人教统编版六年级上学期语文第22课《月光曲》同步练习B卷.docx
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人教统编版六年级上学期语文第22课《月光曲》同步练习B卷
人教统编版六年级上学期语文第22课《月光曲》同步练习B卷
姓名:
________班级:
________成绩:
________
亲爱的小朋友，经过一段时间的学习，你们掌握了多少知识呢？
今天就让我们来检测一下吧！
一定要仔细哦！
一、基础达标（共7题；共35分）
1.（7分）（2019六上·恩阳期中）补充成语，再选其中至少三个词写一段话。
前________尽________ ________________不安
弄________成 ________________________风云 ________________自怜
2.（8分）看拼音，写词语。
jiānyù
tàishān
tānkāi
zhuānxīnzhìzhì
________
________
________
________
kùxínɡ
chǐrǔ
hàojìn
fēiláihènɡhuò
________
________
________
________
3.（2分）比一比，组成词语，不会写的字用拼音代替。
电________ 发________ 刀________
申________ 友________ 力________
4.（8分）填合适的词。
________的花瓣 ________的草地 ________的笑脸
________的花瓣 ________的草地 ________的笑脸
5.（2分）解释划线的词语。
①黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。
翻墨：
________。
遮：
________。
跳珠：
________。
②毕竟西湖六月中，风光不与四时同。
毕竟：
________。
四时：
________。
6.（6分）根据课文《寻隐者不遇》内容填空
例：
客人问：
你师傅到哪里去了？
童子答：
师采药去。
客人问：
________童子答：
只在此山中。
客人问：
________童子答：
云深不知处。
7.（2分）将下列陈述句改成反问句
①他领教了。
②我只好哑口无言。
二、现代文阅读（共2题；共12分）
8.（8分）阅读综合训练。
地球资源问题
【材料一】
风能是一种能够用以发电的无污染的清洁能源。
虽然，人类利用风帆行船，利用风车提水，利用风力推动石磨或其他机械，已有数千年历史了，但是将风力转化为发电的重要能源则是在电气时代发展到一定阶段之后。
风能来源丰富，发电花钱少，又没有污染，因而逐渐引起人们的关注。
现代技术使风车变成了发电的动力设备，古老的风车焕发了青春。
当代科学技术已经可以大规模地利用风能来发电。
新型的风车发电设备的外观就像一座高耸的铁塔，顶部有3个玻璃纤维制成的叶片。
每个叶片的长度有20来米，形状像飞机的翅膀，组装上铁架以后，总体上更像飞机的螺旋桨。
在风能资源丰富的地方，这些风车产生的电力相当可观。
美国加利福尼亚州的一片原野中分布着许多这样的风车，它们产生的电力用电缆输送到附近的著名旅游城市棕榈泉。
尽管那里游人如织，电力的消耗量极大，但靠这些风车产生的电力也完全可以满足全部需要了。
【材料二】
中国重要资源在世界的位次表
自然资源
位次
矿产资源（已探明）
耕地面积
森林面积
水资源
总量在世界的位次
3
4
5
4
人均占有量在世界的位次
53
67
134
121
（1）根据材料，判断下面说法是否正确，用“正确”“错误”表示。
①将风力转化为发电的重要资源已有数千年历史了。
②中国的各种重要资源总量在全世界位于前列。
③中国水资源总量居世界第六，所以对于每个人来说并不缺水。
（2）材料一是围绕哪个关键句来写的？
（3）风能具有哪些优势？
请从材料一中提取关键信息，写在下面的横线上。
来源丰富________ ________
（4）材料一举“旅游城市棕榈泉”的例子，主要是为了说明（）。
A.当地的电力消耗量极大
B.附近的原野中有许多风车
C.到棕榈泉旅游的人很多
D.在风能资源丰富的地方．风能发电的电力相当可观
（5）根据不同的任务阅读材料，完成练习。
任务一：
制作一张号召居民节约资源的宣传单。
①为了完成这个任务，我会重点读材料________。
②宣传单的内容需要与我们的生活紧密联系。
根据所选的材料，我想到了生活中一些浪费资源的现象：
________。
任务二：
作一次关于“新能源新发展”的演讲。
③为了完成这个任务，我会重点阅读材料________。
④结合材料。
我打算为这种新能源设计这样一句宣传语：
________。
9.（4分）（2018六下·云南期中）阅读下文，回答问题
我离教室越来越近。
传达室的挂钟告诉我，我竟迟到了30分钟！
每走近一步，我的心就跳得格外剧烈。
“谁叫你起得这么晚呢？
你看还有十分钟，第一节课就要下了！
”我暗暗责备自己，并且担心老师严厉地批评我，同学们又会投来责备的眼光……
走到教室门口，我更慌张了。
是进，还是退？
我犹豫不决。
但是，我忽然想到，在这关键时刻，后退一步，就是容忍自己的错误，就是向自己的弱点退让；前进一步，就是克服缺点的开始，就能多听一分钟的文化知识。
想到这里，我毅然地抬脚跨进教室。
教室里，同学们正在_______地听老师讲课。
“报告！
”我才喊出口，几十双眼睛“刷”地一下盯在我身上，我赶快低下头，只感到脸上阵阵发烫。
这时__老师走过来__严肃又亲切地询问我__李文同学__你今天怎么来得这么迟__我_______地回答：
“我……我……昨晚看电视看得太晚了，今天早上睡过了头。
”我的头更低了。
老师看出了我的心思，亲切地看着我坐下，诚恳地说：
“珍惜这短短的几分钟吧！
”我偷偷地看了一下周围，同学们的目光是和善的……
亲切的教诲，善意的目光，使我忐忑不安的心渐渐平静下来。
我暗下决心，要把损失的时间补回来。
我坐好后，迅速拿出书和笔记本，用自己的纸和笔，带着悔恨和决心，认真地记下了这宝贵的几分钟学到的知识。
（1）仔细阅读短文，给短文拟一个合适的题目，写在文前的横线上。
（2）在短文的横线上中加上标点符号。
这时________老师走过来________严肃又亲切地询问我________李文同学________你今天怎么来得这么迟________
（3）在文中横线上填上恰当的词语。
教室里，同学们正在________地听老师讲课。
我________地回答：
“我……我……昨晚看电视看得太晚了，今天早上睡过了头。
”
（4）找出文中“我”暗暗责备自己的句子和老师亲切教诲“我”的句子。
（5）根据短文内容填空。
①在这关键时刻，后退一步，就是________；前进一步，就是________。
②“我”迟到的原因是：
________。
（6）你认为文中的老师是一位怎样的老师呢？
参考答案
一、基础达标（共7题；共35分）
答案：
1-1、
考点：
解析：
答案：
2-1、
考点：
解析：
答案：
3-1、
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解析：
答案：
4-1、
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解析：
答案：
5-1、
考点：
解析：
答案：
6-1、
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解析：
答案：
7-1、
考点：
解析：
二、现代文阅读（共2题；共12分）
答案：
8-1、
答案：
8-2、
答案：
8-3、
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8-4、
答案：
8-5、
考点：
解析：
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9-1、
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9-2、
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9-3、
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9-4、
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9-5、
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9-6、
考点：
解析：
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