最新七年级体育课教案秋期名师优秀教案.docx
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最新七年级体育课教案秋期名师优秀教案
七年级体育课教案秋期
第1课体育科常规起始教育
2015（9（2
授课班级:
七（4）、
（2）、（3）班;科目:
体育授课时间:
年月日授课教师:
教学内容:
1、体育科安全教育。
体育科学生体能自我评价。
2、体育科常规要求。
体育科学科特点，与其它学科存在组织形式差异。
3、体育科卫生教育，学生形象服装要求。
4、体育科与其它学科的联系。
教学目标:
1、让学生明确安全的重要性、必要性，健康的身体是学习、工作的基础;提高学生自我
保护意识，在体能上形成正确的自我评价。
2、学生明确体育科具体常规要求，联系其它学科逐步把握体育科学科特点;适应体育课
堂常规要求。
3、学生应用实际行动做好个人卫生，保持阳光、青春、亮丽、符合中学生行为规范，学
生穿宽松便于运动的服装上体育课。
4、联系其它学特点及考试要求，突出体育学科必要性、终身性、娱乐性特点。
教学重点:
体育科安全教育与体育科常规教育
教学难点:
让学生形成良好的行为习惯
教学时数:
1课时
教学过程:
一、导入:
经过2个月暑假的社会实践学习，同学们今天成功跨入了中学，同学们无论从思想
还是身体都向成熟向前迈进了一大步，老师欢迎你们，你们在中学将过得很充实很快乐，
中学将成为你们放飞理想，实现梦想，展示才干的好乐园，同学们，一起努力、拼搏奋
斗吧，老师与你们同在，共同迎接来自于体育科的挑战。
二、体育科学科特点及安全教育
作为体育科有其自身的特点，与其它学科有必然的联系，也有质的区别，作为我们
学校的体育科活动，同学们应明确这几个方面的问题:
1、形成健康意识，（阐述“健康”这一概念）健康指的是一个人身体健康、心理健康和
具备良好的社会适应能力。
体育科把健康作为第一指导思想，这意味着健康对于我们每个人来说是多么的重要。
（例举现实生活中的实例进一步阐述其重要性）
2、在健康的基础上，安全是目前我们最为重要的一个环节，希望同学时时牢记生活中的
安全问题，形成一种意识形态。
例举:
文川地震，甘肃泥石流自然灾害以及学校踩踏学
生至死事件。
3、体育课上学生参加活动时对自身体能的正确评价，对自身体能的评功价是否客观真实，
无法形成评价时学生应怎样处理这样的问题,学生对自身体能评价过高与过低会出现些
什么样的情况,总述，学生要掌握评价自身体能的一些方法，形成对自身正确的体能评
价。
4、校园内可能存在的一些安全现象
三、体育常规要求及个人卫生、形象
在生活上，作为学生，要文明礼貌，在校服从老师的正确安排，执行老师的正确决定，
在班集要适应班集体生活，面对困难难以解决的要及时找同学或老师解决;为七年级学
生做出良好的榜样。
课堂上，无论是内堂不是外堂，要遵守学校、班级纪律以及体育科的相关要求。
上
课不穿拖鞋、高跟鞋，穿便于运动的鞋子;男生不留长发，不染发、女生不染发、不露
肚脐;穿宽松便于运动的服装，要衣着干净、整洁、形象大方阳光，不说脏话，尊重体
育委员与班级干部。
在课间操集合、升国旗、体育课集合中形成安全、快、静、齐;有
事、生病要请假，经教师同意方可离开。
凡上外堂课迟到的学生要迅速入列站到本组排
尾，在中间队列迟到的学生，也不得在队列中间穿插、推挤。
允许每一位学生犯错，但
不允许在同一个问题上犯同样的错误。
遇不能解决的事情应及时向老师反应情况。
同学之间发生矛盾，做得不好的一方应主动向对方表示歉意，争取获得对方原谅。
做到礼貌待人,内光明磊落，心理健康轻松、阳光。
充分体现班集团队精神。
四、体育科与其它科的联系及存在的组织差异
作为体育科在组织上有别于其它学科，下雨天，通常情况上内堂，天通常上外堂。
在成绩这一项上，体育科成绩占中考总成绩的35分，考试内容由区教育局决定，实施抽考，共考五项内容，其中身高、体重、肺活量是必须测试，其它两项为选考内容，同学们要在一年级要奠定好基础。
五、小结:
课时教学计划
授课班级:
七（4）、
（2）、（3）班;科目:
体育授课时间:
年月日授课教师日期2011年9月3日第周星期一总第2课时
放飞理想:
预备姿势第1节伸展运动教学内容第4课时第2节扩胸运动
1、学生能了解整套操的内涵和动作路线，并能注意动作节奏
2、培养学生体能、手脚协调能力、身体平衡、判别方向能力及形体美。
3、80%以上的学生能连贯的完成动作预备姿势和伸展运动及扩胸运动，并很好的教学目标掌握动作节奏。
4、学生练习密度为5—8次/人
教学重点1、队列2、学习新广播操
教学难点1、体育课间操队列2、广播操预备节、第1节、第2节场地器材中学篮球场录音机或电脑一台
教学过程
课的时教学内容教师活动学生活动组织与要求部分间
队形:
学生形成四列横队
××××××××××××
××××××××××××
1、观看学生行1、体育委员集?
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1、体育委员集为习惯情况、接合整队、报告本?
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合整队报告人受体育委员的班情况、师生问数。
准报告，向学生问好。
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好。
要求:
集合快、静、齐、安备2、认真听教师全，精神饱满、动作舒展2、宣布课的内讲解课的内容容。
8部和要求。
队形:
两列纵队，沿中学内分2、提出本节课操场按100米一圈中速跑4分的内容与要求。
3、听指挥跟进圈。
3、4圈热身慢练习。
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×××跑。
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×××3、教师口令指4、练习按序认挥真完成。
1、教师讲解基
本动作的相关队形:
学生成四列横队要领。
1、认真听课，×××××××××××1、队列积极思考×××××××××××2、教师组织领
（1）体育课队?
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导学生练习30形队列2、不懂就问?
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分
（2）课间操队队形:
学生成四列纵队，前3、教师讲解示,形3、体现统一的低后高范广播操的动根动作行为××?
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基作路线及动作据××?
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要领实4、动作统一到××?
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本际2、学习广播操位××?
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4、教师组织优情预备节、1-2节××?
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部秀学生展示况预备节（2个八5、积极参与，××?
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作拍）体现自主活动××?
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分5、学生自主练灵
（1）伸展运动中的快乐××?
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习，教师观察和活
（2）扩胸运动巡回指导调6、充分体现团队形:
学生成四列横队整队精神×××××××××××6、要求学生提,3、队列练习×××××××××××高安全意识7、有较强的安?
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全意识?
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7、表扬部分优秀学生，多鼓
励，多提示。
队形:
学生成四列横队
结1、教师组织领×××××××××××1、集合整队1、按要求练习，做。
×××××××××××2、课后放松听从指挥做放束?
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3、师生交流松运动。
72、简要小结?
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4、课堂小结分部5、回收器材2、积极主动进3、安排学生归?
6、师生再见行师生互动分还器材要求:
快、静、齐，动作舒
展
运动强度:
学生练习密度为5—8总次/人结
课时教学计划
授课班级:
七（4）、
（2）、（3）班;科目:
体育授课时间:
年月日授课教师:
日期年月日第周星期总第3课时
放飞理想:
第3节踢腿运动（8×8拍）教学内容第5课时第4节体侧运动（8×8拍）
1、学习掌握“放习理想”这套广播操第3-4节。
2、发展学生体能、手脚协调能力、身体平衡、判别方向能力和形体美。
教学目标3、80%以上的学生能连贯的完成踢腿运动和体侧运动动作，并很好的掌握动作节
奏。
4、学生练习密度为5—8次/人
教学重点1、队列2、学习广播操3-4节
教学难点1、体育课队形、队列2、广播操第3节、第4节
场地器材中学篮球场录音机或电脑一台
教学过程
课的时教学内容教师活动学生活动组织与要求部分间
队形:
学生形成四列横队
××××××××××××
××××××××××××
1、体育委员集?
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1、体育委员集合整队、报告本?
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合整队报告人1、观看学生行班情况、师生问数。
准为习惯情况、接好。
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受体育委员的要求:
集合快、静、齐、安备报告，向学生问2、认真听教师全，精神饱满、动作舒展2、宣布课的内好。
讲解课的内容容。
8部和要求。
队形:
两列纵队，沿中学内分2、提出本节课操场按100米一圈中速跑4分的内容与要求。
3、听指挥跟进圈。
3、4圈热身慢练习。
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×××跑。
3、教师口令指?
×××挥4、练习按序认真完成。
1、教师讲解动
作的相关要领。
1、认真听课，
积极思考
1、队列2、教师组织领队形:
学生形成四列横队
（1）体育课队导学生练习2、不懂就问30×××××××××××形队列分×××××××××××
（2）体育课广3、教师讲解广3、体现统一的,?
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播操队形播操的动作要动作行为根?
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基领据2、复习广播操4、动作统一到实本1-2节4、教师组织优位际
（1）伸展运动秀学生展示情广播操队形:
学生形成四列部
（2）扩胸运动5、积极参与，况横队5、学生自主练体现自我体验作××××××××分3、学习广播操习，教师巡回指中获取成功的灵××××××××第3节-踢腿运导快乐活?
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动;调?
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第4节-体侧运6、要求学生提6、充分体现团整动高安全意识队精神,?
7、表扬部分优7、有较强的安
秀学生，多鼓全意识
励，多提示。
队形:
学生形成四列横队
结1、教师组织领×××××××××××1、集合整队1、按要求练习，做。
×××××××××××2、课后放松听从指挥做放束?
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3、师生交流松运动。
72、简要小结?
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4、课堂小结分部5、回收器材2、积极主动进3、安排学生归?
6、师生再见行师生互动分还器材要求:
快、静、齐，动作舒
展
总运动强度:
结
课时教学计划
授课班级:
七（4）、
（2）、（3）班;科目:
体育授课时间:
年月日授课教师:
日期年月日第周星期总第4课时教学内容放飞理想:
第5节-体转运动（8×8拍）第3课时
1、学习掌握“放习理想”这套广播操第5节。
2、发展学生体能、手脚协调能力、身体平衡、判别方向能力和形体美。
教学目标3、80%以上的学生能连贯的完成体转运动动作，并很好的掌握动作节奏。
4、学生练习密度为5—8次/人
教学重点1、队列2、学习广播操第5节
教学难点1、体育课间操队列2、广播操第5节
场地器材中学篮球场录音机或电脑一台
教学过程
课的时教学内容教师活动学生活动组织与要求部分间
队形:
学生形成四列横队
××××××××××××
××××××××××××
1、观看学生行1、体育委员集?
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1、体育委员集为习惯情况、接合整队、报告本?
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合整队报告人受体育委员的班情况、师生问数。
准报告，向学生问好。
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好。
要求:
集合快、静、齐、安备2、认真听教师全，精神饱满、动作舒展2、宣布课的内讲解课的内容容。
8部和要求。
队形:
两列纵队，沿中学内分2、提出本节课操场按100米一圈中速跑4分的内容与要求。
3、听指挥跟进圈。
3、4圈热身慢练习。
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×××跑。
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×××3、教师口令指4、练习按序认挥真完成。
1、教师讲解动
作的相关要领。
1、认真听课，积极思考队形:
学生形成四列横队2、教师组织领1、队列×××××××××××导学生练习
（1）体育课队2、不懂就问×××××××××××形队列?
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3、教师讲解示
（2）课间操队3、体现统一的?
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范广播操的动形动作行为队形:
四列纵队，前低后高基作要领××?
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2、复习广播操4、动作统一到××?
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本4、教师组织优1-4节位××?
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30秀学生展示
（1）伸展运动××?
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分部
（2）扩胸运动5、积极参与，××?
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5、学生自主练（3）踢腿运动体现自主活动××?
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分习，教师观察巡（4）体侧运动中的快乐队形:
学生形成四列横队回指导×××××××××××3、学习新广播6、充分体现团×××××××××××6、要求学生提操第5节体转运队精神?
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高安全意识动?
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7、有较强的安7、表扬部分优全意识秀学生，多鼓
励，多提示。
队形:
学生形成四列横队结1、教师组织领×××××××××××1、集合整队1、按要求练习，做。
×××××××××××2、课后放松听从指挥做放束?
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3、师生交流松运动。
72、简要小结?
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4、课堂小结分部5、回收器材2、积极主动进3、安排学生归?
6、师生再见行师生互动分还器材要求:
快、静、齐，动作舒
展
总运动强度:
结
课时教学计划
授课班级:
七（4）、
（2）、（3）班;科目:
体育授课时间:
年月日授课教师:
日期年月日第周星期总第5课时教学内容放飞理想:
第6节—腹背运动自主练习飞标第5课时
1、学习掌握“放习理想”这套广播操第6节。
2、发展学生体能、手脚协调能力、身体平衡、判别方向能力和形体美。
教学目标3、80%以上的学生能连贯的完成腹背运动动作，并很好动作节奏。
4、学生练习密度为5—8次/人
教学重点1、队列2、学习广播操第6节
教学难点1、体育课间操队列2、广播操第6节
场地器材中学篮球场录音机或电脑一台
教学过程
课的时教学内容教师活动学生活动组织与要求部分间
队形:
学生形成四列横队
××××××××××××
××××××××××××
1、观看学生行1、体育委员集?
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1、体育委员集为习惯情况、接合整队、报告本?
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合整队报告人受体育委员的班情况、师生问数。
准报告，向学生问好。
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好。
要求:
集合快、静、齐、安备2、认真听教师全，精神饱满、动作舒展2、宣布课的内讲解课的内容容。
8部和要求。
队形:
两列纵队，沿中学内分2、提出本节课操场按100米一圈中速跑4分的内容与要求。
3、听指挥跟进圈。
3、4圈热身慢练习。
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×××跑。
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×××3、教师口令指4、练习按序认挥真完成。
1、教师讲解动
作的相关要领。
1、认真听课，积极思考队形:
学生形成四列横队2、教师组织领1、队列×××××××××××导学生练习
（1）体育课队2、不懂就问×××××××××××形队列?
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3、教师讲解示
（2）课间操队3、体现统一的?
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范广播操的动形动作行为队形:
四列纵队，前低后高基作要领××?
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2、复习广播操4、动作统一到××?
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本4、教师组织优1-4节位××?
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30秀学生展示
（1）伸展运动××?
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分部
（2）扩胸运动5、积极参与，××?
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5、学生自主练（3）踢腿运动体现自主活动××?
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分习，教师巡回指（4）体侧运动中的快乐队形:
学生形成四列横队导（5）体转运动×××××××××××3、学习新广播6、充分体现团×××××××××××6、要求学生提操第6节腹背运队精神?
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高安全意识动?
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7、有较强的安7、表扬部分优全意识秀学生，多鼓
励，多提示。
队形:
学生形成四列横队结1、教师组织领×××××××××××1、集合整队1、按要求练习，做。
×××××××××××2、课后放松听从指挥做放束?
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3、师生交流松运动。
72、简要小结?
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4、课堂小结分部5、回收器材2、积极主动进3、安排学生归?
6、师生再见行师生互动分还器材要求:
快、静、齐，动作舒
展
总运动强度:
结
课时教学计划
授课班级:
七（4）、
（2）、（3）班;科目:
体育授课时间:
年月日授课教师:
日期年月日第周星期总第6课时教学内容放飞理想:
第7节—跳跃运动自主练习飞标第6课时
1、学习掌握“放习理想”这套广播操第7节。
2、发展学生体能、手脚协调能力、身体平衡、判别方向能力和形体美。
教学目标3、80%以上的学生能连贯的完成跳跃运动动作，并有很好动作节奏。
4、学生练习密度为5—8次/人
教学重点1、队列2、学习广播操第7节
教学难点1、体育课间操队列2、广播操第7节
场地器材中学篮球场录音机或电脑一台
教学过程
课的时教学内容教师活动学生活动组织与要求部分间
队形:
学生形成四列横队
××××××××××××
××××××××××××
1、观看学生行1、体育委员集?
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1、体育委员集为习惯情况、接合整队、报告本?
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合整队报告人受体育委员的班情况、师生问数。
准报告，向学生问好。
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好。
要求:
集合快、静、齐、安备2、认真听教师全，精神饱满、动作舒展2、宣布课的内讲解课的内容容。
8部和要求。
队形:
两列纵队，沿中学内分2、提出本节课操场按100米一圈中速跑4分的内容与要求。
3、听指挥跟进圈。
3、4圈热身慢练习。
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×××跑。
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×××3、教师口令指4、练习按序认挥真完成。
1、教师讲解动
作的相关要领。
队形:
学生形成四列横队1、认真听课，×××××××××××积极思考1、队列2、教师组织领×××××××××××
（1）体育课队导学生练习?
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2、不懂就问形队列?
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（2）课间操队3、教师讲解示3、体现统一的形范广播操的动队形:
学生形成四列纵队，动作行为基作要领前低后高2、复习广播操××?
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4、动作统一到本1-4节4、教师组织优××?
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位30
（1）伸展运动秀学生展示××?
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分部
（2）扩胸运动××?
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5、积极参与，（3）踢腿运动5、学生自主练××?
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体现自主活动分（4）体侧运动习，教师巡回指××?
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中的快乐（5）体转运动导（6）腹背运动队形:
学生形成四列横队6、充分体现团3、学习新广播6、要求学生提×××××××××××队精神操第7节跳跃运高安全意识×××××××××××动?
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7、有较强的安7、表扬部分优?
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全意识秀学生，多鼓
励，多提示。
队形:
学生形成四列横队结1、教师组织领×××××××××××1、集合整队1、按要求练习，做。
×××××××××××2、课后放松听从指挥做放束?
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3、师生交流松运动。
72、简要小结?
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4、课堂小结分部5、回收器材2、积极主动进3、安排学生归?
6、师生再见行师生互动分还器材要求:
快、静、齐，动作舒
展
总运动强度:
结
课时教学计划
授课班级:
七（4）、
（2）、（3）班;科目:
体育授课时间:
年月日授课教师:
日期年月日第周星期总第7课时教学内容放飞理想:
第8节—整理运动第5课时
1、学习掌握“放习理想”这套广播操第8节。
2、发展学生体能、手脚协调能力、身体平衡、判别方向能力和形体美。
教学目标3、80%以上的学生能连贯的完成整理运动动作，并有很好动作节奏。
4、学生练习密度为5—8次/人
教学重点1、队列2、学习广播操第8节
教学难点1、体育课间操队列2、广播操第8节
场地器材中学篮球场录音机或电脑一台
教学过程
课的时教学内容教师活动学生活动组织与要求部分间
队形:
学生形成四列横队
××××××××××××
××××××××××××
1、观看学生行1、体育委员集?
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1、体育委员集为习惯情况、接合整队、报告本?
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合整队报告人受体育委员的班情况、师生问数。
准报告，向学生问好。
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好。
要求:
集合快、静、齐、安备2、认真听教师全，精神饱满、动作舒展2、宣布课的内讲解课的内容容。
8部和要求。
队形:
两列纵队，沿中学内分2、提出本节课操场按100米一圈中速跑4分的内容与要求。
3、听指挥跟进圈。
3、4圈热身慢练习。
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×××跑。
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×××3、教师口令指4、练习按序认挥真完成。
1、教师讲解动
作的相关要领。
1、认真听课，1、队列队形:
学生形成四列横队积极思考
（1）体育课队2、教师组织领×××××××××××形队列导学生练习×××××××××××2、不懂就问
（2）课间操队?
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形3、教师讲解示?
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3、体现统一的范广播操的动队形:
四列纵队，前低后高动作行为基2、复习广播操作要领××?
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1-7节××?
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4、动作统一到本
（1）伸展运动4、教师组织优××?
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位30
（2）扩胸运动秀学生展示××?
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分部（3）踢腿运动××?
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5、积极参与，（4）体侧运动5、学生自主练××?
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体现自主活动分（5）体转运动习，教师巡回指队形:
学生形成四列横队中的快乐（6）腹背运动导×××××××××××（7）跳跃运动×××××××××××6、充分体现团6、要求学生提?
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队精神3、学习新广播高安全意识?
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操第8节整理运7、有较强的安动7、表扬部分优?
全意识秀学生，多鼓
励，多提示。
队形:
学生形成四列横队结1、教师组织领×××××××××××1、集合整队1、按要求练习，做。
×××××××××××2、课后放松听从指挥做放束?
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3、师生交流松运动。
72、简要小结?
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4、课堂小结分部5、回收器材2、积极主动进3、安排学生归?
6、师生再见行师生互动分还器材要求:
快、静、齐，动作舒
展
总运动强度:
结
课时教学计划
授课班级:
七（4）、
（2）、（3）班;科目:
体育授课时间:
年月日授课教师:
日期年月日第周星期总第8课时教学内容队列复习广播操1—4节第6课时
1、学习掌握“放习理想”这套广播操第7节。
2、发展学生体能、手脚协调能力、身体平衡
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