牛津译林版八年级英语上册专题Unit4Doityourself课后练习及详解.docx
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牛津译林版八年级英语上册专题Unit4Doityourself课后练习及详解
Unit4Doityourself课后练习
题一：
翻译：
房间里烟雾弥漫。
那个小男孩用泥土把洞填了起来。
题二：
翻译：
教室里装满了鲜花。
妈妈把冰箱填满了食物。
题三：
翻译：
我们这座楼有八层。
翻译：
她不仅很会演奏，而且还会作曲。
Notonly_____MissLi_____music,butalsoshe_____sports.
A.does...like;likes
B./...likes;likes
C.does...like;like
footbawatchingoffond____parentsalsoXiaonlyNotZhoubuther
matches.ll
B.isA.will
D.are
C.am
题四：
翻译：
他住在我楼上两层。
翻译：
他不但在学英语，而且还在学法语。
Notonly______runhismachine,but_______repairit.
A.canhe;hecan
B.hecan;canhe
C.canhe;canhe
Notonlyyoubutalsohe_____tiredofhavingoneexaminationafteanother.r
B.isA.will
D.are
C.am
题五：
Twoboyswillgotothezoo,and_______willstayathome.
B.theothersA.another
D.others
C.someother
翻译：
他不想看电影是因为他要省钱。
题六：
Thirtyofthemareboystudentsand______aregirls.
B.theothersA.another
D.others
C.someother
翻译：
我不想毕业，因为我的校园生活丰富多彩。
题七：
翻译：
我不想学英语，我想学法语。
那两个男孩想做作业而不想玩。
他没有参加昨晚的晚宴。
题八：
翻译：
杰克午饭没有吃面条，他吃了米饭和鱼。
大卫乘公交车去博物馆而不是步行。
她告诉我那天他得参加一个会议。
题九：
题面
翻译:
她的病需要很长时间才能痊愈。
要解决这个问题需要一段时间。
题十：
翻译:
修你的车需要花很长时间。
我们需要很长时间适应变化。
题十一：
翻译：
坚持尝试，你会发现你可以更好地记住东西了。
题十二：
翻译：
坚持阅读，你会取得进步。
题十三：
翻译：
她很喜欢音乐。
题十四：
翻译：
他很喜欢写作。
题十五：
翻译：
保持教室安静。
我们老师看起来很年轻，所以常被误认为是学生。
题十六：
翻译：
保持门开着。
这女孩不愿与他外出，因为她太累了。
题十七：
Kate,_______yourhomeworkheretomorrow.
A.bringB.brings
D.bringingC.tobring
题十八：
________methetruth,orI'llbeangry.
A.TellingB.Totell
D.TellC.Told
题十九：
翻译：
她最好尽快给花浇水。
你应该努力学习。
你最好立即去那里。
你应该听王老师的话。
time.______betteratthishadYou
B.nottostartA.started
D.tostart
C.notstart
翻译：
你不该吃冰激凌。
题二十：
翻译：
你最好早点到这。
你应该穿整洁点。
你最好把垃圾放到垃圾箱。
那对双胞胎应该听她们妈妈的话。
Youhadbetter______somuchmoneyontheskirt.
A.spent
B.nottospend
D.tospend
C.notspend
翻译：
你不该熬夜。
题二十一：
Shlanderisamanfromspace.Hethinksthepeopleandthingsontheearthare
verystrange.Heisnowwritingalettertohisfriendathome.Hereispartofhis
letter.Readitandanswerthequestions.
NowIaminastrangeworld.Itisverynice.Therearemanynewthingshere.
Therearemanyearthmonstershere,too.Theearthmonsterslookveryfunny.They
havejustonehead,twoarmsandtwolegs.Theyhavethinblackstringsontheir
heads.Someearthmonstershavebrownoryellowstrings.Theearthmonstershave
aholeintheirface.Everyday,theyputnicethingsandballsfromthetreesinto
thehole.Theyputwaterintothehole,too.Theearthmonstersdonotwalkvery
fast.Theymovefromplacetoplaceintinboxes.
Atnight,theearthmonstersliketolookatasquarewindowbox.Thisboxhas
verysmallearthmonstersinit.
1.Shlanderthinksthepeopleandthingsontheeartharevery________.
A.strangeB.nice
D.beautiful
C.different
2.Shlanderthinksmanontheearthis________.
A.amonkeyB.aearthmonster
C.atinboxD.astrangeworld
3.Theearthmonsterdoesn'thave________.
A.heads,armsandlegsB.brownoryellowstringsonits
head
C.aholeinitsface
D.aswingonitsbody
4.Theearthmonstersdon'tput________ontheirholes.
A.nicethingsB.balls
C.fireD.water
5.Thesquarewindowboxis________.
A.acarorabusB.averysmallearthmonster
C.aTVsetD.aradio
题二十二：
AlfredNobel,thegreatSwedishinventorandindustrialist,wasbornin
StockholmonOctober21,1833,butmovedtoRussiawithhisparentsin1842,where
industry.theengineeringpositionforhimselfinmadehisfather,Immanuel,astrong
duringgovernmentmoneyfromtheaNobelinventedlandmineandmadelotofImmanuel
butwentbankruptsoonafter.Then,thefamilyreturnedtoSwedenWar,theCrimean
in1859,whereAlfredbeganhisownstudyofexplosivesinhisfather'slab.He
hadneverbeentoschooloruniversitybuthadtaughthimself,andbythetimehe
Swedish,linguist,speakingskillfulchemistandexcellentbecamewastwenty,hea
Russian,German,FrenchandEnglish.Hebuiltupover80paniesin20different
countries.Hewasalwayssearchingforameaningtolife.Hespentmuchtimeand
deathuntilnations,hisbetweenthewars,endhowworkingmoneyontotheandpeace
inItalyin1896.Hisfamouslastwill,inwhichheleftmoneytoprovideprizes
foroutstandingworkinphysics,chemistry,physiology,medicine,literatureand
peace,isamemorialtohisinterestsandideas.Andso,themanisrememberedand
respectedlongafterhisdeath.
1.WherewasAlfredNobelborn?
Hewasbornin________.
A.SwedenB.Stockholm
C.RussiaD.Moscow
2.WhatdidImmanuelNobelinventduringtheCrimeanWar?
A.Theengineeringindustry.B.Astrongposition.
C.Landmine.D.Studyofexplosives.
3.WhydidAlfredNobelreturntoSweden?
Becausehisfather________.
A.wentbankruptB.wasputinprison
C.wasillD.died
4.HowmanypaniesdidAlfredNobelbuildup?
Hebuiltup________paniesindifferent
countries.
A.20B.40
C.60D.80
5.WhatwasAlfredNobelalwayssearchingfor?
________.
A.MoretimeandmoremoneyB.Ameaningtolife
C.HowtoendthewarD.Thepeacebetweennations
Unit4Doityourself
课后练习参考答案
Smokefilledtheroom.
题一：
Thatlittleboyfilledtheholewithearth.
解析：
1.fill作动词时，表示“（使）充满，装满”。
2.fill...with...表示“用......充满......”。
Theflowersfilledtheclassroom.
题二：
Mymotherfilledthefridgewithfood.
解析：
1.fill作动词时，表示“（使）充满，装满”。
2.fill...with...表示“用......充满......”。
Thereareeightfloorsinourbuilding.
题三：
Shenotonlyplayswell,butalsowritesmusic.
A;D
解析：
1.floor表示“楼层”时，为可数名词。
2.notonly…butalso…的用法用于连接两个表示并列关系的成分,着重强调后者,其意为“不仅……而且……”;其中的also有时可以省略。
3.notonly...butalso...连接两个分句，当notonly位于句首，前一个分句常用倒装来表示强调，而butalso后的分句仍用陈述语序。
4.notonly...butalso...用来连接两个主语时，谓语动词的单、复数遵循“就近原则”，即和but（also）后的名词或代词的单复数一致。
Helivestwofloorsaboveme.
题四：
HeislearningnotonlyEnglishbutalsoFrench.
A;B
1.floor表示“楼层”时，为可数名词。
2.notonly…butalso…的用法用于连接两个表示并列关系的成分,着重强调后者,其意为“不仅……而且……”;其中的also有时可以省略。
3.notonly...butalso...连接两个分句，当notonly位于句首，前一个分句常用倒装来表示强调，而butalso后的分句仍用陈述语序。
4.notonly...butalso...用来连接两个主语时，谓语动词的单、复数遵循“就近原则”，即和but（also）后的名词或代词的单复数一致。
B;Hedoesn'twanttogotothemoviesbecauseheistryingtosavemoney.
题五：
解析：
1.theothers意思是“其它东西，其余的人”，特指某一范围内的“其他的（人或物）”，是theother的复数形式。
2.don't（doesn't）wanttodosth.because...不想做某事因为......
B;Idon'twanttoleaveschoolbecausemyschoollifewasfulloffun.
题六：
解析：
1.theothers意思是“其它东西，其余的人”，特指某一范围内的“其他的（人或物）”，是theother的复数形式。
2.don't（doesn't）wanttodosth.because...不想做某事因为......
Idon'twanttolearnEnglish,IwanttolearnFrenchinstead.题七：
playing.Theofhomeworkinsteadtwoboysdotheir
tattendthedinnerlastnight.Hedidn'解析：
单独使用时，意思是“代替”、“顶替”。
1.instead是短语介词，意思是“代替”、“而不是”。
它后面一般接名词、代词、动of2.instead
名词或介词短语作它的宾语。
3.attend作动词时，可以表示“参加”。
fish
andnoodlesforlunch,
hehadriceJackdidn'thave题八：
instead.
businsteadofonfoot.museumDavidwenttotheby
Shetoldmethatshehadameetingtoattendthatday.
解析：
1.instead单独使用时，意思是“代替”、“顶替”。
是短语介词，意思是“代替”、“而不是”。
它后面一般接名词、代词、动2.insteadof名词或介词短语作它的宾语。
3.attend作动词时，可以表示“参加”。
It'lltaketimeforhertorecoverfromtheillness.
题九：
It'lltaketimetosolvethisproblem.
解析：
1.taketime相当于takealongtime,表示“花很长时间”。
2.taketime相当于takealongtime,表示“花很长时间”。
It'lltaketimetorepairyourcar.
题十：
It'lltakeustimetogetusedtothechange.
解析：
1.taketime相当于takealongtime,表示“花很长时间”。
2.taketime相当于takealongtime,表示“花很长时间”。
Keeptryingandyou'llfindyoucanrememberthingsbetter.
题十一：
解析：
keepdoingsth.表示“继续、重复做某事”，强调某个动作多次反复地发生或进行。
Keepreadingandyou'llmakeprogress.题十二：
解析：
keepdoingsth.表示“继续、重复做某事”，强调某个动作多次反复地发生或进行。
Sheisfondofmusic.
题十三：
解析：
befondof...喜欢。
Heisfondofwriting.
题十四：
解析：
befondof...喜欢。
Keeptheclassroomquiet.
题十五：
Ourteacherisoftentakenforastudentbecausehelookssoyoung.
解析：
1.keepsth.+adj.表示“使某物保持某种状态”。
2.because引导原因状语从句。
Keepthedooropen.
题十六：
Thegirldidnotwanttogooutwithhimbecauseshewastootired.
解析：
1.keepsth.+adj.表示“使某物保持某种状态”。
2.because引导原因状语从句。
A
题十七：
解析：
本句是祈使句。
祈使句指的是表示命令、请求、建议或劝告的句子。
其主语you常省略，谓语动词用原形。
D
题十八：
解析：
本句是祈使句。
祈使句指的是表示命令、请求、建议或劝告的句子。
其主语you常省略，谓语动词用原形。
Shehadbetterwatertheflowersassoonaspossible.
题十九：
Youshouldstudyhard.
Youhadbettergothereatonce.
YoushouldfollowMr.Wang'sadvice.
C;Youshouldn'teaticecream.
解析：
1.hadbetterdosth.最好做某事。
2.shoud后接动词原形，表示“应该做某事”。
3.hadbetterdosth.最好做某事。
4.shoud后接动词原形，表示“应该做某事”。
5.hadbetternotdosth.最好不要做某事。
6.shouldn'tdosth.不该做某事。
Youhadbettergethereearly.
题二十：
Youshoulddressneatly.
Youhadbetterputtherubbishinthebin.
Thetwinsshouldlistentotheirmother.
C；Youshouldn'tstayup.
解析：
1.hadbetterdosth.最好做某事。
2.shoud后接动词原形，表示“应该做某事”。
3.hadbetterdosth.最好做某事。
4.shoud后接动词原形，表示“应该做某事”。
5.hadbetternotdosth.最好不要做某事。
6.shouldn'tdosth.不该做某事。
ABDCC
题二十一：
1.A。
根据Shlanderisamanfromspace.Hethinksthepeopleandthingsontheearth
areverystrange.（Shlander是个太空人，他认为地球上的人和物非常奇怪）就能确定正确选项。
2.B。
根据NowIaminastrangeworld.Itisverynice.Therearemanynewthings
here.Therearemanyearthmonstershere,too.Theearthmonsterslookveryfunny.
（我到了一个陌生的世界中，这个世界非
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