江苏省江阴市周庄中学届九年级上学期月考物理试题doc.docx
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江苏省江阴市周庄中学届九年级上学期月考物理试题doc
2015～2016学年度第一学期阶段性测试
初三年级物理试卷（本卷中g取10N/kg）2015.12
一、选择题（共12小题，每小题2分，计24分。
每小题只有一个选项正确）
1、下列四幅图中，动能和势能之间没有发生转化的是（）
2、如图所示的工具中属于费力杠杆的一组是（）
A．②③B．①②C．③④D．②④
3、下列数据中不符合实际情况的是（）
A．小明以正常的步行速度登上三楼的教室，克服重力做功的功约为3000J
B．1度电可以使一盏100W的灯泡正常工作10h
C．对人体的安全电压不高于36V
D．汽油机的效率可以达到99%
4、汽车匀速直线上坡的过程中，各物理量随时间变化关系正确的是（）
5、下列现象中，改变物体内能的方式跟其他几个不同的是（）
A．放进冰箱冷冻室的水变成冰块
B．自行车轮胎放气时，气门嘴处温度降低
C．用手来回弯折铁丝，弯折处铁丝温度升高
D．在汽油机的压缩冲程中，气缸内气体的温度升高
6、对物理概念和规律的理解，下列说法中正确的是（）
A．一定量的水凝固成冰的过程中，温度不变，内能减小
B．物质的比热容跟物体吸收或放出热量的多少有关
C．物体的温度越高，所含的热量越多
D．电路中发光越亮的电灯，它的额定功率就越大
7.用右图所示的滑轮组，将重为10N的物体匀速提升0.1m，拉力F为
6N，在这一过程中，下列说法正确的是（）
A．所做的总功为1.5JB．所做的额外功为0.5J
C．所做的有用功为1JD．此滑轮组的机械效率为50%
8．一台柴油机的转速为3600R/min，则在1s内柴油机对外做功的次数是（）
A. 120次 B. 60次 C. 30次 D. 20次
9．小轿车车门上都安装有电动升降玻璃，驾驶员一侧有一个升降按键S1，可以控制四个车门的玻璃升降，而每个车门上也有一个按键开关S2，只用来控制本门的玻璃升降．下列各图中能实现这一功能的是（图中M为使玻璃升降的电动机）（ ）
A．B．C．D．
10、如图所示，电路中R1的阻值为6Ω，闭合开关S，电流表A1的示数为1.2A，电流表A2的示数为0.3A，则R2的阻值是（）
A．18ΩB．24ΩC．6ΩD．3Ω
第10题图第11题图第12题
11、如图所示，电源两端电压保持不变，闭合开关S后，电路正常工作，过了一会儿灯L突然变亮，两表示数都变大，则该电路出现的故障可能是（）
A．灯L短路B．灯L断路C．电阻R断路D．电阻R短路
12、标有“6V3W”的小灯泡，通过它的电流与电压的关系如图所示．若把它与一只阻值为8Ω的电阻并联接在电压为4V的电路中，则整个电路消耗的功率为（）
A．3WB．3.3WC．3.6WD．5W
二、填空题（共9小题，每空1分，计22分）
13、如下图是搬运泥土的独轮车，设车箱和泥土的总重G=1000N，运泥土时从A点提起独轮车把手的力是F，F的力臂是m，F的大小至少是N．
14、电能表刚接入电路时示数是0，两周后电能表的示数如图所示，则这段时间内消耗的电能是kW·h，电能表中的铝质圆盘共转了revs。
15、在温哥华冬奥会上，来自黑龙江省的选手李妮娜在自由式滑雪比赛中获得银牌。
她在比赛过程中运动的轨迹如下图所示，如果不计空气阻力，则从a点向b点运动过程中，她的重力势能，动能（以上两空均选填“增大”、“减小”或“不变”）；在a点和c点她的速度都为零，她在a点处的机械能她在c点处的机械能（选填“大于”、“小于”或“等于”）。
16、如图所示，一配有活塞的厚壁玻璃筒里放一小团蘸了乙醚的棉花，当迅速压下活塞时，可看见桶内棉花燃烧起来。
这是通过的方式使玻璃筒内的空气增加、温度升高的。
下图是汽油机工作时各冲程的示意图，从能量转化的角度看，其中与左图实验相同的是。
17、我市部分公交车已使用天然气来代替燃油．天然气是一种清洁燃料．某公交车在一段时间内消耗了420g天然气，若这些天然气完全燃烧，可放出热量J，若天然气烧水时的效率是80%，那这些热量可使40kg的水由20℃升高到℃．（天然气的热值为4.4×107J/kg，水的比热容为4.2×103J/（kg•℃），当时气压为1标准大气压）
18、如图是一种自动测定油箱内油面高度的装置，R2是滑动变阻器，它的金属滑片连在杠杆的一端，从油量表（由电流表改装而成）指针所指的刻度，就可以知道油箱内油面的高度，
第18题图第19题图
当油面上升时，电压表示数，油量表示数（选填“变大”、“变小”或“不变”）。
19、如图所示的电路中，电源电压保持不变，闭合开关S后，滑动变阻器的滑片P由a端移动到b端时，测得电阻R两端的电压U与通过电阻R的电流I的变化关系如图所示。
则电源的电压为V，R的阻值为Ω，电压表V1示数的变化范围是。
20、如下图所示的电路中，电源电压保持不变，当开关S闭合，甲、乙两表为电压表时，两表的示数之比U甲：
U乙=5：
3，则R1：
R2= ；当开关S断开，甲、乙为电流表时，两表示数之比是I甲：
I乙= ．
21．小华想按照图甲的电路设计简易调光台灯，要求在电源和滑动变阻器不变的情况下，调节滑动变阻器时，能使灯泡亮度变化较大。
现有标有“6V6W”的灯泡L1和“6V3W”的灯泡L2，如图乙示，Ａ、Ｂ分别为通过灯泡L1和L2中的电流随两端电压变化关系曲线。
为便于比较，现将两灯连入图丙所示电路中，电源提供的是可变电压.为使其中一个灯泡正常发光，应当调节电源电压不超过________V。
在电源电压由小变大过程中，小华发现_______（“L1”“L2”）的亮度变化大，于是小华就选择了该灯泡接入甲图，你认为是否合理？
__________。
第20题图
三、解答题（共6小题，计34分）
22、（6分）
（1）如图所示，为用核桃钳夹核桃时的情景，此时核桃钳可视为两根杠杆。
请在图中画出作用在上面的动力F的力臂l和阻力F2的示意图。
（2）如图所示，试在甲、乙两个“
”内选填“电压表”和“电流表”的符号，使两灯组成并联电路。
（3）用滑轮组将陷在泥中汽车拉出来，试在下图中画出最省力的绕绳方法。
23、（5分）如图甲所示，小明在探究“杠杆的平衡条件”实验中所用的实验器材有：
杠杆、支架、弹簧测力计、刻度尺、细线和质量相同的钩码若干个。
（1）实验前，将杠杆中点置于支架上，当杠杆静止时，发现杠杆右端下沉。
此时，应把杠杆两端的平衡螺母向（选填“左”或“右”）调节。
（2）如图甲所示，在杠杆左边A处挂四个相同钩码，要使杠杆在水平位置平衡，应在杠杆右边B处挂同样钩码个。
（3）如图乙所示，用弹簧测力计在C处竖直向上拉，当弹簧测力计逐渐向右倾斜时，使杠杆仍然在水平位置平衡，则弹簧测力计的示数将（选填“变大”、“变小”或“不变”），其原因是。
（4）实验结束后，小明提出了新的探究问题：
“若支点不在杠杆的中点时，杠杆的平衡条件是否仍然成立？
”于是小组同学利用如图丙所示装置进行探究，发现在杠杆左端的不同位置，用弹簧测力计竖直向上拉使杠杆处于水平平衡状态时，测出的拉力大小都与杠杆平衡条件不相符。
其原因是：
。
24、（6分）小宇骑车时发现，不踩踏脚板，车也能滑行一段距离，他在不同的路面上多次尝试后猜想：
车滑行的距离可能与路面的粗糙程度和速度有关。
为探究其中的奥秘，他在水平桌面上搭成一斜面，用小球做实验，并用毛巾、棉布、木板等改变水平桌面的粗糙程度。
⑴为了探究小球在水平面上的滑行距离与速度的关系：
小宇应先后三次将小球从斜面的
___（选填：
“同一”或“不同”）高度处释放，比较小球在___（选填：
“同一”或“不同”）粗糙面上滑行的路程。
⑵为探究小球滑行距离与水平面粗糙程度的关系：
小宇应先后三次将小球从斜面上的
（选填：
“同一”或“不同”）高度处释放；小宇认为，通过进一步推理可以得出结论：
运动的物体如果不受阻力作用，物体将。
⑶在上述
（2）的三次实验中，若小球克服毛巾的摩擦力做的功为W1，小球克服木板的摩擦力做的功为W2，则W1（选填：
“大于”、“等于”或“小于”）W2。
⑷为了模拟研究汽车超速带来的安全隐患，李斌同学设计了如图乙所示的探究实验：
将A、B两个小球先后从同一装置，高分别为hA、hB的位置滚下（mA＜mB，hA＞hB），推动小木块运动一段距离后静止。
同组的小红认为他这样设计实验得出的结论有问题，理由是：
。
25、（5分）用如图甲所示的电路探究“电压一定时，通过导体的电流跟电阻的关系”，已知电源电压为6V恒定，实验用到的电阻分别为5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω。
（1）根据电路图甲，将乙图中实物电路连接完整（导线不允许交叉）。
（2）实验中多次改变R的阻值，调节变阻器的滑片，使电压表示数保持不变，记下电流表的示数，得到如图丙所示的电流I随电阻R变化的图象。
某次实验中，小海用5Ω的电阻做好实验后，接下来：
断开开关，将滑动变阻器的滑片P移到＿＿＿＿端（选填“A”或“B”）。
然后将10Ω的电阻接入电路，闭合开关，移动滑片P，保持电压表的示数为＿＿＿＿V，读出电流表的示数。
（3）为了能够完成整个实验，滑动变阻器的最大阻值应不小于＿＿＿＿Ω。
26．（6）在测定“小灯泡电功率”的实验中，电源电压为3V，小灯泡额定电压为2.5V、电阻约为10Ω。
（1）连接电路闭合开关前，图中滑动变阻器的滑片P应位于_______（选填“A”或“B”）端。
目的是_____。
（2）闭合开关后，发现电流表、电压表都没有示数，灯泡也不亮，电路故障可能是_______________。
A．滑动变阻器断路B.滑动变阻器短路C.灯丝断了D.灯泡短路
（3）移动滑片P到某一点时，电压表示数（如右所示）为________V，若他想测量小灯泡的额定功率，应将图乙中滑片P向（选填“A”或“B”）端移动，使电压表的示数为2.5V。
（4）小华同学移动滑片P，记下多组对应的电压表和电流表的示数，并绘制成上图所示的I－U图像，根据图像信息，可计算出小灯泡的额定功率是W。
27．（6分）某兴趣小组同学设计了如图甲所示的电路图进行实验探究，电源为可调压直流学生电源，电压表量程为“0～15V”，电流表量程为“0～0.6A”，小灯泡标有“6V12W”字样，R0为20Ω的定值电阻．小组根据记录的电流表和电压表示数变化，描绘出U-I关系图，如图乙所示．则：
（1）灯泡正常发光时的电阻？
（2）当电压表示数为3V时，电阻R0在2分钟内消耗的电能？
（3）调节电源电压，灯泡与定值电阻R0消耗的总功率为0.8W时，灯泡的实际电功率？
学校________________班级____________姓名____________考试号____________
…………………………密…………封…………线…………内…………不…………要…………答…………题…………………………
2015-2016学年第一学期初三物理阶段性测试卷答卷
2015.12
一、选择题（共12小题，每小题2分，共24分）
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
答案
二、填空题（共9小题，每空1分，共22分）
13.14.
15.
16.
17.18.19.
20.
21.
三、解答题（共6小题，共34分）
22.
（1）
（2）
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