情绪知觉《生理心理学实验》.docx

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情绪知觉《生理心理学实验》

情绪知觉《生理心理学实验》

姓名杜诗音

学号2013326670004

组别2

实验日期2015/5/25

指导教师严璘嶙

实验名称

电刺激引起的大鼠侵犯

犯行为

生理心理学实验

情绪知觉实验

一：

问题

1.不同目标情绪效价（积极，消极）是否影响人对人脸的情绪知觉，即是否影响人对人脸的情绪知觉的错误率或反应时？

2.不同目标刺激呈现状态（阈上，阈下）是否影响人对人脸的情绪知觉，即是否影响人对人脸的情绪知觉的错误率或反应时？

3.不同目标刺激呈现方式（单侧，双侧情绪一致，双侧情绪不一致）是否影响人对人脸的情绪知觉，即是否影响人对人脸的情绪知觉的错误率或反应时？

注：

以下全部双侧情绪不一致指掩蔽图片与判断图片在双侧，且其情绪状态不一致，双侧一致是指掩蔽图片与判断图片在双侧，且其情绪状态一致，单测指只有需要判断的马赛克图片

二、假设和预期

H0：

不同目标情绪效价（积极，消极）不影响人对人脸的情绪知觉（错误率或反应时）

H1：

不同目标情绪效价（积极，消极）影响人对人脸的情绪知觉（错误率或反应时）

H0：

不同目标刺激呈现状态（阈上，阈下）不影响人对人脸的情绪知觉（错误率或反应时）

H1：

不同目标刺激呈现状态（阈上，阈下）影响人对人脸的情绪知觉（错误率或反应时）

H0：

不同目标刺激呈现方式（单侧，双侧情绪一致，双侧情绪不一致）不影响人对人脸的情绪知觉（错误率或反应时）

H1：

不同目标刺激呈现方式（单侧，双侧情绪一致，双侧情绪不一致）影响人对人脸的情绪知觉（错误率或反应时）；

预期：

不同目标情绪效价（积极，消极）不影响人对人脸的情绪知觉（错误率或反应时），且人对人脸的积极情绪知觉有优势，即人对人脸的积极情绪知觉的正确率更高或反应时更短

不同目标刺激呈现状态（阈上，阈下）影响人对人脸的情绪知觉（错误率或反应时），且阈上条件能增加人对人脸情绪知觉的优势，即在此时人对人脸情绪知觉的正确率更高或反应时更短

不同目标刺激呈现方式（单侧，双侧情绪一致，双侧情绪不一致）影响人对人脸的情绪知觉（错误率或反应时），且人对人脸的情绪知觉优势双侧情绪一致条件〉单侧条件〉双侧情绪不一致条件

四：

实验方法

1、研究对象（基本信息）

总共40位心理系大二学生（其中女生29位，男生11位），由于实验数据缺失或者超过3个标准差剔除4人，分别是黄斌，杨李玄等

2、变量（包括操作性定义等）

自变量：

目标情绪效价（积极，消极），目标刺激呈现状态（阈上，阈下），目标刺激呈现方式（单侧，双侧情绪一致，双侧情绪不一致）

因变量：

人对人脸情绪知觉的错误率以及反应时

控制变量：

休息时间、身体状态，实验环境（温度湿度亮度空气流通度）

3、实验设计

多因素混合设计

4、实验流程

（1）实验材料：

已编写好的任务程序、电脑，实验流程说明

（2）实验方法：

1：

被试清楚实验流程

2：

被试上机测试

3：

主试收集并统计数据

4：

纂写实验报告

1：

数据处理

由于黄斌，潘蓝翔，杨李玄，朱斯威等4个人多个数据超过全部被试3个标准差之外，故将其数据删除

由于刘赞赞对积极情绪反应，掩蔽与判断图片双侧不一致条件下数据超过全班被试3个标准差之外，故只将此栏数据删除

由于杨林竺对消极情绪反应，只有马赛克图片（单侧）条件下数据超过全班被试3个标准差之外，故只将此栏数据删除

2：

全班数据描述分析

表1：

全班被试在不同目标情绪效价（积极，消极）和不同目标刺激呈现方式（单侧，双侧情绪一致，双侧情绪不一致）的错误率的平均值与标准差

项目

分组

积极情绪

消极情绪

单侧

一致

不一致

单侧

一致

不一致

阈上（平均值±标准差）

0.06±

0.04

0.06±

0.04

0.10±0.06

0.08±0.06

0.07±

0.04

0.08±0.06

阈下（平均值±标准差）

0.07±0.03

0.06±0.04

0.07±

0.05

0.07±0.03

0.06±0.04

0.06±0.05

总（平均值±标准差）

0.06±0.04

0.06±0.04

0.08±0.05

0.08±0.04

0.06±0.05

0.07±0.05

表2：

全班被试在不同目标情绪效价（积极，消极）和不同目标刺激呈现方式（单侧，双侧情绪一致，双侧情绪不一致）的反应时的平均值与标准差

（单位：

毫秒）

项目

分组

积极情绪

消极情绪

单侧

一致

不一致

单侧

一致

不一致

阈上（平均值±标准差）

195.28

±

35.18

212.02

±

40.14

235.87

±

37.54

218.59

±

43.08

223.00

±

41.43

235.37

±

45.00

阈下（平均值±标准差）

194.52

±

39.25

200.62

±

39.50

206.16

±

37.43

223.02

±

50.01

219.74

±

45.49

222.78

±

40.75

总（平均值±标准差）

194.90

±

36.74

206.32

±

39.67

221.02

±

39.90

220.80

±

46.05

221.37

±

42.91

229.07

±

42.79

全班被试在不同目标情绪效价（积极，消极）和不同目标刺激呈现方式（单侧，双侧情绪一致，双侧情绪不一致）反应时的平均值图：

图1：

反应时平均值（单位：

毫秒）

全班被试在不同目标情绪效价（积极，消极）和不同目标刺激呈现方式（单侧，双侧情绪一致，双侧情绪一致）反应时的标准差图：

图2：

反应时标准差（单位：

毫秒）

3：

全班数据统计分析

选取1个自变量进行分析：

目标刺激呈现方式（单侧，双侧情绪一致，双侧情绪不一致）

对全班被试不同目标刺激呈现方式（单侧，双侧情绪一致，双侧情绪不一致）下错误率与反应时分析：

对呈现情绪为积极的条件下，对全班被试不同目标刺激呈现方式（单侧，双侧情绪一致，双侧情绪不一致）下错误率与反应时分析：

对3种情况下的错误率进行差别分析：

F（2，37）=12.25，P<0.001

对3种情况下的反应时进行差别分析：

F（2，37）=23.18，P<0.001

（单位：

毫秒）

结果分析：

全班被试在不同目标刺激呈现方式（单侧，双侧情绪一致，双侧情绪不一致）下错误率与反应时的差别显著，即不同目标刺激呈现方式（单侧，双侧情绪一致，双侧情绪不一致）影响人对人脸的情绪知觉（错误率或反应时），支持假设H1,否定H0

事后检验：

1：

错误率

表3：

不同目标刺激呈现方式（单侧，双侧情绪一致，双侧情绪不一致）下错误率差别分析：

目标刺激呈现方式

单侧

双侧情绪一致

双侧情绪不一致）

单侧

0.24不显著

小于0.001显著

双侧情绪一致

0.003显著

双侧情绪不一致

图3：

不同目标刺激呈现方式（单侧，双侧情绪一致，双侧情绪不一致）下错误率差别分析

结果分析：

由表3与图3得：

被试情绪知觉优势在不同刺激呈现条件下：

单侧=双侧情绪一致>双侧情绪不一致,且在双侧情绪不一致的条件下与其他两种条件相比，被试对情绪的知觉的错误率明显要高很多，说明不一样的掩蔽刺激会减弱被试的情绪知觉能力，这个与预期是一致的，但是双侧一致的掩蔽刺激不会增强被试的情绪知觉能力，这个不支持预期。

2：

反应时

表4：

不同目标刺激呈现方式（单侧，双侧情绪一致，双侧情绪不一致）下反应时差别分析（单位：

毫秒）：

目标刺激呈现方式

单侧

双侧情绪一致

双侧情绪不一致）

单侧

0.007显著

小于0.001显著

双侧情绪一致

小于0.001显著

双侧情绪不一致

图4：

不同目标刺激呈现方式（单侧，双侧情绪一致，双侧情绪不一致）下反应时差别分析

结果分析：

由表4与图4得：

被试情绪知觉优势在不同刺激呈现条件下：

单侧>双侧情绪一致>双侧情绪不一致,且在双侧情绪不一致的条件下与其他两种条件相比，被试对情绪的知觉的反应时明显要高很多，说明不一样的掩蔽刺激会减弱被试的情绪知觉能力，这个与预期是一致的，但是被试在掩蔽与判断图片一致的条件下，反应时明显比单测条件高，这个不符合预期，其原因可能是被试必须将视线在电脑屏幕双侧转换，增加了反应时长