高中英语人教版必修四教学案unit 4 section 2 含答案.docx

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高中英语人教版必修四教学案unit4section2含答案

Ⅰ．单词拼写

1．Theassociationwasformedtorepresent（代表）theinterestsofwomenartists．

2．Asyouapproached（走近）theschool,thefirstbuildingyouseeistheteachingbuilding．

3．Ourflight（航班）eventuallyleftfivehourslate．

4．Idon'tthinkthatweshouldbeseentravellingtogether—peoplemightmisunderstand（误解）．

5．MrGreengreeted（迎接）mewarmlyasIarrived．

6．Whichareyoumorelikely（可能的）tohavewithyouatanygivenmoment—yourcellphoneoryourwallet?

7．Stressisamajor（主要的）problemofmodernlife．

8．Childrenmustbeaccompaniedbyanadult（成年人）．

Ⅱ．拓展词汇

1．associationn．社团；联系；联想→associatevt．结交；联合

2．curiousadj．好奇的→curiouslyadv．好奇地→curiosityn．好奇心；奇物

3．defendvt．保护；保卫→defencen．防御；保卫

4．majoradj．主要的→majorityn．大多数

5．employv．雇用；使用→employeen．雇员→employern．雇主→employmentn．

雇用；就业

6．statementn．陈述；说明→statevt．陈述；说明

7．misunderstandvt．误解，误会→misunderstandingn．误解；误会

[巧记单词]

例词

规律

派生词

statement

v．＋ment→n．

curiously

adj．＋ly→adv．

association

v．＋（t）ion→n．

Ⅲ．补全短语

1．indefence　　　　　　　　在防守；在保卫

2．onthecontrary相反的

3．belikelyto很可能……；有希望……

4．ingeneral总的来说；通常

5．defend．．．against/from．．．保卫……以免受

6．shakehandswith与……握手

1．[教材原句]ThefirstpersontoarrivewasTonyGarciafromColombia,closelyfollowedbyJuliaSmithfromBritain．

第一个到达的是从哥伦比亚来的托尼·加西亚，随后紧跟着的是英国的朱莉娅·史密斯。

[句型点拨]名词被first,second等序数词修饰时，其后常用不定式作后置定语。

[佳句赏析]AsfarasIknow,hewasthefirstmantopassthedrivingtest．

据我所知，他是第一个通过驾考的人。

2．[教材原句]Notallculturesgreeteachotherthesameway,noraretheycomfortableinthesamewaywithtouchingordistancebetweenpeople．

各种文化背景下人们互致问候的方式不尽相同，身体接触和相互间距离的程度也并不一样。

[句型点拨]not与all连用为部分否定。

[佳句赏析]Notallarewillingtodosuchwork,foritisquitehardforsomeofthem．

并不是所有人都愿意做这样的工作，因为它对于有些人来说太难了。

3．[教材原句]However,peoplefromplaceslikeSpain,ItalyorSouthAmericancountriesapproachotherscloselyandaremorelikelytotouchthem．

但是，来自像西班牙、意大利或南美等国家的人会站在离别人很近的地方，而且很可能（用身体）接触对方。

[句型点拨]belikelytodosth．“有可能做某事”。

[佳句赏析]Physicallyactivechildrenaremorelikelytobecomeactiveandhealthyadults．

活泼好动的孩子更有可能成长为积极健康的成年人。

1．Therearemanydifferentwaystogreetsomeoneusingwords．（P25）

用语言问候别人有很多方式。

★greetvi．&vt．迎接；问候；致敬

（1）greetsb．withsth．用……向某人打招呼/欢迎某人

（2）greetingn．（常用复数形式）问候；招呼

①Motherlikesgreetingherguestsatthedoor．

妈妈喜欢在门口迎接她的客人们。

②Hegreetedmeinthestreetwithafriendlywaveofthehand．

他在街上向我友好地挥手致意。

③Pleasegivemygreetings（greet）toMissMacleod．

请代我向麦克劳德小姐问好。

2．Yesterday,anotherstudentandI,representingouruniversity'sstudentassociation,wenttotheCapitalInternationalAirporttomeetthisyear'sinternationalstudents．（P26）

昨天我和另一个同学代表我们大学的学生会去首都国际机场迎接今年的国际学生。

★representvt．代表；表现；描绘；象征

（1）represent．．．as/tobe．．．　宣称……为……；把……描绘成……

representsth．tosb．向某人说明某事；向某人传达某事

representoneselfas/tobe．．．自称是……

（2）representativen．代表

　　　adj．典型的；有代表性的

arepresentativeof……的典型代表

①（2014·陕西高考书面表达）Representingourschool,I'mgladtotellyousomethingabouttheseactivities．

我非常高兴代表我们学校告诉你们有关这些活动的一些事情。

②Sherepresents_her_mother_as/to_bethekindestmotherintheworld．

她把她的妈妈描绘成世界上最好的母亲。

③Asarepresentative（represent）ofresettledpeople,Isupporttheconstructionoftheproject．

作为移民代表，我支持该项目的建设。

3．Afterhalfanhourofwaitingfortheirflighttoarrive,Isawseveralyoungpeopleenterthewaitingarealookingaroundcuriously．（P26）

等了半个小时之后，他们的航班终于到达了，我看见几个年轻人走进等候区好奇地向四周张望。

★curiouslyadv．好奇地；奇妙地

（1）curiousadj．　　　　　　　好奇的；求知的；古怪的

becuriousabout对……感到好奇

becurioustodosth．渴望做……

（2）curiosityn．好奇；好奇心；求知欲

outofcuriosity出于好奇

meet/satisfyone'scuriosity满足某人的好奇心

withcuriosity＝curiously好奇地

①Suddenlythegirlquieteddownandcuriouslybeganlookingallaround．

小女孩突然安静了下来，用好奇的眼光开始观察四周。

②Itisgoodtobe_curious_abouttheworldaroundyoubecauseIthinkcuriosityisthebestteacher．

对你周围的世界感到好奇是件好事，因为我认为好奇心是最好的老师。

③Thelittleboy,out_of_curiosity,_tooktheradiosetapart．

出于好奇，这个小男孩把收音机拆零散了。

4．TonyapproachedJulia,touchedhershoulderandkissedheronthecheek！

（P26）

托尼走近朱莉娅，摸了摸她的肩，并亲了她的脸！

★approachvt．&vi．接近；靠近；走近n．接近；方法；途径

（1）beapproaching　　　　　　　快到了

approachsb．on/aboutsth．就某事与某人洽谈（商量、交涉）

（2）theapproachof……的到来

makeapproachestosb．设法接近某人

approachto（做某事的）方法

①AsTeachers'Daywasapproaching,ourclassdecidedtoholdapartytocelebratetheimportantdayforachangethisyear．

随着教师节的临近，今年我们班决定换一种方式举行一场晚会来庆祝这个重要的节日。

②DidMaryapproachyouabout/onlendinghersomemoney?

玛丽找你商量过有关借钱给她的事吗？

③Thejobmarkethaschangedandourapproaches_to_findingworkmustchangeaswell．

就业市场变了，我们找工作的途径也要改变。

5．Shesteppedbackappearingsurprisedandputupherhands,asifindefence．（P26）

她后退了几步，看上去有些吃惊，并举起了手，好像是在自卫。

★defencen．防御；保卫

（1）indefenceof　　　　　为了保卫……

（2）defendvt．防御；保卫；保护；辩护

defendsb．/sth．from/againstsb．/sth．

保护某人（某物）免受伤害；保卫某人（某物）

defendoneselfagainststh．为自己辩护

①Allthepeople,menandwomen,youngandold,werefightingagainstthefloodindefenceoftheirownhomes．

所有的人，无论男女老少，都在与洪水作斗争，保卫自己的家园。

②Somethinkthatstudentsshouldbetrainedtodefendthemselvesagainstsomeattacks．

有些人认为应该训练学生保护自己免遭某些攻击。

6．Notallculturesgreeteachotherthesameway,noraretheycomfortableinthesamewaywithtouchingordistancebetweenpeople．（P26）

各种文化背景下的人互致问候的方式不尽相同，身体接触和相互间距离的程度也不一样。

★句中notall．．．表示部分否定。

not与一些具有完全意义的词如all,both,every,everything,everybody,everywhere,altogether,entirely,completely等连用，不管not放在什么位置，均表示部分否定。

①Suchathingisnottobefoundeverywhere．

这种事并非随处可见。

②Alltheboysarenotinterestedinsports．

＝Not_alltheboysareinterestedinsports．

不是所有的男孩都喜欢运动。

[拓展]

用none,neither,noone,nobody,nothing,never等表示全部否定。

③None_ofthestudentshavepassedtheexam．

这些学生都没有通过考试。

④Hecouldanswerneither_ofthequestions．

两个问题他都答不上来。

7．However,peoplefromplaceslikeSpain,ItalyorSouthAmericancountriesapproachotherscloselyandaremorelikelytotouchthem．（P26）

不过，来自西班牙、意大利或南美等国家的人会站在离别人很近的地方，而且很可能（用身体）接触对方。

★Sb．/Sth．belikelytodosth．＝It'slikelythat．．．“……做某事是可能的”。

Itisprobablethat．．．　　　　　很可能……

（某人）可能做……

①Youare_likely_tosufferfrombadhealthifyoukeepsmoking．

→It_is_likely_thatyouwillsufferfrombadhealthifyoukeepsmoking．

如果继续吸烟，你的身体健康会受到损害。

②It'sprobablethattheywillcomebacknextweek．

他们很可能下周回来。

③Doyouthinkitispossiblethatthebankmadeamistake?

你认为可能是银行犯了错误吗？

8．Ingeneral,though,studyinginternationalcustomscancertainlyhelpavoiddifficultiesintoday'sworldofculturalcrossroads！

（P26）

但总的来说，在当今文化交融的世界，学习不同国家的习俗肯定能帮助我们避免交往中的困难！

★ingeneral总的来说；通常；一般而言；大体上

（1）asageneralrule　　　一般而言；通常

（2）generally（speaking）　　　总体而言；一般而言

①Ingeneral,about20%ofparentalinvolvementwaspositive,about45%negativeandthereststatisticallyinsignificant．

总的说来，大约20%的父母参与是积极的，45%是消极的，其余的是无意义的。

②Themoreancientanyformis,themore,as_a_general_rule,_itdiffersfromlivingforms．

任何类型愈久远，依一般规律讲，它和现存类型的差异也越大。

③Generally_speaking,_thenumberofthepeoplewhodriveafterdrinkingissmallerandsmaller．

总体来说，酒后开车的人的数量越来越少。

Ⅰ．单句语法填空

1．It'snearlynineo'clockandtheteacherislikelyto_walk（walk）intotheclassroomatanymoment．

2．Propertyinsurancehelpsyoutodefendagainstnaturaldisasters,infrontofwhichhumansappeartoosmall．

3．BillopenedthedoorforHaroldandgreeted（greet）himwithcriesof“welcome”．

4．Atthemeetingtheydiscussedthreedifferentapproaches（approach）tothestudyofmaths．

5．MrMohammedwaselectedto_represent（represent）thecompanytotheinternationalconference．

6．Ingeneral,Germancarsareveryreliableandbreakdownsarerare．

7．Withcuriosity,hefollowedthemaninthedark．

8．Shewasthefirstwomanto_win（win）thegoldmedalintheOlympicGames．

9．Hundredsofpeoplegavetheirlivesindefenceoffreedom．

Ⅱ．完成句子

1．Thereporteris_curious_to_knowwhethertheofficialisinvolvedinthecase．

那个记者很想知道此案是否牵连那位官员。

2．Herepresented_himself_as/to_beafriendofus,butnowweknowthetruth．

他自称是我们的朋友，但现在我们知道真相了。

3．Theyare_likely_to_be_firedbythecompanyjustbecauseoftheirfault．

由于过失他们可能会被公司解雇。

Ⅲ．一句多译

1．冬天临近，天气转冷。

①Aswinteris_approaching,_theweatherbecomescold．

②The_approach_ofwinterbringsthecoldweather．

2．如果你能找到适当的学习方法，你的学习效率就有可能提高。

①Ifyoucanfindsuitablelearningmethods,yourlearningefficiencyis_likely_to_be_improved．

②It's_likely_thatyourlearningefficiencywillbeimprovedifyoucanfindsuitablelearningmethods．

3．我的朋友并不是都懂英语。

①_Not_all_my_friendsknowEnglish．

②All_my_friends_do_notknowEnglish．

Ⅳ．课文缩写语法填空

Yesterday,anotherstudentandI,1．representing（represent）ouruniversity'sstudentassociation,2．went（go）totheCapitalInternationalAirporttomeetthisyear'sinternationalstudentstoBeijingUniversity．3．Afterhalfanhourofwaitingfortheirflighttoarrive,Isawseveralyoungpeopleenterthewaitingarealookingaround4．curiously（curious）．

Thefirst5．to_arrive（arrive）wasTonyGarciafromColombia．TonyapproachedJulia,touchedhershoulderandkissedher6．onthecheek!

Shesteppedbackasifin7．defence（defend）．Iguessedtherewasprobably8．amisunderstanding．

AsIgettoknowmoreinternationalfriends,I'velearnedthatpeoplecommunicatewithspokenlanguageandtheyalsoexpresstheirfeelings9．using（use）unspoken“language”．10．Ingeneral,studyinginternationalcustomscancertainlyhelpavoiddifficultiesintoday'sworldofculturalcrossroads．

[对应学生课下能力提升（十四）]

Ⅰ．根据提示写出单词的正确形式

1．Youcanselectfivethingsthatrepresent（代表）Chineseculture．

2．Hermajor（主修的）subjectischemistry．

3．Whatflights（航班）aretheretoBeijingtomorrow？

4．WeoftenpractisespokenEnglishinourdormitory（宿舍）．

5．AsIapproached（接近）thehouse,Inoticedalightonupstairs．

6．Weneedmoretroopstodefend（d