广西桂林市桂电中学学年七年级上学期期中考试生物试题解析解析版.docx
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广西桂林市桂电中学学年七年级上学期期中考试生物试题解析解析版
第Ⅰ卷（60分）
本卷共30小题，每小题2分，共60分。
一、选择题
1、含羞草的部分小叶受到震动后会合拢下垂，这是（）
A、生物的生长B、生物对外界刺激做出反应C、生物进行呼吸D、生物的发育
【答案】B
【解析】
试题分析：
生物的特征有：
①生物的生活需要营养，②生物能进行呼吸，③生物能排出身体内产生的废物，④生物能对外界刺激作出反应，⑤生物能生长和繁殖，⑥生物都有遗传和变异的特性，⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的，含羞草的部分小叶受到震动后会合拢下垂，是生物对外界刺激作出的一种反应。
考点：
生物的特征。
2．显微镜放大倍数的计算方法是（）
A．以目镜倍数为准B．以物镜倍数为准C．目、物镜倍数乘积D．目、物镜倍数之和
【答案】C
【解析】
试题分析：
显微镜的放大倍数=目镜的放大倍数×物镜的放大倍数；显微镜的放大倍数是目镜的放大倍数与物镜的放大倍数的乘积，显然选项C正确。
考点：
使用显微镜和制作临时装片。
3．地球上最大的生态系统是（）
A．森林生态系统B．生物圈C．陆地生态系统D．海洋生态系统
【答案】B
【解析】
试题分析：
生物圈是地球上所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，既有生物部分又有非生物部分，包括森林生态系统、海洋生态系统、农田生态系统、草原生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、城市生态系统等等，故生物圈是地球上是最大的生态系统。
考点：
生物圈是最大的生态系统。
4．下列相互关系中，不属于生物因素对生物影响的是（）
A．捕食关系B．光影响鼠妇C．竞争关系D．合作关系
【答案】B
【解析】
试题分析：
在生态系统中影响生物生活的因素有生物因素和非生物因素，生物因素包括影响生物生活的其它生物，非生物因素包括阳光、空气、水、温度等非生物条件．生物因素主要体现在生物之间的关系上，如捕食关系、竞争关系、合作关系，光影响鼠妇的生活属于影响生物的非生物因素。
考点：
生物和生物之间有密切的联系。
5．下列哪一种生物没有细胞结构：
A．衣藻B．酵母菌C．人D．病毒
【答案】D
【解析】
试题分析：
病毒同所有生物一样，具有遗传、变异、进化，是一种体积非常微小，结构极其简单的生命形式．病毒没有细胞构造，主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动．一旦离开就会变成结晶体，衣藻是单细胞绿色植物，酵母菌是单细胞真菌，人的基本结构层次是细胞→组织→器官→系统→人体。
考点：
病毒的形态结构及生命活动特点。
6．属于生态系统的是（）
A．一只羊B．一群羊C．草原上所有的羊D．草原
【答案】D
【解析】
试题分析：
在一定区域内生物和它所生活的环境就形成一个生态系统，它包括生物部分和非生物部分，生物部分包括植物、动物、细菌真菌等微生物，非生物部分包括阳光、空气、水、土壤、温度等，草原包括生物部分和非生物部分属于生态系统。
考点：
生态系统的概念。
7．据报载，几乎每年都有至少一种鸟类或哺乳动物从地球上消失，造成野生动物濒危和灭绝的主要原因是（）
A．天敌过多B．自然灾害C．人类活动对生态环境的破坏D．动物病害
【答案】C
【解析】
试题分析：
人类活动对环境的改造幅度已经很大且地域扩张也很厉害，导致环境变化太大，很多物种的生活地域越来越小，且不能适应环境改造所带来的新的环境，以至于灭绝，如乱砍滥伐、过度放牧、不合理的开发（围湖造田、垦荒、湿地开发等）、使生存环境被破坏与改变，不再适和生物生存，导致野生生物的濒危或面临灭绝，可见C正确。
考点：
威胁生物多样性的原因。
8．切西瓜的时候，会流出许多汁水，这些汁液来自于西瓜细胞的（）
A．细胞膜B．细胞壁C．液泡D．细胞核
【答案】C
【解析】
试题分析：
细胞膜能控制物质的进出，A错误；细胞壁位于细胞的最外面，起到保护和支持作用；B错误；
液泡中含有细胞液，有各种味道的物质以及营养物质，如各种蔬果汁中含各种有味道的物质以及丰富的营养物质，就是来自于细胞中液泡的细胞液；西瓜流出的汁液也是细胞液，C正确；细胞核内含遗传物质，对生物的遗传具有重要的意义；D错误。
考点：
细胞中的物质。
9．划分生物圈的标准是：
A．海底B．地平面C．海平面 D．大气层10千米的高度
【答案】C
【解析】
试题分析：
生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，生物圈的范围：
以海平面为标准来划分，生物圈向上可到达约10千米的高度，向下可深入10千米左右深处，厚度为20千米左右的圈层，包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面。
考点：
生物圈的范围。
10．用低倍显微镜观察某装片时，如果发现视野中有一小异物，移动装片，异物并不动，转动物镜后，异物也不动，这异物可能在（）
A．目镜上B．物镜上C．装片上D．反光镜上
【答案】A
【解析】
试题分析：
用显微镜进行观察时，视野中出现了异物，异物的位置只有三只可能，目镜、物镜或玻片标本，判断的方法是转动目镜或移动玻片，转动目镜异物动就在目镜，不动就不在目镜；目镜上视野中有一小异物，移动装片，异物并不动，转动物镜后，异物也不动，那么异物一定在目镜上。
考点：
显微镜的基本构造和使用方法。
11．为了保护南极的生态环境，到南极考察的科学工作者不仅要把塑料等难以降解的垃圾带离南极，还要把粪便等生活垃圾带离南极，这是因为南极：
A．缺少生产者B．没有消费者C．分解者少D．缺乏必要的生活设施
【答案】C
【解析】
考点：
生态系统的组成及各部分的作用。
12．科学家对马里亚纳海沟（深度为11022米）进行考察，发现有鱼虾，但没有绿色植物，这是因为：
A．太冷B．太热C．无空气D．无阳光
【答案】D
【解析】
试题分析：
光在海水中的穿透性有浅到深越来越弱，最浅处光最强，有红光也有蓝紫光，有利于绿藻利用，所以是绿藻；往下一些红光穿透性不强被海水吸收，能利用起来用作光合作用的只剩蓝紫光，褐藻有利于吸收蓝紫光，是褐藻；再往下，蓝紫光也被吸收一部分，是红藻；最深处没有光，而绿色植物的生活必须有光，因此没有植物生存，只有一些硫化菌．和一些较低等的动物。
考点：
环境对生物的影响。
13．在生态系统中，食物和能量沿食物链流动，则其中的能量最终来自于：
A．植物B．动物C．真菌D．阳光
【答案】D
【解析】
试题分析：
在生态系统中，能量是沿着食物链、食物网流动的，并逐级递减，每一个营养级能量的传递效率约为10～20%．因此生态系统的能量流动是单向不循环的；能量是生态系统的动力，是一切生命活动的基础，在生态系统中能量开始于太阳辐射能的固定，结束于生物体的完全分解，能量流动的过程称为能流，在生态系统中只有绿色植物才能进行光合作用固定太阳能，流经生态系统的总能量是绿色植物所固定的太阳能，因此稳定的生态系统必须不断地从外界获取能量。
考点：
生态系统中物质和能量的流动。
14、仙人掌适宜生活在沙漠中，而不适宜生活在森林里，影响它生活的主要非生物因素是：
A．水分B．温度C．空气D．土壤
【答案】A
【解析】
试题分析：
影响生物生存的非生物因素包括：
光、温度、水、空气、土壤等，其中水分影响生物的生长和发育，并决定陆生生物的分布，沙漠中的仙人掌，叶片退化成刺，可以降低蒸腾作用，减少水分的散失，适应干旱缺水的沙漠环境；在温暖潮湿的环境，由于仙人掌的叶片退化成刺，空气湿度又大，仙人掌的蒸腾作用较弱，影响了水的吸收和水分无机盐的运输，从而导致生长不良。
考点：
环境对生物的影响。
15．显微镜下观察玻片标本时，若视野中的物像偏左，欲将物像移动到视野中央，玻片移动方向是：
（）
A．向左B．向右C．向下D．向上
【答案】A
【解析】
试题分析：
显微镜成倒立的像，物像的移动方向和玻片的移动方向相反．因此，若要将位于显微镜视野左下方的物像移动到视野中央，应往左移动玻片标本。
考点：
使用显微镜和制作临时装片。
16．具有净化水源、蓄洪抗旱作用，被称为“地球之肾”的是（）
A．农田生态系统B．湿地生态系统C．草原生态系统D．湖泊生态系统
【答案】B
【解析】
试题分析：
湿地生态系统是在多水和过湿条件下形成的生态系统．沼泽是典型的湿地生态系统，以沼泽植物占优势，动物的种类也很多，湿地具有净化水源、蓄洪抗旱的作用，因此被称为“地球之肾”，B正确。
考点：
生态系统中的类型。
17．构成细胞的有机物有：
（）
A．水、无机盐和氧B．糖类、脂类、蛋白质和核酸
C．尿素、二氧化碳和水D．无机盐、脂类、蛋白质和核酸
【答案】B
【解析】
试题分析：
水、无机盐、氧都是无机物，A错误；糖类、脂质、蛋白质、核酸都是有机物，B正确；尿素是有机物，二氧化碳属于无机物，C错误；无机盐是无机物，D错误。
考点：
细胞中的物质。
18．将细胞内、外环境分隔开，控制物质进出的是（）
A．细胞质B．细胞膜C．细胞壁D．细胞核
【答案】B
【解析】
试题分析：
细胞膜具有保护细胞内部结构，控制物质进出的作用，让有用的物质进入细胞，把其他物质挡在细胞外面，同时，还能把细胞内产生的废物排到细胞外，B正确。
考点：
细胞膜控制物质的进出。
19．人的细胞核中有46条染色体，经过两次细胞分裂后形成四个细胞，每个细胞中染色体的数量为（）
A．92条B．46条C．23条D．不能确定
【答案】B
【解析】
试题分析：
细胞分裂产生的新细胞与原细胞所含的遗传物质相同，因此“人的体细胞的细胞核中有染色体46条，经过两次分裂形成了四个细胞”，每个细胞中的染色体数目是46条。
考点：
细胞分裂的基本过程。
20．有关食物链的叙述错误的是（）
A．生态系统中的物质和能量沿食物链循环流动
B．食物链表示生态系统中生物之间吃与被吃的关系
C．食物链交错形成食物网
D．食物链在自然界普遍存在
【答案】A
【解析】
试题分析：
在生态系统中物质和能量随食物链逐级递减，循环流动，A正确；食物链指生产者和消费者之间吃与被吃的关系，多条食物链交织在一起就形成了食物网，BC错误；食物链中生产者和消费者之间的吃与被吃的关系是一种抽象的说法，并不是具体的，D错误。
考点：
生态系统中的食物链和食物网。
21．由于人类大量使用DDT，使得DDT大量进入海洋并积累在很多生物体内。
你认为下列生物体内DDT含量最高的是（）
A．浮游植物B．鱼C．企鹅D．小虾
【答案】C
【解析】
试题分析：
生物富集作用是指环境中一些有害物质（如重金属、化学农药等），通过食物链在生物体内不断积累的过程．因为这些有害物质具有化学性质稳定、不易分解的特点，会在生物体内积累而不易排出，所以随着营养级的升高而不断积累，危害最大的是这一食物链的最高级消费者，在食物链“浮游植物→小虾→鱼→企鹅”中，企鹅体内DDT含量最高。
考点：
某些有害物质沿食物链积累。
22．下列生物中仅有一种能量转换器的是（）
A．桃树B．小麦C．猫D．苹果树
【答案】C
【解析】
考点：
线粒体和叶绿体是细胞中两种能量转换器。
23．鱼的细胞结构是（）
A．细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核
B．大液泡、细胞膜、细胞质、细胞核
C．细胞壁、大液泡、细胞质、细胞核
D．细胞膜、细胞质、细胞核
【答案】D
【解析】
试题分析：
鱼是动物，构成动物的结构和功能的基本单位是细胞，因而它的细胞具有动物细胞的基本结构，即基本结构包括细胞膜、细胞质、细胞核．动物细胞没有的结构是细胞壁、液泡、叶绿体等。
考点：
动物细胞的结构。
24．能保护和支持细胞的结构是（）
A．细胞壁B．细胞质C．液泡膜D．细胞膜
【答案】A
【解析】
试题分析：
在植物细胞结构中，细胞壁位于细胞的最外面，其主要成分是纤维素和果胶，对细胞起支持和保护作用，A正确。
考点：
细胞壁及其作用。
25．有“绿色水库”之称的生态系统是（）
A．农田生态系统B．海洋生态系统C．森林生态系统D．湿地生态系统
【答案】C
【解析】
试题分析：
森林生态系统分布在较湿润的地区，动植物种类繁多．森林在涵养水源、保持水土、防风固沙、调节气候、净化空气、消除污染等方面起着重要作用，有“绿色水库”、“地球之肺”之称，C正确。
考点：
生态系统中的类型。
26．将光能转变为化学能的细胞结构是（）
A．线粒体B．叶绿体C．液泡D．细胞核
【答案】B
【解析】
试题分析：
叶绿体是绿色植物细胞内进行光合作用的结构，是一种质体．叶绿体中的叶绿素能吸收光能，绿色植物通过叶绿体进行光合作用，将太阳光能转变成化学能，储存在它所制造的有机物中。
考点：
线粒体和叶绿体是细胞中两种能量转换器。
27.细胞在形态、结构和生理功能上发生差异性变化的过程是（）
A．细胞分化B．细胞分裂C．细胞生长D．细胞核
【答案】A
【解析】
试题分析：
在个体发育过程中，一个或一种细胞通过分裂产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生差异性的变化，这个过程叫做细胞分化，细胞的分化形成了不同的细胞群，每个细胞群都是由形态相似、结构和功能相同的细胞连合在一起形成的，这样的细胞群叫组织，因此细胞分化的结果形成了不同的组织，进而再组成各种器官，由不同的器官构成生物体，综上所述只有A正确。
考点：
细胞分化形成组织。
28.下列有关细胞分裂步骤，正确的顺序是（）
①细胞质平均分成两份②复制后的染色体分别进入两个新的细胞核内③形成新的细胞膜
A.①②③B.③②①C.②①③D.②③①
【答案】C
【解析】
试题分析：
细胞的分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程．首先是细胞核分裂，在细胞核分裂过程中有染色体复制加倍的现象，因此外观上细胞核变大，随着分裂的进行，染色体分成完全相同的两份，外观上是细胞核一分为二，接着细胞质一分为二，最后，在原来的细胞的中央，形成新的细胞膜和细胞壁即，这样，一个细胞就分裂成为两个细胞。
考点：
细胞分裂的基本过程。
29．克隆羊多莉长得像（）
A．供细胞核的母羊B．供无核卵细胞的母羊
C．代孕母羊D．三种羊的一部分
【答案】A
【解析】
试题分析：
细胞核是遗传信息库，克隆羊多利的细胞核来源于供细胞核的母羊，具有供细胞核的母羊的全部遗传信息，因此克隆羊多利长得像供细胞核的母羊。
考点：
转基因技术的应用。
30．遗传物质的载体是一种叫染色体的物质，染色体存在于下列哪个结构里面
A．细胞壁B．细胞膜C．细胞质D．细胞核
【答案】D
【解析】
试题分析：
细胞的控制中心是细胞核，细胞核中有染色体，染色体中有DNA，DNA上有遗传信息，这些信息其实就是指导和控制细胞中物质和能量变化的一系列指令，也是生物体建造生命大厦的蓝图；细胞壁具有保护和支持细胞的作用；细胞膜保护细胞内部结构，控制细胞内外物质的进出；细胞质具有流动性，有利于细胞与外界环境之间进行物质交换。
考点：
细胞核中的遗传信息载体-DNA。
第Ⅱ卷（40分）
本卷共3大题，共40分。
二、判断题（5分）
1、生物的环境是指生物的生存地点。
（）
【答案】×
【解析】
试题分析：
生物的生活环境不仅指生物的生存空间，还包括在于它周围的各种因素，非生物因素如：
温度、食物、光、空气、水等，而阳光、空气、水、营养物质、适宜的温度、一定的生存空间等，这些都属于环境，因此单一说生物的生活环境是指生物的生存地点具有片面性。
考点：
环境对生物的影响。
2、生态系统的自我调节能力是有限的，外界干扰超出一定的范围，生态系统就可能受到破环。
（）
【答案】√
【解析】
试题分析：
在一般情况下，生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的，即生态平衡，这说明生态系统具有一定的自动调节能力，但这种自动调节能力有一定限度，如果外界干扰超过了这个限度，生态系统就会遭到破坏，破坏生态系统稳定性的因素有自然因素和人为因素两类，当人为的或自然因素的干扰超过了这种限度时，生态系统就会遭到破坏，例如，如果草原上放养的牲畜太多，就会严重破坏草场植被，造成土地沙化，草场就很难恢复原样了，故此题说法正确。
考点：
保持生态平衡的重要意义。
3、绿色植物的每个细胞都含有叶绿体和线粒体。
（）
【答案】×
【解析】
试题分析：
细胞中的能量转换器有叶绿体和线粒体．植物细胞中的能量转换器是叶绿体和线粒体，但植物细胞的不见光部分的细胞中没有叶绿体，如根部细胞。
考点：
线粒体和叶绿体是细胞中两种能量转换器。
4、细胞中的物质都是由自己制造的。
（）
【答案】×
【解析】
试题分析：
细胞中的这些物质有的是自己制造的，如植物细胞通过光合作用产生有机物，还有的是细胞代谢产生的一些废物，如尿素、二氧化碳等．另外一些物质须从外界获得，如无机盐、水等是通过植物的根从土壤中吸收来的。
考点：
细胞中的物质。
5、人体内有很多体细胞，体细胞中的染色体数目各不相同。
（）
【答案】×
【解析】
试题分析：
体细胞中染色体是成对存在；不同的生物个体，染色体的形态、数目完全不同；同种生物个体，染色体在形态、数目保持一定；如正常人的体细胞内含有23对染色体，水稻的染色体是12对，因此，不同种类的生物，细胞内染色体的形态和数目都是不同的．故该说法是错误的。
考点：
细胞核中的遗传信息载体-DNA。
三、配对题，在答题卡横线上填上相应的字母（5分）
①上皮细胞A．结缔组织
②神经细胞B．肌肉组织
③血液C．神经组织
④肌细胞D.上皮组织
⑤软骨
【答案】①--D；②--C；③--A；④--B；⑤--A
【解析】
试题分析：
人体的基本组织有：
上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织等，神经组织主要有神经细胞构成，能接受刺激，产生和传导兴奋，神经细胞属于神经组织；结缔组织的种类很多，具有营养、支持、连接、保护等作用，血液、软骨属于结缔组织；肌肉组织主要由肌细胞构成，具有收缩、舒张功能．如心肌、肱二头肌等；上皮组织由上皮细胞构成，具有保护、分泌等功能上皮细胞属于上皮组织。
考点：
人体的几种基本组织及功能。
四．识图实验题（30分）
1、图中的生产者是 ；消费者中，草食动物有___________________________。
2、图中含有 条食物链，它们相互连接构成了 。
消费者与生产者之间是 的关系。
3、图中各种动物在生态系统中扮演的角色是 。
4、图中最长的一条食物链可表示为 。
5、生态系统的组成成分中除了生物部分外，还有 。
【答案】1.草；食草昆虫、植食性鸟；2.3；食物链；吃与被吃；4.草→食草昆虫→青蛙→蛇→鹰；非生物部分
【解析】
试题分析：
1.此图中的生产者是草，消费者中，草食动物是食草昆虫、植食性鸟；2.此图中含有3条食物链，分别是：
草→食草昆虫→青蛙→蛇→鹰；草→植食性鸟→鹰；草→食虫鸟，它们相互连接构成食物网，生产者与消费者的关系是吃与被吃；3.此图中各种动物可统称为消费者；4.此图中最长的一条食物链可表示为草→食草昆虫→青蛙→蛇→鹰；5.生态系统的组成成分中除了生物部分外，还有非生物部分。
考点：
生态系统中的食物链和食物网。
探究实验
小玲听妈妈说，绿油油的韭菜和黄色的韭黄其实是同一种植物。
小玲推测，韭菜的绿色与黄色可能和受到的光照有关，于是她设计了探究方案来弄清这个问题。
方法：
找来两个一样的花盆，分别种入同批次的韭菜，然后将叶子割掉，再进行如下处理：
1、A盆的韭菜放入黑暗的环境中，每天定期浇水施肥，做好观察记录；
2、B盆的韭菜放入的环境中，每天定期，做好观察记录。
3、一段时间后，A盆中长出的韭菜呈现黄白色，B盆中长出的韭菜呈现绿色，说明是影响韭菜的颜色。
4、韭菜和韭黄相比，韭菜见光，可进行作用，合成淀粉等有机物，所以的营养价值更高。
【答案】2.有光；浇水施肥；3.光；4.光合；韭菜
【解析】
考点：
科学探究的环节。
：
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