葡萄韩愈阅读的答案.docx
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葡萄韩愈阅读的答案
葡萄韩愈阅读的答案
【篇一：
2015集美中考语文模拟卷】
xt>语文试题
（试卷满分：
150分考试时间：
120分钟）
考生注意：
1．全卷分三个部分，计17小题；
2．答案一律写在答题卡上，否则不能得分。
第一部分积累与运用（满分：
37分）
一、语言积累（13分）
1．请根据提示填写相应的古诗文。
（13分）
（1），在水一方。
（《诗经〃蒹葭》）（1分）
（2），洪波涌起。
（曹操《观沧海》）（1分）
（3）可汗问所欲，木兰不用尚书郎；，。
（《木兰诗》）（2分）
（5）羌管悠悠霜满地，，。
（范仲淹《渔家傲〃秋思》）（2分）
（6）吾日三省吾身：
？
与朋友交而不信乎？
传不习乎？
（《论语〃学而》）（1分）
（7）南朝宋时宗悫少年有大志，他叔父问他的志向，他回答说：
“愿乘长风破万里浪。
”李白在《行路难》（其一）中化用此句的诗句是：
，。
（2分）
（8）人们常引用诸葛亮《出师表》中的“，。
”来形容一个人无意功名、淡泊名利。
（2分）
二、语言运用（24分）
2．根据情境，将下列对话补充完整。
（4分）
你看见邻居张奶奶手拿一瓶药，表情茫然，你走过去询
问：
“
（1）？
”张奶奶说：
“我感冒了，去药房买了
药，忘了问怎么吃，又不认字。
”你看了药瓶上的服用说明
（见右图），告诉她：
“
（2）。
”
3.根据提示，完成
（1）—（3）小题。
（8分）
（1）请将文中的词语“高山流水”，用正楷字工整地抄在“田”字格内。
（3分）
（2）文段中abcde五处加点的词语，注音与书写都正确的一项是（）（2分）．．．
（3）仿照前两句的句式，在文段横线处补充适当的语句，使之与前文语意相关。
（3分）
4．综合性学习。
（12分）
厦门地铁1号线预计于2017年建成通车，厦门将迎来“地铁时代”。
初三
（1）班开展了“畅想地铁元年”活动，请你参加，并完成下列任务。
（1）阅读下列三则材料，围绕“地铁改变城市”这一主题，说说你的探究发现。
（列3条）（4分）
［材料1］厦门姑娘徐菲住在集美园博苑附近，在镇海路上班。
挤公交，周一到周五，每天如此往返岛内外。
一天早上，在拥挤的公交车厢内，不时看到地铁站点施工的围挡，徐菲生出很多期待。
已经开工的地铁1号线，?
成为我‘下一站幸福’的期待，它正好串起了我家和单位?
。
［材料2］?
岛外人口的吸附能力不强，是岛外新城建设进程中必须破解的难题。
?
一位专家坦言，能不能增强岛外人口的吸附力，关系?
岛内外一体化?
建设的成败，而这其中，地铁被视为突破口。
［材料3］厦门市规划局官方网站公示了厦门地铁1号线一期工程园博苑站、塘边站、集美北片区等多个地铁上盖物业项目的设计方案，基本上都是综合体项目。
随着厦门地铁的建设，未来厦门将会有越来越多的地铁综合体，地铁商圈也将覆盖整个厦门。
（2）在厦门地铁吉祥物征集活动中，吉祥物“顺顺（sunsun）”（见右
图）获得金奖。
请结合下面的说明，从“顺顺（sunsun）”的头部、身
体、手、脚及整体色调这五个方面，任选两个谈谈其设计创意。
（4分）．．．．
说明：
吉祥物?
顺顺（sunsun）?
的头部为一滴海水和地铁车头的．．
结合，戴着耳麦，身披绿色披风，手是浪花，脚是疾驰的车轮；其整．．．．
体色调为海蓝色。
．．．
（3）地铁文化可以延伸和提升城市文化。
假如厦门地铁车站将建设文化墙，以装点车站里的空白墙壁。
对于如何建设具有厦门特点的地铁文化墙，你有什么建议？
（提两条即可）（4分）
第二部分阅读（满分：
53分）
三、名著阅读（7分）
（2）下图是根据《西游记》第七回《八卦炉中逃大圣
五行山下定心猿》绘制的，这一回
中，如来佛与大圣打了个什么赌？
打赌之后大圣做了什么？
（4分）
四、阅读甲乙两则文言文，完成6—9题（15分）
【甲】记承天寺夜游
苏轼
元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。
念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。
怀民亦未寝，相与步于中庭。
庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。
何夜无月？
何处无竹柏？
但少闲人如吾两人者耳。
（选自《东坡志林》）
【乙】儋耳夜书
苏轼
己卯上元，余在儋耳。
有老书生数人来过，曰：
?
良月佳夜，先生能一出乎？
?
予欣然从之。
步城西，入僧舍，历小巷，民夷杂揉，屠酤纷然，归舍已三鼓矣。
舍中掩关熟寝，已再鼾矣。
放杖而笑，孰为得失？
问先生何笑，盖自笑也；然亦笑韩退之，钓鱼无得，更欲远去，不知钓者未必得大鱼也。
（选自《东坡志林》）
注释：
①上元：
指元宵节。
②儋耳：
今海南省儋县，苏轼于1097年被贬至此。
文章写于己卯（1099）年，是他谪居儋耳第三年。
③民夷：
民，汉族；夷，当地土著，少数民族。
④屠酤：
屠，屠户；酤，卖酒者；这里泛指各种店铺商贩。
⑤掩关：
关门。
⑥韩退之：
指韩愈，他曾写诗述其钓鱼钓不着大鱼，埋怨水太浅，要另觅垂钓佳处，暗指自己境遇不好，不得志。
⑥③④⑤①②
6.解释下列句中加点的字词。
（4分）
（1）念无与为乐者
（2）相与步于中庭．（3）予欣然从之（4）更欲远去．
7.根据语意，下列句子朗读停顿正确的一项是（）（2分）．．
a．遂至承天寺/寻张怀民b．庭下如积/水空明
c．归舍已三/鼓矣d．不知钓者未/必得大鱼也
8．将下列句子翻译为现代汉语。
（4分）
（1）但少闲人如吾两人者耳。
（2）良月佳夜，先生能一出乎？
9．简答题。
（5分）
（1）“闲”的繁体字可写为“閒”，请你从甲文中找出能解释“閒”字的语句。
（2分）
（2）甲乙两文都体现了作者豁达洒脱的个性，请从甲乙两文中各举一例说明。
（3分）
五、阅读下文，完成10—12题（12分）
黄永明
①一边开车一边发微信，或是一边接电话一边处理手上的活儿，许多人觉得自己是可以同时处理多项任务的，就像是专业的杂技演员那样，能够把好几个球抛在空中。
在科学家看来，人们其实更像是业余玩转盘杂耍的人，同时有几个盘子在棍子顶端旋转，表演者要在盘子间周旋，随时都可能有盘子掉下来摔碎。
②科学家的一些初步研究证实了这一点：
如果你同时做两件事情，那么你哪件事都做不好。
技术正在要求人脑做它做不到的事情。
③美国斯坦福大学的神经科学家拉斯〃波德瑞克（russpoldrack）在实验中发现，人们在做多任务时所吸收的新信息会被储存到错误的脑区。
比如边看电视边学习，学业上的信息会被储存到大脑的纹状体，而不是通常的海马体。
前者主要负责记忆人的行动技巧，后者才是记忆事实和想法的脑区。
记忆在海马体中的信息更容易被回忆起来。
④加拿大麦吉尔大学的神经科学家丹尼尔〃列维京（daniellevitin）在他2014年出版的书中总结了多任务工作的人脑所产生的变化。
在不同的任务间切换会让大脑的前额皮质和纹状体快速消耗葡萄糖。
脑组织是以葡萄糖的氧化来供能的，葡萄糖的快速消耗会让人在短时间内就感到疲惫和晕头转向。
这不仅会影响到人的认知水平，还会影响人的身体机能。
⑤除了葡萄糖的快速消耗，多任务还会增加人的焦虑，这让大脑分泌更多的皮质醇，而这种物质会让人变得更有攻击性，导致人发生冲动行为。
⑥列维京还指出，多任务工作带来的另一个问题是，在此过程中人要不断地做决定：
我看不看这个信息？
我是否要回复一下？
我是继续手上的工作，还是先做另外那件事？
虽然都是一些小的决定，但它们也在消耗大脑的能量。
⑦大脑看起来并不会区分你要做出决定的事重要与否，对它来说重要的是决定的发生次数，这似乎是有一个上限的，当你做决定的次数太多了，那么后面更多的决定就可能失控。
一个人在小事情上做了很多次决定之后，他进入到消耗殆尽的状态，而此时如果有重要的事情出现，那么他就可能做出一个很糟糕的决定。
（有删改）
10．通读全文，说说为什么“如果你同时做两件事情，那么你哪件事都做不好”？
（列三点理由）（4分）
11．文中画线句使用了什么说明方法？
有什么作用？
（3分）
12．根据文意，给本文拟一个标题，并阐述你的理由。
（5分）
六、阅读《瓷不旧》一文，完成13—16题（19分）
瓷不旧
李丹崖
我喜欢这三个字搭在一起：
瓷不旧。
时光的橡皮擦涂不掉瓷的光彩，瓷依然闪耀着光泽。
孩提时候，我喜欢沿着墙根寻找碎瓷片，那些零零碎碎的瓷片呈各种形状，有的不知道埋藏了多少年，摸一摸瓷碴，依然很犀利，瓷的骨气就是这么好，宁为玉碎不为瓦全。
每一块瓷片都不孤独，每一块瓷片都藏着一段往事，或悲，或喜，或忧，或惧。
瓷是烈女子，我曾在折子戏里看到过一个个烈女子碎瓷割腕的情景，相当惨烈决绝，却让人歌泣。
a瓷从不向世俗的淫威弯腰，一弯腰，它就不是瓷了，是泥，入水即化，一摊糊涂。
我曾在工艺品店里看过瓷做的脸谱，觉得这是侮辱了瓷，脸谱这么诡辩狡黠的图腾哪能和一本正经的瓷纠缠在一起呢？
脸谱是属于小孩子的，阴晴不定，瓷是器皿中的关公，展览着威严和正义。
瓷是入得厅堂，下得厨房的。
金碧辉煌的庙堂里，用来观瞻的青花瓷瓶里有它，烟熏火燎的灶台前，用来盛饭的是它。
一个是精神，一个是物质，都离不了它。
瓷既是大家闺秀，也是小家碧玉。
春天的蓊郁里，花木繁茂，见不到瓷片的踪迹；秋天的枯黄里，瓷多在弯腰的枯草里随着风若隐若现，那些埋藏在衰草里的旧事啊，该有着怎样的惊艳与传奇。
瓷不语，瓷是内敛的，矜持的，只有在敲击的时候哼哼两声，那是在跟你撒娇。
瓷一说话就是咆哮，就是死亡了，就是碎了，多么惜语如金啊！
有这样一个词，叫?
瓷实?
，瓷实瓷实，瓷最实在。
瓷在光阴里安然而宁静地度着生活，多像一个老实巴交的人，内心里散发着悠久的香，这香也是内敛的。
瓷是复古的，也是现代的，它永不落伍；瓷是儒雅的，但有时又是彪悍的，它容不得欺凌。
b瓷不搽防晒霜，不打羊胎素，千锤百炼出窑来，自此便是幼年，便是少年，便是中年……瓷一生也不知道皱纹为何物。
年华易老，瓷也会老，但是，瓷不旧。
13．通读全文，说说在作者看来，瓷具有哪些精神品质。
（列三点即可）（4分）
14．回答下列两个问题。
（6分）
（1）a句“一摊糊涂”中的“一摊”这个词用得好不好？
说说你的看法。
（3分）
【篇二：
2015年永州中考语文试卷】
=txt>语文（试题卷）
一、积累运用（共31分，选择题每小题2分）
永州市教育局决定举办全市首届中小学生“诵读经典，健康成长”竞赛活动。
请你参加。
诵读经典健康成长
经典，直探人性本源；经典，（）藏中华文化精（）。
读经典一部，胜杂书万卷。
有经典浸濡，智慧，（）冶情操，净化心灵。
竞赛主题：
诵读经典，健康成长。
竞赛内容：
指定篇目诵读、自选篇目诵读、综合知识问答。
竞赛办法：
活动分小学组、初中组、高中组3个组别；县区预赛，各组选取1支参赛队参加全市复决赛。
竞赛评分标准：
采用10分制，预赛、复赛时指定篇目诵读、自选篇目诵读占7分，综合知识问答占3分。
活动时间：
县区预赛在5月4日前完成，市复决赛时间为5月29日。
县区须在5月6日前将参加全市复决赛的各组单位、参赛人员报市竞赛组委会。
复决赛报名方式：
电子邮件报名，邮箱yzjdsdds@126.com。
复决赛地点：
永州市市委大礼堂。
注意事项：
①报名时须提供自选作品题目、内容简介，诵读选手姓名和指导教师姓名及联系电话。
作品内容简介包括所诵读作品的背景、内容、特色等方面进行简要介绍（200字以内）。
②所有参赛诵读作品比赛时间严格控制在5分钟以内。
永州市首届中小学生“诵读经典，健康成长”竞赛组委会
2015年1月10日
1.依次填入文本括号中的字，字形和读音都正确的一项是（）
2．依次填入文本中画线处，最恰当的一组词语是（）
a．深远宽广丰富开启
b．宽阔深邃积攒启迪
c．宽广深远丰富启迪
d．开阔宽远积聚开启
3．文本中画波浪线的句子“圣人言行的无声（）润”化用了杜甫《春夜喜雨》中的两句诗：
“，润物细无声”，请你用最擅长的字体，在方框中补写出来。
（3分）
4.文本“注意事项”中画线的句子有语病，请你修改。
（3分）。
作品内容简介包括所诵作品的背景、内容、特色等方面进行简要介绍。
修改：
5.假如你所在的学校在县区预赛中胜出，将参加市复决赛，下列不需要向市组委会上报的一．．．
项材料是（）
a．自选诵读作品的名称、内容、特色简介
b．参赛单位名称和参赛学生姓名。
c．参赛指导教师的姓名和电话
d．参赛学校经典诵读活动情况简介
6．组委会邀请永州知名学者王老先生担任市复决赛的首席专家。
此前，已向王老发出请柬。
现派你电话再次联系王老。
下列表达最准确，语言最得体的一句是（）
a.尊敬的王老先生，您好!
5月29日上午8点，在市委大礼堂举行首届中小学生“诵读经典，健康成长”竞赛，敬请您造访指导，谢谢！
b.尊敬的王老先生，您好！
市首届中小学生“诵读经典，健康成长”竞赛，5月29日上午8点，在市委大礼堂举行，敬请您亲临指导，谢谢！
c.尊敬的王老先生，您好!
5月29日上午8点，在市委大礼堂举行首届中小学生“诵读经典，健康成长”竞赛，请您务必准时莅临现场指导，谢谢！
d．尊敬的王老先生，您好！
市首届中小学生“诵读经典，健康成长”竞赛，5月29日上午8点，在市委大礼堂举行，您荣幸指导，谢谢！
7．下列经典名句，诵读节奏不正确的一句是（）．．．
a.吾／日三省吾身：
为人谋／而不忠乎
b.故／天将降大任／于是人也，必先／苦其心志
c．策之／不以其道，食之／不能尽其才
d.遂率子孙／荷担者三夫
8．活动中，有同学搜集到下列一段文字，阅读后，回答问题。
（6分）
“奉着经略相公钧旨：
要十斤精肉，切作臊子，不要见半点肥的在上面。
”?
?
“不在那等腌臜厮们动手，你自与我切。
”“说的是，小人自切便了。
”
这段文字出自《》，买肉的是，卖肉的是。
这个故事的名称是。
随后，买肉的人将卖肉的人打死了，原因是。
故事中买肉的人是一个（性格）的人。
9．活动中，同学们搜集了一些名句，但不完整，请你补充。
（9分，每空1分）
①晨兴理荒秽，。
（陶渊明《归园田居》）
②亲小人，远贤臣，。
（诸葛亮《出师表》）
③，何人不起故园情。
（李白《春夜洛城闻笛》）
④刘禹锡《陋室铭》中，表现交往之人博学高雅的句子是：
，
⑤《过故人庄》中描写友人家优美宁静的自然环境的诗句是：
，。
⑥中华诗词，源远流长，既有崔颢“日暮乡关何处是，”对家乡故土的深深眷念，更有毛泽东“山舞银蛇，，欲与天公试比高”对壮美山河的热情讴歌?
?
二、阅读理解（共49分）
（一）古诗文阅读（19分）
阅读下面文言文，完成10-13题。
（14分）
【甲】大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦．故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男有分，女有归。
货恶其弃于地也，不必藏于己；力恶其不出于身也，不必为己。
是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭，是谓大同。
（选自（《大道之行也》）
10.下列句子中加点的词语，解释不正确的一项（2分）（）
a．选贤与能与：
和，同．
b．男有分，女有归分：
职分，指职业，职守．
c．将欲更弃之更：
再次．
d．叔父感其言，遂许焉感：
被?
?
感动．
11.下列句子中加点词语的用法和意义，相同的一项（2分）（）
a.是故谋闭而不兴中峨冠而多髯者为东坡．．
b.若见而不收养，无仁心也千里马常有，而伯乐不常有．．
c．张元见之，即收而养之久之，目似瞑，意暇甚．．
d.汪汪之声不已予独爱莲之出淤泥而不染．．
12.用现代汉语说出下列句子的意思。
（6分）
（1）故人不独亲其亲，不独子其子。
译：
（2）张元怪之，随犬出门，见叔父几死。
译：
13.【乙】文中张元所说的“仁心”是，在【甲】文中表现这种“仁心”的具体语句是。
（4分）
14.阅读下列一首唐诗，完成
（1）～
（2）题。
（5分）
葡萄【注】
韩愈
新茎未遍半犹枯，高架支离倒复扶。
若欲满盘堆马乳，莫辞添竹引龙须。
【注】贞元十九年（803年）十二月，韩愈被贬阳山县。
元和元年（806年），韩愈与同时遇赦好友张署同赴江陵待命，写下此诗与之共勉。
（1）诗中所写的葡萄，是什么季节的葡萄？
（2分）（）
a.冬春之交b．春夏之交c.夏秋之交、秋冬之交
（2）诗中，韩愈以葡萄自喻，通过描写葡萄的生长情态，表达了怎样的情感？
（3分）
答：
（二）现代文阅读（30分）
实用类文章阅读。
阅读文章，完成15～18题。
（12分）
输的不是比赛
陈原
如今，少儿参加国内外的各种比赛，甚至在电视节目里一比高低，已经成为观众和舆论的话题。
而且，感慨最多的是小选手们的态度、表情、谈吐，还有从家长到老师的那份表现。
任何竞赛都会有输赢，名次也会有高低。
假如过于计较其中的得失，将名次和奖项看得
比天大，一副不堪承受的模样，这种对输赢得失的态度，恰恰说明对孩子的人文教育是有缺陷的，甚至可以说是不成功的。
有的孩子，赢，得意之情溢于言表，小小年纪，居然能说出“春秋战国，还是难不倒我的”；而有的孩子，输，或者不过是第二、第三，就泪流满面，好像一生成败在此一举。
【甲】这样的孩子，如何能领悟“满招损，谦受益”？
将来又如何面对挫折和失败，如何顺利度过人生的曲折和波澜？
有的孩子，明明答错了、忘记了，或是一时疏忽了，本来没什么大不了的，事后，却偏偏要对着镜头反复强调一堆的理由，表明自己会、自己知道，后悔不迭，哇哇哭开了
【乙】人哪有不失误的，哪有什么都懂的，可养成强调客观理由的习惯，就可能学会文过饰非，就可能不敢直面自己，就可能永远自以为是。
这样的孩子，将来是难得认错，也可能明白“失败是成功之母”的道理。
孩子身上的问题，当然不能只怪孩子，看看他们四周：
家长个个挥拳、高喊，举起胜利的手势；老师一会儿咬牙，一会儿皱眉。
这样的应对能力，自然会影响孩子。
【丙】他们最需要教育孩子的是，如何面对输赢，如何看待竞赛，如何面对其他对手。
可惜的是，他们那种急功近利的心态，那种志在必得的情绪，那种以比赛论输赢的思维，都将孩子推上了一个脆弱的平台，可能坍塌，可能崩溃，可能蒙上一层阴影，这些，都可能左右孩子的未来。
【丁】我们的家长、老师和同学，应该明白：
很多时候，我们输的并不是比赛。
（选自《人民日报》2014年4月10日17版有删改）
15.文章针对的现象，提出了（4分）
16.能直接证明“养成强调客观理由的习惯”的材料是（2分）（）
a．孩子小小年纪，居然能说出“春秋战国，还是难不倒我的”
b．孩子比赛中得了第二、第三名，就泪流满面
c．答错了，对着镜头反复强调一堆的理由
d．家长挥拳、高喊，老师咬牙皱眉
17.“看看其他一些国家的孩子，赢的时候，从容，灿烂微笑；输的时候，自如，微笑灿烂。
他们对其他小朋友的关爱更感染了全场。
”一句是从文章中抽出来的，根据文章写作路，它应该在（2分）（）
a．【甲】处b.【乙】．处c.【丙】处d.【丁】处
18.你代表所在的县区参加全市“诵读经典，健康成长”决赛，个人诵读没有取得好的名次，校领导和指导老师都有些不快。
请根据文章内容，说说你的看法。
（4分）
答：
文学类文章阅读。
阅读下文，完成19～23题（18分）
揭老底
赵新
那一年，儿子8多，老爹30岁。
那一天吃过早饭，儿子背上书包要去上学，老爹扛上锄头要去下地。
两个人在大门口分手的时候，老爹说，狗旦，到了校里要好好学习，要听老师的话，要安分守己；儿子说，爹，你放心，有你管教着，我哪敢调皮捣蛋，等什么时候考试，我一定给你拿个第一！
他们笑了笑，然后各走各的。
晌午了，老爹淌着满头大汗回家吃饭，家里却没有儿子。
老爹问女人：
狗旦呢？
女人说：
他还没回来，要不你先吃？
老爹说：
等等吧，孩子还小，上学挺费脑筋，他不在我也吃不下去。
等了一小会儿，儿子没有回来。
等了一大会儿，儿子还是没有回来。
老爹沉不住气，就到小学校里去问老师。
老师摊开双手说，你问我我还问你呢，你家狗旦今天上午就没来上学，怎么回事？
老爹一下子懵了。
老爹压根没想到儿子敢和他耍心眼儿，小小年纪就弄虚作假，光天化日之下糊弄老子！
老爹觉得自己丢了尊严丢了脸面，让老师小看自己。
老爹在村南的树林里找到了儿子。
儿子正爬在一棵老杨树上掏那个鸟窝，爬树的姿势很像一只灵巧的猴子。
老爹怒不可遏地吼道：
狗旦，你个驴日的东西！
儿子压根没想到老爹会来找他。
老爹的一声怒吼如同晴天霹雳。
儿子猛地受了惊吓，双手一抖从树上掉了下来，啃了满嘴沙子。
老爹也不管儿子摔得轻重，上去就踹了儿子两脚，怒火中烧地道：
叫你上学你不上，你还和我耍把戏，活该，摔死你！
老爹又骂：
你滚蛋，你不是我儿子！
儿子很倔，躺在那片沙滩上和老爹犟嘴：
爹，你打吧，你把我打死！
儿子爬起来，挥了挥拳头说：
爹，别看现在我打不过你，等你老了以后你打不过我，你常说三十年河东，三十年河西?
?
若干年过去以后，儿子60岁．老爹82岁。
晚上儿子照例给老爹洗脚，一年四季儿子每天晚上都给老爹洗脚。
儿子把水倒进脸盆，把老爹的裤腿挽起来，笑皱了一张脸说：
爹，咱们开洗。
儿子跪在老爹跟前，一边洗一边搓，咯吱吱，咯吱吱，声音如诗如歌，柔韧绵长，很有韵味。
正是春天，屋里只有蟋蟀叫起来，咯吱吱，咯吱吱，声音如诗如歌，柔韧绵长，很有韵味。
灯光闪闪，和风悠悠，老爹倚墙而坐，合了眼睛听歌，舒服得如痴如醉。
老爹哼了起来：
咯吱吱，吱吱咯，又是洗又是搓，没酒我也醉，我儿孝顺我。
老爹突然问道：
狗旦，你还记得那件事情么？
那一年你上树掏鸟窝，从树上摔下来?
?
儿子说：
记得记得，那一天我逃学，爹骂我是驴日的。
老爹红着脸笑了：
你别哪壶不开提哪壶?
?
我会那样骂你么？
儿子也笑了：
爹还不让我回家，说我不是你儿子?
?
老爹说：
一个巴掌拍不响，你别光揭我的老底，你不也说了三十年河东、三十年河西的话么？
要不你就打我两下，我现在是没有还手之力。
儿子说：
爹，你别和我一般见识呀，那时候我不还是一个孩子么？
老爹说：
狗旦，爹现在可不是和你算后账，爹是想问问你，爹那两脚踹下去，你是不是疼得火烧火燎，头昏眼黑？
儿子说：
爹，疼是疼，只疼了那么一小会儿。
老爹说：
可是爹疼了50多年?
?
一连串的泪水落下来，很响亮地掉到了脸盆里。
儿子抬头一瞅，老爹泪光闪闪，哭得像个孩子。
（选自《金山》有删改）
19.儿子八岁时的一天，在他身上发生了什么事？
（2分）
a．与老爹告别——逃学——被老爹踹了两脚
b．跟老爹说要拿第一——掏鸟窝——摔下树来
【篇三：
2015年安徽高考语文试卷及答案】
class=txt>语文试题
本试卷分第Ⅰ卷（阅读题）和第Ⅱ卷（表达题）两部分，第Ⅰ卷第1页至第6页，第Ⅱ卷第7页至第8页。
全卷满分150分，考试时间150分钟。
考生注意事项：
1．答题前，务必在试题卷、答题卡规定的地方填写自己的姓名、座位号，并认真核对答题卡上所粘贴的条形码中姓名、座位号与本人姓名、座位号是否一致。
务必在答题卡背面规定的地方填写姓名和座位号后两位。
2．答选择题（第Ⅰ卷1～6题，第Ⅱ卷15～17题）时，每小题选出答案后，用2b铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
3．答非选择题（第Ⅰ卷7～14题，第Ⅱ卷18～21题）时，必
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