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如何练习公众演讲公众演讲技巧

如何练习公众演讲,公众演讲技巧

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十月一日国庆节公众演讲稿“今天是你

2018-09-16

前-----口腔共鸣+喉腔共鸣(声音单薄、柔弱)

 

中-----口腔共鸣+喉腔共鸣+部分胸腔共鸣(声音洪亮、有力)

 

后-----口腔共鸣+喉腔共鸣+完全胸腔共鸣+鼻腔共鸣(声音饱满、磁性)

 

确定的方法很简单,你只要张大嘴巴,发"啊"音时,就是准确的"共鸣点"的位置。

 

以下为大家总结出一套简单高效的"胸腔共鸣"气息训练法

 

(一)、气息训练法

 

气息是人体发声的动力、发声的基础。

气息的速度、流量、压力的大小与声音的高低、强弱,长短以及共鸣情况都有直接关系。

可以说要想讲一口漂亮英语,就必须学会控制气息。

 

所谓控制气息,就是要学会腹式呼吸法。

我是1995年在电视台担任播音工作时开始练习的。

当时觉得无比"神秘",心里想:

我一直都是用胸部呼吸的,怎么可以用"腹部呼吸"呢?

但我按照老师告诉我的办法,坚持了两个月,我这只"笨鸟"居然成功了,最明显的感觉是:

每当我讲英语的时候,感觉气息从小腹深处往上涌动,声音宏亮、饱满、有力,而且持久,于是开始有人说我"底气十足",我也就坦然接受。

今天,我把这个"秘密"也告诉你,也许你的英语已经讲得很漂亮了,但你可以做得更好。

 

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十月一日国庆节公众演讲稿“今天是你

2018-09-16

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十月一日国庆节公众演讲稿“今天是你

2018-09-16

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十月一日国庆节公众演讲稿“今天是你

2018-09-16

在气息推出的同时,开始朗读句子(段落)。

 

意念中想象并体会:

胸腔打开状或手风琴风箱打开状……。

 

坚持反复练习即可获得胸腔共鸣效果。

 

请相信,人的潜能是巨大的,科学的、艺术的发声训练方法加上你本身追求成功的欲望,你一定可以讲一口魅力非凡的磁性腹式音!

 

二、公众演讲的信念

 

1、我喜欢讲话;

 

2、我喜欢我的声音;

 

3、我喜欢我自己;

 

4、我热爱舞台;

 

5、我的脚下就是一个舞台;

 

6、只要有上台的机会我就立刻冲上舞台;

 

7、只要有开口说话的机会我就开口说话;

 

8、只要开口说话就用肢体动作表达;

 

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十月一日国庆节公众演讲稿“今天是你

2018-09-16

肢体语言中最重要的就是手势,我们一共总结了8个标准手势,几乎所有的手势都可以用这8个手势演变而来。

 

1、切菜

 

将右手掌放于胸前,大拇指与食指之间角度大约为60-75度。

然后向前切出,切出幅度

 

分为三个幅度,小、中、大。

(左手同理)

 

将手掌置于胸前是单手势练习的标准式,待您熟悉后可以自然运用,不用每个手势都把

 

手置于胸前。

 

举例:

各位朋友,早上好!

可以用切菜的小中大三个幅度。

各位,手势向前小切;朋友,

 

再往前一点中切;大家好!

手势向前切出,用大切。

 

2、炒菜

 

将右手掌放于胸前,大拇指与食指之间角度大约为60-75度。

然后手掌从身体中部向右-

 

向下-向中-向上划弧线,似炒菜的动作。

幅度分为三个幅度,小、中、大三个幅度。

 

3、拍菜

 

将右手掌放于胸前,大拇指与食指之间角度大约为60-75度。

然后手掌从胸前向前拍出。

 

幅度分为小、中、大三个幅度。

 

4、扔菜

 

将右手掌放于胸前,大拇指与食指之间角度大约为60-75度。

然后手掌从胸前向右划弧。

 

幅度分为小、中、大三个幅度。

 

5、上菜

 

将右手掌放于胸前,大拇指与食指之间角度大约为60-75度。

然后手掌从胸前向前翻出,

 

掌心向上,掌背向下。

幅度分为小、中、大三个幅度。

 

6、端菜

 

将右手掌放于胸前,大拇指与食指之间角度大约为60-75度。

然后手掌从胸向下-再向上

 

划弧。

向下时手心向下,向上划弧时手心向上。

幅度分为小、中、大三个幅度。

 

7、点菜

 

将右手握拳放于胸前。

然后向前伸出手臂,同时伸出食指。

幅度分为小、中、大三个幅

 

度。

 

8、锤菜

 

将右手握拳放于胸前。

然后向前伸出手臂。

幅度分为小、中、大三个幅度。

 

(二)、肢体语言之步法练习

 

1、立正步练习

 

两脚并拢,两脚之间距离大约一寸,身体站直。

 

2、正立

 

两脚并拢,两脚之间距离大约为10-20厘米,身体站直。

(注:

台上站姿非两脚与肩同

 

宽。

有的书上写的两脚与肩同宽,但是在实际演讲运用中,如果两脚与肩同宽,很不雅观。

 

您自己可以对着镜子试一下。

一般两脚之间距离最多10-20厘米就可以了。

 

3、稍息步练习

 

 

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