于一般过去时

3.情态动词：

can,must,should,would,may+动词原形，不受任何

条件影响

4.助动词：

do,does,did

名词：

可数

不可数

意义

能用个数计算

不能用个数

单复数形式

有单数，有复数

只有单数形式

表示泛指时

用a,an（元音音节开头）

不能用a，an

表示特指

前面要用定冠词the

前面要用定冠词the

表“一些，许多”

用some,any,alotof,lotsof等

用some,any,alotof,lotsof等

表数量时

用具体的数词

用"单位词+of”

作主语时

谓语和主语一致

前有复数单位词，谓语用复数；没有用单数

提问数量多少

Howmany

Howmuch

名词复数变化规则：

1.一般情况，直接+s（book,mouth,house,girl）

2.以s.x.sh.ch结尾的词，+es（class,box,match）

3.辅音+y结尾，变y为i+es（city,party,factory）

4.以f或fe结尾，变f,fe为ves（thief,wife,life,knife）

注：

特殊词：

people-people,fish-fish

man-men,woman-women,policeman-policemen

foot-feet,tooth-teeth

Chinese-Chi