牛津译林版八年级英语上册专题Unit4Doityourself课后练习及详解.docx
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牛津译林版八年级英语上册专题Unit4Doityourself课后练习及详解
Unit4Doityourself课后练习
题一:
翻译:
房间里烟雾弥漫。
那个小男孩用泥土把洞填了起来。
题二:
翻译:
教室里装满了鲜花。
妈妈把冰箱填满了食物。
题三:
翻译:
我们这座楼有八层。
翻译:
她不仅很会演奏,而且还会作曲。
Notonly_____MissLi_____music,butalsoshe_____sports.
A.does...like;likes
B./...likes;likes
C.does...like;like
footbawatchingoffond____parentsalsoXiaonlyNotZhoubuther
matches.ll
B.isA.will
D.are
C.am
题四:
翻译:
他住在我楼上两层。
翻译:
他不但在学英语,而且还在学法语。
Notonly______runhismachine,but_______repairit.
A.canhe;hecan
B.hecan;canhe
C.canhe;canhe
Notonlyyoubutalsohe_____tiredofhavingoneexaminationafteanother.r
B.isA.will
D.are
C.am
题五:
Twoboyswillgotothezoo,and_______willstayathome.
B.theothersA.another
D.others
C.someother
翻译:
他不想看电影是因为他要省钱。
题六:
Thirtyofthemareboystudentsand______aregirls.
B.theothersA.another
D.others
C.someother
翻译:
我不想毕业,因为我的校园生活丰富多彩。
题七:
翻译:
我不想学英语,我想学法语。
那两个男孩想做作业而不想玩。
他没有参加昨晚的晚宴。
题八:
翻译:
杰克午饭没有吃面条,他吃了米饭和鱼。
大卫乘公交车去博物馆而不是步行。
她告诉我那天他得参加一个会议。
题九:
题面
翻译:
她的病需要很长时间才能痊愈。
要解决这个问题需要一段时间。
题十:
翻译:
修你的车需要花很长时间。
我们需要很长时间适应变化。
题十一:
翻译:
坚持尝试,你会发现你可以更好地记住东西了。
题十二:
翻译:
坚持阅读,你会取得进步。
题十三:
翻译:
她很喜欢音乐。
题十四:
翻译:
他很喜欢写作。
题十五:
翻译:
保持教室安静。
我们老师看起来很年轻,所以常被误认为是学生。
题十六:
翻译:
保持门开着。
这女孩不愿与他外出,因为她太累了。
题十七:
Kate,_______yourhomeworkheretomorrow.
A.bringB.brings
D.bringingC.tobring
题十八:
________methetruth,orI'llbeangry.
A.TellingB.Totell
D.TellC.Told
题十九:
翻译:
她最好尽快给花浇水。
你应该努力学习。
你最好立即去那里。
你应该听王老师的话。
time.______betteratthishadYou
B.nottostartA.started
D.tostart
C.notstart
翻译:
你不该吃冰激凌。
题二十:
翻译:
你最好早点到这。
你应该穿整洁点。
你最好把垃圾放到垃圾箱。
那对双胞胎应该听她们妈妈的话。
Youhadbetter______somuchmoneyontheskirt.
A.spent
B.nottospend
D.tospend
C.notspend
翻译:
你不该熬夜。
题二十一:
Shlanderisamanfromspace.Hethinksthepeopleandthingsontheearthare
verystrange.Heisnowwritingalettertohisfriendathome.Hereispartofhis
letter.Readitandanswerthequestions.
NowIaminastrangeworld.Itisverynice.Therearemanynewthingshere.
Therearemanyearthmonstershere,too.Theearthmonsterslookveryfunny.They
havejustonehead,twoarmsandtwolegs.Theyhavethinblackstringsontheir
heads.Someearthmonstershavebrownoryellowstrings.Theearthmonstershave
aholeintheirface.Everyday,theyputnicethingsandballsfromthetreesinto
thehole.Theyputwaterintothehole,too.Theearthmonstersdonotwalkvery
fast.Theymovefromplacetoplaceintinboxes.
Atnight,theearthmonstersliketolookatasquarewindowbox.Thisboxhas
verysmallearthmonstersinit.
1.Shlanderthinksthepeopleandthingsontheeartharevery________.
A.strangeB.nice
D.beautiful
C.different
2.Shlanderthinksmanontheearthis________.
A.amonkeyB.aearthmonster
C.atinboxD.astrangeworld
3.Theearthmonsterdoesn'thave________.
A.heads,armsandlegsB.brownoryellowstringsonits
head
C.aholeinitsface
D.aswingonitsbody
4.Theearthmonstersdon'tput________ontheirholes.
A.nicethingsB.balls
C.fireD.water
5.Thesquarewindowboxis________.
A.acarorabusB.averysmallearthmonster
C.aTVsetD.aradio
题二十二:
AlfredNobel,thegreatSwedishinventorandindustrialist,wasbornin
StockholmonOctober21,1833,butmovedtoRussiawithhisparentsin1842,where
industry.theengineeringpositionforhimselfinmadehisfather,Immanuel,astrong
duringgovernmentmoneyfromtheaNobelinventedlandmineandmadelotofImmanuel
butwentbankruptsoonafter.Then,thefamilyreturnedtoSwedenWar,theCrimean
in1859,whereAlfredbeganhisownstudyofexplosivesinhisfather'slab.He
hadneverbeentoschooloruniversitybuthadtaughthimself,andbythetimehe
Swedish,linguist,speakingskillfulchemistandexcellentbecamewastwenty,hea
Russian,German,FrenchandEnglish.Hebuiltupover80paniesin20different
countries.Hewasalwayssearchingforameaningtolife.Hespentmuchtimeand
deathuntilnations,hisbetweenthewars,endhowworkingmoneyontotheandpeace
inItalyin1896.Hisfamouslastwill,inwhichheleftmoneytoprovideprizes
foroutstandingworkinphysics,chemistry,physiology,medicine,literatureand
peace,isamemorialtohisinterestsandideas.Andso,themanisrememberedand
respectedlongafterhisdeath.
1.WherewasAlfredNobelborn?
Hewasbornin________.
A.SwedenB.Stockholm
C.RussiaD.Moscow
2.WhatdidImmanuelNobelinventduringtheCrimeanWar?
A.Theengineeringindustry.B.Astrongposition.
C.Landmine.D.Studyofexplosives.
3.WhydidAlfredNobelreturntoSweden?
Becausehisfather________.
A.wentbankruptB.wasputinprison
C.wasillD.died
4.HowmanypaniesdidAlfredNobelbuildup?
Hebuiltup________paniesindifferent
countries.
A.20B.40
C.60D.80
5.WhatwasAlfredNobelalwayssearchingfor?
________.
A.MoretimeandmoremoneyB.Ameaningtolife
C.HowtoendthewarD.Thepeacebetweennations
Unit4Doityourself
课后练习参考答案
Smokefilledtheroom.
题一:
Thatlittleboyfilledtheholewithearth.
解析:
1.fill作动词时,表示“(使)充满,装满”。
2.fill...with...表示“用......充满......”。
Theflowersfilledtheclassroom.
题二:
Mymotherfilledthefridgewithfood.
解析:
1.fill作动词时,表示“(使)充满,装满”。
2.fill...with...表示“用......充满......”。
Thereareeightfloorsinourbuilding.
题三:
Shenotonlyplayswell,butalsowritesmusic.
A;D
解析:
1.floor表示“楼层”时,为可数名词。
2.notonly…butalso…的用法用于连接两个表示并列关系的成分,着重强调后者,其意为“不仅……而且……”;其中的also有时可以省略。
3.notonly...butalso...连接两个分句,当notonly位于句首,前一个分句常用倒装来表示强调,而butalso后的分句仍用陈述语序。
4.notonly...butalso...用来连接两个主语时,谓语动词的单、复数遵循“就近原则”,即和but(also)后的名词或代词的单复数一致。
Helivestwofloorsaboveme.
题四:
HeislearningnotonlyEnglishbutalsoFrench.
A;B
1.floor表示“楼层”时,为可数名词。
2.notonly…butalso…的用法用于连接两个表示并列关系的成分,着重强调后者,其意为“不仅……而且……”;其中的also有时可以省略。
3.notonly...butalso...连接两个分句,当notonly位于句首,前一个分句常用倒装来表示强调,而butalso后的分句仍用陈述语序。
4.notonly...butalso...用来连接两个主语时,谓语动词的单、复数遵循“就近原则”,即和but(also)后的名词或代词的单复数一致。
B;Hedoesn'twanttogotothemoviesbecauseheistryingtosavemoney.
题五:
解析:
1.theothers意思是“其它东西,其余的人”,特指某一范围内的“其他的(人或物)”,是theother的复数形式。
2.don't(doesn't)wanttodosth.because...不想做某事因为......
B;Idon'twanttoleaveschoolbecausemyschoollifewasfulloffun.
题六:
解析:
1.theothers意思是“其它东西,其余的人”,特指某一范围内的“其他的(人或物)”,是theother的复数形式。
2.don't(doesn't)wanttodosth.because...不想做某事因为......
Idon'twanttolearnEnglish,IwanttolearnFrenchinstead.题七:
playing.Theofhomeworkinsteadtwoboysdotheir
tattendthedinnerlastnight.Hedidn'解析:
单独使用时,意思是“代替”、“顶替”。
1.instead是短语介词,意思是“代替”、“而不是”。
它后面一般接名词、代词、动of2.instead
名词或介词短语作它的宾语。
3.attend作动词时,可以表示“参加”。
fish
andnoodlesforlunch,
hehadriceJackdidn'thave题八:
instead.
businsteadofonfoot.museumDavidwenttotheby
Shetoldmethatshehadameetingtoattendthatday.
解析:
1.instead单独使用时,意思是“代替”、“顶替”。
是短语介词,意思是“代替”、“而不是”。
它后面一般接名词、代词、动2.insteadof名词或介词短语作它的宾语。
3.attend作动词时,可以表示“参加”。
It'lltaketimeforhertorecoverfromtheillness.
题九:
It'lltaketimetosolvethisproblem.
解析:
1.taketime相当于takealongtime,表示“花很长时间”。
2.taketime相当于takealongtime,表示“花很长时间”。
It'lltaketimetorepairyourcar.
题十:
It'lltakeustimetogetusedtothechange.
解析:
1.taketime相当于takealongtime,表示“花很长时间”。
2.taketime相当于takealongtime,表示“花很长时间”。
Keeptryingandyou'llfindyoucanrememberthingsbetter.
题十一:
解析:
keepdoingsth.表示“继续、重复做某事”,强调某个动作多次反复地发生或进行。
Keepreadingandyou'llmakeprogress.题十二:
解析:
keepdoingsth.表示“继续、重复做某事”,强调某个动作多次反复地发生或进行。
Sheisfondofmusic.
题十三:
解析:
befondof...喜欢。
Heisfondofwriting.
题十四:
解析:
befondof...喜欢。
Keeptheclassroomquiet.
题十五:
Ourteacherisoftentakenforastudentbecausehelookssoyoung.
解析:
1.keepsth.+adj.表示“使某物保持某种状态”。
2.because引导原因状语从句。
Keepthedooropen.
题十六:
Thegirldidnotwanttogooutwithhimbecauseshewastootired.
解析:
1.keepsth.+adj.表示“使某物保持某种状态”。
2.because引导原因状语从句。
A
题十七:
解析:
本句是祈使句。
祈使句指的是表示命令、请求、建议或劝告的句子。
其主语you常省略,谓语动词用原形。
D
题十八:
解析:
本句是祈使句。
祈使句指的是表示命令、请求、建议或劝告的句子。
其主语you常省略,谓语动词用原形。
Shehadbetterwatertheflowersassoonaspossible.
题十九:
Youshouldstudyhard.
Youhadbettergothereatonce.
YoushouldfollowMr.Wang'sadvice.
C;Youshouldn'teaticecream.
解析:
1.hadbetterdosth.最好做某事。
2.shoud后接动词原形,表示“应该做某事”。
3.hadbetterdosth.最好做某事。
4.shoud后接动词原形,表示“应该做某事”。
5.hadbetternotdosth.最好不要做某事。
6.shouldn'tdosth.不该做某事。
Youhadbettergethereearly.
题二十:
Youshoulddressneatly.
Youhadbetterputtherubbishinthebin.
Thetwinsshouldlistentotheirmother.
C;Youshouldn'tstayup.
解析:
1.hadbetterdosth.最好做某事。
2.shoud后接动词原形,表示“应该做某事”。
3.hadbetterdosth.最好做某事。
4.shoud后接动词原形,表示“应该做某事”。
5.hadbetternotdosth.最好不要做某事。
6.shouldn'tdosth.不该做某事。
ABDCC
题二十一:
1.A。
根据Shlanderisamanfromspace.Hethinksthepeopleandthingsontheearth
areverystrange.(Shlander是个太空人,他认为地球上的人和物非常奇怪)就能确定正确选项。
2.B。
根据NowIaminastrangeworld.Itisverynice.Therearemanynewthings
here.Therearemanyearthmonstershere,too.Theearthmonsterslookveryfunny.
(我到了一个陌生的世界中,这个世界非