最新中考英语第一部分语法专项1名词复习.docx
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最新中考英语第一部分语法专项1名词复习
第一部分语法专项
一、名词
【考纲分析】
1.中考考纲:
（1）可数名词及其单复数;
（2）不可数名词;（3）专有名词（4）名词所有格
2.近5年中考名词的考点及分值分布
年份
题型
分值
考查内容
2012年
单项选择
1
可数名词:
sheep
完形填空
2
可数名词:
restaurant，不可数名词:
trouble
短文填空
1
不可数名词:
homework
2013年
单项选择
1
不可数名词:
chicken（鸡肉）
完形填空
2
可数名词:
coach，不可数名词:
biscuit
短文填空
4.5
专有名词:
June,可数名词/不可数名词:
river/water,once
2014年
单项选择
1
可数所有格:
Women’s
完形填空
2
可数名词:
bird，face
短文填空
1.5
可数名词:
restaurant
2015年
单项选择
1
可数名词/不可数名词;symbol,culture
完形填空
2
不可数名词:
advice,happiness
短文填空
1.5
不可数名词:
interest（名胜）
2016年
单项选择
1
不可数名词:
glass（玻璃）
完形填空
2
不可数名词:
success，money
短文填空
1.5
可数名词:
feet
【自主学习】
一、把下列名词分类，并说明基本用法
bag,news,weather,music,apple,job,work,student,rice,bread,juice,game,house,English,meal,money,monkey,salt,grass,advice,week,beef,information,idea,sheep
不可数名词有：
不可数名词的基本用法：
没有__________形式，不可以与____________连用。
可数名词有：
可数名词的基本用法：
有__________形式，可以与____________连用。
二、写出下列名词的复数形式：
1．clock__map2.brushwatch
3．pianotomato__4．factorymonkey
5．knifeleaf6．manGerman
7.Chinesesheep8.childfoot__
三、把下列短语译成英语
1.三杯牛奶2.一块面包3.许多建议
4. 许多德国人 5. 六个男学生 6.五个女老师
7. LiLei的帽子 8.学生们的桌子9.妇女节
10.教师节11.儿童节12.Lucy和Lily共有的单车
13Lucy和Tom各自的单车14.8天的假期/____________
答案：
一、略
二、1.clocks,maps2.brushes,watches3.pianos,tomatoes4.factories,monkeys
5.knives,leaves6.men,Germans7.Chinese,sheep8.children,feet
三、1.threecupsofmilk2.apieceofbread3.much/alotof/lotsofadvice
4.manyGermans5.sixboystudents6.fivewomenteachers
7.Lilei’shat8.students’desks9.Women’sDay.
10.Teachers’Day.11.Children’sDay12.LucyandLily’sbike
13.Lucy’sandTom’sbikes14.eightdays’holiday/aneight-dayholiday
【教师点拨】
名词的种类
专有名词
普通名词
国名、地名、人名、
团体、机构名称
可数名词
不可数名词
个体名词、集体名词
抽象名词、物质名词
考点1：
可数名词
一、基本用法
（1）可数名词后可以加 s或 es构成复数形式，用于表达超过“一个”的数的概念。
（2）只与可数名词复数连用的单词：
few（几乎没有），afew（一些）,many/agreatmany（许多）
（3）既能与可数名词连用也能与不可数名词连用的单词：
some,any,alotof/lotsof,plentyof。
例如：
Thereissome/alotofmilkinthebottle.
Therearesome/alotofflowersinthegarden.
二、名词单复数规则变化
规律
例词
①一般在词尾直接加s
book—books chair—chairs
②以s，x，o,sh，ch结尾的单词通常在词尾加es
class—classesbox—boxes
brush—brushes watch—watches
③以辅音字母＋y结尾的词，把y改i，再加es
但以元音＋y结尾的词，则直接在词尾加s
family—families factory—factorieskey—keys monkey—monkeys
④以o结尾的词，有生命的名词加es
但无生命名词则直接加s，如：
potato—potatoes tomato—tomatoes hero—heroesradio—radioszoo—zoos
⑤以f或fe结尾的词，改f或fe为v加es
leaf—leaves thief—thieves
三、名词复数的不规则变化
规律
例词
①变中间的元音字母
man—men，woman—women，foot—feet，tooth—teeth，child—children，mouse—mice
②表示“某国人”的名词单复变化
（记忆口决：
中日不变英法变，其余s加后面。
）
Chinese—ChineseJapanese—Japanese
Frenchman—Frenchmen Englishman—Englishmen
German—GermansAmerican—Americans Indian—IndiansAustralian—Australians
③单复数一样的名词
ChineseandJapanese吃sheep,deerandfish
如：
aChinese--twoChinese,asheep--manysheep
④有的名词只有复数形式
people,police,clothes,trousers,pants,jeans,scissors,shorts
⑤有的名词即可表整体，也可表成员
family,class,team,group
⑥由两个名词组成的名词词组，通常只变后面一个名词为复数;
注意：
但如果前面名词是man或woman时，则两个名词都要变成复数
anappletree—twoappletrees
agirlstudent—manygirlstudents
amanteacher—somementeachers
awomandoctor—tenwomenteachers
【课堂检测】
（ ）1.WhenPetercomes，pleaseaskhimtoleavea .
A.noticeB.messageC.sentenceD.information
（ ）2.Ifyouworkharder,you'llhaveanother toplaytheviolinataconcert.
A.sleepB.chanceC.mistakeD.problem
（ ）3.—Lily,couldyoupleasepassmethe ？
Iwanttocuttheapple.
—Sure,hereyouare.
A.pen B.pencilC.bookD.knife
（ ）4..Eatingmoreandisgoodforourhealth.
A.vegetables,tomatoesB.meat,fish
C.vegetable,potatoesD.photos,tomatoes
（ ）5.—Whatagood you'vegivenme！
Thanksalot.
—Mypleasure.A.informationB.newsC.suggestionD.advice
考点2：
不可数名词
一、基本用法
（1）不可数名词没有复数形式，不能与a/an或具体数字连用，但特指某物时可以与定冠
词the连用。
（2）要表示一定的数量时，常与acupof,abottleof,apieceof等量词连用，如acupoftea
一杯茶；twobottlesofwater两瓶水
注意：
区别twoboxesofchalk与twoboxesofapples。
（3）只能修饰不可数名词的词有：
alittle（一点），little（几乎没有），much/agreatdealof（许
多）
（4）常考的不可数名词有：
food，drink（饮料）,orange（橙汁），milk，rice，bread，meat（肉），chicken
（鸡肉），pork（猪肉），beef（牛肉），work，homework，news（新闻）advice
（建议），information（信息），weather（天气），Chinese（汉语），knowledge（知
识）等
【课堂检测】
（ ）1.—AfterP.E.，Ioftenfeelverythirsty.
—Whynotbuysome todrink？
A.breadB.noodlesC.applejuiceD.teas
（ ）2..Iwantasweetmilk.Putsome inmycup，please.
A.iceB.soupC.saltD.sugar
（ ）3.—Goodmorning,madam.CanIhelpyou?
—Sure,I’dlike.
A.twocupsofteaB.threepiecesofbread
C.onebowlofdumplingsD.akiloofoil
（ ）4.—CanIhelpyou?
—Yes.Iwanttogetsome________aboutthetriptoAmerica.
A.newsB.informationC.helpD.advice
（ ）5.Yourmothercooksnice__________.Ilikeitverymuch.
A.breadB.beefC.eggsD.dumplings
考点3：
名词所有格
在英语中，有生命的名词及表示时间、距离、国家、城市的名词，常在词尾加’s表示所属关系，叫做名词的所有格。
翻译成：
“的”。
如：
Tom’sbike（汤姆的单车）
名词的所有格
例词、例句
①直接在词尾加's.
Kate'sbag,Children'sDay,Women'sDay
②以s结尾的名词所有格，在词尾加'
Teachers'Day,students'books
③表示两人共同拥有的人或物，在后一个人名后加's
LucyandLily'smother（共同的妈妈）
④表示两人分别拥有的人或物，则两个人名后都要加's
Tom'sandJim'srooms（各自的房间）
⑤表某人的家、店铺、住宅、公共建筑等地名时，所有格后面的名词常常省略：
atthedoctor's（在医务室）；
atTom’s（在汤姆的家）
⑥表示无生命名词的所有格，用of表达
thedooroftheroom，thecoloroftheclothes
⑦双重所有格：
用’s所有格/与of所有格相结合。
Afriendofmyfather's
abookofmine
注意：
但是有些表示时间、距离、重量、价值、国家和城市等无生命的名词，也可加's构成所有格：
如：
today'snewspaper今天的报纸eightdays'holiday＝an8-dayholiday八天的假期fiveminutes'walk＝afive-minutewalk五分钟的步行路程
【课堂检测】
（ ）1.—HowfarisitfromTianjintoChangsha？
—Itisa flightfromTianjintoChangsha.
A.2-hour-longB.2-hours-longC.2hours'longD.2hourlong
（ ）2.—Istheschoolbagunderthedeskyours？
—No,it'smy .Heleftittherejustnow.
A.brotherB.brother'sC.brothers'D.brothers
（ ）3.Mr.Blackisateacherof .Sheandherclassmateslikehimverymuch.
A.mysisterB.mysister'sC.mysistersD.mysisters'
（ ）4.—we’llhave__________holiday.WhataboutgoingtoShaoshan?
—Goodidea！
A.3days’B.3day’sC.a3-daysD.3-day
（ ）5.1．Afriendofmy____andIaregoingtovisit_______nextweek.
A.father;BrownsB.father's;theBrownsC.father;theBrownsD.father's;Browns
【易混词辨析】
（1）sound，voice，noise
①sound“声音”，指耳朵能听到的各种声音。
Iheardthesoundofthebell.
②voice“声音”，主要指人的声音。
Shehasabeautifulvoice.
③noise指“噪音”。
词组有：
makeanoise等。
练习：
1.The mademefeelannoyed.Iwanttobeinaquietplace.
2.Theteachersaidinaloud ，“Pleasekeepsilent.”
3.Atthefootofthehillyoucouldhearnothingbutthe oftherunningwater.
（2）job，work
①job“工作”，是可数名词。
②work“工作”，可以作名词或动词；作名词表示“工作”时是不可数的；作名词表示“著作”时是可数的。
练习：
1.Hehaslostthree ，becausehedoesn't hard.
2.Doyouwantto late？
Wewillhavea foryouasawaiter.
（3）anumberof，thenumberof
①anumberof表示“大量的；许多”，谓语动词用复数。
如：
Anumberofpersonsareplayingchess.
②thenumberof表示“……的数量”，谓语动词用单数。
如：
Thenumberofpeopleintheroomis50.
练习：
1. offoreignstudentsarestudyinginthiscollege.
2. ofAmericanstudentsisover30.
（4）idea，advice
①idea表示“主意”，是可数名词。
如：
agoodidea一个好主意
②advice表示“建议；忠告”，是不可数名词。
如：
apieceofadvice
练习：
1.Canyougivemesome onhowtolearnEnglishwell？
2.Hehasgotagood todealwithhisoldbooks.
（5）news，information，message，instruction
①news表示“新闻；消息”，是不可数名词。
如：
twopiecesofnews
②information表示“信息；资料”，侧重信息的价值，是不可数名词。
如：
someinformation
③message表示“消息；音信”，侧重信息的简短，是可数名词。
常用词组：
leavea
message（留言）；giveamessageto…（捎口信给……）
④instruction表示“说明；须知；教导”，是可数名词。
如：
someinstructions
练习：
1.Whatbad ！
Theschooltripwillbeputoffbecauseofthesportsmeeting.
2.—Idon'tknowhowtousethismachine.—Itdoesn'tmatter.Hereisthe .
3.Wouldyoupleasegivea toLiLei？
Heisnotatschool.
4.Canyouprovidemewithsome aboutthetrip？
（6）house，family，home
①house表示“住宅”，指的是具体的房子或建筑物。
②family表示“家；家庭”，也可指全体家庭成员。
③home意为“家”，带有眷恋等感情色彩。
练习：
1.Iboughtanew inZhongshan.
2.Tomhasabig .Therearesixpeopleinhis .
3.ShehasbeeninShenzhenfor10years.Shenzhenhasbecomehersecond .
（7）部分单词作可数名词和不可数名词时的含义不同：
room房间（可数）；空间（不可数）。
glass玻璃杯（可数）；玻璃（不可数）。
orange橙子（可数）；橙汁（不可数）。
chicken小鸡（可数）；鸡肉（不可数）。
time次数（可数）；时间（不可数）。
练习：
1.—Oh！
Thereisn'tenough forusinthebus.
—Nohurry.Let'swaitforthenext.（room）
2.Motherwantstobuyapianoinmy ，butthereislittle init.（room）
3.—Howmany haveyoubeentoShanghai？
—Never.Ihaveno .（time）
4.These aremadeof .（glass）
5.Therearesome andtwobottlesof onthedesk.（orange）
练习答案
（1）noise，voice，sound
（2）jobs，work，work，job （3）Anumber，Thenumber
（4）advice，idea （5）news，instruction，message，information（6）house，family，family，home （7）room，room，room，times，time，glasses，glass，oranges，orange
【课堂检测】
（ ）1.—Listen.Canyouhearanything?
—Yes,That’sthe______oftherunningwater
A.soundB.voiceC.noiseD.shout
（ ）2.Thereare_________foreignstudentsintheuniversity._______ifitis200
A.thenumberof;anumberofB.anumberof;thenumberof
C.anumberof;anumberofD.thenumberof;thenumberof
（ ）3.Ifoundanew_______inthiscity.I’mverybusyandhavealotof______todoeveryday.
A.job,worksB.work,jobC.work,jobsD.job,work
（）4.—Idon’t’knowhowtostudyEnglish.Canyougivemesome________?
—My________ar
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