学生创业实践总结.docx
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学生创业实践总结
学生创业实践总结
篇一：
大学生创业的社会实践调查报告
大学生社会实践调查
课程名称：
大学生创业的社会实践调查
学院名称：
计算机工程学院
专业：
计算机科学与技术
班级：
10计1
学号：
10141110
姓名：
林德水
教师姓名：
摘要：
...............................................3
关键字：
.............................................3
正文：
...............................................3
一．调查方法.........................................3
调查地点:
.....................................3
调查时间:
.....................................3
调查对象：
....................................3
调查样本容量：
................................4
二．调查结果与分析...................................4
学生版（114份）：
..............................4
学校版（70份）：
...............................7
三．结论与建议：
.....................................9
大学生自身存在的问题：
........................9
家庭、学校以及政府存在的问题：
...............10
针对这些问题提出以下建议：
...................10
四．结束语：
........................................11
五．参考文献：
......................................11
六．附录............................................11
大学生创业的社会实践调查报告
摘要：
如今的创业就像是宽进严出的大学门槛，入门容易但毕业很难。
而对于思维新潮，接受新事物，新概念能力又很强的大学生来说，创业又更像是个一触即发弹簧坐椅。
初速度猛烈，但减速又相当得明显。
可能当初的速度越快，落地的毁坏程度也将越大，但正确理解大学生创业和学校正确看待大学生创业非常重要。
对于身在社会最后阶段的大学生来说，“创业”的想法被大多数学生考虑过，创业已经深入学子心。
而大学生对创业的是如何理解？
以及学校对大学生创业的看法又是怎样？
下面以江苏理工学院为例，通过对学生和老师进行问卷调查，对相关问题做出了解答，虽然有些牵强、以偏概全，但毕竟也反映了一大部分大学生对创业的理解以及学校对大学生创业的看法，以此角度和实际需求出发，分析大学生创业现状，给大学生、家人、学校以及政府提出一些合理化建议。
关键字：
大学生创业实践调查
正文：
一．调查方法
调查地点:
在教室、图书馆、及老师或领导的办公室。
调查时间:
20XX年7月-9月
调查对象：
学生版：
江苏理工学院学生（包括应届与往届生）；
学校版：
老师、领导还有一些在校职工。
调查样本容量：
此次调查采取问卷调查形式，共两部分，包括学生版和学校版，分别发放问卷120份和70份，收回问卷116份和70份，有效问卷114份和70份。
（问卷表详见七附表1、2）
二．调查结果与分析
现将调查结果作如下分析：
学生版（114份）：
1．请问您的性别是？
例相当。
虽然当今大学生创业不分性别，只要有勇气、有实力都可以去尝试，但为了体现问卷调查对象的平衡性和可行性，还是设计了这一题。
2．您对创业概念的理解？
头脑，能开创出一份事业都叫做创业；还有选A的同学对创业的理解从狭隘的角度出发，认为创业就是开创个体或家庭小企业；选C的同学理解创业的概念更加狭隘，更局限性，他们主要把目光对准最前沿的科技，认为创业是一项很遥远任务。
整体看来。
有些同学对创业概念的理解还不是个很科学，这样会他们错过创业的机会，降低创业的几率，还有待转变观念。
3．面临现在的毕业就业前景，你是否考虑过自主创业？
分析：
从中可以看出选B的同学最多，但就是光有这个打算，对创业的具体的操作方法还不够了解，这就说明大家缺少经验或创业团队，从侧面也反映出缺少创业指导；选A的同学说明心中一直有创业的想法，对创业也比较了解，目前在提高自己的创业能力或在等待创业的机会；对于选C的同学，可能认为创业风险大又比较困难，就想找一份稳定的工作就好。
整体看来，想创业的同学还是占大多数，但缺少一些的创业指导，对目前的创业的形势还不够了解，缺少一些创业的平台。
4．您认为大学生现在创业的形势如何？
（单项）
分析：
从中可看出选B和C的同学占70%，能较清楚的认识到目前创业的形势；选A的同学比较悲观，认为目前创业形势非常严峻，虽然是受到金融海啸的影响，但我国政府及领导出台了大量的措施和优惠政策，同学们也可以通过提高自身的能力和素质，是自己变得更强来弥补这些问题；选D的同学想的太简单了，没有科学、正确地看待目前的创业形势，有待改善。
从整体看来，虽然大部分的同学都能科学地看待目前的创业形势，但还有少部分同学未能正确认识到目前创业形势，还需加以引导。
5．您认为创业的首要出发点是什么？
（多项）
是创业的首要出发点，因为创业本来就是一个为个人或者社会创造价值和财富的过程，创业的作用也包括促进经济增长，促进就业，这根目前的就业形势、还有就业工资的高低有关；选B的同学相对来说比较多，他们更多的关注于自身内涵和能力的提高，这也是一个人创业自我价值、社会价值的一个体现。
6．你认为本（专）科生创业最大的障碍是什么？
因所在，但自身原因较大，经验不够可以通过不断吸取别人成功或失败的经验，或者自己从小事做起，积累经验，这是一个长期坚持的过程，至于社会关系还需要提升自己的交际能力，人脉资源在国内的创业过程中虽然很重要，但不能过度地依赖关系资源，而应当未雨绸缪，加强人际资源优势以外的其他方面，例如通过提升服务、产品，开拓新的客户，不过分依赖单一客户生存；选A的同学，认为创业资金不足，没有好的创业方向，这个确实是一个比较棘手的问题，因为大学生拥有的创业资源比较匮乏，其获取资源的方式和渠道有限，资源性障碍比较突出，这需要政府和学校的支持和政策的帮助，当然自己要有好的创业项目和方向，说到创业方向，学校和政府要提供创业信息和平台之外，同样也离不开自己的努力和创业的头脑；较少选C的同学，对于创业最大的障碍来自家长，说明家长要对孩子在创业方面多一点支持和鼓励，当然也不是盲目的支持；也有极少数同学选择D，他们的障碍来自学业，想继续深造，这要看自己的理性的思考，做出正确的选择。
7．如果创业，那么你会选择哪个领域？
分析：
从结果我们可以看出，选B的同学占一半以上，如果创业都想选择自己感兴趣的领域，兴趣是最好的老师，这可能是同学目前学的专业不是自己喜欢的专业，是被调剂的有关；选A的同学,认为创业要选择与自身的专业想结合的领域，这可能考虑到对自身专业相结合的创业方向或项目比较了解，创业成功的机会会更大一些；选D的同学认为创业要选择启动资金少、容易开业且风险相对较低的行业，考虑到创业本身成功几率不大，或者创业的资金不是很充足，为了保险起见选择这么做，这样做对我们大学生刚起步创业的来说，不仅可以亲身尝试创业的操作方法，而且可以为以后积累经验；对于选择C的同学，认为
篇二：
大学生创业社会实践调查报告
哈尔滨工业大学（威海）学生会
大
学
生
创
业
社
会
实
践
调
查
报
告
哈尔滨工业大学（威海）学生会
哈尔滨工业大学（威海）学生会
摘要：
如今的创业就像是宽进严出的大学门槛，入门容易但毕业很难。
在我国，大学生就业压力日益严峻，伴随着政府政策引导与社会观念的转变，出现了很多政府扶持的大学生创业园，“创业”的想法被大多数学生考虑过，但是大学生对创业的是如何理解？
成功创业者以及创业导师对大学生创业的看法又是怎样？
我们以上海大学生创业示范园为例，通过对大学生创业者，成功创业者以及创业导师的走访，对相关问题的解答，以此角度和实际需求出发，分析大学生创业现状，给大学生提出一些合理化建议。
关键词：
大学生，创业，走访
正文：
一、调查方法
1.调查地点：
上海市杨浦区大学生创业园以及上海各大公司企业
2.调查时间：
20XX年8月11号——14号
3.调查对象：
创业园负责人，创业导师，大学生创业者以及成熟创业者
二、采访纪实与分析
1.创业园负责人赖河木老师：
问：
首先想问一下赖老师对大学生创业的看法以及建议
答：
大学生创业并不是一定要本着非创业不可的心态，可以用创业的心态就业，不断了解。
大学生创业要先明确创业的定义是什么，大到一个新的模式新的企业，小到一个小的实体，都是创业的一部分，不应该区别对待或是歧视。
大学生重要的是对思维方式的培养，重要的是体验这个思维的过程。
问：
赖老师有什么想对大学生创业者说的吗？
答：
行动！
天亮了，重要的是，谁醒了。
2.初步成型创业者魏志涵学长：
问：
魏学长先给我们介绍一下你的创业经历吧？
答：
在创业路上，我经历了许多磨练与困难，做过各门各业的兼职，甚至尝试过在学校内摆摊贴膜，第一个月盈利仅仅320块，只能勉强的维持温饱。
但是
哈尔滨工业大学（威海）学生会
哪怕是这些兼职，也能锻炼我的思考和分析问题的能力，观察生活细节的能力。
所以我才会在第一个月贴膜的惨痛结果下，第二个月月盈利一万五千元。
所以我鼓励大学生参与到各行各业的兼职当中，不要怕苦怕累，尤其是一些高附加值劳动力，也许报酬并不高，但是对自身的个人发展帮助非常大。
建议同学们可以密切关注自己地区的兼职实习平台，接触的东西越多，想法才会越多。
问：
魏学长您觉得大学生创业怎样寻找属于自己的创业途径，把握自己的创业方向？
答：
最重要的是做下去。
创业是没有人告诉你做什么，怎么做，是你去做，坚持下来就会不一样。
Youknowit,butwedidit。
只有做下去，才能走到彼岸。
在创业初期，你要明确你的创业模式，创业分为领袖创业和共同创业。
不同的创业模式，将会经历不一样的风险和问题。
大学生创业，重要的是积累人脉，有资源，学会包装。
关于产品的宣传，可以强力运用互联。
官方微博，微信平台的宣传。
尽量不建议大学生靠资源型创业，因为大学生创业成本低，光脚的人不怕输。
大学生创业要看准市场，不停地学习，不停地历练。
要有长期眼光，懂得分析十年后的社会是什么样的，增添经历。
要懂得区分管理者与领导者的区别，在沟通和学习中寻找项目。
要明确方向，究竟是为了创业——学经验还是为了做生意——盈利。
在明确创业项目时，要注重企业与学生之间的沟通，有想法的时候找团队一起研究问题。
只需要把握住一个时代里面的一个环节，做细做精就可以了。
想创业可以先不创业，重要的是积累。
问：
大学生创业期间常常会面临很多问题，应该如何处理？
答：
在面对大家的建议时，多接触，多想，多听，自己的价值体系和目标不变，将别人的建议融合成自己的模式。
面对团队疲劳期，此时需要学习别人的思想，重新制定战略目标。
创业初期的团队，可以任其野蛮生长，给予成员足够大的权限，让团队内部自然提升效率，遇到瓶颈期就多看书。
促进团队内部成员的扬长避短和个性发展。
而作为领导者，最重要的品质则是高压下的心态和对情绪的控制。
哈尔滨工业大学（威海）学生会
分析：
魏学长的创业路并不一帆风顺，是从最简单的摆摊贴膜开始，但是学长并没有因为一开始的失败而放弃，而是继续DOIT，才有了后来的成就，学长鼓励大学生创业者积极参与到各行各业里来，多接触，才会有更多想法。
3.
问：
针对大学生创业中出现的常见问题应该如何应对？
答：
针对大学生兼职，老师认为，挣钱不是关键，重点是能学到什么。
小数据往往更加能够决定传统企业的成败，但也不能忽略善于交际的重要性。
针对团队管理，老师建立团队是通过大学期间组织的公益活动，增进了团队凝聚力，营造了家的感觉。
针对大学生创业方向的把握，建议大学生选择自己最擅长领域的打交道，在生活中寻找到一些容易被忽略的点，或者思索已经既有的点应该怎么改变。
针对大学期间的知识与创业的衔接，老师特别强调了学生工作的影响，懂得在学生工作中留心学习，挖掘属于自己的价值。
针对还没有具体创业项目的大学生，老师建议你首先想好你们团队的盈利模式和服务内容，然后针对这些再去确定你们的团队组合与分工，最后才是整个企业的搭建。
总而言之每一个成熟的企业都是靠着股份和梦想搭建的。
面对创业路上的阻力，老师坦言，他的创业路上也面临着有人出来单干的情况，面对人员的流失，究其根本是因为人员安排不合理才导致核心人员的流失。
对此情况，只能不断更新，吸引新人才，稳定团队。
针对大学生创业实训项目，老师认为应该注重创业理念。
对于不了解自己的潜能的人，应该通过创业实训区分不同的项目能力。
像一些常规的创业沙盘演练和虚拟公司运营，都是根据性格区分创业想法的优秀途径。
这些实训项目也可以让同学明确自己适合向实业方向发展还是向互联方向以虚换实。
问：
钟老师还有什么对大学生创业者的建议吗？
答：
创业最关键的是看你敢不敢去拼一次，平时在学习生活的空余，可以试着去想一想看开店需要什么，做一做去找到自己系统性的思维，勇敢试错。
针对新建团队的分工，老师建议根据职业生涯规划，尽量保证人往职位靠近，锻炼自己的自学能力，不能完全根据个人情况安排岗位。
要保证主要的分类，财务，运营，和市场都有专人负责。
哈尔滨工业大学（威海）学生会
针对大学生创业者的时间安排，老师建议大家合理安排时间，不建议休学创业，争取多和老师沟通，寻求自己老师的理解和帮助。
面对着学业和创业的双重压力，最重要的是坚持和不停学习。
不学习，是不鼓励大学生创业的。
在大学期间，可以主要锻炼自己的学习能力和交际能力。
将来在创业路上，更加离不开饱含交际价值的商业理念。
分析：
钟老师主要提到了关于大学生团队职业生涯规划的重要性，要明确划分财务，运营，市场等部分的负责分类，而且要根据大学生创业者的时间安排，合理安排自己的学业与创业之间的关系。
4.创业项目专投的负责人刘张凯先生：
问：
您是如何走上创业道路的还有您的创业经历？
答：
起初参与了会期权项目，然而因为国内接受的少，受众面小而放弃。
经历之后，选择了跨领域进行创业。
毕业之初来到公司进行实习，学习到了金融和信息服务的衔接，逐步了解了客户的需求，从而在沟通中萌生了创业的想法，并结识了创业的伙伴。
鼓励大学生多参与社会实习，从而发现创业的商机，增强对项目的了解，提出优化眼光。
问：
您有哪些给大学生创业者的建议呢？
答：
建议大学生可以尝试服务平台的相关领域，在不同领域中接触，了解知识，结合自身技术背景去尝试，力争变成复合型人才，逐步提升创业素质，累计知识和自己的想法，通过实践去不断沉淀自己的想法，主要是不停的得到启发和经验，研究如何将学习上的知识运用到社会中。
分析：
刘先生强调大学生创业者要多接触多个不同领域，结合自身所学知识去不断的实践沉淀自己。
5.女性创业者互联母婴产品的络商务负责人童瑶澄女士：
目前公司初步成立，基本上是通过络宣传和相关知识的宣传，重要目标放在提高信任度上。
我是通过参与到社会中，发现自己当家做主比较自由，才决定创业的。
在创业之前，接受过相关的培训，对其有一定的了解。
创业刚开始也面临了一系列的问题，像缺少客户，缺少受众，只能凭借着自己的强烈信心坚持下来。
大学生创业，贵在坚持。
挺住一到三个月的铺垫期，对自己有信心，就容易成功。
篇三：
大学生创业心得
大学生创业心得
创业是一个与社会及人息息相关的系统工程，要想创业成功，创业者的组织能力和社会交往能力是关键因素之一。
大学生创业，很多时候都是因为一时的冲动，没有经过深思熟虑，更没有经过大量的市场和社会环境的调查分析。
同时，大学生缺乏创业必备的综合素质，没有专业的技能和指导，对市场动向把握不准，过于追逐创新而偏离实际，资金匮乏，因此很多大学生创业的激情在一刚开始就被种种挫折与困难浇灭，最终失败而告终，创业需要勇气和毅力，但这样的勇气和毅力都必须建立在个人较高的创业素质和能力之上，否则也只能算是蛮干。
综合众多创业的范例不难发现，大学生创业要具备知识、技能和素质三点，其中知识可以学习和积累，技能可以训练，唯独素质最难培养。
这种素质是一种勇于进取，面对困难坚韧顽强的人生态度，也是一种服务于社会和客户的价值观和灵活多变的思维方式。
因此梦想创业的大学生，在学生时代就要有意识地服务别人，通过积极参与集体活动，从小训练与人沟通能力、组织计划能力，创业时就容易先人一步，获得成功。
对于大学生创业，既要考虑到社会环境、市场环境，又要考虑到自身的情况，同时要采取各种措施尽可能的使风险最小化。
这是大学生创业最根本也是最基础的准备。
与此同时，大学生创业还必须要具备一定得思维高度，要学会根据实际变换自己的经营策略，还要对同行业竞争者的经营动态进行调查并分析，以此来作为自己调整经营战略的一个依据，并综合形成对自己的经营实际情况的优势规划，使自己始终处于一个相对平稳的发展状态。
这种思维高度直接应用于创业实践的每一个环节，拥有
一定得思维高度，能直接决定企业的发展壮大，关系到创业的成败与否，因此，大学生想要创业就必须要有这样的一种思维高度。
俞敏洪说过要把创业转变成对生活的一种态度，创业其实很简单：
目标，坚持，耐心，勇气。
很喜欢俞敏洪说的人生励志：
我们有两种生活方式，第一种像草一样活着。
尽管活着但永远也长不大，人们可以踩你，因为你毕竟只是一棵草，不会因为你疼痛而去怜悯你。
所以我们要像树一样成长，即便你现在什么都不是，但只要你有树的种子，即使一时被人踩到泥土中间，你依然能够吸收泥土的养分冲破地表长成一课参天大树。
创业亦是如此，即使自己还没有成功，但只要坚持，找到正确的探索方向，不屈不挠，成功一定会属于你。
创业之路很漫长，既是一个完善自己的过程，也是使自己融入社会、认知社会，把握市场行业动向的过程。
纵观无数创业者的经历，我们都可以得出创业的以上结论，只有具备了这些，才能成为一个真正的合格的创业者，才能在激烈的市场竞争中处于不败的地位。
大学生创业心得
学校：
姓名：
班级:
篇四：
大学生创业的心得体会
大学生创业的心得体会
创业精神是一种理念,这种理念贯穿于高等学校的课堂教学和课外活动之中,培养学生的创新意识、创造精神和创业能力,使学生毕业后大胆走向社会、自主创业。
开展大学生创业教育,包括课程设置、实践活动、教学体制改革、教育评价模式的改革等。
但不外乎一方面是创业思想教育,另一方面是创业技能教育。
创业思想教育是创业技能教育的基础,创业思想教育包括创业意识的培养、创业动机的确立和创业心理品质的养成,目的是为了让受教育者形成正确的创业思想。
开展创业思想教育,关键一点就是创业意识的培养,使学生变被动接受就业指导为教会学生主动或自主创业。
既要鼓励学生敢于在新兴的领域和行业去艰苦创业,也要支持学生敢于自主创业,学会自我发展,培养学生具有创业的胆量、勇气和开拓创新精神。
进入新世纪以后，随着国家政策的不断鼓励、支持及个人发展方式的转变，我国很多大学毕业生也开始了自己的创业历程，这种新型就业方式在我国的兴起不仅缓解了我国大学生的就业压力，更为其他毕业生的就业方式提供了一种合理可行的参考。
而且随着国家对大学生创业的支持力度逐年加大，这种就业方式必将成为很多大学生毕业生的选择。
但是由于众多因素的限制，大学生创业目前在我国的的发展虽然比较顺利，但很多人还是对此持有质疑的一种心态。
那么，我认为大学生创业之所以现在不能完全被大学毕业生所接受，主要有以下几方面的因素。
一、大多数毕业生对创业所带来的风险很是担忧。
因为大学生毕业生本身没有自身的资本。
所以不能轻易的拿出一些资本去做这样一项逐渐本身没有把握的事情，大多数人认为与其做这样一项没有把握的事情，还不如让自己找份体面的稳当的职业，这样不仅自身的生活有保障，最主要是没有担当创业带来风险的担忧。
大学生毕业面临的是来自生活压力的挑战，所以就业尤其是自己所选择的的职业及所带来的收入可不可观尤为重要。
创业，我们每个人都渴望拥有自己的一个公司，就像马云所言，人们渴望真正拥有一个属于我们中国人自己的公司。
没有谁是真正愿意去打工的，最主要的还是自己没有这个资本不能担当这个风险的能力。
二、创业对创业者本身所拥有的专业知识有很高的要求，如果一个毕业生不具备将自己所学的知识运用到实际生活生产中的这种能力，那么创业者本身所具有的的专业素质是不合格的。
现在的大学生很多都还是中学的学习模式，认为这样不断的学习才能有出路，而不是注重实践，不注重对理论知识的运用。
此外，很多人认为大学是个令人放松的地方，所以就放松了对自己的要求，使得自己处于一个放纵的状态，对自己的专业知识学习不透彻，从而导致不能运用到实践当中。
三、创业对创业者本身的综合素质有较高的要求。
不仅对专业知识的要求过高，要求创业者的心理素质、身体素质、领导素养等各种要求缺一不可。
所以，创业不可一撮而就，更不是纸上谈兵，而是实打实的真功夫，要有远见，对潜在的市场能有较好的预测。
有的创业者没有良好的心理素质及身体素质就慌忙决定创业，这是对自己的不负责，更是对团队的不负责，所以我们需要考虑清楚自身的条件，然后思考是否有自身不利条件决定自己不能创业。
这是对自身及团队的负责，我们需要这样一个过程。
四、地方政策支持的不确定性。
这个因素可能不是全国性的，国家的整体政策是很好的，但是如果下放到地方，执行起来可能难度就很大，所以很多大学生对此不是非常确定，担心自己所创办的企业在运转困难时得不到政府的大力支持。
大学生创业本身就是一次自我挑战，所以需要面对各种压力及困难，我们需要具备这种能力，即使不能很好的获取帮助，我们也可以通过其他途径来继续自己的梦想。
五、结语
随着市场经济在我国的进一步深入发展，相信政策的导向会对大学生创业带来更加有利的因素，我们要建设创新型国家，就必须大力提倡鼓励支持这些大学生的创业梦想，相信创业的人多了，我国的就业压力也就会逐步降低，而我国的经济活力也将进一步得到提升。
大学生自身也要努力将理论知识转化为实际运用，这样才能真正的做到学以致用，真正成为应用型人才。
大学生创业已在我国兴起，我们很多有兴趣的同学完全可以去尝试，可能会失败，但是在创业的路上没有坦途可走，我们需要战胜自我，超越自我。
我们需要将权衡自身，然后做出合理可行的决定。
大学生创业的最大好处在于能提高自己的能力、增长经验，以及
学以致用；最大的诱人之处是通过成功创业，可以实现自己的理想，证明自己的价值。
但是创业的道路是艰难的，《穷爸爸，富爸爸》的故事告诉我们，创业的成功与
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