计算机检测维修与数据恢复.docx
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计算机检测维修与数据恢复
2015年全国职业院校技能大赛中职组
“计算机检测维修与数据恢复”赛项规程
一、赛项名称
赛项编号：
XZ-114
赛项名称：
计算机检测维修与数据恢复
英语翻译：
Computerrepairanddatarecovery
赛项组别：
中职组
赛项归属产业：
电子信息产业
二、竞赛目的
本赛项以我国电子信息产业发展的人才需求为依托，以计算机组装维修及数据恢复技术为载体，旨在检验选手在模拟真实的工作场景下对计算机进行故障检测维修及数据恢复方面的能力，全面展现中职教育的发展水平，提高信息技术类中等应用型专门人才的培养质量。
本赛项将电子信息行业企业人才能力需求、计算机检测维修与数据恢复前沿技术融入比赛内容，以进一步深化校企合作，引导中等职业学校信息技术类专业开展计算机检测维修与数据恢复的课程建设和教学改革，增强信息技术类专业学生职业竞争力，提高就业水平。
三、竞赛内容
（一）竞赛任务
任务1.计算机主板及功能板的检测与维修（赛项比重35%）。
在规定的时间内，依据大赛组委会提供的技术文件（包括原理图及元器件资料等），完成指定台式计算机主板及功能板的故障检测及维修,并填写检测与维修报告单。
任务2.存储设备维修及数据恢复（赛项比重40%）
依据赛题给定的故障描述，对大赛组委会现场提供的存储设备（硬盘/U盘/SD卡等）进行检测维修，将设备中存储的操作系统安装文件、应用程序安装文件及指定标识文件资料恢复出来，并填写存储设备维修及数据恢复报告单。
任务3：
计算机的组装与检测（赛项比重15%）
选用任务1维修好的主板和任务2中维修好的硬盘，搭配大赛组委会提供的内存、CPU、机箱、电源等其它部件，组装出一台完整的电脑主机。
将任务2中恢复的操作系统及应用软件，安装在组装好的电脑上，同时确保相关的驱动及应用程序能正常运行。
然后完成计算机组装与维修报告单的填写。
注：
本任务中的主板、硬盘及系统安装盘如无法选用前述任务中的设备，可单独或全部申请领用无故障的主板、硬盘及系统安装盘完成任务。
（二）维修竞速（赛项比重10%）
依据选手结束比赛时间及前3项任务的完成质量综合确定。
（三）相关知识与技能
1.电工与电子技术基础
2.电子产品维修工艺与流程
3.计算机应用技能
4.计算机组装与测试
5.操作系统与应用软件的安装
6.计算机主板的故障检测与维修
7.硬盘维修与数据恢复技术
四、竞赛方式
1.竞赛方式为个人赛，比赛时间为180分钟。
2.竞赛开始90分钟前，选手到赛场指定地点抽取赛位号，接受检录，进入指定赛位，但不可进行任何操作。
赛位号由加密裁判经两次加密处理后封存保管于指定场所。
3.在裁判长发布“赛前30分钟准备”的指令后，选手方可拆封赛位上的赛题及物料箱，并依照竞赛物料清单核对竞赛板卡、硬盘及相应配件是否符合需求，同时检查仪器设备及工具的功能是否正常。
并对出现的异常及时申请更换。
4.在裁判长发布“竞赛开始”的指令后，选手可自行决定工作程序，使用现场配套的设备及工具，开始竞赛操作，完成规定的工作任务。
5.在裁判长发布“竞赛结束”的指令后，选手必须停止一切竞赛操作，并按照现场工作人员的安排有序离开比赛现场。
6.竞赛期间本赛项不允许指导教师进入赛场进行现场指导。
7.本赛项暂不邀请国际队参赛，欢迎国内外团队及选手到场观赛。
五、竞赛流程
（一）时间安排
日期
事项安排
时间
第一天
参赛队报到注册
——
选手说明会
15:
00-15:
30
熟悉赛场
15:
30-16:
30
第二天
选手到场
7:
30
检录及入场
7:
30-8:
30
赛前30钟准备
8:
30-9:
00
比赛时间
9:
00-12:
00
参赛代表队离场
12:
30
赛项申诉与仲裁
12:
30-14:
30
裁判评分成绩复核确认录入上报
12:
30-17:
30
第三天
闭幕式成绩公布
——
（二）竞赛流程图
六、竞赛试题
本赛项在正式比赛前1个月公开赛题，公开内容：
赛题纸质文档电子版及竞赛辅助技术资料电子版。
七、竞赛规则
（一）报名资格及参赛队伍要求
1.参赛选手资格：
参赛选手须为2015年度在籍中等职业学校学生；五年制高职一至三年级（含三年级）学生可参加比赛。
参赛选手不限性别，年龄须不超过21周岁，即1994年7月1日后出生。
每名选手限报1名指导教师，指导教师须为本校专兼职教师。
2.组队要求：
每个省、直辖市、自治区、计划单列市、新疆建设兵团限报4名选手。
鼓励各省组织省赛，组织本赛项省级选拔赛的省份，经大赛执行委员会审查备案，可增加1名参赛选手。
同一学校报名参赛选手不超过2名。
（二）熟悉场地
1.正式比赛前1天，统一安排各参赛队有序地熟悉场地，熟悉场地限定在观摩区活动，不允许进入比赛区。
2.熟悉场地时严禁与现场工作人员进行交流，不发表没有根据以及有损大赛整体形象的言论。
3.熟悉场地期间严禁拥挤，喧哗，以免发生意外事故。
（三）赛场要求
1.参赛选手在比赛开始前90分钟到赛场指定地点报到，接受工作人员对选手身份、资格和有关证件的检查。
2.选手赛位由两次加密确定，确定的赛位不得擅自变更、调整。
3.选手进入指定赛位后，在裁判长发布“赛前30分钟准备”指令之前，选手不得进行包括设备检查和调试在内的任何操作。
竞赛计时开始后，选手未到的，视为自动放弃。
4.比赛期间组委会适时提供饮水，参赛选手不得离开赛会指定的场地。
选手休息、饮水、上洗手间等，不安排专门用时，统一计在竞赛时间内。
5.竞赛所需的电脑、配套硬件、软件、检测维修所用的工具仪器由组委会统一提供，参赛选手可以根据竞赛需要自行选择使用。
6.严禁参赛选手私自携带通讯、照相、摄录设备进入赛场。
7.所有人员在赛场内不得喧哗，不得有影响其他选手完成任务的行为。
8.竞赛操作结束时，参赛选手应提交相应的“比赛结束物料及文件提交确认单”，并与监考人员共同签字确认后，按照指定路线有序离开赛场。
（四）成绩评定及公布
1.比赛结束后，由各裁判组对参赛选手提交的竞赛结果逐项评分，并进行成绩汇总和复核，汇总复核后的成绩经裁判长核准签字后上交执委会，经执委会核准确认后，在赛项闭幕式上公布。
2.竞赛结果的评分方法及标准见本规程的“十一成绩评定”项。
八、竞赛环境
赛场总面积不小于1000㎡，依参赛名额确定比赛工作区，每个工作区面积在6㎡左右，每个工作区标明编号，工作区之间的通道间隔不小于1.5米，工位间加装隔离挡板和隔离线。
另外，设置医务室一间、监考/裁判会议室兼休息室1间，设备、材料、工具、耗材等储藏室1间。
颁奖场地和参赛选手休息场地另计。
环境标准要求保证赛场采光（大于500lux）、照明和通风良好；提供稳定的水、电，并提供应急的备用电源。
在竞赛不被干扰的前提下赛场全面开放，欢迎各界人员沿指定路线、在指定区域内到现场观赛。
具备两个以上安全疏散通道，并设有应急疏散图，配备必要的灭火器材。
九、技术规范
1.家用电子产品维修工国家职业标准（职业编码4-07-10-01）
2.计算机操作员国家职业标准（职业编码3-01-02-05）
3.计算机（微机）维修工国家职业标准（职业编码6-08-05-01）
4.计算机硬件技术人员国家职业标准（2-02-13-01）
5.电子计算机装配调试员国家职业标准（职业编码6-08-04-07）
6.电子设备装接工国家职业标准（职业编码6-08-04-02）
十、技术平台
（一）竞赛硬件平台
品名
型号
用途
中盈创信智能检测平台
SOL-MONITOR
对电路功能板进行高精度智能检测，快速定位、自动判断所有故障点
中盈创信数据恢复平台
SOL-DRFIX-802
与中盈创信专用的数据恢复软件相配套，进行硬盘维修及数据恢复操作。
（二）竞赛软件平台标准
软件名称
规格说明
用途
中盈创信智能检测平台中心管理系统
SOL-MANAGER
计算机检测维修服务器端系统
中盈创信智能检测软件
SOL-SOFT-X
计算机检测维修客户端程序
电脑主机操作系统
Windows7
——
（三）仪器配置具体要求说明
序号
仪器设备
规格说明
1
维修工作台
防静电维修工作台
2
数字万用表
交流电压1000V±（0.8%+3），直流电流20A±（0.8%+1），直流电压1000V±（0.5%+1），交流电流20A±（1%+3），电阻200MW±（0.8%+1），电容100mF±（4%+3）
3
数字示波器
100MHz以上双通道示波器
4
恒温烙铁
温度调节范围80-480（℃）
5
热风焊台
温度调节范围：
100～480℃
6
直流稳压电源
额定输出电压：
I路0-30V，II路0-30V,III路2.5V、3.3V、5V，额定输出电流：
I路0-3A，II路0-3A,III路3A，额定输出功率：
195W
7
放大镜台灯
高强照明、五倍放大功能
8
工具箱（含工具）
内含螺丝刀套件、芯片盒、细毛刷、含银硅脂、洗板水壶、吸锡枪、助焊膏、尖嘴钳、偏口钳、焊锡丝、吸锡带、飞线、刀片、粗毛刷、防静电镊子
9
电脑主机
酷睿I3系以上CPU，1GB以上内存，安装Win7操作系统。
十一、成绩评定
本赛项评分本着公平、公正、公开的原则。
评分标准在注重对参赛选手综合能力考察的同时,也能客观反映参赛选手的技能水平及职业素养。
（一）评分方法及裁判分工
本赛项评分包括机评分、客观结果性评分及主观结果性评分三种，裁判分工除裁判长外，其余人员分成4个评分小组，其中客观性评分小组2个，主观性评分小组2个，评分裁判总数为17人。
1.机评分：
由裁判长直接从平台服务器中调取。
对于竞赛任务1的维修结果，现场采用专用的检测平台及软件进行自动评分并记录成绩，选手在完成主板及功能板维修后，只需通过检测平台提交结果即可。
2.客观结果性评分：
由2个裁判小组分别负责。
第一小组：
由2名裁判组成，负责任务2中“存储介质维修与数据恢复结果”的评分。
评分方法：
将选手填写的“存储设备维修及数据恢复报告单”中记录的结果与标答进行对照，即可确定选手得分。
第二小组：
由4名裁判组成，负责任务2中“电脑组装结果“评分。
评分方法：
逐个赛位查看选手组装的电脑是否能正常开机运行。
任务竞速评分，由裁判长或指定的裁判从平台服务器中直接调取选手结束比赛的时间数据。
依选手结束比赛的时间先后及前3项任务的总得分，使用指定的计算公式，确定选手的竞速得分。
3.主观结果性评分：
由两个裁判小组分别负责，每组5人。
评分方法：
对于竞赛任务中选手填写的维修报告，由5名评分裁判依照给定的参考答案，对选手填写的内容分别进行打分，取其中3名裁判的平均分（去掉最高分和最低分）作为选手本项得分。
（二）评分标准
一级指标
比例
二级指标
比例
评分方法
计算机主板及功能板的检测与维修
35%
功能板故障检测维修结果
10%
机评
计算机主板故障检测维修结果
12%
元器件领用结果
3%
功能板检测维修报告
4%
主观性评分
计算机主板维修检测报告
6%
存储设备维修及数据恢复
40%
硬盘故障检测修复结果及标识文件
12%
客观性评分
操作系统数据恢复结果及标识文件
10%
客观性评分
应用软件数据恢复结果及标识文件
10%
客观性评分
存储设备维修与数据恢复报告
8%
主观性评分
计算机的组装
与检测
15%
组装的电脑功能完好
6%
客观性评分
选用任务1修复的主板
2%
客观性评分
选用任务2修复的硬盘
2%
客观性评分
选用任务2恢复出的操作系统及应用软件
2%
客观性评分
电脑组装与检测报告
3%
主观性评分
比赛竞速
10%
——
10%
客观性评分
十二、奖项设定
本赛项依照实际参赛选手数量确定奖项：
一等奖占参赛选手总数的10%，二等奖占参赛选手总数的20%，三等奖占参赛选手总数的30%。
获得一等奖参赛选手的指导教师，由赛项组委会颁发优秀指导教师证书。
十三、赛项安全
（一）成立安全保卫组织机构
执委会成立技能大赛赛事安全保卫组，设立组长为赛项安全责任人，以承办校相关安保人员为主要成员。
（二）大赛现场保卫
赛事期间，为保证赛场秩序和安全，将采取如下措施:
1.大赛现场安排专业的安保人员全程执勤，所有进入大赛现场的参观人员，都要服从现场安保人员的引导和指挥，在指定区域内参观。
2.参赛车辆，安排指定地点停放。
3.现场通道拉上警戒线，防止人员无序流动，影响赛事。
4.对现场进行安全检查，保证现场无安全隐患。
5.保障疏散通道畅通，以便赛场出现意外时参赛人员迅速撤离。
6.做好安全防火工作。
灭火设施及器材要保证安全有效。
7.统一安排一个酒店住宿，保障住宿安全。
8.统一安排通勤大巴，保障交通安全。
9.统一安排餐饮，保障饮食安全。
10.承办校医务室人员及周边医院医护人员现场值守，提供医疗保障服务，如遇紧急情况将为参赛选手联系120，并协助救治。
十四、申诉与仲裁
本赛项在比赛过程中若出现有失公正或有关人员违规等现象，代表队领队可在比赛结束后2小时之内向仲裁组提出申诉。
大赛采取两级仲裁机制。
赛项设仲裁工作组，赛区设仲裁委员会。
大赛执委会办公室选派人员参加赛区仲裁委员会工作。
赛项仲裁工作组在接到申诉后的2小时内组织复议，并及时反馈复议结果。
申诉方对复议结果仍有异议，可由省（市）领队向赛区仲裁委员会提出申诉。
赛区仲裁委员会的仲裁结果为最终结果。
十五、竞赛观摩
竞赛现场设置相关技术展示角，展示职业教育教学改革成果；
（一）观摩对象
与赛项相关的企业、单位、学院、行业协会等专家、技术人员、指导教师等。
（二）观摩方法
观摩人员可在规定时间，以小组为单位，在赛场引导员的引导下，有序进入赛场观摩。
（三）观摩纪律
1.观摩人员必须佩带观摩证。
2.观摩时不得议论、交谈，并严禁与选手进行交流。
3.观摩时不得在赛位前停留，以免影响考生比赛。
4.观摩时不准向场内裁判及工作人员提问。
5.观摩时禁止拍照。
6.凡违反以上规定者，立即取消观摩资格。
十六、竞赛视频
1.在大赛执委会统一安排下，利用现代网络传媒技术对赛场的全部比赛过程直播。
2.利用多媒体技术及设备录制视频资料，记录竞赛全过程，为宣传、仲裁、资源转化提供全面的信息资料，赛后制作课程流媒体资源。
3.制作优秀选手、指导教师采访，制作裁判专家点评，在规定的网站公布，突出赛项的技能重点和优势特色，扩大赛项的影响力。
十七、竞赛须知
（一）参赛队须知
1.参赛队名称：
统一使用规定的地区代表队名称，不使用学校或其他组织、团体的名称。
2.参赛选手和指导教师报名获得确认后不得随意更换。
如备赛过程中参赛选手和指导教师因故无法参赛，须由省级教育行政部门于相应赛项开赛10个工作日之前出具书面说明，经大赛执委会办公室核实后予以更换。
3.符合下列情形之一的参赛选手，经裁判组裁定后中止其竞赛:
（1）不服从裁判员/监考员管理、扰乱赛场秩序、干扰其他参赛选手比赛，裁判员应提出警告，二次警告后无效，或情节特别严重，造成竞赛中止的，经裁判长确认，中止比赛，并取消比赛资格和竞赛成绩。
（2）竞赛过程中，由于选手技能不熟练或疏忽大意造成计算机、仪器设备及工具等严重损坏，由裁判组裁定其竞赛结束，保留竞赛资格，累计其有效竞赛成绩。
（3）竞赛过程中，产生重大安全事故、或有产生重大安全事故隐患，经裁判员提示没有采取措施的，裁判员可暂停其竞赛，由裁判组裁定其竞赛结束，保留竞赛资格和有效竞赛成绩。
（二）指导教师须知
1.严格遵守赛场的规章制度，服从裁判，文明竞赛。
2.正式报名的指导教师，确定后不允许更换。
3.指导教师不得进入赛场内进行指导。
（三）参赛选手须知
1.竞赛选手严格遵守赛场规章、操作规程和工艺准则，保证人身及设备安全，接受裁判员的监督和警示，文明竞赛。
2.选手凭证进入赛场，在场内操作期间应当始终佩带参赛凭证以备检查。
3.参赛选手进入赛场，不允许自行携带任何书籍和其他纸质资料（相关技术资料的电子文档由组委会提供），不许携带通讯工具和存储设备（如U盘），不许携带任何检测设备和工具。
4.各参赛选手应在规定的时间段进入赛场熟悉环境，入场后，赛场工作人员与参赛选手共同确认操作条件及设备状况。
5.竞赛时，在收到开赛信号前不得启动操作，参赛选手按竞赛要求自行决定工作程序和时间安排，在指定赛位上完成竞赛项目，严禁作弊行为。
6.竞赛过程中，因严重操作失误或安全事故不能进行比赛的（例如因操作原因发生短路导致赛场断电的、造成设备不能正常工作的），现场裁判员有权中止该队比赛。
7.比赛期间，选手连续工作，饮水由赛场统一提供。
选手休息、饮水和如厕时间均计算在比赛时间内。
8.凡在竞赛期间内提前离开的选手，不得返回赛场。
参赛选手进出赛场不得携带除身份证件外任何与比赛有关的物品。
9.在参赛期间，选手应注意保持工作环境及设备摆放符合生产操作规程。
10.在比赛中如遇非人为因素造成的设备故障，经裁判确认后，可向裁判长申请补足排除故障的时间。
11.参赛选手欲提前结束比赛，应向现场裁判员举手示意，并通过竞赛平台的“结束比赛”按钮结束比赛，比赛终止后，不得再进行任何与比赛有关的操作。
12.因保密要求，参赛选手提交的任何文件中不得出现单位名称、参赛者姓名。
13.各参赛选手需按照大赛要求和赛题要求提交竞赛成果，禁止在竞赛成果上做任何与竞赛无关的记号。
14.竞赛操作结束后，参赛选手要确认成功提交竞赛要求的文件，并填写结束比赛相关确认文件，与现场裁判一起签字确认后方可离开赛位。
（四）工作人员须知
1.赛场工作人员由大赛组委会统一聘用并进行工作分工。
2.赛场工作人员需服从组委会的管理，严格执行组委会制订的各项比赛规则，执行组委会的工作安排，为赛场提供有序的服务。
3.赛场工作人员要积极维护好赛场秩序，以利于参赛选手正常发挥水平。
4.赛场工作人员要坚守岗位，不得擅离职守。
5.赛场工作人员在比赛中不回答选手提出的任何有关比赛技术问题，如遇争议问题，需上报执委会。
6.工作人员要着组委会统一提供的服装并佩戴胸卡。
十八、资源转化
在大赛执委会的领导与监督下，赛后60日内向大赛执委会办公室提交资源转化方案，半年内完成资源转化工作。
（一）竞赛过程中获得的主要资源
1.竞赛样题、赛题；
2.竞赛技能考核评分案例；
3.考核环境描述；
4.竞赛过程音视频记录；
5.评委、裁判、专家点评；
6.优秀选手、指导教师访谈。
（二）资源转化基本方案与呈现形式
资源转化成果按照行业标准、契合课程标准、突出技能特色、展现竞赛优势，形成满足职业教育教学需求、体现先进教学模式、反映职业教育先进水平的共享性职业教育教学资源。
资源转化成果包含基本资源和拓展资源，充分体现本赛项技能考核特点：
1.基本资源
基本资源按照技能概要、训练单元、训练资源三大模块设置：
（1）技能概要含技能介绍、训练大纲、技能要点、评价指标等。
（2）训练单元按任务模块或技能模块组织设置，可包括演示文稿、操作流程演示视频/动画等。
（3）训练资源可包括教学方案、训练指导、作业/任务、实验/实训/实习资源等。
训练资源模块可单独列出，也可融入各训练单元。
2.拓展资源
拓展资源以反映技能特色为主，应用于各教学与训练环节，支持技能教学和学习过程，较为成熟的多样性辅助资源。
例如：
点评视频、访谈视频、试题库、案例库、素材资源库等。
（三）资源的技术标准
资源转化成果以文本文档、演示文稿、视频文件、Flash文件、图形/图像素材和网页型资源等：
1.文本文档
采用DOC或DOCX格式。
文件制作所使用的软件版本不低于MicrosoftOffice2003。
2.演示文稿
采用PPT或PPTX格式。
文件制作所使用的软件版本不低于MicrosoftOffice2003。
尽可能少用宏，播放时不要出现宏脚本提示。
3.视频文件
采用MP4格式：
录像环境光线充足、安静，衣着得体，语音清晰。
（1）视频压缩采用H.264（MPEG-4Part10：
profile=main,level=3.0）编码方式，码流率256Kbps以上，帧率不低于25fps，分辨率不低于720×576（4:
3）或1024×576（16:
9）。
（2）声音和画面要求同步，无交流声或其他杂音等缺陷，无明显失真、放音过冲、过弱。
伴音清晰、饱满、圆润，无失真、噪声杂音干扰、音量忽大忽小现象。
解说声与现场声、背景音乐无明显比例失调。
音频信噪比不低于48dB。
（3）字幕要使用符合国家标准的规范字，不出现繁体字、异体字（国家规定的除外）、错别字；字幕的字体、大小、色彩搭配、摆放位置、停留时间、出入屏方式力求与其他要素（画面、解说词、音乐）配合适当，不能破坏原有画面。
（4）Flash文件：
文件制作所使用的软件版本不低于Flash6.0。
（5）图形/图像素材：
采用常见存储格式，如GIF、PNG、JPG等。
彩色图像颜色数不低于真彩（24位色），灰度图像的灰度级不低于256级，屏幕分辨率不低于1024×768时，扫描图像的扫描分辨率不低于72dpi。
（6）网页型资源：
采用HTML5编码。
兼容MicrosoftIE、GoogleChrome、MozillaFirefox浏览器。
避免出现大量的垃圾代码，使用网页编辑工具编辑网页，不可直接将MicrosoftWord、WPS等文件内容粘贴到网页文件中。
（四）资源的提交方式与版权
制作完成的资源上传：
大赛网站。
各赛项执委会组织的公开技能比赛，其赛项资源转化成果的版权由技能大赛执委会和赛项执委会共享。
（五）资源的使用与管理
资源转化成果的使用与管理由大赛执委会统一使用与管理，会同赛项承办单位、赛项有关专家，联系出版社编辑出版有关赛项试题库、岗位典型操作流程等精品资源。
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