河南省周口市商水县希望中学学年七年级上学期期中考试语文试题.docx
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河南省周口市商水县希望中学学年七年级上学期期中考试语文试题
2015—2016学年度上学期期中学情调研试卷
座号
七年级语文
题号
一
二
三
四
总分
得分
一、积累与运用（28分）
下列词语中加点的字，读音无误的一项是【】（2分）
A.散步（sàn）霎时（chà）星宿（xiù）侍弄（shì）
B.攥着（zuài）逮住（dǎi）占卜（bǔ）模仿（mó）
C.譬如（pì）浸满（jìn）显露（lòu）绰号（chuò）
D.须臾（yú）应和（hè）烘托（hōng）贮藏（zhù）
⒉下列词语中没有错别字的一项是【】（2分）
A.分岐诀别翻来覆去自作主张
B.委曲辨别鸭雀无声花团锦簇
C.徜徉诺言所作所为油然而生
D.寥廓蓬松洗耳恭听亳不例外
古诗文默写。
（8分）
绿树村边合，。
（孟浩然《过故人庄》）
，思而不学则殆。
《论语<十二章>》
，志在千里。
，壮心不已。
（曹操《龟虽寿》）
⑷崔颢的思乡之情体现在“日暮乡关何处是？
烟波江上使人愁”一句中，王湾的思乡之情体现在“？
”（《次北固山下》）一句中，马致远的思乡之情体现在“夕阳西下，”（《天净沙·秋思》）一句中，李白的思友之情体现在“，随风直到夜郎西”（《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）一句中。
4.阅读下列名著选段，按要求做题。
（5分）
A．母亲啊，天上的风雨来了，鸟儿躲到它的巢里；心中的风雨来了，我只躲到你的怀里。
B．万千的天使，要起来歌颂小孩子；小孩子！
他那细小的身躯里，含着伟大的灵魂。
C．我们都是自然的婴孩，卧在宇宙的摇篮里。
结合这三首诗，说说这部诗集的主题是什么？
写法上有什么突出特点？
主题：
写法：
5.在下面一段文字的横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整、连贯。
（4分）
二氧化碳是最主要的大气保温气体之一。
大气中的二氧化碳浓度升高会导致全球变暖，造成天气干旱或旱涝不均，甚至可能造成海洋水位上升，淹没大量沿海城市， ① 。
然而，也有研究指出， ② ：
比如增加的二氧化碳可以给植物“施肥”，有利于植物的生长。
①
②
6.综合性学习（7分）
你所在的班级将开展“漫游语文世界”为主题的综合性学习活动，你积极地参与了这一活动，相信你能完成以下任务。
【奇妙的词语】（2分）
随着社会的发展，词语的意思越来越丰富。
如：
阳光招生中“阳光”的意思是：
公平公正、公开透明。
请动用你聪明的脑袋，解释下面加点词语。
绿色食品：
辞职下海：
【语言的魅力】（2分）
仿照下面画波浪线的句子，再写一句，表达你对汉语美的感受。
不断发展的汉语，如一幅线条迷人的画卷；如一首旋律美妙的乐曲；________________
，令人痴迷、神往。
【七嘴八舌话方言】（3分）
近年来，随着经济的快速发展，我国的汉语方言有些已趋于萎缩和衰亡。
为了抢救和保护各地的方言，2008年10月，中国语言资源有声数据库启动。
对此举措，同学们有着自己的看法。
甲同学说：
“我觉得我家乡的方言是世界上最动听的语言。
有效保护，将使她永远年轻。
”乙同学说：
“应当大力推广普通话，‘抢救方言’没有必要。
”丙同学说：
“对，什么年代了。
还讲方言？
太土气了！
”
用简要的语言概括以上材料的主要信息。
二、现代文阅读（共28分）
（一）阅读下面文章，完成7—10题。
（15分）
美女老师谭小唯
漠漠
当美丽而年轻的谭小唯出现在教室门口的时候，教室里一下子就炸开了锅。
自我介绍时，外号冬瓜的男生殳文骅站起来，用手指指自己的喉咙，打了个哑语，然后走上讲台写下了他的大名。
“这……”谭小唯结结巴巴的，脸刹那间就红了起来。
大家知道，她一定是因认不出冬瓜的姓而尴尬。
“对不起，我刚接到任务就来教室了，没来得及查字典……只能先让你们做一回我的老师了。
”谭小唯居然朝全班同学深深地鞠了个躬。
当老师的会脸红，这是同学们第一次重大发现。
而且，大家还发现，脸红起来的谭小唯真的很漂亮。
没用几天，班上同学多数都被谭小唯驯服了。
曾小龙却坚决不投降。
周五上午，曾小龙故意迟到。
谭小唯却没有生气。
她微笑着说：
“曾小龙，你可以告诉大家你迟到的原因吗？
”
曾小龙走到座位上，说：
“因为早上我做了个梦，梦见我和几个同学还有老师您被坏人劫持了，我醒了之后，突然想，如果我溜掉了，你们该怎么办？
于是就躺下接着睡了……”
“曾小龙，你太有才了！
没想到你这么有幽默细胞。
”谭小唯竟然“扑哧”一声又笑起来，“够义气，你这个朋友我交定了！
”
曾小龙愣了，他已经做好了挨批评和顶嘴的准备，就是没想到老师会说这么一句话。
从此，值日本里再也没有曾小龙的不良记录了。
“连曾小龙也被收买了！
”林康一边唠叨，一边站起身，试图打开最上面那扇平时封死的玻璃窗。
只听“唉哟”一声惨叫，其中还夹杂着“刺拉”的玻璃碎掉的声音。
刹那间，林康手臂上的鲜血喷了出来。
谭小唯立刻赶来把林康送到了医院。
“小姐，这孩子得立即手术！
快去办手续吧！
”医生说。
“你们先做手术行不？
我马上去办手续。
”谭小唯说。
“不行啊，我们得照规矩……”
“什么破规矩？
马上手术！
如果这孩子出了什么事情，我跟你们没完！
”全身上下也都沾满了鲜血的谭小唯竭斯底里地大吼起来。
“好，那就先急救，家属签字！
你是孩子家属吗？
”医生终于妥协了。
“好，我来！
我是……他姐姐。
”谭小唯松了口气。
“不对啊，姑娘你等等，这孩子姓林，可你姓谭啊！
”医生突然发现了问题。
“我……是他老师，我签也行，再等家长怕来不及了。
求求您了医生……”谭小唯一急，竟“哇”地一声哭了起来。
林康的眼睛湿润了，他说：
“小唯姐，我挺得住，您放心……”
后来，经常有人逮着初二（4）班的同学问，谭小唯到底有什么狠招啊，能把你们这群孙猴子驯得服服贴贴的？
所有的同学一律回答：
因为，她是我们的姐！
7．选文围绕谭老师写了哪几件事？
请用简洁的语言分别概括。
（3分）
8.文中画横线句中的“歇斯底里”的含义是什么？
有什么作用？
（4分）
9.文中画波浪线句中的“愣”和“湿润”分别表现了人物怎样的心理？
（4分）
10.选文中的谭老师是一个怎样的人？
请结合具体内容简要分析。
（4分）
（二）阅读下文，完成11—14题。
（共13分）
读春
①从小到大，我读了十几个春天，可总也读不完春天。
每年的春天，都有新的篇章。
②五岁时，我读春天的调皮。
③墙根下，有春不小心丢下的绿衫儿；院墙上，有春爬高时留下的脚印儿；树枝上有春野性岔着腿骑在树杈上的身影儿；桐树上，有春特意装饰的小喇叭儿，风儿一吹，落下来好些，我和伙伴们就争着跳过去踩喇叭儿，一踩一个响，像踩小炮儿似的，真带劲！
杨树上，有春搞恶作剧捉来的小毛毛虫，一条条挂在枝头上吓唬小孩儿，可那些小虫儿并不听话，接二连三地跳下来，跳到地头，或是路边，有时还会钻进我的小脖子，毛茸茸的，吓得我哇哇大叫，A.而春却躲在麦地里望着我偷偷地笑……唉，和我一样调皮的春！
④十岁时，我读春天的可爱。
⑤看，一望无际的麦田里，偶尔有几株菜花，好像是绿海上的几点黄帆，叫人爱不释“眼”；听，湛蓝的天空中，传来阵阵悦耳的鸟鸣声，那是归来的鸟儿们在举行一年一度的春季演唱会。
忽然，脸上像妈妈的手扶摸了一下，紧接着一缕诱人的清香掠过，顺着香味找去，原来花香源自一座挺大的果园。
好奇地眯着眼儿，从丝线般细的门缝望进去，哇！
好美呀！
红的、粉的、白的，似火，像霞，如雪，俨然一个五彩缤纷的果园！
望着望着，好像朵朵的花儿立刻变成了桃儿、杏儿、梨儿。
想着想着，禁不住流下了口水。
馋猫！
啊，令人如痴如迷的春！
⑥十六岁了，我读春天的意韵。
⑦当新的学年开始的时候，望着眼前的春景，我想起了老师说的“一年之计在于春”。
于是，前面的道路不再迷茫；当我漫步在乡间的小路上时，B.看到水渠里的冬水咕咕地泛起春水泡，看到大块小块的新绿随意地铺着，总使我想起一样东西——生命。
生命，源于春天。
夜里，一个人静静地躺在床上，听着窗外的春雨沙沙地洗刷着大地，才真正理解了“随风潜入夜，润物细无声”的含义……噢，春总是激起我翩翩的联想！
⑧将来，我还要读春天的憧憬……
⑨读春，读到明天，读到长大，读到未来……
11.“我读了十几个春天。
”选文详写了哪几次读春？
请用简洁的语言分别概括。
（3分）
12.观察景物要调动各种感觉器官，试指出选文第⑤自然段所运用的角度。
（4分）
13.第⑤自然段中“似火，像霞，如雪”能否调换一下顺序？
（2分）
14.从A、B两处划线句中任选一句作赏析。
（4分）
我选（）句。
赏析：
三、古诗文阅读（14分）
阅读下面短文，完成15——18题。
（10分）
陈太丘与友期
陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。
元方时年七岁，门外戏。
客问元方：
“尊君在不？
”答曰：
“待君久不至，已去。
”友人便怒：
“非人哉！
与人期行，相委而去。
”元方曰：
“君与家君期日中，日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。
”友人惭，下车引之。
元方入门不顾。
15.解释下列加点字。
（2分）
与友期行期：
尊君在不不：
16.用现代汉语翻译下面句子。
（4分）
与人期行，相委而去。
下车引之，元方入门不顾。
17.请用文中语句回答元方义正辞严地指出了父亲朋友的哪两点错误。
（2分）
18.说说下面的动作描写表现了人物怎样的心理活动。
（2分）
下车引之。
阅读下面的古诗，完成19——20题。
（共4分）
钱塘湖春行
【唐】白居易
孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。
几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
19.展开联想和想象，用简明形象的语言描绘出“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
”所展现的画面。
（2分）
20.这首诗抒发了作者对西湖的之情。
（2分）
四、作文（50分）
21.任选一题作文
（1）你步入了中学时代，有了新的老师，认识了一些新同学。
相识是人生的缘分，是彼此交往的开始。
选取一个你熟悉的人写篇作文吧。
要求：
①题目自拟，以写人为主的记叙文。
不少于500字。
②文中不得出现真实的人名、校名、地名。
（2）题目：
那一次，我真
要求：
先在横线上填写合适的词语，把题目补充完整，然后作文。
以记事为主的记叙文，不少于500字。
文中不得出现真实的人名、地名、校名。
100字
200字
300字
400字
500字
600字
700字
800字
2015—2016学年度上学期期中学情调研试卷
七年级语文参考答案
一、积累与运用（28分）
1.D（2分）2.C（2分）3.（共8分）
青山郭外斜
学而不思则罔
老骥伏枥；烈士暮年⑷乡书何处达？
归雁洛阳边；断肠人在天涯；我寄愁心与明月（每空1分，错一字该空不得分）
4.（共5分）主题：
歌颂母爱、童真（童趣、童心）、自然（3分）
写法：
运用比喻、夸张的修辞手法（如“烦恼”比喻成“心中的风雨”把“细小的身躯”夸张为“伟大的灵魂”）（2分）
5.（共4分）①给人类带来巨大的灾难②二氧化碳增加会带来好处（每句2分。
答案解析：
这是一道语言运用的综合考核的内容，注意上下文的衔接和前后的照应，①是对前面的内容的总结（看标点符号是句号），应该强调不良影响，所以填“给人类带来巨大的灾难”类似的句子；②前面是“然而”，是语意的转折，应强调“二氧化碳”的好处，填“二氧化碳增加会带来好处”之类的句子；）
6.（共7分）
（1）安全、健康，无污染，无公害；经商（每空1分，共2分）
（2）示例1如一樽滋味甘醇的美酒；示例2如一首音韵和谐的诗歌；示例3如一曲动作优美的舞蹈（2分）
（3）是否要保护方言，同学看法不一。
（3分）
二、现代文阅读（28分）
（一）15分
7．（共3分）①不识“殳”字，主动向同学们鞠躬道歉。
②用理解和宽容驯服曾小龙。
③救护林康，代签手续。
（每点1分）
8.（共4分）表明谭老师对于医生要求先办手续后做手术的要求感到异常激动和愤怒，生动形象地描写了谭老师的焦急和对学生的无私关爱。
（含义2分，作用2分）
9.（共4分）曾小龙的“愣”是对谭老师的宽容大量感到意外和吃惊，不敢相信。
林康眼睛的“湿润”是被谭老师对自己的关爱深深打动。
（每点2分）
10.（共4分）①真诚，敢于承认自己的不足。
如第一堂课中因为不认识“殳”字，主动向同学们鞠躬道歉。
②幽默，善解人意。
如面对曾小龙的无理取闹，用幽默和宽容驯服了他。
③关心爱护学生。
如急忙送林康救治。
（形象1分，结合具体内容分析1分，每点共2分，写出两点即可满分）
（二）13分
11.（共3分）五岁时，我读春天的调皮；十岁时，我读春天的可爱；十六岁时，我读春天的意韵（每点1分）
12.（共4分）视觉、听觉、触角、嗅觉（每点1分）
13.（共2分）不能。
“似火，像霞，如雪”句中的三种颜色和前文的“红的、粉的、白的”以及后文的“桃儿、杏儿、梨儿”（1分）是一一对应的（1分），所以不能调换顺序。
14.（共4分）示例1：
我选A句（1分），“躲”“偷偷地”（1分）一个动词一个形容词（1分）形象地写出了春天的调皮可爱（1分）。
示例2：
我选A句（1分），运用了拟人的修辞手法（1分），生动形象地写出了春天的调皮可爱（2分）
示例3：
我选B句（1分），运用“咕咕地”（1分）这个象声词（1分）形象地写出了冬水冒泡的情景（1分）。
三、古诗文阅读（14分）
15.（共2分）
（1）约定
（2）通“否”，表询问（每小题1分）
16.（共4分）
（1）与人约了时间出游，（却）丢下别人自己走了。
（“期”“委”没有翻译出不得分）
（2）友人（听了很）惭愧，走下车想拉元方（向他示好），元方却走进门不再回头看他一眼。
（“引”“顾”没有翻译出不得分）（每小题2分）
17.（共2分）日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼（每点1分）
18.（共2分）说明元方父亲朋友无礼举动被元方给反驳的无言以对后，想用握手的方式来以示友好和求得对方谅解的心理活动。
19.（共2分）莺是春的歌手，在明媚的春光中，几只早莺争先恐后地飞到向阳的数树上去唱歌；燕是春的信使，不知谁家的新燕已开始啄泥衔草，筑建新巢。
（能抓住意象1分，语言生动形象1分，只翻译只可得1分）
20.喜爱（共2分）
四、作文（50分）
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