德育管理规章制度与职责.docx

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德育管理规章制度与职责

德育管理规章制度与职责

一、德育处职责

二、德育处主任职责

三、团委书记职责

四、少先队总辅导员职责

五、年级组长职责

六、班主任职责

八、中学生守则

九、官渡初级中学生礼仪常规

十、中学生日常行为规范

十一、   福州华侨中学学生校园行为规范

十二、   福州华侨中学学生在校一日常规

十三、   福州华侨中学学生违法乱纪规、违纪处分条例（试行）

十四、   福州华侨中学学生佩戴胸卡管理条例（试行）

十五、   福州华侨中学文明班级评选条例（试行）

十六、   福州华侨中学“先进班集体”、“先进团支部”评选条例（试行）

十七、   福州华侨中学“三好学生”“优秀学生干部”“优秀团员”“优秀团干部”评选条例（试行）

十八、   福州华侨中学“校园之星”评选条例（试行）

十九、   福州华侨中学班主任常规工作条例（试行）

二十、   福州华侨中学班主任校本培训计划（试行）

二十一、         福州华侨中学年青班主任培养计划（试行）

二十一、福州华侨中学优秀班主任评选条例（试行）

二十二、福州华侨中学班主任月工作量化考评细则（试行）

二十三、福州华侨中学班级“五项常规”评比细则（试行）

二十四、福州华侨中学学生德育成绩评定细则

二十五、福州华侨中学班级学生干部工作职责

二十六、福州华侨中学升降国旗制度

二十七、福州华侨中学寄宿生管理办法

二十八、福州华侨中学寄宿生守则

二十九、福州华侨中学广播室工作制度

三十、福州华侨中学心理咨询室工作守则

德育处职责

 1、制订并组织实施德育计划、规章制度，负责年级、班级管理的指导、监督和考评工作。

2、教育督促学生遵守《中学生守则》、《中学生日常行为规范》，提高道德素养，养成优良行为习惯。

3、加强师风师德建设，负责德育队伍的培训、考核和评定，协助教科室指导教师开展德育科研活动。

4、负责校园文化建设和学校宣传工作。

5、开展班团组织“达标创优”竞赛活动，组织值周工作，及时检查督促，对学生的仪容、仪表及各项纪律进行量化管理，定期公布各班的得分。

核定学生一天以内请假。

审核学生品德评定、表彰优秀学生和处理学生重大偶发事件，对违纪学生进行教育。

加强学生干部队伍建设，培训好学生骨干。

6、制订并组织实施德育课程，探索德育的校本特色。

组织学生参加社会实践、学生军训，开展国防、安全等教育活动。

7、负责学生课外活动管理，开展寒暑假活动、举办夏令营。

8、开展心理健康教育、社区教育指导班主任做好家访工作。

负责督促、指导各班主任开展班会工作，每周巡视全校的班会开展情况，作好登记记录。

9.、组织升国旗仪式、两操和校内各种大型学生集会，有计划地安排好国旗下讲话，使讲话做到系列化。

办好“艺术节”和“校运会”。

10、负责学校安全、卫生管理，搞好校内环境卫生和校园文化建设，抓好寄宿生管理。

 11、搞好学校的“三结合”教育，定期召开法制教育讲座，总结经验教训，加强对“特殊生”的帮扶和转化工作。

12、处理德育处日常工作，负责审核学生品德评定、表彰优秀学生，协助年级组长、班主任及时处理学生中的重大和突发事件以及后进生转化工作，对违纪学生进行教育

13、规范管理德育处档案和各种文件，协助班主任作好档案填写工作。

德育处主任职责

1．在校长导下，负责全校的德育工作。

认真贯彻执行教育方针及各项政策法规，

重点教育和监督学生遵守《中小学生守则》及《中学生日常行为规范》，努力提高学生的道德素养。

2．制定并组织实施处工作计划。

3．参与年级组长、班主任的选拔任用；组织召开年段长、班主任会议；对班主

任进行培训、考核和评定，充分调动班主任工作的积极性；做好优秀班主任的评选工作。

4．负责班级管理的指导、监督与考评，做好优秀班集体的评选工作。

负责违纪学生的教育、转化和处理工作。

对犯错误的学生的处分意见，要经校行政会或上级教育行政部门审批。

5．负责校园文化建设，搞好思想和道德宣传工作。

6、根据学校安排，组织学生参加社会实践和社区服务活动。

7、帮助共青团、少先队、学生会开展工作。

8、指导生管组搞好学生纪律管理和寄宿生的管理，并组织开展创先进、文明宿舍活动。

9、负责各级三好生、优秀学生干部、先进班级和先进班主任评选工作。

不定期表扬好人好事，批评不良现象。

10、对本处人员的工作进行分工、指导和监督。

11、德育处副主任协助主任完成工作，并根据主任安排的分工方案，既要互相协作、整体配合、保障大局；又要努力独当一面，完成好分管范围内的工作。

团委书记职责

1、领导全校共青团工作。

2、根据上级团委的工作意见，在学校的党总支指导下，制订校团委的工作计划，并组织实施，年终做好总结工作。

3、组织团章学习，加强对学生团员的思想道德教育。

教育共青团员模范遵守《中学生守则》，配合年级组搞好班风建设。

注意选拔、培养共青团干部。

4、配合各个时期党的中心任务，做好宣传工作，提高全体学生团员的思想认识，开展主题团日活动。

并积极配合德育处和学生会开展多种形式活泼、寓教于乐的活动，丰富学生课余生活，营造健康向上的校园文化氛围。

5、抓好团的组织建设工作，定期检查各基层支部的工作情况。

办好业余团校，积极、稳妥地吸收具备条件的团外积极分子加入共青团。

6、抓好团的其他常规工作。

一年一度召开支部工作经验交流会。

做好先进支部和优秀共青团员的评选和表彰工作。

7、配合德育处组织学生参加社会实践活动和有关德育活动。

8、按学校要求搞好广播站工作。

少先队总辅导员职责

1、认真学习贯彻党的路线、方针、政策，学习少先队的业务知识和工作方法，研究初一学生工作的特点和规律。

2、根据上级团委的工作意见，在学校的党总支指导下，制订校少先大队的工作计划，并组织实施，年终做好总结工作。

3、指导大队、中队委员会订好工作计划，组织好队的活动，做好编队选举。

4、组织少先队章程学习，加强对少先队员员的思想道德教育。

敦促少先队模范遵守《中学生守则》，配合年段搞好班风建设。

并注意选拔、培养少先队干部。

5、配合各个时期党的中心任务，做好宣传工作，提高全体少先队员的思想认识，开展主题队日活动。

并积极协助德育处和团委会开展各种形式的、寓教于乐的活动，丰富学生课余生活，营造健康向上的校园文化氛围。

6、抓好少先队的组织建设工作，定期检查各中队的工作情况。

配合校团委办好业余团校，积极鼓励优秀少先队员努力创造条件加入共青团。

7、抓好少先队的其他常规工作。

一年一度召开中队工作经验交流会。

做好先进中队、优秀少先队员的评选和表彰工作。

8、大队辅导员要领导中队辅导员的工作，了解中队辅导员的工作情况，帮助他们开展活动。

定期召开会议、组织学习、讨论工作、交流经验。

年级组长职责

1、根据学校工作计划，制定本年年级工作计划，指导班主任订好计划，并检查督促其实施情况。

每学期期末，年级组长应在德育处指导下，搞好对班主任的工作考评。

2、定期召开年级班主任会议，通报上阶段年级存在的问题，共同探讨整改方案，并对下阶段的工作提出建议。

3、经常检查了解本年段教师的教学和学生的学习情况，定期召开年级教师、学生干部会议，了解教学效果和存在问题，研究措施，提高教学质量。

4、抓好年级组教师的课堂教学、下班督促、作业布置和批评等工作，做好月考、期中考、学期考等考试的巡视等工作，开好本年级组月考、期中考、期末考质量分析会，研究分析全年段学生学习现状及提高学生学习成绩的方法和途径，全面提高学生的学习质量。

5、年级组长每周应按时参加升旗、出操并检查本年级班主任的出勤情况，如实填写年段周工作汇报表。

6、年段长每周应对本年级各班卫生情况、秩序情况、学生仪表仪容进行不定时抽查，把结果及时反馈给班主任，加强学生的动态跟踪管理。

7、协助德育处督促检查班会课落实情况，认真参加本年级一个班的班会并做详细记录，适时给予讲评。

8、准时出席行政工作会议，认真记录，并能及时准确的落实会议精神。

9、定期召开年级组全体学生大会，大力表彰好人好事，及时处理本年级学生的重大偶发事件，对违纪学生可以给予口头警告、点名批评，对严重违反纪律的学生提出处分意见，报德育处批准，预防校园伤害事故的发生。

10、具体落实本年级全员育人工作，协调班主任和科任教师共同做好“特殊生”转化工作，建立年段“特殊生”转化档案。

11、根据学校相关政策，向德育处推荐优秀班主任、先进班集体，组织好本年段三好学生、优秀学生干部的评选工作。

12、配合学校办好家长学校，开好年段家长会；组建年段家长委员会，定期召开家长委员会会议，形成“学校、家庭、社会、学生自我”四位一体的德育工作格局。

13、协助德育处组织好学生军训、社会实践活动和社区服务。

14、组织本年级各班学生参加学校组织的各项文体活动，做到积极踊跃、健康向上、体现本年段特色。

15、认真做好学生保护学校公物的宣传和管理工作。

班主任职责

 1、在校长与德育处领导下，负责本班学生的思想、学习、劳动和生活的教育与管理，全面了解和研究学生，制订并实施班级工作计划，做好班级工作。

2、根据《中学德育大纲》和《中学生守则》、《中学生日常行为规范》等有关法规，运用多种形式向学生进行政治、思想、道德品质教育，逐步使学生具有坚定正确的政治方向，高尚的道德品质，良好的行为习惯，创建文明班集体。

3、负责本班课间操、早自习课、眼保健操、读报课和周一升旗的出勤登记及纪律，保持本班正常的教学秩序。

4、指导学生学好文化课，培养学生树立明确的学习目的，端正学习态度，掌握科学的学习方法，养成严肃认真、刻苦钻研、独立思考的学习习惯，不断提高学习质量。

5、经常和科任老师联系，共同研讨本班学生的思想和学习状况，尤其是特殊生的思想和学习状况，要及时给予帮助，努力帮助每个学生进步。

6、负责组建班委会，并领导班委会积极开展班级工作，注意培养和锻炼学生的自我教育能力和创造精神。

关心和指导本班团支部的思想政治工作和其他活动。

7、组织学生积极参加体育锻炼，保证学生每天达到一小时的体育活动时间，教育学生讲究卫生，保护视力，减少疾病，提高健康水平。

8、组织学生参加社会调查、军训、社会实践、科技文娱等各种有益的课外活动，指导学生课外阅读。

9、负责执行对学生的奖励和处分，及时表扬好人好事。

组织好本班“三好学生”及各项先进评选工作；处理好本班的偶发事件，对犯错误的学生要积极进行教育，错误严重又屡教不改的要及时报告学校处理。

10、以家长会、家访、电话联系等多种方式，保持家校沟通，与后进生家长更要经常联系，共同做好后进生转化工作，对后进学生的转化过程要做好记录。

家访率全年度120%。

11、组织本班学生搞好卫生扫除工作，按《学校班级环境检查评估标准》《教室卫生要求》指导学生布置好学习和生活环境。

12、指导学生做好期末总结鉴定，负责评定学生操行，写出操行评语。

每学年撰写一篇德育论文。

中学生守则

1.热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党。

2.遵守法律法规，增强法律意识。

遵守校规校纪，遵守社会公德。

3.热爱科学，努力学习，勤思好问，乐于探究，积极参加社会实践和有益的活动。

4.珍爱生命，注意安全，锻炼身体，讲究卫生。

5.自尊自爱，自信自强，生活习惯文明健康。

6.积极参加劳动，勤俭朴素，自己能做的事自己做。

7.孝敬父母，尊敬师长，礼貌待人。

8.热爱集体，团结同学，互相帮助，关心他人。

9.诚实守信，言行一致，知错就改，有责任心。

10.热爱大自然，爱护生活环境。

中学生礼仪常规

1、参加升国旗仪式，衣着整齐，脱帽肃立，行队礼或注目礼；唱国歌严肃、准确、声音洪亮。

2、仪表端庄、着装得体，坐立、立直、行走稳健，谈吐举止文明。

3、提倡讲普通话，使用好礼貌用语：

请、您、您好、谢谢、对不起、没关系、再现。

4、使用好体态语言；微笑、点头、鞠躬、握手、招手、鼓掌、右行礼让，回答问题起立，递送或接受物品起立并用双手。

5、尊敬师长、团结同学。

见到老师，面带微笑，轻声招呼，主动问好；上下课，起立向老师行注目礼；课堂上，发言先举手，回答问题要站直；课余，进老师办公室或居室，喊报告或轻敲门，经允许后再进入，离校时与老师同学道别。

6、与长辈共同就餐，要请长辈先就座，离家或回家与家长打招呼，未经家长同意不得在外借宿；家长离家或回家时要主动打招呼、递接物品。

7、对待宾客，起立迎送，主动问候，微笑致意，招手道别。

8、遇到老、弱、病、残者行走让路，乘车让座，购物让先，尊重、帮助解决困难。

9、参加集会守时肃静，大会发言先向师长和听众致礼，发言结束要道谢；观看演出、比赛，适时适度鼓掌致意。

10、在公共场所，不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑，不喧哗吵闹；爱护花草树木，不在文物古迹、建筑物上涂沫刻画。

中学生日常行为规范

㈠自尊自爱，注重仪表

1．维护国家荣誉。

尊敬国旗、国徽，会唱国歌；各降国旗、奏唱国歌时要肃立、脱帽、行注目礼，少先队员行队礼。

2．坐、立、行、读书、写字姿势正确。

3．穿戴整洁、朴素大方。

头发干净整齐，不烫发、化妆、佩戴首饰。

男生不留长发，女生不穿高跟鞋。

4．养成良好的卫生习惯。

不随地吐痰、乱扔废弃物。

不吸烟、喝酒。

5．举止文明。

不打架骂人、说脏说。

不赌博，不参加封建迷信活动。

6．情趣健康。

不看色情、凶杀、迷信的书刊、影视片，不唱不健康歌曲。

7．不进营业性舞厅、营业性电子游戏厅、酒吧和音乐茶座等不适宜中学生活动的场所。

8．爱惜名誉，拾金不昧，不受利诱，不失人格。

㈡真诚友爱，礼貌待人

9．要讲普通话。

使用礼貌用语。

讲话注意场合，态度和蔼。

10．尊重他人的人格、宗教信仰和民族习惯。

谦恭礼让，敬老爱幼，尊重妇女，帮助残疾人。

遇见外宾，以礼相待，不卑不亢。

11．尊重教职工，见面行礼或主动问候。

回答师长问话要起立，接受递送物品时要起立并用双手。

给教师提意见态度诚恳。

12．同学之间团结互助，正常交往，真诚相待，不叫侮辱性绰号，不欺侮同学，发生矛盾多做自我批评。

13．待客热情，起立迎送。

邻里有困难时，主动关心、帮助。

14．未经允许不进入他人房间、动用他人物品、看他人信件和日记。

15．不随意打断别人的讲话、打扰他人学习工作和休息，妨碍别人要道歉。

16．惜时守信。

答应别人的事要按时做到，做不到时表示歉意，借他人钱物要及时归还。

珍惜时光。

㈢遵规守纪，勤奋学习

17．按时到校，上课前准备好学习用品。

上、下课时，起立向老师致敬。

下课时，请老师先行。

18．上课专心听讲，勇于提出问题，敢于发表自己的见解，积极回答老师的提问。

19．认真预习、复习，按时独立完成作业。

考试不作弊。

合理安排课余生活。

20．积极参加团队活动和学校、班级组织的文体活动、劳动和社会实践活动。

21．认真值日，保持教室、校园整洁优美。

保持图书馆、阅览室的安静。

不在教室和楼道内追逐喧哗。

22．爱护校舍和公物，不在黑板、墙壁、课桌、布告栏等处涂沫乱刻画。

借用公物要按时归还，损坏东西要赔偿。

23．参加各种集会准时到达，不做与会议无关的事。

24．遵守宿舍和食堂的制度，爱惜粮食，节约水电，服从管理。

㈣勤劳俭朴，考勤父母

25．生活有规律，按时作息。

26．学会料理个人生活，自己的衣物用品收放整齐。

27．主动承担收拾房间、洗衣、做饭、洗刷餐具和打扫楼道、庭院等力所能及的家务劳动和公益劳动。

28．生活节俭，不摆阔气，不乱花钱。

29．尊重父母意见和教导，经常把生活、学习、思想情况告诉父母。

30．外出和到家时，向父母打招呼，未经家长同意，不得在外住宿。

31．尊敬体贴帮助父母、祖父母、外祖父母，关心照顾长辈和兄弟姐妹。

32．对长辈有意见，有礼貌地提出，不耍脾气，不顶撞。

㈤严于律已，遵守公德

33．遵守交通法规，不违章骑车，过马路走人行横道。

34．乘公共车、船主动购票，给老、幼、病、残、孕妇及师长让路、让座，不争抢座位。

35．遵守公共秩序，购票购物按顺序，对营业人员有礼貌。

36．爱护公共设施、文物古迹。

爱惜庄稼、花草、树木。

保护有益动物和生态环境。

37．参观游览守秩序，瞻仰烈士陵墓保持肃穆。

38．观看演出和比赛，做文明观众，不起哄滋扰，结束时鼓掌致意。

39．尊重外地人，遇有问路，认真指引。

40．见义勇为，对违反社会公德的行为要进行劝阻，发现违法犯罪行为及时报告。

学生校园行为规范

一、进校离校规范

1、凡本校学生一律凭学生校牌进校，不得将非本校人员带入校内，家长来校应先与门卫或生管组联系，经同意后方可入校。

其他外来人员做好来客登记。

2、男生不留长发，女生不烫发，不披头散发，不穿拖鞋、高跟鞋，男女生均不得佩戴首饰，不穿奇装异服。

3、不到放学时间，不得离校。

特殊原因要提早离校者，须经班主任或年段长签字，交传达室方可执行。

4、休息时间及清校后不得在校内打篮球。

5、进出校门要有秩序，不争先恐后。

6、每天值日的老师、同学、门卫都要佩戴好袖章，按时到岗，认真执行任务。

二、教室和学习规范

7、教室桌椅应排列整齐，各种条幅、栏目张贴清楚，卫生用具归位排放。

8、值日生要及时擦黑板、扫地、关闭电灯、关好门窗。

9、保持教室干净，不随地吐痰，不乱扔纸屑、粉笔头。

10、不在课桌、门窗、墙壁、黑板等处乱涂乱画，不把脚印踩在墙壁上。

11、预备铃响后，坐在自己位置上，并做好课前准备，保持教室安静。

12、上课铃响后，教师进教室，班长要喊“起立”，同学们向老师行礼，动作迅速、整齐，待老师回礼后轻轻坐下，坐姿端正。

13、专心听讲。

发言要举手，回答问题要起立，声音要洪亮。

14、不迟到、不早退、不旷课。

迟到进教室要喊“报告”，经老师同意后进教室。

15、不在教室搞体育运动，不在除足球场以外的校园踢足球，不在教室用膳及吃零食。

16、自习要专心，不做和学习无关的事，不要影响他人。

17、不抄袭作业，考试不作弊。

18、进公共教室或实验室上课，要按位入座，遵守规定，保持整洁。

三、文明走廊规范

19、课间不在走廊、楼梯打闹喧哗，应保持走廊安静，在走廊过道、上下楼要靠右走，不推挤、不冲撞、不打闹。

20、保持走廊整洁、卫生，不许从楼上往楼下吐痰、倒水、扔杂物。

21、不在走廊打球、踢毽子或搞其它体育活动。

四、集会规范

22、升旗仪式要庄严肃穆，要立正，行注目礼，少先队员行队礼。

迟到同学应就地立正，待升旗完毕再归队。

23、课间操要做到“快、静、齐”。

广播操时间每班留二人在教室值班及卫生保洁，其他同学按时到操场做操；没结束前不得提前走动、解散；年段长、班主任要按时到场组织学生做操。

五、校园卫生规范

24、每天下午放学后，各班值日生认真打扫教室内外及包干区卫生，垃圾要倒在指定的地点。

25、爱护校园环境，不乱扔杂物。

六、爱护公物规范

26、保持学校优美环境，爱护校园内的花草树木。

27、珍惜学校设施，如宣传栏、石桌、饮水机等物。

28、爱惜学校图书，借书按时归还。

到阅览室看书、杂志，做到不拿、不撕、不剪、不涂画。

七、文明礼貌规范

29、遇到师长和来宾要问好，回答师长、来宾的问话要起立，谦逊、大方、有礼貌。

30、使用文明礼貌用语，如：

“谢谢”、“不客气”、“对不起”、“没关系”、“您好”、“再见”。

31、尊敬师长，遇到拥挤的场合应礼让师长，乘车要让座。

对师长的批评教育，要虚心听取，不争辨、不顶撞。

如有出入，事后可以解释。

32、同学之间要团结友爱，不给同学起绰号，不许把同学生理上的缺陷当笑料，不欺侮小同学。

同学之间有困难，要互相帮助。

33、尊重女同学。

与女同学交往，语言、行为、态度要庄重得体，不要做不尊重她们的事。

女同学要自尊、自重、自爱。

34、听报告要专注，不看书报、不议论，保持会场的安静和对报告人的礼貌。

听来宾做报告，要起立鼓掌欢迎；报告结束时，要鼓掌；来宾离开，要起立鼓掌欢送。

八、品德修养规范

35、不说脏话、粗话、不沾染流氓习气。

36、不看黄色书刊、录像，不模仿影视或书本中反面人物的语言和行为。

37、不吸烟、不酗酒、不偷窃、不赌博、不打游戏机、不熬夜上网。

38、养成节约习惯，提倡艰苦朴素，不摆阔气、不搞排场。

39、未经他人同意，不得动用他人的东西。

借物要按时归还，损坏要赔偿。

捡到东西要交公。

40、不在校园内从事以盈利为目的的商业活动。

41、不随便进入别班教室。

进老师办公室，要喊报告。

42、诚实、守信。

承诺了而不能做到，要向对方道歉和解释，取得谅解。

43、同学之间发生矛盾，要严于律已，宽以待人，各自多做自我批评。

福州华侨中学学生在校一日常规

㈠进校

1、按时到校，衣着整洁，背好书包，佩好胸卡，男生不留长发，女生不染发，不披头散发，要自觉接受门卫检查胸卡。

迟到者应在校门口登记后方可进校。

㈡早读

2、每天早晨7:

30开始早读，以学习英语、语文为主，不得用早读时间做作业，收缴各科作业应在早读前完成。

㈢课前二分钟准备

3、课前两分钟预备铃响后，应迅速回教室就座，备好本节课的课本和有关的学习用品，保持桌面整洁，并按指定位置放好，不要大声喊叫、喧哗、嬉闹。

㈣上、下课

4、上课铃响后，老师宣布“上课”，班长喊“起立”，师生问好，在老师还礼后，班长喊“坐下”学生方可坐下，坐姿要端正。

迟到的同学应在教室门口立正喊“报告”，经老师同意后方能进教室。

5、要遵守课堂纪律、专心听讲、提问要先举手，回答问题要站立端正、精神饱满、声音洪亮。

6、下课铃响后，老师宣布下课，班长喊“起立”，互道再见后下课，值日生擦净黑板。

㈤课间

7、课间不追逐打闹，不搞剧烈活动；严禁在教室内进行体育活动和打扑克；禁止在走廓上打球、踢球，不得对墙打球；在走廊过道、上下楼梯要依先后次序靠右行，不争先恐后往前挤，同学应互相礼让，应让老师先行。

㈥自习、作业、考试

8、自习课要保持安静，不讲话、不做小动作，不影响他人；不得随意离开教室到外面购买零食。

9、作业字迹要端正，作业格式要符合要求，要独立完成，按时缴交。

10、考试要诚实守信，不准以任何形式自己作弊或帮助他人作弊，考试结束后立即停笔离开教室，不得在考室周围互对答案或高声讨论，违反考试纪律而舞弊者，除该科以0分计算外，视情节轻重给予相应的纪律处分。

㈦两操、体锻

11、准时参加课间操，集合要做到快、静、齐，做操动作要认真、准确、有力，不得在课间操时间做其他事，体育委员要认真点名、定期公布。

12、认真做好眼保健操，做到穴位准确，手法对头，用力适当，坐姿端正。

13、积极参加体锻活动课，不断增强体质，班干部要协助体育教师认真做好组织、检查、督促工作。

㈧卫生

14、要保持校园和教室的整洁干净，不带任何食品或饮料到校，（茶水除外）。

保持墙壁的整洁，不在墙壁上乱写乱涂，不得把脚印、手印、球印留在墙壁上；放学后，值日生负责打扫教室内外的卫生，垃圾倒在指定地点，最后离开教室时要关灯，关好窗户锁好门。

㈨放学

15、学生上午上好第四节课，下午上完第三节课后方可离校。

因故提前离校，须经班主任或年段长签字同意并把批准单交给门卫。

16、放学后要有秩序走出校门，不争先恐后，不在校门口逗留。

不得到营业性舞厅、电子游戏厅、录相厅等娱乐场所活动，按时回家。

㈩午休时间

20、中午在校寄膳的同学应在餐厅用膳，午餐后应在教室休息或做作业，不做激烈运动，不打扑克，不大声喧哗每班应指定一位同学负责，做好午间管理工作。

学生违规、违纪处分条例（试行）

总则：

第一条，处分是学校教育的辅助手段，对极少数违反纪律的学生，学校视其所犯错误的性质和对错误的认识态度，分别给予①警告，②严重警告，③记过，