金昌绪《春怨》阅读答案.docx
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金昌绪《春怨》阅读答案
金昌绪《春怨》阅读答案
【篇一：
2012年人教新课标版高中语文必修五《谈中国诗》练习卷h】
class=txt>【小题1】过尽千帆皆不是，。
【小题2】然后我死了，。
【小题3】__________，思归多苦颜。
【小题4】李煜的《虞美人》中，“春花秋月”用来借指______，名句“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”写出了作者____________的情感。
2.默写（每空1分，共8分）
【小题1】乡书何处达？
。
（王湾《次北固山下》）
【小题2】__________，草色遥看近却无。
（韩愈《早春呈水部张十八员外》）
【小题3】纸上得来终觉浅，。
（陆游《冬夜读书示子聿》）
【小题5】__________，不求闻达于诸侯。
（诸葛亮《出师表》）
【小题6】浮光跃金，。
（范仲淹《岳阳楼记》）
【小题7】为人处世要洁身自好、不媚世俗，应像“莲”那样：
__________，（请用《爱莲说》中的名句填写）。
1.阅读下面的说明文段，回答小题。
（4分）
①wi-fi是英文wirelessfidelity的缩写，是一种把以太网和无线通信结合起来的技术，能够让计算机和其它电子设备不用线路连接就可以在局域网中发送和接收高速数据。
这种网络的唯一缺点是通信距离很短，只有几百米。
但是如果使用定向天线来加强无线信号的话，通信距离就可以达到1公里以上。
定向天线的构造十分简单，只要在一个金属圆筒中放入合适的能加强信号的介质就可以了。
②一台装有无线网卡的笔记本电脑，可以在任何一个wi-fi基站周围半径300米的范围内实现无线上网。
无线网卡其实是一种带有天线的调制解调器，目前它所提供的上网速度可以达到每秒11mb。
③连接的wi-fi网络可以覆盖公寓楼、校园和整个社区，无须为每栋楼挖开街道以铺设光缆，也不用搭建一座座发射塔，wi-fi技术可以既便宜又轻松地扩展网络连接光缆，其覆盖范围可以让所有信息流汇集到高速光纤主干网络的各个节点上。
④不过需要提醒的是，如果wi-fi使用不正确，也极可能对人体造成伤害。
那么，作为普通用户，在使用无线路由器时应该注意什么呢?
⑤首先，人体接受的辐射量跟频率有关，频率越高，伤害越大。
因此，家中没有必要使用功率过大的无线路由器。
⑥其次，辐射危害大小还跟距离有关，距离越远，危害越小。
如果家中有孕妇、小孩、老人或免疫力低下者，最好让无线路由器与他们的活动范围保持较远的距离。
⑦第三，最好不要将wi-fi设备放置在卧室内，尤其是放在床边。
如果不使用wi-fi，最好将无线路由器关闭，以降低不必要的风险。
⑧还有，别在腿上使用笔记本电脑，最好将电脑放在桌子或托架上。
【小题1】下面对选文内容的理解与分析，不正确的一项是（）（2分）a．文章第①段运用的说明方法主要有下定义、作比较和列数字。
b．文中⑤-⑧段运用从主到次的顺序说明了在使用无线路由器时的注意事项。
c．文中加点词语“目前”“极可能”是不能删去的，删去后内容与实际情况不符。
这体现了说明文语言的准确性。
d．使用wi-fi网络的优点是上网速度快，设备简单，可以让所有信息流汇集到高速光纤主干网络的各个节点上；唯一缺点是通信距离很短，只有几百米。
【小题2】读④—⑧段，概括使用无线路由器应注意的事项。
（2分）
2.阅读《天空没有多余的星星》，回答小题。
（18分）
天空没有多余的星星
①李忠义是一个工人。
②他没有值得炫耀的地方，活得也很艰难。
他从小患有腿疾，走起路来一跛一跛的。
个子不高，头发有些花白，近乎丑陋的脸上还有一块疤。
因为腿疾，单位安排他当收发员，无非是分发报纸信件。
李忠义是个闲不住的人，他把自己的本职工作做好后，就常到工地去转转。
技术活他插不上手，可他总能找到自己能干的活儿：
道路坑洼他去填平，排水沟堵了他去疏通，散落的砂石他细心地堆积成方，散放的管材他整理成行。
他眼里总有活儿。
夏日，酷暑难当，他主动去食堂帮厨，吃力地把解暑的绿豆汤担到工地，自己渴了却忍着不喝。
冬日，他常常夜半巡夜，生怕工棚生火酿成事故。
每天清晨大家走出工棚，总会看到皑皑雪地上，有一串串高低不平的足印。
③他文化水平不高，却在工地醒目的地方立起一块黑板，用他笨拙的字迹，将每日新闻、安全警示和天气预报写在上面，虽然版面不很美观，却很受工友们的欢迎。
④别人有困难他跟着着急，别人高兴他跟着快乐，别人痛苦他也跟着痛苦。
一次，一个工友半夜发烧，他背着工友顶着风雪去医院，跛着腿跑来跑去，整整陪护了三天。
工友病愈出院了，他却病倒了，一病就是一星期。
⑤大凡地位卑微的人，头就扬不起来；位尊显贵的人，头就低不下去。
李忠义却在命运面前不低头，也从不抱怨生活对他的不公。
他充实地、忙忙碌碌地打发每一天，用他炽热的胸膛温暖冬天，用他辛勤的汗水融化冰雪。
一次，工会到工地放露天电影，放到一半时，风把银幕掀落，正在大家焦急之时，只见一个笨拙的身影，蹬着梯子攀上柱顶，吃力地把银幕重新拉好。
电影又重新放映，场内响起掌声。
⑥可就在那个冬季的一天，李忠义值了一宿夜班，不知是过于劳累，还是那天风雪太大，经过一个无人值守的铁路道口时，竟被呼啸而来的火车刮倒，被人发现送往医院，已经无救了。
一个普通而平凡的生命，在一个朦胧的冬晨消失了。
⑦送别的那天，工友们都来了，他们穿着汗渍的工装，甚至有的还背着工具，戴着安全帽，他们要最后送他一程。
悼词说的是什么他们没有听到，哀乐从哪里飘来他们没有听到，只听任奔涌的泪水顺颊而下，淋湿了衣衫，打湿了脚下的土地。
李忠义需要休息了，他安详地合着双眼，那花白的头发在人们无尽的哀痛中，似乎还在微微抖动，像一朵成熟了的蒲公英，随风飘洒。
⑧他的生命太短暂了，没有壮怀激烈；他的身份太普通了，没有光华闪烁；他的业绩太平凡了，没有风云叱咤。
李忠义是一个工人，但更是一个好人，在工友的心中，他就是一座山、一条河。
⑨天空就像一个和谐的大家庭，那么多的星星亲密地依偎在一起，不管大的小的、远的近的，谁也离不开谁，就是云彩遮住了它们，它们也会躲在后面熠熠发光。
⑩天空没有多余的星星。
注：
蒲公英属多年生草本植物，种子带有白色软毛，成熟后会借助风力飘洒到各处繁殖。
（选文有改动）
【小题1】文章开篇写到“李忠义是一个工人”，意在告诉读者，他是一个而的人。
（2分）
【小题2】文章③④⑤段写了李忠义做的哪几件小事？
（用简洁的语言概括）（3分）
【小题3】如何理解第⑦段划线句子的深层含义？
（4分）
【小题4】为什么作者说李忠义在工友心中“就是一座山、一条河”？
（4分）
【小题5】你是如何理解文章标题“天空没有多余的星星”的，联系实际来谈谈。
（5分）
1.文言文阅读（12分）
扁鹊投石
注：
①扁鹊：
医学家，姓秦，名越人，战国时人，医术高明，人们就用传说中的上古名医扁鹊的名字来称呼他。
②秦武王：
战国时秦国国君。
③示：
给?
?
看，④已：
停止，病愈的意思。
⑤石：
古时治病用具，一种针灸用的石针。
【小题1】解释文中加横线的词语。
（4分）
（1）武王示之病（）
（2）君以告扁鹊（）
（3）君与知之者谋之（）
（4）则君一举而亡国矣（）
【小题2】下面与“扁鹊怒而投其石”中“而”的用法相同的一项是（）（2分）a而忘操之
b拔山倒树而来
c乃以瓦布之，而动如初
d温故而知新
【小题3】用现代汉语翻译句子。
（4分0
（1）将使耳不聪，目不明。
（2）春秋之时，则素湍绿谭。
【小题4】扁鹊的话一是针对（）而言，一是针对（）而言。
（2分）
1.阅读《成功的花》，完成10～13题。
（8分）
成功的花，／人们只惊羡她现时的明艳!
／然而当初她的芽儿，／浸透了奋斗的泪泉，／洒遍了牺牲的血雨。
【小题1】．将“泪泉”改为“泪水”是否更合适?
（2分）
【小题2】．“人们只惊羡她现时的明艳!
”这一句，是借用“花”这一意象来说理。
假如直接说“成功”，可以这样说，“人们只惊羡成功时的荣耀!
”你觉得哪句表达效果更好?
（2分）
【小题3】．“成功的花”和“奋斗的泪泉”、“牺牲的血雨”之间有什么联系?
（2分）
【小题4】．花的成功历程给了你什么启示?
在你的积累中，肯定也有能给人以类似启示的名言或俗语，请写出一句。
（2分）
2.
（一）古诗赏析（6分）
苏轼
似花还似非花，也无人惜从教坠[2]。
抛家傍路，思量却是，无情有思[3]。
萦损柔肠[4]，困酣娇眼[5]，欲开还闭。
梦随风万里，寻郎去处，又还被、莺呼起[5]。
不恨此花飞尽，恨西园、落红难缀[6]。
晓来雨过，遗踪何在，一池萍碎[7]。
春色三分，二分尘土，一分流水。
细看来，不是杨花，点点是离人泪。
【小题1】.下列对这首词的解说不恰当的一项是（）a．这首词的押韵以及韵脚次序与章质夫的《水龙吟》相同。
b．这首词借杨花自开自罗的寂寞抒写了感时伤春的幽怨之情。
c．这首词借歌咏杨花，抒写了思妇难以耐受的别绪离愁。
d．这首词是一首咏物词，借写杨花抒写作者豪迈的情怀。
【小题2】.下列对这首词的赏析不恰当的一项是（）a．暮春之际杨花“抛家傍路”，花无人惜即喻人无人惜，暗示有情人天各一方的事实，情思幽怨缠绵而又空灵蕴藉。
b．“抛家傍路，思量却是，无情有思”，柳絮离开树枝落在路旁，看上去仿佛无情，其实有着深厚情意与愁思。
无情有思，韩愈《晚春》：
“杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。
”苏轼也用其意，说杨花虽然飘离枝头，看似无情，实则也有愁思。
c．“春色”三句，想象奇妙，手法夸诞，巧妙的用三个数字传达出作者的惜花伤春之情。
至此，杨花的无所归宿与词人满腔惜春之情水乳交融，将咏物抒情的题旨推向高潮。
d．“梦随风万里，寻郎去处，又还被莺呼起”，明写柳絮飘飞时起起落落、进退回旋的状态，暗写思妇在梦中追寻夫君，却又被黄莺的鸣叫声惊醒。
用金昌绪《春怨》：
“打起黄莺儿，莫叫枝上啼。
啼时惊妾梦，不得到辽西”诗意。
e.“萦损柔肠，困酣娇眼，欲开还闭”，困酣娇眼，愁思扰人，令人慵懒得不愿睁眼。
此句说，因柳絮而想到细长的柳叶仿佛思妇娇眼。
此处用拟人手法，把初生的柳叶比喻成美人娇眼。
1.以下两题，请任选一题作文。
（1）我以为自己能读懂春天∕原来，我只知道春天过了是夏天我以为自己能读懂青春∕原来，我只把青春当成了一段时间我以为自己懂得了母爱∕原来，我把母爱当成了早餐我以为自己懂得了友情∕原来，我把朋友当成了玩伴
请以“原来我没懂”为题写一篇文章。
要求：
①结合个人生活经历，选取真实的生活片段，写一篇600字以上的记叙文；②文章要叙事清楚，结构完整，内容充实；③恰当运用描写、抒情等表达方式，写出真情实感。
（2）有一天，毛毛虫问蝴蝶：
“我要怎样才能变成一只蝴碟？
”
“要成为蝴碟，首先要有飞行的渴望，其次要有勇气冲出束缚你安全、温暖的茧。
”“那不就是死亡吗？
”
“表面看是死亡，实际上是新生。
在现实生活中，这就是差别，有的成为蝴蝶，有的因逃避而死亡。
”
某些时候，不是因为难我们才不敢去做，而是因为我们不敢去做，事情才变得困难。
关键是要有勇气冲出去！
冲出去，才有希望。
根据材料，自选角度，自拟题目，文体不限（诗歌除外）作文一篇，600字左右。
【篇二：
2015云南一模语文试题及答案】
txt>绝密★启用前【考试时间:
3月12日9:
00～11:
30】
云南省2015届高三第一次复习统测
语文
注意事项：
1．本试卷分第Ⅰ卷（阅读题）和第Ⅱ卷（表达题）两部分。
答卷前，考生务必用黑色碳素笔将自己的姓名、准考证号、考场号、座位号填写在答题卡上，并认真核准条形码上的准考证号、姓名、考场号、座位号及科目，在规定的位置贴好条形码。
2．作答时，将答案写在答题卡上。
写在本试卷上无效。
3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
第Ⅰ卷阅读题
甲必考题
一、现代文阅读（9分，每小题3分）
阅读下面的文字，完成1～3题。
今译，主要用来克服古今异言的文字障碍，只含古今的时间因素；不同语种之间的对译，则是兼含地域因素。
《周礼?
司寇》有这么一段文字：
“象胥掌蛮夷闽貉戎狄之国使，掌传王之言而谕说焉，以亲和之。
若以时入宾，则协其礼与其辞言传之。
”象胥是负责与周边蛮夷、闽貘、狄戎之类藩国交往事务的官。
他们要负责传达王所说的话使周边藩国明白，以此密切王和藩国的关系。
如果有使者来到王国，就要做好有关礼仪的协调和语言的翻译工作。
《礼记?
王制》说：
“无方之民，言语不通，嗜欲不同。
达其志，通其欲，东方曰寄，南方曰象，西方曰狄鞮，北方曰译。
“寄”“象”“狄鞮”“译”就是周时负责翻译东南西北四方民族语言的翻译官名，也可作翻译术语使用。
四者合称的‘象寄译鞮”也是用来指翻译的，或者称为“象寄”“象鞮”“象译”“译象”“译鞮”。
其中，以“象”和“译”的使用面最广，为周时通称翻译意思的主要术语。
既特指对南方和北方民族语言的翻译，也常用来通称翻译。
和“象胥”一详，翻译官也有称“译胥”的，后未多称“译官”。
“译”原是“易”之音训，唐朝经学家贾公彦疏《周礼?
秋官》说：
“译即易，谓换易言语使粗解也。
”所以“译”就是指语言转挽变易的活动。
然就文献记载而言，目前所见最早的“翻译”用例，出自南朝梁慧皎《高僧传?
译经下》：
“先沙门法显于师子国得《弥沙塞律》梵本，未被翻译。
”那时也有单用“翻”的。
如北周庾信《奉和法筵应诏》的“佛影胡人记，经文汉语翻。
”
第一个翻译佛经的，是古印度高僧迦叶摩腾。
他于汉明帝永平十年与另一位僧人竺法兰，应邀以白马驮经来到洛阳，次年就在白马寺合译了《佛说四十二章经》，这是汉译佛经之始。
这以后又有大约一百多位来自印度和巴基斯坦等国的学者，从事佛经翻译。
其中最著名的就是来自龟兹的鸡摩罗什，他翻译了《法华经》《金刚经》等重要经典。
一些本土西行求法的僧人，也有从事佛经翻译的，如法显和玄奘。
法显西行求法历时十五年，在公元412年七十几岁时带回大批经典，从此潜心佛经翻译。
玄奘西天取经历时十七年，于公元
645年回到长安后也专事翻译，共翻译了佛经一千三百三十五卷，成为佛经翻译史上的集大成者。
所以“翻译”一词的形成，与古印度佛教关系密切。
早期我国翻译的主要内容，就是佛经。
直至晚明西学东渐时，才开始转向欧洲的天文、几何和医学等新科技方面的翻译。
“五四”以后中国新文学运动的兴起，也是与翻译密不可分的。
（摘编自辛羽《说说“翻译”》）
1．下列关于原文第一、二段内容的表述，不正确的一项是
a．翻译既指不同语言文字之间的互译，也指为了理解的需要，把同种文字的古文翻译成今文。
b．不同语言文字间的对译，只需要考虑地域的因素，时间的因素可以忽略不计。
c．象胥是周代的外交官，主要负责处理与周边亦夷等少数民族藩国的事务。
d．“寄”“象”“狄鞮”“译”和“象寄”“象鞮”“象译”“译象”“译鞮”一样，都可作翻译的官名或翻译术语使用。
2．下列理解和分析，不符合原文意思的一项是
a．《周礼?
司寇》所说的“与其辞言传之”，就是现在所说的“翻译”的意思。
b．我国古代的翻译官肩负着语言翻译、传达王命、了解各民族思想愿望、改善民族关系等多重职责。
c．翻译作为一种社会活动至少在我国周代就已存在，但“翻译”这个词语则是到汉明帝时佛教传入我国才出现。
d．唐朝经学家贾公彦疏《周礼?
秋官》说：
“译即易，谓换易语使粗解也”，可以看出，“译”和“易”是同义词。
3．根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是
a．针对四方不同的民族，周代政府专门设置了相应的翻译机构和官员，其目的是为了加强民族间的沟通了解，友好往来。
b．汉明帝之间，表示翻译含义的词汇比较多，佛教传入中国后，表示翻译含义的词语逐步固定和规范。
c．自从印度高僧翻译出《佛说四十二章经》以后，中国高僧法显和玄奘也开启了西行学习佛法的历程，回国后更是把佛经翻译的事业推向了高峰。
d．晚明时期，欧洲天文、几何和医学等新的科学技术逐渐传入中国，翻译的方向和内容也由佛经转向欧洲先进的新科学领域。
二、古代诗文阅读（36分）
（一）文言文阅读（19分）
阅读下面的文言文，完成4～7题。
源乾曜，相州临漳人。
乾曜第进士。
神龙中，以殿中侍御史黜陟江东，奏课最，频迁谏议大夫。
景云后，公卿百官上巳、九日废射礼，乾曜以为：
“圣王教天下必制礼以正人情。
君子三年不为礼，礼必坏；三年不为乐，乐必崩。
古之择士，先观射礼，非取一时乐也。
夫射者别邪正观德行中祭祀辟寇戎古先哲王莫不递袭。
比年以来，射礼不讲，所司丱①费，而旧典为亏。
臣愚谓所计者财，所亏者礼，故孔子不爱羊而存礼也。
大射谓春秋不可废。
”开元初，邠王②府吏犯法，玄宗敕左右为王求才长史，太常卿姜晈荐乾曜，自梁州都督召
见，神气爽澈，占对有序，帝悦之，擢少府少监，兼邠王府长史。
累进尚书左丞。
四年，拜黄门侍郎、同紫微黄门平章事。
会帝东幸，以京兆尹留守京师。
治尚宽简，人安之。
居三年，政如始至。
仗内③白鹰因纵失之，诏京兆督捕，获于野，絓榛死。
吏惧得罪，乾曜曰：
“上仁明，不以畜玩置罪，苟其获戾，尹专之。
”遂入自劾失旨。
帝一不问，众伏其知体而善引咎。
八年，复为黄门侍郎、同中书门下三品，进位侍中。
建言：
“大臣子并求京职，俊軿④率任外官，非平施之道。
臣三息俱任京师，请出二息补外，以示自近始。
”诏可。
乃以子河南参军弼为绛州司功，太祝洁为郑尉。
诏曰：
“乾曜身率庶寮以让，既请外其子，又复下迁。
《传》不云乎：
‘范宣子让，其下皆让。
’‘晋国之人，于是大和’，道之或行，仁岂远哉。
令文武官父子昆弟三人在京司者，分任于外。
”由是公卿子弟皆出补。
帝尝自较其考，与张说偕赐。
时议者言：
“国执政所以同休戚，不崇异无以责功。
”帝乃诏中书、门下共食实户三百，堂封⑤自此始。
东封还，为尚书左丞相，兼侍中。
帝幸东都，以老疾不任陪扈。
卒，赠幽州大都督。
乾曜性谨重，其始仕已四十余，历官皆以清慎恪敏得名。
为相十年，与张嘉贞、张说、李元纮、杜暹同秉政，居中未尝廷议可否事，晚节唯唯联署，务为宽平惇大，故鲜咎悔。
姜晈为嘉贞所排，虽得罪，讫不申救，君子讥焉。
（选自《新唐书?
卷一百二十七?
列传第五十二》，有删改）
4．对下列句子中加点的词语的解释，不正确的一项是（3分）
a．比年以来比：
近
b．治尚宽简尚：
崇尚、推崇
c．臣三息俱任京师息：
休息、离职
d．君子讥焉讥：
谴责
5．对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）
a．夫射者/别邪正/观德行/中祭祀/辟寇戎/古先哲王莫不递袭。
。
b．夫射者别邪正/观德行/中祭祀/辟寇戎/古先哲王莫不递袭。
c．夫射者/别邪正/观德行/中祭祀/辟寇戎/古先哲/王莫不递袭。
d．夫射者别邪正/观德行/中祭祀/辟寇戎/古先哲/王莫不递袭。
6．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）
a．源乾曜生性谨慎持重。
为官四十多年，不管在什么职位上，都以清廉慎重尽职勤勉闻名，皇帝亲自考核官员政绩，他也是表现最为突出的，并因此受到奖励。
b．源乾戳忠心为国，积极进言。
针对当时射礼废弛，他建议恢复射礼；针对大臣们的儿子都在京城任职，才俊之士却都外放，主动要求从自己做起，外放儿子。
c．源乾曜敢于担当。
仗肉白鹰丢失，属吏害怕获罪，他独自承担责任；晚年也经常当廷裁决大事，果敢地签上自己的名字，很少有过失和让自己悔恨的事。
d．源乾曜执政崇尚宽松简约。
他做京兆尹时，自始至终坚持宽松简约的为政方针，百姓安定，社会和谐。
7．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（10分）
（1）上仁明，不以畜玩置罪，苟其获戾，尹专之。
（2）乾曜身率庶寮以让，既请外其子，又复下迁。
（二）古代诗歌阅读（11分）
阅读下面两首唐诗，然后回答问题。
春思李白
燕草如碧丝，秦桑低绿枝。
当君怀归日，是妾断肠时。
春风不相识，何事入罗帏？
春怨金昌绪
打起黄莺儿，莫教枝上啼。
啼时惊妾梦，不得到辽西。
8．两首诗分别表现了抒情主人公怎样的思想感情？
（5分）
9．这两首诗在写法上有其共同点，那就是“无理而妙”——看似无理，却自是妙语。
请分别指出两首诗中无理而妙的诗句，并作简要赏析。
（6分）
（三）名篇名句默写（6分）
10．补写出下列句子中的空缺部分。
（6分）
（1）张养浩《山坡羊?
潼关怀古》中描写潼关一带山河地势特点的两句是“，”。
（2）在《》阿房宫赋》中，杜牧用“，”八个字就写出了秦国的穷奢极欲。
（3）辛弃疾《永遇乐?
京口北固亭怀古》中用“，”两句追忆当年刘裕领军北伐、收复失地时何等威猛的气势。
乙选考题
请考生在三、四两大题中选定其中一大题作答。
注意：
作答时必须用2b铅笔在答题卡上把所选大题的题号涂黑，只能做所选定大题内的小题，不得选做另一大题内的小题。
如果多做，则按所做的第一大题计分。
三、文学类文本阅读（25分）
11．阅读下面的文字，完成
（1）～（4）题。
（25分）
感恩
大漠飞雪
山路蜿蜒，景致似曾熟悉，小车上他感慨万千，多年的努力成就了今天的衣锦还乡。
他感念乡亲的恩，当年，乡亲对他的恩情历历在目。
他同时也想起了继母，不知她见了今天的他会作何感想？
一抹轻蔑的笑从他脸上掠过。
继母进门一年，父亲去世。
父亲下葬后不久，继母一改往日的温柔，倘若犯了错，继母会拿最恶毒的语言咒骂他。
逃学事件后，继母对他更是百般责难了。
因为迟到，他逃学了，班主任告上了门，继母不问原因就狠狠地揍了他。
“你那死鬼爹蹬腿了，你跟我没有关系了。
你要是不听话，就别想在这个家呆下去！
”继母规定除上学外，他还得洗衣做饭、周末下地干活。
洗衣做饭，对一个才十岁的孩子来说，并不是件容易的事。
他最害怕衣服上的污渍，他力
气小，一遍遍搓洗也难洗干净。
冬天时，他的手裂了口子，洗衣服时钻心地疼，继母扔给他一双胶皮手套。
他个子矮，站在小板凳上才能切菜煮饭。
最初，他常常手忙脚乱，有时不小心伤到手，有时煮糊了饭。
继母喋喋不休地数落他，特别生气时还会拧他的耳朵，“煮个饭都不会，你还能干什么，等着饿死好了！
”他觉出继母的狠毒，他常常想他死去的妈妈。
夜里，他躲在被子里诅咒继母，坏心肠的臭女人，吃饭闪舌头，走路遭狗咬。
继母的大嗓门常招来邻居二叔，每次二叔都将他牵回自己的家，处理伤口，还特地给他煮荷包蛋。
看着碗里的荷包蛋，他扑在二叔怀里痛痛快快地哭，“二叔，呜呜呜……”二叔拍着他的后背，他在二叔的安抚下停止抽泣。
他不敢逃学，因为她说过，要是逃学就让他退学，他想她是能说到做到的，她怎么会愿意为他尽义务呢？
父亲去世后，他的学费是村长大伯、二叔、三婆几家轮流给的。
村长大伯说，“春娃子，好好读书，将来有出息。
”他真想跪着给村长大伯叩头说一声谢谢。
“读书”、“有出息”，像一条无形的鞭子鞭策着他，从父亲去世的第二年起，他年年都是三好学生。
每逢春节，三婆都会给他做新衣。
“三婆，你对我真好！
”三婆摸着他的头，“春娃子，快快长大。
”是啊，他要快快长大。
这样，三婆就不用为他操心了。
他在乡亲的关怀中长大，他跟继母较着劲，他学会了洗衣做饭。
他要证明给那个女人看，让她惭愧。
高中三年，他是学校的尖子生。
大学通知书送达的时候，乡亲们前来贺喜。
继母捧着通知书，他想继母即使不当众夸他，态度也一定会有所改变。
然而，他失望了。
继母脸上的表情很复杂，唯独看不出喜悦。
继母放下通知书，嗫嚅了半响，淡淡说了句：
“我供不起。
”开学前，乡亲们给他凑够了学费。
临行前，他给送行的乡亲深深鞠了一躬，“谢谢，谢谢！
”报恩的念头在心里扎下了根。
寒暑假的时候，他也偶尔回家，继母看上去比过去老迈，对他却依旧很冷淡。
“读大学没啥好稀奇的，能养活自己才最重要。
”笑话，他一个堂堂的大学生，怎么就不能养活自己了？
已经成年的他，再也不能忍受继母的轻视了。
小车开进了小山村，小山村沸腾了。
“春娃子回来了，春娃子回来了
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