温州市高三第二次适应性测试原题+答题卡+答案.docx
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温州市高三第二次适应性测试原题+答题卡+答案
2019年温州市高三第二次适应性测试
日语试题
满分150分时间120分钟
注意事项：
1.答题前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、座号、考生号、县区和科类填写到答题卡和试卷规定的位置上。
2.选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
写在本试卷上无效。
3.非选择题必须用0.5毫米黑色签字笔作答。
答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应的位置、不能写在试卷上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不能使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。
第一部分：
听力（共2节，满分30分）
做题时，先将答案标在试卷上。
录音内容结束后，你将有两分钟的时间将试卷上的答案转填到答题卡上。
第1节（共7小题，每小题2分，满分14分）
听下面的7段录音，每段录音后有1道小题，从A,B,C三个选项中选出最佳选项，每段录音只播放一遍。
例：
男の人はどのぐらい日本語を勉強しましたか。
A.6か月vB.9か月C.12か月
1.先生のお土産には何を持って行きますか。
Aお花とお酒 Bケーキとお花Cお酒とケーキ
2.弟が姉からもらって帰るケーキの大きさはどれですか。
A1/2B1/4C1/8
3.女の人は何をしていますか。
A買い物している Bチケットを買っているCテストを受けている
4.男の人がいつもかばんに入れているものは何ですか。
A相撲の雑誌B辞書C何もない
5.だれが写真を撮りましたか。
A女の人B女の人の友達C男の人の友達
6.田中君はあした何をしますか。
A空港に行くB実験をするC留学に行く
7.今年二人は授業にちゃんと出ていますか。
A男の人も女の人も多い。
B男の人は欠席が多いですが、女の人は少ない。
C男の人は欠席が少ないですが、女の人は多い。
第二节（共8小题，每小题2分，满分16分）
听下面的4段录音，每段录音后有2道小题，从A,B,C三个选项中选出最佳选项，每段录音播放两遍。
8.女の人の部屋には誰が来ていますか。
Aお兄さんの友達B田舎の両親 C高校の先生
9.二人は何をしていますか。
A会議中B電話しているC運転している
10.テープはどうなりましたか。
A音楽のテープを探したBカメラのテープを買ったC何も買わなかった
11.女の人はどのようなテープがほしいですか。
A大きい音楽のテープB小さい音楽のテープ Cビデオカメラのテープ
12.切手を全部で何枚買いますか。
A3枚B10枚C30枚
13.女の人は気に入らない切手はどれですか。
A日が沈む山の切手 B雲の上に山がある切手C高速道路の開通の切手
14.佐藤さんのお母さんはどうです。
A元気ですB病気ですC分かりません
15.田中さんがどうして旅行に行きませんか。
Aお母さんが病気だからB奥さんが交通事故だから
Cお子さんが交通事故だから
第二部分：
日语知识运用（共40小题；每小题1分，满分40分）
从A、B、C、D四个选项中选出最佳选项，并填写在答题卡上。
16.故?
離れる前の夜に，父といろいろ話しました。
AにBでCをDは
17.今月奨金もらった金は百元もある。
AでBをCからDに
18.さっき隣の部屋で怖い音しました。
AのBでCをDが
19.このような簡単な料理なら、私 作れますよ。
作ってみせよう。
AぐらいにBほどCではDばかり
20.今日は息子の結婚祝いなんですから、好きな 飲んでください。
AほどBだけCまでDぐらい
21.単語をたくさん覚えたから，日本語の小説が ようになりました。
A読むB読んだC読めるD読まれた
22.担任の先生はいたずらをした生徒を 。
A立つB立たせるC立たれるD立った
23.漢字をこれだけ覚えるのに 苦労したことか。
AどんなBどれCどんなにDどこ
24.新しく作られた時計は水に そうです。
AいいB強いC丈夫Dちょうどいい
25.彼女のことなら， らしいです。
AうそBうそだCうそのDうそで
26.なかなか便利だから，電子辞書を と思います。
A買うB買うぞC買おうD買って
27.高橋さんが来ておかげで，昨日の研究会は楽しかったです。
AやったBきたCくれたDあげた
28.寒くならないうちに 。
AセーターがありますBセーターがなくてもいいです
CセーターはありませんDセーターを買っておきましよう
29.店のドアには今日は休みと書いて 。
AいますBありますCおきますDみます
30.アメリカに すぐ電話をしてください。
A着けばB着いたらC着くならD着くと
31.はやいで喋っているので，なかなか聞き取れません。
AスピーチBスタートCスピードDスカート
32.本は買わないで，図書館で借りるにしています。
AものBところCことDの
33.せきが なるかも知れないから，タバコは吸わないほうがいいですよ。
AまずくBひどくCいたくDむずかしく
34.家に帰ったら，机の上に の手紙が置いてあります。
A2枚B2通C 2本D 2冊
35.「すみません。
この帽子を被っていいですか。
」「はい，どうぞ。
」
Aしても BみてもCくれてもD あっても
36.まだ時間があるから大丈夫だと思っていたけれど，このままにパスが来なければ約束の時刻に 。
A間に合うB間に合った
C間に合うことはないD間に合いそうもない
37.ずっと病院にいて， 毎日を過ごしています。
A真剣なB真面目なC退屈なD無理な
38.新しい学校の建設は計画 進んでいます。
AどおりBようにCためにD同時に
39.お客さんに を配るのが商売の基本です。
A心B顔C頭D気
40.「元気ですね。
勉強はどうですか。
」
A例えばBそれではCところでD実は
41.「汽車の時間まであと5分しかないから， 。
」
A急がないほうがいいです B少し急ぎましょう
Cまだ，大丈夫です Dそんなに急がなくてもいいです
42.「日本語系の松田先生をご存知ですか。
」「いいえ、 。
」
Aご存じないですBご存知ありません
C知ではありませんD存じておりません
43.最近，約束を忘れ で困ります。
AがちBばかりCやすいDすぎる
44.テストを始めますから、辞書をかばんの中に ください。
AためてBとしてCしまってDまいて
45.ここでタバコを 。
A遠慮なくBご遠慮してください
Cご遠慮くださいDご遠慮なく
46.日本語を教えるのは日本人 。
AにはほかならないBとは限らない
CしかないDまでもない
47.飛行機の中から町を見下ろすと、まるでマット箱が並んでいるかの＿＿＿。
AはずだBようだ CらしいDそうだ
48.彼は20年間，両親にお金を送りいます。
AはじめてBながらCつづけてDおわって
49.八月から九月 あそこはときどき台風に見舞われる。
AにかけてBについて CといったらDを通して
50.病気なのに，三田さんは学校を 。
A休むようにしないB休むようにする
C休もうとしないD休みたい
51.北京から東京までは飛行機で行ったほうが はやいです。
AそれほどBあまりCずっとDたくさん
52.私は京安高校の最初の学生 入学しました。
AとしてBに対してCにとってDによって
53.病気の時に 嬉しかったです。
A友達に見舞いを来られてB友達に見舞いに来られて
C友達に見舞いに来てやってD友達が見舞いに来てくれて
54.彼の表情 、面接が難しかったに違いありません。
Aから見るとBによるとCいうまでもなくDのおかげで
55.日本人は自分の行動や態度を周囲の人がどう思っているのか気にする気持ちがあります。
だから、 の意識がとても強い民族だと言われます。
A責任感B礼儀正しいC集団主義 D恥
第三部分：
阅读理解（共20小题；每小题2.5分，满分50分）
阅读下列短文，从A、B、C、D四个选项中选出符合文章内容的最佳选项，并填写在答题卡上。
（一）
女：
田中先生、日本の家庭について少しお伺いしたいのですが、今よろしいでしようか。
男：
うん、かまわないよ。
どんなこと？
女：
家計の管理についてなんですが、聞くところによると日本のほとんどの家庭では、お金の管理は奥さんがするということなのですが、本当なのでしようか。
男：
そうだな。
普通の家庭ではほとんどそうだろうな。
うちだって、お金の管理は妻の仕事だよ。
中国では違うの？
女：
はい、お父さんが管理する家もあれば、お母さんが管理する家もあるようですが、私の家では両親は給料を一緒に置いて、必要に応じて使っているようです。
男：
あっ、そうか。
中国ではほとんどの家庭が夫婦ともに働いているんだったね。
日本でも若い人の家庭では奥さんも働いているような場合もあって、その場合は中国と同じだろうと思うね。
女：
失礼ですが、先生の場合、お金が必要な時はどうなさるのでしょうか。
男：
私の場合、毎朝出かける時妻から昼食代とタバコの金をもらって行くが、そのほかに妻が交際費として毎月いくらか財布に入れてくれるよ。
女：
必要な時は奥さまがくださるわけですね。
日本は男性中心の社会だと言われていますが、少なくとも家庭ではそうではないようですね。
56、この会話をしている2人はどんな関係か。
A先生と留学生 B上司と部下C店員とお客さんD友達
57、日本の普通の家庭では、家計の管理をするのは誰か。
A主人 B奥さんC主人と奥さんD家族全員
58、中国の家庭では、家計の管理をするのは誰か。
A主人B奥さん C主人と奥さん D家庭によって違う
59、田中先生はお金が必要な時はどうするのか。
A奥さんからもらう。
B銀行に借りる。
C自分の儲けたお金を使う。
D会社からボーナス（?
金）をとる。
60、この会話の内容に合っているものはどれか。
A日本は、社会でも家庭でも男性を中心とする。
B日本は、社会では男性中心、家庭ではそうではないと言える。
C日本は、家庭では男性中心、社会ではそうではないと言える。
D日本は、社会でも家庭でも女性を中心とする。
（二）
17歳の高校生です。
人間関係のことについて相談します。
私は嫌われているのではないかと思うと，①そう思っていそうな相手から何とかして好かれたいと考えてしまいます。
男性にも女性にも，たいして自分が関心を持っていない人に対しても，②そう思うのです。
このため，その相手ともっとコミュニケーションを取ろうとして③しつこくなってしまったり，思ってもいないことを言ったりしてしまいます。
いつも同じことを繰り返しては，その度に後悔し，最近では考え込むことが多くなりました。
性格は明るく，友達も多い方ですが，中学時代に友人に少し仲間はずれ（受到同伴排?
）にされたことがあり，（ア），ずっと悩んできました。
みんなに好かれようとするのは，④そのせいかも知れません。
こんな「マイナス思考」の考え方を変えるにはどうすればいいのでしょうか。
61、①「そう思っていそうな相手」とは，どう思っていそうな人ですか。
A私を嫌っていない。
B私が嫌っていない。
C私が嫌っている。
D私を嫌っている。
62、②「そう思う」とはどう思うのですか。
A相手に好かれたい。
B相手を好きになりたい。
C相手に関心を持ちたい。
D相手にしつこくしたい。
63、筆者はなぜ③「しつこくなってしまったり，思ってもいないことを言ったりして」しまうのですか。
A自分は性格が明るく，友達も多い方だと思っているから
B同じことを繰り返しては後悔し，考え込んでしまうから
C何とかして好かれたいと思って，もっと話をしようとするから
D人間関係について，誰かに相談しようと思っているから
64、（ァ）には何を入れますか。
AそれにBそれでもCそれではDそれで
65、筆者が④「そのせい」と考えていることはどのようなことですか。
A 性格が明るく，友達も多い方だということ
B 関心を持っていない人からも好かれようとすること
C もっと話をしようとして，しつこくなってしまうこと
D 仲間はずれにされたことをずっと悩んできたこと
（三）
何年も貯金して買った車、①買ったとたん「色が気に入らない」「エンジンの音が嫌いだ」と不満を言い出す。
すべては、心の中に問題があるのです。
自分が変わればすベてが変わるのです。
それはちようど、「おいしい水」を求めるのに似ています。
おいしい水を求めて、ある人はコンビニに行って「おいしい水」というレッテルのペットボトルを買うかも知れないし、またある人は富士山の麓まで水を汲みに行くかも知れません。
でも、それよりもっとおいしい水を飲む方法があります。
それは、何キロか走ってくればよいのです。
一生懸命走った後の水はおいしいです。
自分自身が変われば、水道の水でも世界で一番おいしい水になるのです。
それには、自分自身のために、この一瞬を一生懸命生きれば、それでいいのです。
そして、私たちは、長い人生の中でいろいろな他人と出会います。
出会って別かれる。
②この繰り返しが人生です。
しかし、見方を変えれば、私たちは常に自分自身としか出会わないのです。
ある人に会って、「嫌な人だ」と思う。
しかし、それは自分の心の中に嫌な部分がある、ということなのです。
また、「嫌な人だ」と思っていた人と一緒に飲みに行くと③「なんだ。
本当はいい人じゃないか」と思うこともあります，これは決してその人が変わったのではありません。
自分自身が変わったのです。
66、①「買ったとたん」とは、どういう意味か。
A買った次の日 B買ってすぐ C買う前 D買いながら
67、どうすればおいしい水を飲むことができるか。
A 水道の水を飲む。
B 富士山に行って水を飲む。
C コンビニで水を買う。
D 一生懸命走った後に飲む。
68、「②この繰り返し」とはどの繰り返しを指すか。
A 車を買って変えるということ
B おいしい水を求めるためにいろいろなコンビニに行くということ
C 人に出会って別かれるということ
D ある人が嫌で好きだということ
69、「③「なんだ。
本当はいい人じゃないか」と思うこともあります」とあるが、なぜそう思うのか。
A相手がやさしくなったからB自分の態度が変わったから
C仲よくなったからDよく話し合ったから
70、この文章で筆者が言いたいことは何か。
A 自分自身が変われば問題が解決できるかも知れない。
B 相手が変われば自分も変わることができる。
C 「嫌な人」はみんないい人だ。
D 一生懸命生きると相手を変えることができる。
（四）
猿が進化して，入類になったという説は，誰でも知っているでしょう。
ところが，最近，新しい種類の人類が現れました。
別に新しい生物が発見されたわけではありました。
①「新人類」，つまり，今までの大人たちとは，生活様式や価値観の異なる若者たちが登場したのです。
一般的には，1960年以降に生まれた若者たちが「新人類」と呼ばれています。
②もっとも，その世代の若者がすべて「新人類」というわけではありません。
「新人類」は，いくつかの特徴を持っています。
まず，彼らは独特の言葉を話します。
伝統的な日本語の使い方を変化させたり，言葉を省略して使ったり，視覚，聴覚で物事をとらえてそれを感覚的に表現したりするのです。
「新人類」によって生み出されてきた数多くの流行語は，日本語学校で学ぶ日本語とは別のものです。
また，頼まれた仕事はしますが，それ以上のことはしないのが「新人類」だ，という人もいます。
③ ，「新人類」は仕事よりも自分の生活や趣味を重視する傾向があるということです。
感性に従いながら個性のある生活を求めるのも「新人類」の特徴だと言います。
どのような時代でも世代が違えば，価値観も異なるのは，当たり前のことでしょう。
そして「若さ」が伝統や社会に反抗するものなら，現在の年配者もかつては「新人類」だったはずです。
しかし，この「新人類」という名前は，年配者が将来を担う現在の若い世代に対して、ある種の危機感を抱きながら付けたものではないでしょうか。
変化が激しく，物質に恵まれた現代社会で，このような問題を抱えているのは，はたして（到底）日本だけなのでしようか。
71、一般的に①「新人類」と呼ばれているのは，どのような人たちですか。
A 新しく発見された生物た
B 1960年以降に生まれた若者たち
C 1960年以降に生まれた生活様式や価値観の異なる若者たち
D 流行語を生み出す若者たち
72、②「もっとも」を言い変えれば，どれがいいですか。
AもっとBただしCそれでDところで
73、③ には何を入れますか。
AそしてBそこでCしかしDつまり
74、年配者がなぜ若者たちを「新人類」と名付けたのでしょうか。
A現在の年配者がかつて「新人類」だったから
B年配者が若い世代に対してある種の危機感を持っているから
C年配者が若い世代に対して危機感を持っていないから
D「若さ」が伝統や社会に反抗するものだから
75、この文章にタイトルを付けるとしたら，どれがいいですか。
A日本の若者B日本人の価値観
C日本人の生活様式D日本人の危機感
第四部分：
写作（满分30分）
请以「子供のパソコン教育」为题写一篇日语短文。
子供にパソコンを教える小学校が増えています。
これについて，ある人は小学校からパソコン教育を始めるのは早すぎると言います。
また，ある人は情報化時代の今日，パソコン教育を始めるのは早いほうがいいと言います。
あなたはどちらの意見に賛成しますか。
どちらかの立場に立って，その賛成理由を書いてください。
要求：
1、字数为400字左右。
2、格式正确，书写清楚。
3、支持观点的理由要充分。
4、文章使用“です，ます”体。
2019年温州市高三第二次适应性测试日语试题
第五部分：
作文（30分）
要求:
1.字数为300～350 2.格式正?
，书写清楚 3.使用です、ます体
子
供
の
パ
ソ
コ
ン
教
育
2019年温州市高三第二次适应性测试
日语试题参考答案及评分标准
一．听力（2*15=30分）
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
C
A
A
B
B
A
C
C
B
A
B
C
A
C
C
二．日语知识运用（1*40=40分）
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
C
A
D
A
B
C
B
C
B
A
C
C
D
B
B
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
C
C
B
A
B
D
C
A
D
C
A
D
A
C
C
46
47
48
49
50
51
52
53
54
55
B
B
C
A
C
C
A
D
A
C
三．阅读理解（2.5*20=50分）
56
57
58
59
60
61
62
63
64
65
66
67
68
69
70
A
B
D
A
B
D
A
C
D
D
B
D
C
B
A
71
72
73
74
75
C
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