云南省曲靖市中考化学试题及解析.docx
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云南省曲靖市中考化学试题及解析
云南省曲靖市2013年中考化学试卷
一、选择题（本大题共20个小题，每小题只有一个选项符合题意，不选、错选和多选均不给分，每小题2分，共40分．）
1．（2分）（2013•曲靖）下列变化中，只发生物理变化的是（ ）
A．
木材燃烧
B．
食物腐败
C．
水的蒸发
D．
钢铁生锈
考点：
化学变化和物理变化的判别．
专题：
物质的变化与性质．
分析：
化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断．
解答：
解：
A、木材燃烧过程中有新物质二氧化碳生成，属于化学变化；故选项错误．
B、食物腐败过程中有新物质生成，属于化学变化；故选项错误．
C、水的蒸发过程中只是水的状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化；故选项正确．
D、钢铁生锈的过程中有新物质铁锈生成，属于化学变化；故选项错误．
故选C．
点评：
本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成就属于物理变化，若有新物质生成就属于化学变化．
2．（2分）（2013•曲靖）6月5日是“世界环境日”，以下做法不利于环境保护的是（ ）
A．
工业废水与生活污水处理达标再排放
B．
植树造林，禁止乱砍滥伐
C．
为了增产，大量施用农药和化肥
D．
使用可降解塑料代替传统塑料
考点：
水资源的污染与防治；防治空气污染的措施；白色污染与防治；合理使用化肥、农药对保护环境的重要意义．
专题：
化学与环境保护．
分析：
本题从多个角度考查学生的环保意识，要正确的选择，除了学好课本外，更重要的是要有高水准的环保观念．
解答：
解：
A、工业废水与生活污水是水体污染的主要途径，将它们处理达标再排放，利于环境保护，故A不符合题意；
B、植树造林．既可以美化环境，又能吸收空气里的二氧化碳和有害气体，还
能截留粉尘，是最好
的保护环境方法，故B不符合题意；
C、大量施用农药和化肥，会污染水体和土壤，不利于环境保护，故C符合题意；
D、使用可降解塑料代替传统塑料，可以减少白色污染，保护环境，故D不符合题意．
故选C．
点评：
本题以“世界环境日”为背景，综合考查学生的环保意识，具有时代特色，很新颖，能很好的调动学生的积极性和参与意识．
3．（2分）（2013•曲靖）以下物质属于氧化物的是（ ）
A．
液氧
B．
纯碱
C．
食醋
D．
水
考点：
从组成上识别氧化物．
专题：
物质的分类．
分析：
根据氧化物的概念：
氧化物中只有两种元素且是含有氧元素的化合物，进行分析解答．
解答：
解：
A、液氧是由氧元素一种元素组成的纯净物，属于单质，故选项错误．
B、纯碱是碳酸钠俗称，是由钠、碳、氧三种元素组成的化合物，不属于氧化物，故选项错误．
C、食醋是由碳、氢、氧三种元素组成的化合物，不属于氧化物，故选项错误．
D、水是由两种元素组成的且有一种是氧元素的化合物，属于氧化物，故选项正确．
故选D．
点评：
本题难度不大，考查氧化物的判断，抓住氧化物的特征、熟悉常见的物质的组成是正确解答本题的关键．
4．（2分）（2013•曲靖）下列有关“化学之最”的叙述中错误的是（ ）
A．
钨是熔点最高的金属
B．
最简单的有机物是乙醇
C．
金刚石是天然存在最硬的物质
D．
空气中含量最多的物质是氮气
考点：
有关化学之最．
专题：
课本知识同类信息．
分析：
根据常见的化学之最的知识进行分析判断即可．
解答：
解：
A、钨是熔点最高的金属，故选项说法正确．
B、最简单的有机物是甲烷，故选项说法错误．
C、金刚石是天然存在最硬的物质，故选项说法正确．
D、空气的成分按体积计算，大约是：
氮气占78%、氧气占21%，空气中含量最多的物质是氮气，故选项说法正确．
故选B．
点评：
本题难度不大，化学之最的知识是中考考查的热点，常见的化学之最的知
识是正确解答本题的关键．
5．（2分）（2013•曲靖）化石燃料日趋枯竭，开发和有效利用新能源迫在眉睫．下列不属于新能源的是（ ）
A．
太阳能
B．
石油
C．
地热能
D．
风能
考点：
资源综合利用和新能源开发．
专题：
化学与能源．
分析：
根据能源的种类进行分析，新能源是指无污染、可以持续利用的能源，包括太阳能、风能、核能、地热能、潮汐能等．
解答：
解：
人们正在利用和开发有太阳能、核能、风能、地热能、潮汐能、生物质能等．
A、太阳能是清洁、无污染的新能源，故选项不符合题意．
B、煤属于化石燃料，不属于新能源，故选项符合题意．
C、地热能是清洁、无污染的新能源，故选项不符合题意．
D、风能是清洁、无污染的新能源，故选项不符合题意．
故选B．
点评：
本题难度不大，新能源是中考的热点，了解常见的新能源范畴、种类是正确解答本题的关键．
6．（2分）（2013•曲靖）下列叙述错误的是（ ）
A．
三大合成材料是指塑料、合成纤维、合成橡胶
B．
聚乙烯塑料袋可用加热法封口
C．
燃烧法可辨别毛衣的成分是羊毛还是化纤
D．
棉花和涤纶都是天然纤维
考点：
合成材料的使用及其对人和环境的影响；塑料及其应用；棉纤维、羊毛纤维和合成纤维的鉴别．
专题：
化学与生活．
分析：
A、根据塑料、合成纤维、合成橡胶属于三大合成材料进行解答；
B、根据聚乙烯塑料属于热塑性塑料进行解答；
C、根据羊毛的主要成分是蛋白质，燃烧后有烧焦羽毛的味道进行解答；
D、根据涤纶属于合成纤维进行解答．
解答：
解：
A、塑料、合成纤维、合成橡胶属于三大合成材料，故A正确；
B、聚乙烯塑料属于热塑性塑料，所以聚乙烯塑料袋可用加热法封口，故B正确；
C、羊毛的主要成分是蛋白质，燃烧后有烧焦羽毛的味道，所以可用燃烧法可辨别毛衣的成分是羊毛还是化纤，故C正确；
D、涤纶属于合成纤维，而不是天然纤维，故D错误．
故选：
D．
点评：
本题难度不大，掌握合成材料的三大特征（有机物、合成、高分子化合物）、分类是正确解答此类题的关键所在．
7．（2分）（2013•曲靖）安全无小事，万一发生事故时应冷静处理，下列做法正确的是（ ）
A．
室内燃气泄漏，立即打开排气扇电源排气
B．
酒精灯不慎打翻着火，用湿抹布扑盖
C．
白磷落在桌面上，立即扫入垃圾桶中
D．
眼中不小心溅入NaOH溶液，立即滴入稀盐酸中和
考点：
常见的意外事故的处理方法；灭火的原理和方法；防范爆炸的措施．
专题：
化学与生活．
分析：
从实验事故的处理方法和实验操作的基本要求等方面回答：
A、根据燃气属于易燃性的物质分析；
B、根据灭火的措施分析：
隔绝氧气是一种常用的灭火方法；
C、白磷易自燃扫入垃圾桶容易产生火灾；
D、根据酸、碱的性质分析，酸、碱都具有腐蚀性分析．
解答：
解；A、燃气是易燃性的物质，若打开排气扇电源会产生爆炸的危险，应该关闭阀门，开窗通风，故A错误；
B、用湿布盖在桌面上燃烧的酒精，使之与空气隔绝，因缺少氧气而熄灭．使用湿布可以防止布燃烧．故B正确；
C、白磷易自燃，扫入垃圾桶容易因自然而产生火灾，此做法错误，故C错误；
D、碱液溅到眼睛里，要用较多的水冲洗，再涂上硼酸溶液，不能用盐酸冲洗，盐酸也有腐蚀性，会造成二次伤害，故D错误．
故选项为：
B．
点评：
此题是对实验的基本知识的考查，解题的关键是能对实验时注意的事项要有明确的了解，属基础性知识考查题．
8．（2分）（2013•曲靖）下列关于金属及合金的叙述错误的是（ ）
A．
生铁的含碳量小于钢
B．
湿热地区铁制品更易生锈
C．
多数合金硬度大于组成它的成分金属
D．
钛合金与人体具有优良的“相容性”，可用于制人造骨
考点：
生铁和钢；合金与合金的性质；金属锈蚀的条件及其防护．
专题：
金属与金属材料．
分析：
A、生铁和钢都是铁的合金，根据它们的组成进行分析判断．
B、铁与水、氧气充分接触时容易生锈，使铁制品与氧气和水隔绝可以防止生锈．
C、根据合金的硬度比组成它的纯金属的硬度大进行分析判断．
D、根据钛合金与人体具有优良的“相容性”进行分析判断．
解答：
解：
A、生铁是含碳量为2%～4.3%的铁合金，钢是含碳量为0.03%～2%的铁合金，生铁的含碳量大于钢，故选项说法错误．
B、湿热地区铁制品更易与氧气、水分接触，更易生锈，故选项说法正确．
C、合金的硬度比组成它的纯金属的硬度大，多数合金硬度大于组成它的成分金属，故选项说法正确．
D、钛合金与人体具有优良的“相容性”，可用于制人造骨，故选项说法正确．
故选A．
点评：
本题难度不大，掌握生铁和钢的组成、铁锈蚀的条件、合金的性质与用途等是正确解答本题的关键．
9．（2分）（2013•曲靖）我市干旱导致农作物生长发育不良，合理施用磷肥可提高其抗旱能力．下列化肥中属于磷肥的是（ ）
A．
Ca（H2PO4）2
B．
K2CO3
C．
NH4HCO3
D．
CO（NH2）2
考点：
常见化肥的种类和作用．
专题：
常见的盐化学肥料．
分析：
含有氮元素的肥料称为氮肥，含有磷元素的肥料称为磷肥，含有钾元素的肥料称为钾肥，同时含有氮、磷、钾三种元素中的两种或两种以上的肥料称为复合肥．
解答：
解：
A、磷酸二氢钙中含有磷元素，属于磷肥．
B、碳酸钾中含有钾元素，属于钾肥．
C、碳酸氢铵中含有氮元素，属于氮肥．
D、尿素中含有氮元素，属于氮肥．
故选A．
点评：
本题主要考查化肥的分类方面的知识，解答时要分析化肥中含有哪些营养元素，然后再根据化肥的分类方法确定化肥的种类．
10．（2分）（2013•曲靖）去年发生的工业废料铬渣非法堆放事件造成恶劣影响，铬渣中含有毒的重铬酸钠（Na2Cr2O7），重铬酸钠中铬元素的化合价是（ ）
A．
+6
B．
+4
C．
+3
D．
+2
考点：
有关元素化合价的计算．
专题：
化学式的计算．
分析：
根据在化合物中正负化合价代数和为零，结合重铬酸钠（Na2Cr2O7）的化学式进行解答本题．
解答：
解：
钠元素显+1价，氧元素显﹣2价，设铬元素的化合价是x，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：
（+1）×2+2x+（﹣2）×7=0，则x=+6价．
故选A．
点评：
本题难度不大，掌握利用化合价的原则（化合物中正负化合价代数和为零）计算指定元素的化合价的方法即可正确解答本题．
11．（2分）（2013•曲靖）人体内元素失衡易导致某些疾病的发生，以下说法错误的是（ ）
A．
缺铁会引起贫血
B．
缺碘会引起坏血病
C．
儿童缺钙易患佝偻病，老年人缺钙易致骨折
D．
缺锌会引起食欲不振，生长发育不良
考点：
人体的元素组成与元素对人体健康的重要作用．
专题：
化学与生活健康．
分析：
根据化学元素与人体健康的关系进行解答，缺铁会引起贫血，缺碘会引起甲状腺肿大，钙是人体骨骼的主要组成元素，缺锌会引起食欲不振、生长发育不良．
解答：
解：
A、铁元素是血红蛋白的主要组成元素，缺铁会引起贫血，故A正确；
B、碘是人体甲状腺的主要组成元素，缺碘会引起甲状腺肿大，故B错误；
C、钙是人体骨骼的主要组成元素，儿童缺钙易患佝偻病，老年人缺钙易骨质疏松而致骨折，故C正确；
D、缺锌会引起食欲不振，生长发育不良，故D正确；
故选B．
点评：
本题考查了化学与人体健康的知识，完成此题，可以依据已有的知识进行．
12．（2分）（2013•曲靖）经测定下列物质的pH值如下表中所示，其中酸性最强的是（ ）
选项
A
B
C
D
物质
苹果汁
牛奶
牙膏
油污净
pH值
3
6.5
8
12
A．
A
B．
B
C．
C
D．
D
考点：
溶液的酸碱性与pH值的关系．
专题：
结合课本知识的信息．
分析：
当溶液的pH等于7时，呈中性；当溶液的pH小于7时，呈酸性，且pH越小，酸性越强；当溶液的pH大于7时，呈碱性，且pH越大，碱性越强；据此进行分析判断即可．
解答：
解：
A、苹果汁的pH为3，小于7，显酸性．
B、牛奶的pH为6.5，小于7，显酸性．
C、牙膏的pH为8，大于7，显碱性．
D、油污净的pH为12，大于7，显碱性．
根据当溶液的pH小于7时，呈酸性，且pH越小，酸性越强，苹果汁的pH最小，酸性最强．
故选A．
点评：
本题难度不大，掌握溶液的酸碱性和溶液pH大小之间的关系是正确解题的关键．
13．（2分）（2013•曲靖）以下实验操作正确的是（ ）
A．
B．
C．
D．
考点：
加热器皿-酒精灯；称量器-托盘天平；浓硫酸的性质及浓硫酸的稀释；检查装置的气密性．
专题：
常见仪器及化学实验基本操作．
分析：
A、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”．
B、根据检查装置气密性的方法进行分析判断．
C、根据浓硫酸的稀释方法进行分析判断．
D、根据托盘天平的使用要遵循“左物右码”的原则、氢氧化钠具有腐蚀性进行分析判断．
解答：
解：
A、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”，不能用嘴吹灭酒精灯，应用灯帽盖灭，图中所示操作错误．
B、检查装置气密性的方法：
把导管的一端浸没在水里，双手紧贴容器外壁，若导管口有气泡冒出，装置不漏气；图中所示操作正确．
C、稀释浓硫酸时，要把浓硫酸缓缓地沿器壁注入水中，同时用玻璃棒不断搅拌，以使热量及时地扩散；不能在量筒中稀释浓硫酸，应在烧杯中进行；图中所示操作错误．
D、托盘天平的使用要遵循“左物右码”的原则，图中所示操作砝码与药品位置放反了；氢氧化钠具有腐蚀性，应放在烧杯中称量，图中所示操作错误．
故选B．
点评：
本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、掌握常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键．
14．（2分）（2013•曲靖）下列表述错误的是（ ）
A．
原子、分子和离子都能直接构成物质
B．
氮分子是保持氮气化学性质的最小粒子
C．
分子之间有间隔，而原子之间没有
D．
原子是化学变化中的最小粒子
考点：
分子、原子、离子、元素与物质之间的关系；原子的定义与构成；分子的定义与分子的特性．
专题：
物质的微观构成与物质的宏观组成．
分析：
A、根据构成物质的粒子进行分析判断．
B、对于分子构成的物质，其化学性质由构成的分子保持．
C、根据分子、原子的基本性质进行分析判断．
D、根据原子的概念进行分析判断．
解答：
解：
A、构成物质的粒子有分子、原子和离子，原子、分子和离子都能直接构成物质，故选项说法正确．
B、氮气是由氮分子构成的，氮分子是保持氮气化学性质的最小粒子，故选项说法正确．
C、分子之间有间隔，原子之间也有间隔，故选项说法错误．
D、原子是化学变化中的最小粒子，故选项说法正确．
故选C．
点评：
本题难度不大，掌握构成物质的粒子、分子与原子的概念与基本性质等即可正确解答本题．
15．（2分）（2013•曲靖）某粒子结构示意图为
，下列说法错误的是（ ）
A．
该粒子具有相对稳定的结构
B．
该粒子的质子数为16
C．
该粒子是一种非金属元素的离子
D．
该粒子是一种原子
考点：
原子结构示意图与离子结构示意图．
专题：
化学用语和质量守恒定律．
分析：
根据当质子数=核外电子数，为原子；当质子数＞核外电子数，为阳离子；当质子数＜核外电子数，为阴离子；粒子结构示意图中，圆圈内数字表示核内质子数，弧线表示电子层，弧线上的数字表示该层上的电子数；若粒子的最外层电子数为8，属于相对稳定结构；据此进行分析判断．
解答：
解：
A、该粒子的最外层电子数为8，属于相对稳定的结构，故选项说法正确．
B、由某粒子结构示意图可知，该粒子的质子数为16，故选项说法正确．
C、该粒子的原子最外层电子数应为6，多于4，属于非金属元素；该粒子质子数=16，核外电子数=18，质子数＜核外电子数，为阴离子；则该粒子是一种非金属元素的离子，故选项说法正确．
D、该粒子质子数=16，核外电子数=18，质子数＜核外电子数，为阴离子，故选项说法错误．
故选D．
点评：
本题考查学生对粒子结构示意图及其意义的理解，明确粒子中核内质子数和核外电子数之间的关系是解题的关键．
16．（2分）（2013•曲靖）下图是密闭体系中某反应的微观示意图，“
”和“
”分别表示两种不同元素的原子．下列说法错误的是（ ）
A．
参加反应的“
”和“
”个数比为2：
1
B．
反应前后原子种类没有改变
C．
反应后该密闭体系中没有单质存在
D．
该反应是化合反应
考点：
微粒观点及模型图的应用；单质和化合物的判别；反应类型的判定．
专题：
化学反应模拟图型．
分析：
因为该反应的图示前后中存在相同的分子，所以说明反应过程中有部分分子没有参与反应，所以该图示可以转化为
，据此对选项的内容逐一分析解答即可；
解答：
解：
因为该反应的图示前后中存在相同的分子，所以说明反应过程中有部分分子没有参与反应，所以该图示可以转化为
；
A、由转化的图示可知参加反应的“
”和“
”个数比为2：
3；
B、由图示或质量守恒定律都可知反应前后原子种类没有改变；
C、反应后的生成物中没有同种原子构成的单质分子生成，但部分不反应的
属于单质分子；
D、由图示可知反应前物质中存在两种分子，而反应后为一种分子，所以该反应符合“多变一”的分解反应特征，故该反应属于化合反应；
故选C
点评：
本题通过微观粒子的反应模型图，考查了微观上对化学反应的认识，学会通过微观示意图把宏观物质和微观粒子联系起来、从微观的角度分析物质的变化是正确解答此类题的关键．
17．（2分）（2013•曲靖）下列除去物质中所含少量杂质的方法中，错误的是（ ）
选项
物质
杂质
除去杂质的方法
A
CO2气体
CO气体
通入氧气，点燃．
B
Na2SO4溶液
Na2CO3溶液
滴入适量稀硫酸至无气泡产生．
C
C粉
CuO粉
加入足量盐酸充分反应后过滤．
D
Cu（NO3）2溶液
AgNO3溶液
加足量铜粉充分反应后过滤．
A．
A
B．
B
C．
C
D．
D
考点：
物质除杂或净化的探究；常见气体的检验与除杂方法；酸的化学性质；盐的化学性质．
专题：
物质的分离、除杂、提纯与共存问题．
分析：
根据原物质和杂质的性质选择适当的除杂剂和分离方法，所谓除杂（提纯），是指除去杂质，同时被提纯物质不得改变．除杂质题至少要满足两个条件：
①加入的试剂只能与杂质反应，不能与原物质反应；②反应后不能引入新的杂质．
解答：
解：
A、除去二氧化碳中的一氧化碳不能够通氧气点燃，这是因为当二氧化碳（不能燃烧、不能支持燃烧）大量存在时，少量的一氧化碳是不会燃烧的；且除去气体中的气体杂质不能使用气体，否则会引入新的气体杂质，故选项所采取的方法错误．
B、Na2CO3溶液能与稀硫酸反应生成硫酸钠、水和二氧化碳，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项所采取的方法正确．
C、CuO能与盐酸反应生成氯化铜和水，碳粉不与盐酸反应，再过滤除去不溶物，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项所采取的方法正确．
D、AgNO3溶液能与足量铜粉反应生成硝酸铜和银，再过滤除去不溶物，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项所采取的方法正确．
故选A．
点评：
物质的分离与除杂是中考的重点，也是难点，解决除杂问题时，抓住除杂质的必需条件（加入的试剂只与杂质反应，反应后不能引入新的杂质）是正确解题的关键．
18．（2分）（2013•曲靖）右图是M、N两种固体物质的溶解度曲线．下列说法正确的是（ ）
A．
M的溶解度大于N的溶解度
B．
N的不饱和溶液由t2℃降低至t1℃时，变成饱和溶液
C．
阴影部分各点对应的溶液（不包括曲线上的点）是M的不饱和溶液，N的饱和溶液
D．
t2℃时，两物质各10克分别加水至恰好溶解，所得饱和溶液质量是M小于N
考点：
固体溶解度曲线及其作用；饱和溶液和不饱和溶液相互转变的方法．
专题：
溶液、浊液与溶解度．
分析：
A、比较物质的溶解度须确定温度；
B、不知N的不饱和溶液中所含溶质、溶剂的量的多少，故无法确定降温是否能变为饱和溶液；
C、对于曲线下部面积上的任何点，依其数据配制的溶液为对应温度时的不饱和溶液；曲线上部面积上的点，依其数据配制的溶液为对应温度时的饱和溶液，且溶质有剩余；
D、据t2℃时M、N的溶解度分析解答．
解答：
解：
A、不知温度，无法比较M、N溶解度大小，故错误；
B、不知N的不饱和溶液中所含溶质、溶剂的量的多少，故无法确定N的不饱和溶液降温是否能变为饱和溶液，故错误；
C、阴影部分各点位于M溶解度曲线的上方，N溶解度曲线的下方，故表示M的饱和溶液，N的不饱和溶液，故错误；
D、t2℃时M的溶解度大于N的溶解度，所以两物质各10克分别加水至恰好溶解，所得饱和溶液质量是M小于N，正确；
故选D．
点评：
了解溶解度曲线的意义及其应用是解答此题的关键因素，主要考查学生对知识的应用能力．
19．（2分）（2013•曲靖）现有6克碳和14克氧气完全反应，则生成物是（ ）
A．
CO
B．
CO2
C．
CO和CO2
D．
无法确定
考点：
根据化学反应方程式的计算．
专题：
压轴实验题；推断混合物的可能组成．
分析：
根据碳和氧气反应生成一氧化碳、二氧化碳的方程式中物质间的质量比与题目给出的碳和氧气的质量比对比分析解答．
解答：
解：
碳在氧气中完全燃烧生成二氧化碳的方程式是：
C+O2
CO2，碳和氧气的质量比是12：
32=6：
16，碳与氧气反应生成一氧化碳的方程式是：
2C+O2
2CO，方程式中碳和氧气的质量比是24：
32=6：
8，而题目中碳和氧气的质量比是6g：
14g=6：
14，说明这两个化学反应都有，所以生成物是一氧化碳和二氧化碳两种气体的化合物；
故选C．
点评：
根据方程式中物质之间的质量关系和题目所给的物质
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